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Master in Energie Rinnovabili
Anno 1
PRIMO QUADRIMESTRE
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SM141900 | Biomasa y biocombustibles | OB | 6 | ||||
Biomasa y biocombustiblesCódigo: SM141900 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos A través de las 6 unidades didácticas de la asignatura, se pretenden desarrollar las siguientes competencias y resultados de aprendizaje: § Competencias básicas: o Capacidad de gestión de la información científica y técnica, y para emplear los sistemas básicos de información existentes en la red. o Destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con claridad y rigor en la exposición. o Capacidad de análisis y síntesis. o Razonamiento crítico y deductivo. o Aprendizaje autónomo. o Fomentar la creatividad, la iniciativa y la proactividad. § Competencias específicas: o Capacidad para manejar y analizar bibliografía relevante sobre la biomasa y los biocombustibles, publicada en fuentes en español y en inglés. o Capacidad para interpretar de manera adecuada el potencial de la biomasa y los biocombustibles para luchar contra el deterioro del medio ambiente y el cambio climático, así como realizar discusiones técnicas y opiniones críticas sobre aspectos energéticos del desarrollo sostenible de biocombustibles. o Capacidad para determinar la aplicación de la biomasa que mejor se ajusta a una determinada necesidad energética. o Capacidad para integrar la biomasa como fuente de energía renovable en el mix energético nacional, regional o comarcal. o Capacidad para analizar las distintas tecnologías y fabricantes disponibles y seleccionar de forma crítica en función de los costes y su aplicación real. § Resultados de aprendizaje: Para alcanzar los objetivos de este módulo, necesitamos que participes en los debates que proponemos, pues de esta manera, conseguirás un aprendizaje más completo y enriquecedor. No queremos alumnos pasivos que reciba una información y que la procesen, queremos alumnos con opinión y con ganas de aprender y aportar otros puntos de vista. De esta forma, de todos nuestros alumnos esperamos: § Participación en los foros de manera activa y aportando conocimiento y experiencias. § Trabajo en las actividades propuestas y entregas en el plazo de tiempo estimado. § Consulta de dudas para entender y profundizar en los contenidos. § Aprendizaje de tecnologías innovadoras en el campo de la fabricación y uso de la biomasa y los biocombustibles. § Análisis de las ventajas e inconvenientes de las distintas tecnologías y procesos disponibles para crear sistemas de explotación de biomasa. § Planteamiento de soluciones a los problemas ambientales, tanto globales como locales, derivados de la explotación, transporte y consumo de biomasa. Descripción de los contenidos Este módulo se divide en 6 Unidades didácticas. Para el estudio de cada una de ellas deberás leer, estudiar y superar con éxito todos los materiales que la componen. Son los siguientes: § Contenidos teóricos y ejercicios de autocomprobación: En cada unidad didáctica encontrarás contenidos de carácter más teórico (enriquecido con enlaces, bibliografía y vídeos) donde el profesor explicará y aclarará partes específicas del temario. Intercalados con el contenido teórico podrás encontrar foros, cuestionarios y tareas que te servirán para que afiances conocimientos aplicándolos a la práctica. § Actividades individuales y/o grupales: En esta asignatura/módulo están planificadas varias actividades individuales y/o grupales. Deberás resolverlas y enviarlas al profesor, mediante el buzón de entrega de la tarea habilitado en el aula virtual de la asignatura/módulo, para que pueda evaluarlas y darte un feedback personalizado. Estas actividades puntuarán en la nota final. § Clases virtuales: esta asignatura/módulo cuenta con 60 horas de clases virtuales que se realizarán de manera síncrona en las fechas y horarios publicados por el profesor, utilizando la herramienta de videoconferencia del aula virtual. Aunque las clases se graban y pueden consultarse de manera asíncrona, es recomendable asistir ya que son sesiones interactivas y participativas que te ayudarán a comprender y aplicar los conceptos de la asignatura/módulo. § Deberás superar el examen final de todos los módulos. Sistema y criterios de evaluación En el aula virtual de la asignatura/módulo podrás consultar en detalle las actividades que debes realizar, así como las fechas de entrega, los criterios de evaluación y las rúbricas de cada una de ellas. Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 30% de la nota será la que obtengas en la evaluación continua, a través de las actividades individuales que se entregarán a lo largo del curso: 15 % cada una. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 70 % de la nota final. Convocatoria ordinaria Para superar la asignatura/módulo en convocatoria ordinaria deberás obtener una calificación mayor o igual que 5,0 sobre 10,0 en la calificación final (media ponderada) de la asignatura y además: La nota media de todas las actividades en cada asignatura / módulo deberá ser igual o mayor de 5,0 sobre 10,0 para promediar con el examen. Al igual que la nota del examen deberá ser igual o mayor de 5,0 sobre 10,0 para promediar con las actividades. Convocatoria extraordinaria Para superar la asignatura en convocatoria extraordinaria es necesario obtener una calificación mayor o igual que 5,0 sobre 10,0 en la calificación final (media ponderada) de la asignatura. Se deben entregar las actividades no superadas en convocatoria ordinaria, tras haber recibido el feedback correspondiente a las mismas por parte del profesor, o bien aquellas que no fueron entregadas. |
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| SM141901 | Contexto actual de la energía y sostenibilidad energética | OB | 6 | ||||
Contexto actual de la energía y sostenibilidad energéticaCódigo: SM141901 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141902 | Energía fotovoltaica | OB | 6 | ||||
Energía fotovoltaicaCódigo: SM141902 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141903 | Energía hidráulica | OB | 6 | ||||
Energía hidráulicaCódigo: SM141903 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141904 | Energía solar térmica y termoeléctrica | OB | 6 | ||||
Energía solar térmica y termoeléctricaCódigo: SM141904 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141950 | Mecánica de fluidos | CM | 4 | ||||
Mecánica de fluidosCódigo: SM141950 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 4 Créditos. Profesores
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| SM141951 | Tecnología eléctrica | CM | 4 | ||||
Tecnología eléctricaCódigo: SM141951 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 4 Créditos. Profesores
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| SM141952 | Termodinámica y transmisión del calor | CM | 4 | ||||
Termodinámica y transmisión del calorCódigo: SM141952 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 4 Créditos. Profesores
Objetivos La asignatura de Termodinámica y Transmisión de calor ayuda al estudiante a asentar las bases previas de cualquier proceso relacionado con la energía. Aporta los conocimientos básicos sobre las variables, procesos, ciclos y principios que gobiernan los procesos termodinámicos y se analizan los diferentes mecanismos de transmisión de calor. Esta asignatura es un complemento formativo de 4 créditos (3 de ellos de la parte de termodinámica y 1 de la parte de transmisión de calor), que se impartirá en el primer semestre para todo aquel estudiante que no la haya cursado en su titulación de procedencia o no lo haya hecho con suficiente nivel de profundidad. Al finalizar el curso, el alumno debería de tener el grado de conocimiento suficiente para poder analizar cualquier proceso que involucre algún tipo de energía, entender sus principios y valorar el diseño de cualquier instalación energética. Descripción de los contenidos Bloque 1: Principios de la Termodinámica. - Principio cero de la termodinámica. - Primer principio de la termodinámica. - Segundo principio de la termodinámica. Entropía. - Sistemas abiertos. Bloque 2: Ciclos de potencia. Motores térmicos. - Motores de combustión interna alternativos (M.C.I.A.) - Turbina de Gas. Ciclo Brayton. - Turbina de vapor. Centrales térmicas. Ciclo Rankine. - Ciclos combinados. - Cogeneración. Bloque 3: Ciclos inversos. Calor y frío industrial. - Ciclo inverso por compresión de vapor. - Modificaciones del ciclo de compresión de vapor. - Bomba de calor. Aerotermia. - Ciclo por absorción - Ciclo Brayton inverso Bloque 4: Transmisión de calor. - Conducción. - Convección. - Radiación. - Aplicaciones en la industria: intercambiadores de calor. Sistema y criterios de evaluación Trabajo Final de Asignatura (TFA) Bibliografía Otros: 1.- Cengel, Yunus A. Termodinámica 5 ed.. : McGraw-Hill. 2006. ISBN: 970-10-5611-6 |
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| TOTALE: | 42 | ||||||
SECONDO QUADRIMESTRE
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SM141905 | Energía eólica | OB | 6 | ||||||
Energía eólicaCódigo: SM141905 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141906 | Energías renovables emergentes y almacenamiento | OB | 6 | ||||||
Energías renovables emergentes y almacenamientoCódigo: SM141906 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141907 | Gestión y desarrollo de proyectos en energías renovables | OB | 6 | ||||||
Gestión y desarrollo de proyectos en energías renovablesCódigo: SM141907 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141908 | Prácticas externas | OB | 6 | ||||||
Prácticas externasCódigo: SM141908 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141909 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 | ||||||
Trabajo Fin de MásterCódigo: SM141909 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| TOTALE: | 30 | ||||||||
*Carattere: FB:Formazione di base, Ob: Obbligatorio, Op: Opzionale
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Dottore di ricerca in Ingegneria civile, ITOP, membro di SPANCOLD e membro collaboratore di diversi comitati tecnici. Direttore dell'Area di Ingegneria Sanitaria presso la UAX per 18 anni, docente nel Master in Ingegneria Civile. Ingegnere con 25 anni di esperienza in imprese di costruzione, società di ingegneria e amministrazioni. Autore di numerosi articoli scientifici pubblicati.
Dr. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, Ingeniero Técnico de Obras Públicas, Master in Meccanica del Suolo e Ingegneria Geotecnica, Master in Sviluppo Professionale. Con oltre 15 anni di esperienza professionale. Autore di numerosi articoli scientifici pubblicati. Membro collaboratore di SPANCOLD.
Ingegnere meccanico laureato presso l'Università Nazionale di Lomas de Zamora (Buenos Aires, Argentina). Docente di progettazione presso l'Università Nazionale Almirante Brown. Ex insegnante, direttore di tesi di Ingegneria Industriale e coordinatore del laboratorio di energie rinnovabili presso l'Università Nazionale di Lomas de Zamora. Ricercatore con pubblicazioni in diversi congressi.
Ingegnere industriale presso l'Università Alfonso X el Sabio e Certificato ufficiale in chiavi di gestione aziendale presso la IESE Business School. Ha maturato 10 anni di esperienza nel settore dell'energia e dell'Oil & Gas e attualmente lavora presso Siemens Energy come responsabile dello sviluppo commerciale per progetti di generazione di energia a livello nazionale e internazionale.
Laureata in Nanoscienze e Nanotecnologie, con un master in ingegneria dell'energia solare presso la Dalarna University, Borlänge, Svezia. Con più di 4 anni di esperienza nel contesto della generazione e distribuzione di energia e più di 3 anni nella generazione fotovoltaica. Esperto nel calcolo e nella valutazione delle risorse solari, nella valutazione energetica e nella progettazione di impianti fotovoltaici su larga scala. Leader del dipartimento di eccellenza solare in Iberia in una rinomata azienda elettrica internazionale.
Laurea in Ingegneria civile presso la UAX. Master in International Project Management presso l'UDIMA. Responsabile tecnico di Onshore Wind presso BayWa r.e. per l'Iberia e formatore interno. Con 10 anni di esperienza nel settore energetico, ha ricoperto posizioni dirigenziali in aziende come DF, Elecnor o Capital Energy lungo l'intera catena del valore dello sviluppo del progetto.
Dottorato di ricerca in Ingegneria Industriale presso l'ETSII-UPM in Termodinamica nel campo dell'energia. Borsa di studio FPI in un progetto di R&S presso l'INSIA e soggiorno presso il centro di ricerca INRETS (Francia). Docente nei corsi di Master e di Laurea in Ingegneria Termica relativi all'energia e ai motori a combustione. Docente nel Master in Energie Rinnovabili in Termodinamica e Trasmissione del Calore e Energie Rinnovabili Emergenti e Stoccaggio.
Ingegnere minerario senior presso l'Università Politecnica di Madrid ed Executive MBA presso la EAE Business School. Attualmente lavora come Project Site Manager presso Acciona, con oltre 18 anni di esperienza nello sviluppo di grandi progetti industriali internazionali in diversi Paesi.
Dottorato di ricerca in Ingegneria chimica presso l'Università Complutense di Madrid. Docente universitario presso l'UCM e l'UAX in Ingegneria Chimica e Ingegneria Industriale. Ingegnere di processo con esperienza in progetti petrolchimici, di produzione di fertilizzanti e di energia, nelle fasi di progettazione, messa in servizio, avviamento e test di garanzia, con oltre 2 anni di esperienza internazionale in Arabia Saudita e 1 anno nel Regno Unito.
Laureato in Ingegneria Energetica, Javier ha tre anni di esperienza come Project Engineer nello sviluppo e nell'esecuzione di impianti fotovoltaici di grandi dimensioni presso Enel Green Power. Si è occupato non solo della progettazione di impianti fotovoltaici, ma anche della gestione e del coordinamento del team di ingegneri di impianti fotovoltaici, BESS e alta tensione per impianti ibridi.
Ingegnere industriale dell'Università Politecnica di Madrid (Spagna) e dell'Università RWTH di Aquisgrana (Germania), con oltre 15 anni di esperienza internazionale in Spagna, Germania e Sud America, lavorando in multinazionali del settore energetico, con particolare attenzione alle turbine e ai generatori, sia nella progettazione che nella produzione, vendita, gestione e manutenzione.
Alla UAX sappiamo che studiare è un investimento, per questo vi forniamo le agevolazioni necessarie per accedere ai nostri corsi di laurea. Scoprite alcune delle nostre borse di studio e sovvenzioni:
Nell'ambito degli obiettivi di questo Master in Energie Rinnovabili, i laureati saranno in grado di svolgere posizioni qualificate con un grado crescente di responsabilità, come ad esempio:
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Nel Master universitario in Energie rinnovabili
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Inizio:
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