Máster Oficial
El Máster Universitario en Pedagogía Instrumental te prepara para adquirir y desarrollar las capacidades y competencias ligadas a la actividad docente en el ámbito de tu instrumento. ¡Estudia a tu ritmo y mejora tu perfil profesional! Escoge tu itinerario según tu instrumento musical: cuerda, viento madera, viento metal, piano o guitarra clásica
El Máster Universitario en Pedagogía Instrumental está orientado a proporcionar a los intérpretes, conocimientos teóricos que les permitan profundizar en la profesión docente así como herramientas que puedan poner en práctica en el aula y que les permitan evolucionar sobre una base sólida.
Podrás escoger itinerario, según tu instrumento, entre:
Este máster oficial tiene un fuerte componente investigador y te da acceso a programas de doctorado.
Además, este máster oficial suma un punto meritorio para las Oposiciones de Enseñanzas Generales (tanto Maestros como Secundaria) y/o Enseñanzas Artísticas (conservatorios de música y de danza).
¡ Infórmate y desarrolla la capacidad de animar e inspirar a tus alumnos !
Máster Universitario en Pedagogía Instrumental
Primer Curso
ASIGNATURAS ANUALES
| Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
|---|---|---|---|
| M1804001 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 |
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| TOTAL: | 6 | ||
PRIMER CUATRIMESTRE
| Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
|---|---|---|---|
| M1804011 | Arquitectura Musical y Expresión | OB | 3 |
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| M1804021 | Educación Rítmica en Movimiento | OB | 6 |
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| M1804031 | Formación del Oído Musical | OB | 6 |
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| M1804041 | Psicología de la Educación Musical | OB | 6 |
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| M1804051 | Innovación Educativa en Pedagogía Instrumental | OB | 9 |
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| TOTAL: | 30 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
|---|---|---|---|
| M1804061 | Fundamentos de Dirección | OB | 3 |
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| M1804071 | Planificación Docente y Técnicas de Clase | OB | 9 |
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| TOTAL: | 12 | ||
ASIGNATURAS OPTATIVAS
| Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
|---|---|---|---|
| Optativa | OP | 12 | |
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| TOTAL: | 12 | ||
Lista de Asignaturas Optativas
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
|---|---|---|---|
| M1804301 | Didáctica de la Cuerda | OP | 6 |
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| M1804311 | Didáctica del Viento | OP | 6 |
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| M1804321 | Pedagogía del Repertorio de la Cuerda | OP | 6 |
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| M1804331 | Pedagogía del Repertorio del Viento | OP | 6 |
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| TOTAL: | 24 | ||
*Carácter: FB:Formación Básica, Ob: Obligatorio, Op: Optativo
La principal razón por la que en UAX hay estudiantes como tú es la posibilidad de compatibilizar la vida personal, profesional y académica. Nuestro valor diferencial es una metodología sin barreras, centrada en ti y en tus ganas de aprender.
¿Cómo es nuestra metodología?
Además, contarás con la completa disponibilidad de nuestro campus en Madrid, para llevar a cabo tus gestiones, solucionar tus dudas y disfrutar de las instalaciones que este te ofrece.
Nuestra titulación es oficial, verificada por el Consejo de Universidades y con plena validez en España, así como en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Cuenta con el reconocimiento de los Sistemas Educativos de Latinoamérica, siendo reconocidas y homologadas por los distintos Ministerios de Educación de Latinoamérica:
SENESCYT, MEN (MinEducación), SEP, Mescyt, entre otros, de manera automática.
La Universidad Alfonso X el Sabio, además de sus campus de Villanueva de la Cañada y Madrid, pone a disposición de todos sus estudiantes sus sedes en distintos países de América Latina.
En UAX, los exámenes obligatorios son presenciales, por lo que el alumno podrá elegir la ciudad en la que desea examinarse tanto en España como en cualquiera de las sedes internacionales.
Además de las sedes de examen, la universidad cuenta con convenios de colaboración con más de 160 importantes universidades de América Latina.
Profesorado
Fórmate en Pedagogía Instrumental junto a los mejores profesionales.
Doctor “Cum Laude” en Patrimonio (UCO, UJA, UHU y UEX). Artista-Embajador (Tubas Wessex y Mercer&Barker). Prof. Sup. de Tuba por el RCSM de Madrid. Titulado en CAP y Canto Lirico (Barítono). Máster en Gestión del Patrimonio (UCO). Formación en Pedagogía Musical Activa y Gestión Cultural.Es miembro de ITEA, UNEAC y AETYB. Autor del libro “Tubas y yo vengo...”, (primer libro escrito sobre la tuba en habla hispana) y creador del blog " inBBflat"
Titulado Superior de Música en las especialidades de Composición y Piano. DEA por la UAM. Compositor premiado en diversos concursos internacionales. Compagina su labor como intérprete y compositor con la docencia, siendo profesor de Armonía, Análisis musical y Composición en el CPM de Córdoba.
Licenciada en música por el Instituto Superior de Artes de la Habana (Cuba) en la especialidad de flauta. Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Creación e Interpretación Musical por la Universidad Rey Juan Carlos. Es profesora e investigadora, comprometida con la música y su enseñanza.
Doctora “Cum Laude” y Premio Extraordinario por la UNED. Máster de Interpretación de Guitarra por la UEX. Título Superior de Pedagogía Musical, Título Superior de Guitarra, Título Superior de Pedagogía de Guitarra por el RCSMM. Certificado en Rítmica Jacques-Dalcroze reconocido por el Instituto Jaques-Dalcroze de Ginebra.
Titulado Superior en Dirección de Orquesta por el Centro Superior Katarina Gurska, Titulado Superior en Piano por el Conservatorio Superior de Música "Rafael Orozco". Máster Universitario en Patrimonio Musical, Máster en Interpretación musical y pedagogía pianística, Experto Universitario en Interpretación Instrumental. Director titular en Hesperian Symphony Orchestra. Profesor de dirección de orquesta en CSM Jaén.
Máster en Investigación e Interpretación Musical por la VIU. Posée estudios del Método Suzuki, Rolland Pedagogy, Rítmica Dalcroze y Music Mind Games. Ha participado como profesor e impartido cursos de formación en: España, Francia, Inglaterra, entre otras partes de Europa. Desde 2005 es profesor en el CPM "Torrejón y Velasco" de Albacete.
Desarrollador de proyectos educativos musicales, con amplia formación y experiencia en la didáctica del piano. Profesor en cursos de formación de profesores de piano, creatividad y pedagogía. Imparte clase en cursos de música clásica y jazz en España, Reino Unido y por toda Europa.
Doctor Cum Laude por la Universidad de Sevilla. Catedrático de Guitarra del CSM de Sevilla. Larga experiencia interpretativa y docente. Multipremiado como intérprete y jurado de diversos concursos nacionales e internacionales. Investigador referenciado y compositor. Profesor invitado de diversos conservatorios europeos y nacionales.
Dra. en Música-Etnomusicología, por la Universidad de Aveiro. Posee el Máster en Música-Musicología (Universidad de Aveiro), Título Superior en Violín (CSM Vigo) y Licenciatura en Historia y Ciencias de la Música. Su carrera musical y profesional se ha desarrollado en diversos países de Europa y América dentro de los campos de la música clásica, la música folk, la investigación musical y la pedagogía musical.
Doctora en Psicología aplicada a la interpretación musical por la UCO. Máster en Gestión y dirección de centros educativos por la UNIR. Titulada Superior en Piano y Música de Cámara. Catedrática de Piano en el CSM de Córdoba y concertista. Autora de diversos artículos científicos y divulgativos. Miembro de la Asociación Española de Investigación Artística y Performativa.
Flautista y Pedagoga, especialista en Alto Desempeño e Inteligencia Emocional. Máster en Interpretación y Pedagogía de la flauta travesera. Creadora del Programa de Alto Desempeño para Músicos. Diplomada en Educación Musical por la UCM y profesora acreditada del Método Yamaha Class Band de enseñanza de instrumentos de viento.
Performance Diploma por la Universidad de Indiana y Premio Extraordinario de Doctorado en Pedagogía. Ha ejercido como pedagogo musical en ámbitos diferentes (conservatorios, educación obligatoria y universidades).
Los requisitos de acceso para poder estudiar esta titulación vinculada a la pedagogía musical son:
*Las especialidades instrumentales que dan acceso al máster son las de los instrumentos sinfónicos de cuerda y viento, así como piano. El nivel mínimo de instrumento requerido es el de grado profesional de un conservatorio español, el grado 8 del ABRSM o equivalente.
Sabemos lo importante que es la localización para realizar tus exámenes.
* Las sedes de examen están sujetas a ocupaciones máximas y disponibilidad.
En España, el Máster en Pedagogía Musical y el de Pedagogía Instrumental son programas académicos distintos, aunque comparten elementos relacionados con la educación musical.
Para poder acceder al Máster de Pedagogía Musical hay que cumplir alguno de los siguientes requisitos:
- Ser licenciado/graduado en Interpretación musical
- Ser licenciado/ grado en Musicología, con una formación mínima de formación profesional en interpretación musical
- Ser diplomado/graduado en Maestro en Educación Primaria con mención en música y contar con una FP en Interpretación Musical
- Ser licenciado/graduado en Pedagogía con mención en música y contar con una FP en Interpretación Musical
Si, el máster en Pedagogía Instrumental cuenta con becas de organismos oficiales de la Comunidad de Madrid y del Ministerio de Educación, y con ayudas al estudio por parte de UAX, a la Excelencia, para familiares de estudiantes de la universidad, por continuidad de estudios en UAX o para deportistas de élite, además de contar con unos planes de financiación para facilitar el pago de la universidad.
Con esta titulación podrás optar a salidas profesionales relacionadas con la pedagogía musical como:
Este Máster está orientado a proporcionar a los intérpretes, conocimientos teóricos que permitan profundizar en la profesión docente así como herramientas que puedan poner en práctica en el aula y que permitan evolucionar sobre una base sólida.
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Tenemos una oferta académica muy diversa, seguro que encuentras un programa que encaja contigo.
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