I corsi di neuroeducazione dell’UAX sono rivolti a docenti e professionisti del settore educativo che desiderano comprendere meglio in che modo i processi cognitivi, emotivi e comportamentali influenzano l’apprendimento.
Attraverso le microcredenziali online, potrai acquisire gli strumenti necessari per individuare i segnali di allarme, interpretare le informazioni psicopedagogiche e neuropsicologiche, tenere conto della diversità e progettare interventi educativi adeguati alle esigenze degli studenti.
Corsi di neuroeducazione che puoi seguire presso l'UAX
Neuroeducazione per insegnanti – Cognizione, comportamento e neuropsicologia
Durata:
25 ore
Prezzo:
300 €
Neuroeducazione per insegnanti – Individuazione precoce e valutazione neuropsicologica
Durata:
25 ore
Prezzo:
300 €
Neuroeducazione per insegnanti - Neuropsicologia educativa: Perizie neuropsicologiche e psicopedagogiche
Durata:
25 ore
Prezzo:
300 €
Neuroeducazione per insegnanti: la diagnosi differenziale nell’ambito dell’istruzione. Contributi delle neuroscienze
Durata:
100 ore
Prezzo:
300 €
Neuroeducazione per insegnanti – Intervento psicopedagogico basato sulla neuropsicologia
Durata:
25 ore
Prezzo:
300 €
La neuroeducazione è un ambito interdisciplinare che integra conoscenze provenienti dalle neuroscienze, dalla psicologia e dall’educazione per comprendere meglio come apprendono gli studenti.
La sua applicazione in classe consente di analizzare processi quali l’attenzione, la memoria, il linguaggio, le funzioni esecutive o la regolazione emotiva. Aiuta inoltre a identificare eventuali difficoltà di apprendimento e a progettare interventi educativi più adeguati alle caratteristiche di ogni studente.
Non si tratta di trasferire la diagnosi clinica in classe, ma di fornire al corpo docente criteri basati su prove scientifiche per osservare, interpretare e prendere decisioni didattiche più efficaci.
Questa microcredenziale consente di comprendere l’apprendimento da una prospettiva neuropsicologica. Imparerai ad analizzare le funzioni cognitive quali l’attenzione, la memoria, il linguaggio o le funzioni esecutive, nonché la loro relazione con le emozioni, il comportamento e il rendimento scolastico.
Il corso fornisce inoltre criteri per individuare i segnali di allarme e applicare strategie educative inclusive adattate alle esigenze degli studenti.
La diagnosi precoce è fondamentale per fornire una risposta educativa adeguata di fronte a eventuali difficoltà di apprendimento. Questa microcredenziale ti consentirà di individuare i segnali di allarme, comprendere i processi di valutazione educativa e interpretare le informazioni rilevanti per il processo decisionale in classe.
Imparerai inoltre a collaborare con i team di insegnanti, i servizi di orientamento e le famiglie partendo da una prospettiva ben fondata.
Le relazioni psicopedagogiche e neuropsicologiche contengono informazioni rilevanti per comprendere le esigenze educative degli studenti. Questa microcredenziale è finalizzata a sviluppare le competenze necessarie per interpretare tali documenti, identificarne le implicazioni educative e integrare le informazioni derivanti dalla valutazione nella pianificazione didattica.
L’obiettivo è quello di consentirti di utilizzare le relazioni come strumento utile per elaborare soluzioni inclusive e adeguate a ogni situazione.
Comprendere le differenze tra determinate difficoltà di apprendimento e i disturbi dello sviluppo neurologico risulta particolarmente utile per orientare l’intervento educativo.
Questa microcredenziale consente di approfondire i processi cognitivi, emotivi e comportamentali coinvolti nell’apprendimento, di interpretare i segnali di allarme e di collaborare in modo più attivo ai processi di valutazione educativa.
La formazione non abilita a formulare diagnosi cliniche, ma fornisce criteri per comprendere meglio le esigenze degli studenti e adattare l’intervento didattico.
Questa microcredenziale è incentrata sulla progettazione di soluzioni didattiche adattate alla diversità degli studenti. Imparerai ad applicare i principi della neuropsicologia educativa alla pratica didattica, a elaborare strategie adeguate alle situazioni reali e a partecipare alla stesura di piani di intervento personalizzati.
L’obiettivo è promuovere un’istruzione inclusiva basata su criteri solidi e applicabili in classe.
I corsi di neuroeducazione dell’UAX si svolgono in modalità online e sono pensati per facilitare la conciliazione con l’attività professionale di insegnante.
Il formato modulare consente di concentrare l’apprendimento su competenze specifiche e di applicare le conoscenze acquisite in contesti educativi reali.
Le microcredenziali nascono dalla collaborazione tra UAX e The Valley, combinando il supporto accademico universitario con un’esperienza formativa digitale agile e intuitiva.
UAX offre una formazione volta a trasformare l’apprendimento da una prospettiva pratica, innovativa e in sintonia con la realtà della classe.
Le microcredenziali in neuroeducazione sono progettate per rispondere alle esigenze attuali del sistema educativo: comprendere meglio l’apprendimento, rispondere alla diversità, individuare precocemente le difficoltà e progettare interventi inclusivi basati su dati scientifici.
Inoltre, la modalità online consente di crescere professionalmente senza rinunciare alla flessibilità necessaria per conciliare la formazione con il lavoro e la vita privata.
UAX offre cinque microcredenziali incentrate su cognizione e comportamento, diagnosi precoce, interpretazione dei referti, diagnosi differenziale educativa e intervento psicopedagogico basato sulla neuropsicologia.
UAX offre cinque microcredenziali incentrate su cognizione e comportamento, diagnosi precoce, interpretazione dei referti, diagnosi differenziale educativa e intervento psicopedagogico basato sulla neuropsicologia.
Sì. Le microcredenziali in neuroeducazione dell’UAX vengono erogate in modalità online e sono pensate per garantire la compatibilità con l’attività professionale.
La neuroeducazione integra conoscenze provenienti da diverse discipline per migliorare i processi di insegnamento e apprendimento. La neuropsicologia educativa si concentra in particolare sull’analisi di come le funzioni cognitive, emotive e comportamentali influenzino il rendimento e lo sviluppo degli studenti.
No. I corsi sono orientati alla pratica educativa. Consentono di individuare segnali di allarme, interpretare le informazioni e collaborare con altri professionisti, ma non forniscono le competenze necessarie per formulare diagnosi cliniche.
Se cerchi una panoramica generale, la microcredenziale “Cognizione, comportamento e neuropsicologia” è un ottimo punto di partenza. Da lì, potrai approfondire argomenti quali la diagnosi precoce, l’interpretazione dei referti o l’intervento psicopedagogico, a seconda delle tue esigenze professionali.
La microcredenziale “Relazioni neuropsicologiche e psicopedagogiche” è specificamente finalizzata a comprendere tali documenti e a utilizzare le informazioni in essi contenute nel processo decisionale in ambito educativo.
La microcredenziale “Diagnosi precoce e valutazione neuropsicologica” è incentrata sull’identificazione precoce dei segnali di allarme e sulla comprensione dei processi di valutazione educativa.
La microcredenziale “Intervento psicopedagogico basato sulla neuropsicologia” è finalizzata alla progettazione di strategie educative e piani di intervento adeguati alla diversità degli studenti.
Sì. Le microcredenziali riguardano competenze complementari e consentono di progredire gradualmente dalla comprensione dei processi di apprendimento alla progettazione di interventi educativi.
Al completamento della microcredenziale corrispondente, otterrai il certificato relativo al programma frequentato, rilasciato da UAX.
