Ottieni l’abilitazione all’esercizio della professione di ingegnere industriale e acquisisci una formazione avanzata per progettare, dirigere e gestire impianti, processi, stabilimenti e sistemi industriali in contesti complessi e altamente tecnologici.
Requisiti di ammissione: Laurea nel settore dell’Ingegneria Industriale, con valutazione individuale del curriculum e, se del caso, corsi integrativi.
Perché frequentare il Master universitario in Ingegneria industriale presso l’UAX?
Perché ti permette di esercitare la professione di ingegnere industriale, combinando una formazione tecnica avanzata, una visione globale dell'ingegneria e uno stretto legame con l'industria e il mondo del lavoro
25,000 M²di impianti reali
Galleria del vento, banco di prova per turboreattori, simulatore di volo Airbus A320, AeroLab e un FABLAB dotato di stampanti 3D, taglio laser e bracci robotici.
99%OCCUPABILITÀ
Il 99% dei nostri studenti trova lavoro al termine del percorso formativo
1000ACCORDI
Airbus Defence & Space, Iberia, Hispasat, Indra, Thales Alenia Space, INECO, Sacyr, Accenture, Capgemini, GMV, Swiftair, Air Europa ed ELA Aviación, tra le altre
90%DOCENTI IN SERVIZIO
Ciò offre allo studente una formazione più vicina alla realtà professionale.
+ 100PROGETTI REALI
Partecipa allo sviluppo e al lancio effettivo di un microsatellite insieme all'azienda aerospaziale B2Space, nell'ambito del programma UAX FABLAB Makers.
Cosa imparerai nel Master universitario in Ingegneria industriale?
Il Master universitario in Ingegneria industriale dell'UAX punta sulla sostenibilità, sulla formazione nelle nuove tecnologie e sul collegamento diretto con le aziende per formare ingegneri industriali dotati di ampie competenze personali e delle conoscenze più aggiornate del settore.
Frequentando il Master abilitante in Ingegneria Industriale a Madrid:
Imparerai a conoscere le ultime innovazioni tecnologiche come i Big Data, l’Industria 4.0 o la digitalizzazione.
Aprirai le porte al tuo futuro grazie a 8.800 partnership con le aziende più rinomate del settore.
Avrai a tua disposizione un corpo docente di prestigio che concilia l’insegnamento con l’attività professionale in aziende come IBM, Repsol, Endesa o Airbus.
Potrai usufruire del nostro straordinario campus di oltre 25.000 m² di laboratori e strutture specializzate per «l’ingegneria del futuro», con stampanti 3D, galleria del vento, laboratorio di ricerca sulle pavimentazioni stradali, aule ibride e molto altro ancora.
Inoltre, avrai accesso alla professione regolamentata di ingegnere industriale.
Se desideri conciliare la tua vita accademica con quella lavorativa, ti offriamo un formato innovativo per professionisti, che ti permette di studiare nei fine settimana e di accedere ai contenuti tramite la nostra piattaforma digitale; inoltre, potrai definire, insieme al nostro team, un piano di iscrizione modulare personalizzato che si adatti alle tue esigenze. Informati!
Le imprese come attori chiave
Le aziende faranno parte della tua quotidianità, proponendoti progetti innovativi, attestando le tue capacità e preparandoti attraverso tirocini professionali affinché tu possa sviluppare le migliori competenze.
Informazioni sul Master in Ingegneria industriale
Programma di studi
Svilupperai le competenze necessarie per progettare, costruire, dirigere, gestire e mettere in funzione impianti, stabilimenti, processi e sistemi industriali, preparandoti ad affrontare le sfide professionali tipiche dell'ingegneria industriale.
Durante il master lavorerai con una metodologia applicata, basata sulla risoluzione dei problemi, l'apprendimento per progetti, il metodo del caso, le attività pratiche e il lavoro collaborativo. Nelle materie legate alla gestione integrata dei progetti, alla gestione della R&S&I e all'innovazione tecnologica, imparerai anche gli approcci attuali alla gestione dei progetti, comprese le metodologie agili e i riferimenti alle buone pratiche professionali come quelle promosse dal PMI.
Inoltre, avrai l'opportunità di utilizzare strumenti digitali e software tecnico applicato all'ingegneria, alla progettazione, al calcolo, alla simulazione e alla gestione dei progetti. A seconda del programma didattico di ciascuna materia, potrai lavorare con strumenti legati agli ambienti CAD/CAM, alla simulazione strutturale, al calcolo numerico, all'analisi tecnica e alla pianificazione dei progetti, inclusi programmi come CATIA, ANSYS, MATLAB o Microsoft Project, tra gli altri.
Rafforzerai inoltre competenze trasversali fondamentali per il tuo sviluppo professionale come ingegnere, quali il pensiero analitico, la comunicazione dei risultati, il pensiero innovativo, la leadership, l'etica professionale e il lavoro in team multidisciplinari.
Dottorato in Tecnologie Industriali Specializzazione (Field/Specialization): Ingegneria delle Costruzioni, Meccanica Strutturale e Ingegneria Sismica.UNED. CUM LAUDE DOTTORATO IN INGEGNERIA INDUSTRIALE
MASTER IN INGEGNERIA INDUSTRIALE Università Europea di Madrid (UEM), 2017
MASTER IN INGEGNERIA DELL’ORGANIZZAZIONE, GESTIONE DEI PROGETTI E DELLE IMPRESE UEM 2017
INGEGNERE TECNICO IN CHIMICA INDUSTRIALE Università Politecnica di Madrid 1987
MASTER IN INGEGNERIA DEI SISTEMI E DEL CONTROLLO Università Complutense (tesi di master in sospeso) 2017
Esperienza professionale
EMPRESARIOS AGRUPADOS INTERNACIONAL SA
Aprile 2021/ Direttore di progetto
TECNICAS REUNIDAS SA.
2021/2025 PROJECT MANAGER.
2017/2021 Responsabile del reparto Strumentazione e Controllo, Divisione Energia e Acqua
ISOLUX CORSAN (Business Unit Energia)
2015/ 2017 Direttore tecnico
2013/2015 Vicedirettore tecnico Responsabile del dipartimento Elettricità, Strumentazione e Controllo
2011/2013 Responsabile del Dipartimento Elettricità, Strumentazione e Controllo
ABEINSA (Divisione Impianti Industriali)
2010/2011 Direttore Tecnico. Divisione IP.
COBRA INSTALACIONES Y SERVICIOS (Cobra Industrial Plants)
2005/2010 Responsabile di progetto EPC
EMPRESARIOS AGRUPADOS (TRSA)
1997/2005 Responsabile di progetto I&C. Dettagliata e di base
PUBBLICAZIONI
Sánchez Colmenarejo JI, Camprubí FM, González-Gaya C, Sánchez-Lite A. Valutazione dei rischi nei progetti di costruzione di centrali elettriche: un metodo proposto per i sistemi temporanei di messa in servizio. Buildings. 2022; 12(8):1260. https://doi.org/10.3390/buildings12081260
José Ignacio, S.C.; Cristina, G.-G.; Felipe, M.C. Analisi dei rischi nei progetti di costruzione di centrali elettriche. In Atti del XXV Congresso Internazionale di Gestione e Ingegneria dei Progetti. Disponibile online: http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/3031.
José Ignacio Sánchez Colmenarejo, Cristina Gonzalez-Gaya, F.M.C. Identificazione dei pericoli e dei rischi nella messa in servizio degli impianti. In Atti della 6ª Conferenza Internazionale sull’Innovazione Tecnologica nell’Edilizia (CITE 2021), Madrid, Spagna, 24-26 marzo 2021.
Laureato e dottorando in Ingegneria Industriale presso l’Università Pontificia Comillas di Madrid
Vanta oltre venti (20) anni di esperienza didattica nei settori della produzione energetica, oltre a ventisei (26) anni di esperienza professionale nella valutazione tecnica dei progetti, nell’esecuzione di progetti di progettazione, produzione, installazione e supervisione di apparecchiature elettromeccaniche e dei siti in cui operano: banchi di prova, impianti di depurazione delle acque reflue urbane e industriali.
Sviluppo di progetti di stoccaggio di biogas, CO2 e H2 principalmente in ambito industriale, negli impianti di trattamento delle acque e negli impianti di desalinizzazione.
Attività di ricerca nel settore del recupero delle acque e dello smaltimento delle microplastiche
Obiettivi
Il corso di "Tecnologia energetica" ha come obiettivo quello di consentire allo studente di comprendere, analizzare, sfruttare e gestire le diverse fonti energetiche utilizzate in ambito industriale, tenendone conto dei fondamenti tecnici, economici, ambientali e normativi.
Il corso affronta il tema dello sfruttamento delle fonti energetiche, dei combustibili, delle energie rinnovabili e del mercato energetico, fornendo allo studente una visione integrata dei sistemi energetici e del loro ruolo nell’ingegneria industriale.
Lo studente dovrà conoscere i principi di base della conversione e dell’uso dell’energia, le principali fonti energetiche convenzionali e rinnovabili, nonché i criteri tecnici, economici e ambientali che ne condizionano l’applicazione in contesti industriali.
Inoltre, il corso consentirà allo studente di sviluppare capacità di analisi e criterio professionale per valutare alternative energetiche, interpretare le informazioni tecniche del settore energetico e mettere in relazione le tecnologie energetiche con la sostenibilità, la competitività industriale e la gestione di impianti, stabilimenti e centri tecnologici.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, imprese e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di ricoprire funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi a partire da informazioni che, pur essendo incomplete o limitate, includano riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni ultime che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria all’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC11 / A6. Conoscenze e capacità che consentano di comprendere, analizzare, sfruttare e gestire le diverse fonti di energia.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici nell’ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà lo sfruttamento delle fonti energetiche, dei combustibili, delle energie rinnovabili e del mercato energetico.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1) Energia, economia, ambiente e sviluppo sostenibile.
2) Conversione e utilizzi dell’energia.
3) Petrolio e gas naturale.
4) Carbone.
5) Energia idroelettrica e altre energie rinnovabili.
6) Energia nucleare.
Attività didattiche
Le attività didattiche del corso sono le seguenti:
1) Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti: 47 ore.
2) Svolgimento di lavori in piccoli gruppi al di fuori dell’aula: 15 ore.
3) Studio individuale, redazione di relazioni, realizzazione di lavori, analisi di documentazione tecnica e altre attività svolte in modo autonomo dallo studente o da un gruppo di studenti: 85 ore.
4) Prove di valutazione: 3 ore.
Totale: 150 ore.
Sistema e criteri di valutazione
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione dei risultati di apprendimento e delle competenze da parte dello studente si concretizzano nelle seguenti tipologie:
1) Tipo A. Prove scritte nel corso del semestre, per valutare le competenze tecniche associate al corso acquisite attraverso lo studio individuale dello studente: 60%.
2) Tipo B. Relazioni sullo svolgimento delle esercitazioni di laboratorio: 0%.
3) Tipo C. Risoluzione di problemi, realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti, individualmente o in piccoli gruppi: 40%.
La valutazione continua del corso si articolerà attraverso prove scritte e un lavoro applicato relativo all’analisi, allo sfruttamento o alla gestione delle fonti energetiche.
La parte relativa alle prove scritte potrà essere articolata in due prove parziali, ciascuna con un peso del 30% sul voto finale.
La parte relativa al Tipo C consisterà nella realizzazione di un elaborato, una relazione, un caso pratico o un progetto applicato, che potrà includere una relazione scritta e una presentazione o una discussione orale, con un peso del 40% sul voto finale.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10, in conformità con il sistema generale di valutazione applicabile ai corsi di laurea universitari ufficiali.
In caso di mancato superamento della materia tramite valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria o straordinaria secondo la procedura accademica applicabile. L’esame di recupero dovrà consentire di valutare i risultati di apprendimento associati sia alle prove scritte sia al lavoro, alla relazione, al caso pratico o al progetto applicato.
Foro nucleare - Risorsa in spagnolo con spiegazioni sull’energia nucleare, le centrali spagnole, il funzionamento di una centrale, domande frequenti e glossario.
Laureato in Scienze Fisiche, Master in Energie Rinnovabili conseguito presso l’Università Politecnica di Madrid. Dottore accreditato in Scienze Fisiche. Dal 2016 a oggi Direttore Generale di HMH SOLAR (Messico). Professore associato e dottore presso numerose università: Università del Qatar, Politecnico di Madrid, tra le altre. Consulente scientifico presso Laser Tech-Med. Membro del gruppo di ricerca “Unità di laser e fasci molecolari” dell’Istituto Pluridisciplinare dell’Università Complutense di Madrid. Membro del gruppo di ricerca dell’Istituto IMDEA Energía
Obiettivi
Il corso di "Tecnologia elettrica" ha come obiettivo quello di fornire allo studente una visione globale e completa dei sistemi di generazione, trasporto e distribuzione dell'energia elettrica, con particolare attenzione agli aspetti tecnici, normativi e operativi che caratterizzano il sistema elettrico.
Il corso consentirà allo studente di comprendere e analizzare i sistemi di generazione di energia elettrica, tra cui la generazione termica, nucleare, a ciclo combinato e da fonti rinnovabili, nonché le infrastrutture di trasporto e distribuzione dell’energia elettrica.
Lo studente dovrà conoscere le caratteristiche e gli elementi fondamentali delle reti di trasmissione, dei sistemi interconnessi, della gestione del sistema elettrico, delle reti di distribuzione, delle sottostazioni, dei centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione, nonché del quadro normativo applicabile.
Il corso mira inoltre a sviluppare la capacità di analizzare, calcolare e risolvere problemi tecnici legati al sistema elettrico, applicando criteri di progettazione, normative, documentazione tecnica e gestione delle infrastrutture elettriche nell’ambito dell’Ingegneria Industriale.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, imprese e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di svolgere funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi a partire da informazioni che, pur essendo incomplete o limitate, includano riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC8 / A1. Conoscenza e capacità di analisi e progettazione di sistemi di generazione, trasporto e distribuzione di energia elettrica.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici nell’ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in ambienti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà lo studio delle centrali elettriche, delle fonti rinnovabili, del trasporto di energia elettrica, degli elementi e delle caratteristiche della rete, della gestione della rete, del mercato elettrico, della normativa, della distribuzione, delle linee e delle sottostazioni.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1) Generazione. Termica, nucleare e a ciclo combinato.
2) Generazione. Fonti rinnovabili.
3) Trasporto. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie.
4) Gestione del sistema elettrico.
5) Reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee.
6) Centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione.
7) Quadro normativo.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1) Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti: 58 ore.
2) Attività di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire gradualmente la capacità di raggiungere l’autonomia nella risoluzione dei problemi: 4 ore.
3) Svolgimento di lavori in piccoli gruppi al di fuori dell’aula: 10 ore.
4) Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche e altre attività come lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti: 75 ore.
5) Prove di valutazione: 3 ore.
Totale: 150 ore.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione continua del corso è strutturata in quattro blocchi:
1) Generazione: 30%.
2) Trasporto: 40%.
3) Distribuzione: 15%.
4) Esercitazioni con Powerworld: 15%.
In base al regolamento del corso di laurea, la ponderazione complessiva dei sistemi di valutazione sarà la seguente:
1) Tipo A. Prove scritte: 45%.
2) Tipo B. Relazioni sulle esercitazioni di laboratorio: 15%.
3) Tipo C. Risoluzione di problemi, compiti, relazioni, casi pratici o progetti: 40%.
I moduli di Generazione, Trasporto e Distribuzione potranno essere valutati mediante una combinazione di prove scritte e attività applicate, in modo tale che il peso totale delle prove scritte sia pari al 45% e quello di problemi, elaborati, relazioni, casi pratici o progetti sia pari al 40%.
Il modulo «Esercitazioni con Powerworld» avrà un peso del 15% e sarà valutato tramite relazioni o prove delle esercitazioni di laboratorio.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
In caso di mancato superamento del corso tramite la valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria o straordinaria secondo la procedura accademica applicabile.
Settimana 1 – MG ora 1: Generazione. Termica, nucleare e a ciclo combinato (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
2
MG
Settimana 1 – MG, ora 2: Generazione. Energie rinnovabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
3
MG
Settimana 1 – MG, ora 3: Trasporto. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
4
SM
Settimana 1 – SM, ora 1: esercizi, casi di studio o attività applicate sulla generazione: termica, nucleare e a ciclo combinato.
5
CN
Settimana 2 – CN, ora 1: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla generazione termica, nucleare e a ciclo combinato.
6
MG
Settimana 2 – MG, ora 4: Gestione del sistema elettrico (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
7
MG
Settimana 2 – MG ora 5: Reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
8
MG
Settimana 2 – MG, ora 6: Centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
9
SM
Settimana 3 – SM, ora 2: esercizi, casi di studio o attività applicata sulla generazione. Energie rinnovabili.
10
CN
Settimana 3 – CN, 2ª ora: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla produzione di energia da fonti rinnovabili.
11
MG
Settimana 3 – MG, ora 7: Quadro normativo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
12
MG
Settimana 3 – MG, ora 8: Generazione. Termica, nucleare e a ciclo combinato (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
13
MG
Settimana 4 – MG ora 9: Produzione. Energie rinnovabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
14
SM
Settimana 4 – SM, ora 3: esercizi, casi di studio o attività applicate sul trasporto. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie.
15
CN
Settimana 4 – CN, ora 3: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sui trasporti. Caratteristiche ed elementi fondamentali, sistemi interconnessi e nuove tecnologie.
16
MG
Settimana 4 – MG, ora 10: Trasporto. Caratteristiche ed elementi fondamentali, sistemi interconnessi e nuove tecnologie (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
17
MG
Settimana 5 – MG, ora 11: Gestione del sistema elettrico (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
18
MG
Settimana 5 – MG, lezione 12: Reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
19
SM
Settimana 5 – SM, ora 4: esercizi, casi di studio o attività applicate sulla gestione del sistema elettrico.
20
CN
Settimana 5 – CN, 4ª ora: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla gestione del sistema elettrico.
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
MG
Settimana 6 – MG, ora 14: Quadro normativo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
23
SM
Settimana 6 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulle reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee.
24
MG
Settimana 6 – MG, ora 15: Generazione. Termica, nucleare e ciclo combinato (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
25
MG
Settimana 7 – MG, ora 16: Generazione. Energie rinnovabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
26
SM
Settimana 7 – SM, ora 6: esercizi, casi di studio o attività pratiche sui centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione.
27
MG
Settimana 7 – MG ora 17: Trasporto. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
28
MG
Settimana 7 – MG ora 18: Gestione del sistema elettrico (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
29
SM
Settimana 8 – SM, ora 7: esercizi, casi di studio o attività pratiche sul quadro normativo.
30
MG
Settimana 8 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino ad oggi.
31
MG
Settimana 8 – MG ora 20: Centrali di trasformazione e distribuzione in bassa tensione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
32
SM
Settimana 8 – SM, ora 8: esercizi, casi di studio o lavori pratici sulla generazione: termica, nucleare e a ciclo combinato.
33
MG
Settimana 9 – MG, ora 21: Quadro normativo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
34
MG
Settimana 9 – MG, lezione 22: Generazione. Termica, nucleare e a ciclo combinato (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
35
MG
Settimana 9 – MG, lezione 23: Produzione di energia. Fonti rinnovabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
36
MG
Settimana 9 – MG ora 24: Trasporto. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
37
MG
Settimana 10 – MG ora 25: Gestione del sistema elettrico (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
38
MG
Settimana 10 – MG, lezione 26: Reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
39
MG
Settimana 10 – MG ora 27: Centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
40
MG
Settimana 10 – MG ora 28: Quadro normativo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
41
MG
Settimana 11 – MG, ora 29: Generazione. Termica, nucleare e a ciclo combinato (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
42
MG
Settimana 11 – MG ora 30: Produzione. Energie rinnovabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
43
MG
Settimana 11 – MG ora 31: Trasporto. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
44
MG
Settimana 11 – MG ora 32: Gestione del sistema elettrico (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
45
MG
Settimana 12 – MG ora 33: Reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
46
MG
Settimana 12 – MG ora 34: Centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
47
MG
Settimana 12 – MG ora 35: Quadro normativo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
48
MG
Settimana 12 – MG ora 36: Generazione. Termica, nucleare e a ciclo combinato (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
49
MG
Settimana 13 – MG, ora 37: Produzione. Energie rinnovabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
50
MG
Settimana 13 – MG ora 38: Trasporto. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
51
MG
Settimana 13 – MG, ora 39: Gestione del sistema elettrico (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
52
MG
Settimana 13 – MG ora 40: Reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
53
MG
Settimana 14 – MG ora 41: Centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
54
MG
Settimana 14 – MG ora 42: Quadro normativo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
55
MG
Settimana 14 – MG ora 43: Generazione. Termica, nucleare e a ciclo combinato (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
56
MG
Settimana 14 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro applicato.
57
MG
Settimana 15 – MG ora 45: Trasporti. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
58
SM
Settimana 15 – SM, ora 9: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla generazione da fonti rinnovabili.
59
SM
Settimana 15 – SM ora 10: esercizi, casi di studio o attività applicata sul tema del Trasporto. Caratteristiche ed elementi di base, sistemi interconnessi e nuove tecnologie.
60
SM
Settimana 15 – SM, ora 11: esercizi, casi di studio o attività applicate sulla gestione del sistema elettrico.
61
SM
Settimana 16 – SM, ora 12: esercizi, casi di studio o attività applicate sulle reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee.
62
SM
Settimana 16 – SM, ora 13: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulle stazioni di trasformazione e distribuzione in bassa tensione.
63
SM
Settimana 16 – SM, ora 14: esercizi, casi di studio o attività pratiche sul quadro normativo.
64
SM
Settimana 16 – SM, ora 15: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla generazione: termica, nucleare e a ciclo combinato.
65
CN
Settimana 17 – CN, ora 5: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle reti di distribuzione. Architetture, sottostazioni e linee.
66
CN
Settimana 17 – CN, ora 6: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su centri di trasformazione e distribuzione in bassa tensione.
67
CN
Settimana 17 – CN ora 7: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sul quadro normativo.
Regolamento sulle linee ad alta tensione e relativi fondamenti tecnici
Paraninfo. 2008.
ISBN: 9788428330343
Complementare:
3.- Barrero González, Fermín
SISTEMI DI ENERGIA ELETTRICA
THOMSON PARANINFO, S.A. 2020.
ISBN: 9788497322836
4.- Gómez Expósito, A
ANALISI E FUNZIONAMENTO DEI SISTEMI DI ENERGIA ELETTRICA
MC GRAW HILL. 2003.
ISBN: 9788448135928
5.- Grainger, John J.; Stevenson, William
ANALISI DEI SISTEMI DI POTENZA
MC GRAW HILL. 2004.
ISBN: 9789701009086
6.- Queijo Garcia G
FONDAMENTI DI TECNOLOGIA ELETTRICA
U.N.E.D. 2010.
ISBN: 9788436258899
Link
Red Eléctrica — Domanda di energia elettrica in tempo reale - Visualizzazione aggiornata della domanda elettrica effettiva, prevista e programmata. Risorsa molto utile per spiegare il funzionamento del sistema elettrico e l’equilibrio tra generazione e domanda.
Red Eléctrica — e·sios - Piattaforma informativa del gestore del sistema elettrico spagnolo. Consente di consultare dati relativi a produzione, consumo, mercati, prezzi, domanda, scambi internazionali e sistemi non peninsulari.
OMIE — Mercato elettrico iberico - Portale dell’operatore del mercato elettrico iberico. Risorsa utile per comprendere il funzionamento del mercato giornaliero e intragiornaliero, la formazione dei prezzi e la compensazione dell’energia.
UFD — Distribuzione elettrica - Sito ufficiale di UFD, distributore elettrico del Gruppo Naturgy. Risorsa utile per conoscere l’attività di un’azienda distributrice, le reti di distribuzione, i punti di fornitura e il funzionamento della rete.
Ministero dell’Industria — Impianti elettrici ad alta tensione - Sito ufficiale relativo al Regolamento sugli impianti elettrici ad alta tensione e alle relative istruzioni tecniche complementari. Risorsa adeguata per sottostazioni, centri di trasformazione e impianti ad alta tensione.
Ingegnere industriale. 15 anni di esperienza didattica presso l’UAX nell’ambito dell’ingegneria meccanica, termica e dei fluidi. La tribologia e la dinamica dei macchinari sono i suoi ambiti di ricerca. Responsabile del Servizio di Ingegneria della Segnalazione e dell’Energia. Divisione di Ingegneria e Manutenzione della Metro di Madrid.
Master in Matematica industriale, specializzazione in Modellizzazione matematica avanzata. Ingegnere industriale, specializzazione in Tecnologie energetiche. Aree di competenza: Matematica applicata all’ingegneria, Integrazione di sistemi di gestione intelligente dell’energia, Dinamica e gestione dei sistemi di trasporto ferroviario, Sistemi elettrici di trazione, Termodinamica e trasferimento di calore, Meccanica dei fluidi. Responsabile di progetto nell’area di Ingegneria della Metro di Madrid dal 2002.
Obiettivi
Il corso di Ingegneria termica e dei fluidi ha come obiettivo quello di fornire agli studenti le conoscenze e le competenze necessarie per la progettazione, il calcolo e l'analisi di macchine e motori termici, macchine idrauliche e impianti di riscaldamento e raffreddamento industriali.
Il corso affronta lo studio delle reti idrauliche, delle turbomacchine idrauliche, dei motori termici, delle centrali di produzione di calore, dei cicli a vapore, dei cicli a gas, dei cicli combinati e degli impianti industriali di riscaldamento e raffreddamento.
Lo studente dovrà acquisire i criteri per analizzare, calcolare, selezionare e ottimizzare soluzioni tecniche relative agli impianti industriali idraulici e termici, applicando i fondamenti dell’ingegneria dei fluidi, della termodinamica, del trasferimento di energia e delle tecnologie di produzione di calore e freddo.
Inoltre, il corso consentirà di sviluppare la capacità di risolvere problemi tecnici in contesti industriali, interpretare dati e condizioni operative, valutare alternative progettuali e applicare criteri di efficienza, sicurezza, fattibilità tecnica e qualità professionale.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Nel corso si acquisiranno e svilupperanno le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Effettuare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, imprese e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di svolgere funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi a partire da informazioni che, pur essendo incomplete o limitate, includano riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni ultime che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC10 / A5. Conoscenze e capacità relative alla progettazione e all’analisi di macchine e motori termici, macchine idrauliche e impianti di riscaldamento e raffreddamento industriale.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici nell’ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in ambienti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà lo studio della refrigerazione industriale, delle centrali di produzione di calore, delle macchine idrauliche, delle macchine e dei motori termici.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1) Reti idrauliche.
2) Turbomacchine idrauliche: parametri, tipologie, impieghi, scelta e regolazione.
3) Motori termici.
4) Centrali di produzione di calore.
5) Cicli a vapore, a gas e combinati.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1) Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti: 50 ore.
2) Attività di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire progressivamente la capacità di raggiungere l’autonomia nella risoluzione dei problemi: 8 ore.
3) Svolgimento di lavori in piccoli gruppi al di fuori dell’aula: 12 ore.
4) Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche e altre attività come lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti: 76 ore.
5) Prove di valutazione: 4 ore.
Totale: 150 ore.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione continua del corso sarà articolata in tre blocchi:
Prove scritte: 50%.
Durante il periodo didattico si terranno due verifiche, una sull’ingegneria dei fluidi e l’altra sull’ingegneria termica. Entrambe potranno includere aspetti teorici, aspetti pratici e risoluzione di esercizi.
Relazioni o prove delle esercitazioni di laboratorio: 10%.
Le esercitazioni di laboratorio saranno valutate in base allo svolgimento delle sessioni, alla presentazione dei risultati, alle conclusioni o, se del caso, alla consegna di relazioni.
Risoluzione di problemi, casi pratici, elaborati, relazioni o attività applicate: 40%.
Durante il periodo didattico saranno proposti compiti da consegnare, esercizi, risoluzione di casi pratici o attività applicate, che potranno essere svolti in classe o come lavoro personale dello studente. Potrà essere prevista la discussione o la spiegazione pubblica di un esercizio o di un caso pratico.
La ponderazione complessiva dei sistemi di valutazione sarà quindi la seguente:
Tipo A. Prove scritte: 50%.
Tipo B. Relazioni sulle esercitazioni di laboratorio: 10%.
Tipo C. Risoluzione di problemi, lavori, relazioni, casi pratici o progetti: 40%.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
In caso di mancato superamento della materia tramite valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria o straordinaria secondo la procedura accademica applicabile.
Settimana 1 – MG ora 1: Reti idrauliche (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
2
MG
Settimana 1 – MG ora 2: Turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
3
MG
Settimana 1 – MG ora 3: Motori termici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
4
SM
Settimana 1 – SM, ora 1: esercizi, casi di studio o attività applicate sulle reti idrauliche.
5
LB
Settimana 2 – LB, ora 1: esercitazioni pratiche/laboratorio sulle reti idrauliche.
6
CN
Settimana 2 – CN, ora 1: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle reti idrauliche.
7
MG
Settimana 2 – MG, ora 4: Centrali termiche (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
8
MG
Settimana 2 – MG, ora 5: Cicli a vapore, a gas e combinati (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
9
MG
Settimana 3 – MG ora 6: Reti idrauliche (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
10
SM
Settimana 3 – SM, ora 2: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulle turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione.
11
LB
Settimana 3 – LB, ora 2: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato sulle turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione.
12
CN
Settimana 3 – CN, ora 2: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione.
13
MG
Settimana 4 – MG, ora 7: Turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
14
MG
Settimana 4 – MG ora 8: Motori termici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
15
MG
Settimana 4 – MG ora 9: Centrali di produzione di calore (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
16
SM
Settimana 4 – SM, ora 3: esercizi, casi di studio o attività pratiche sui motori termici.
17
LB
Settimana 5 – LB, ora 3: esercitazioni pratiche/laboratorio sui motori termici.
18
CN
Settimana 5 – CN, ora 3: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sui motori termici.
19
MG
Settimana 5 – MG, ora 10: Cicli a vapore, a gas e combinati (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
20
MG
Settimana 5 – MG, ora 11: Reti idrauliche (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 12: Turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
SM
Settimana 6 – SM, ora 4: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulle centrali termiche.
23
CN
Settimana 6 – CN, 4ª ora: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle centrali termiche.
24
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Motori termici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
25
MG
Settimana 7 – MG, ora 14: Centrali di produzione di calore (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
26
SM
Settimana 7 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o attività pratiche sui cicli a vapore, a gas e combinati.
27
MG
Settimana 7 – MG, ora 15: Cicli a vapore, a gas e combinati (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
28
MG
Settimana 7 – MG, ora 16: Reti idrauliche (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
29
MG
Settimana 8 – MG, ora 17: Turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
30
MG
Settimana 8 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino ad oggi.
31
MG
Settimana 8 – MG, ora 19: Centrali di produzione di calore (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
32
MG
Settimana 8 – MG, ora 20: Cicli a vapore, a gas e combinati (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
33
MG
Settimana 9 – MG, ora 21: Reti idrauliche (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
34
MG
Settimana 9 – MG, ora 22: Turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
35
MG
Settimana 9 – MG ora 23: Motori termici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
Settimana 13 – MG ora 40: Cicli a vapore, a gas e combinati (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
53
MG
Settimana 14 – MG ora 41: Reti idrauliche (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
54
MG
Settimana 14 – MG ora 42: Turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
55
MG
Settimana 14 – MG ora 43: Motori termici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
56
MG
Settimana 14 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro applicato.
57
MG
Settimana 15 – MG ora 45: Cicli a vapore, a gas e combinati (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
58
SM
Settimana 15 – SM, ora 6: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulle reti idrauliche.
59
SM
Settimana 15 – SM, ora 7: esercizi, casi di studio o attività applicate sulle turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, impieghi, selezione e regolazione.
60
SM
Settimana 15 – SM, ora 8: esercizi, casi di studio o attività applicate sui motori termici.
61
SM
Settimana 16 – SM, ora 9: esercizi, casi di studio o attività applicate sulle centrali termiche.
62
LB
Settimana 16 – LB, ora 4: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato sulle centrali termiche.
63
LB
Settimana 16 – LB ora 5: esercitazione/laboratorio applicato sui cicli a vapore, a gas e combinati.
64
LB
Settimana 16 – LB ora 6: esercitazione/laboratorio applicato sulle reti idrauliche.
65
CN
Settimana 17 – CN, ora 5: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sui cicli a vapore, a gas e combinati.
66
CN
Settimana 17 – CN ora 6: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle reti idrauliche.
67
CN
Settimana 17 – CN ora 7: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle turbomacchine idrauliche: parametri, tipi, usi, selezione e regolazione.
Bibliografia
Di base:
1.- Agüera Soriano, José
Meccanica dei fluidi incomprimibili e turbomacchine idrauliche
Madrid: Editorial Ciencia, 2002. 2002.
ISBN: 84953910105
2.- Arias-Paz, Manuel
Manuale di automobili
Madrid: Dossat 2000, 1996. 1999.
ISBN: 8489656096
3.- Cengel, Yunus A.
Termodinamica /
Messico, Madrid, ecc.: McGraw-Hill, 2012.
ISBN: 9781456218379
4.- Muñoz Domínguez, Marta
Ingegneria termica
Madrid: UNED, 2006. 2006.
ISBN: 8436253167
5.- Muñoz, M
Motori a combustione interna alternativi
Madrid: Sezione Pubblicazioni della Scuola Tecnica Superiore di Ingegneria. 1989.
ISBN: 8486451019
Link
Canal de Isabel II — Ciclo integrale dell’acqua - Risorsa dedicata alla captazione, al trattamento, alla distribuzione, alla depurazione e al riutilizzo dell’acqua. Include video, immagini e documentazione tecnica, utile per le reti idrauliche e gli impianti di fluidi.
IDAE — Efficienza energetica - Portale dell’Istituto per la Diversificazione e il Risparmio Energetico dedicato all’efficienza energetica nell’industria, nell’edilizia, nei trasporti e in altri settori. Utile per contestualizzare gli impianti termici dal punto di vista dell’efficienza e del risparmio energetico.
MITECO — Regolamento sugli impianti termici negli edifici - Pagina ufficiale del RITE, che stabilisce le condizioni che devono soddisfare gli impianti di riscaldamento, climatizzazione e acqua calda sanitaria per garantire un uso razionale dell’energia.
NIST — Thermophysical Properties of Fluid Systems - Banca dati tecnica per la consultazione delle proprietà termofisiche dei fluidi. Molto utile per esercizi di termodinamica, cicli, fluidi, refrigeranti e analisi degli impianti termici.
Dottorando in Ingegneria Industriale, Master in Data Science e IA, Master in Amministrazione Aziendale e Master in Sistemi Ferroviari.
Da 25 anni lavora presso Talgo ricoprendo diversi ruoli nell’area Manutenzione; attualmente ricopre la carica di Responsabile tecnico dei sistemi intelligenti di manutenzione e dei nuovi progetti.
Attualmente guida i nuovi sviluppi tecnologici e il cambiamento di paradigma nell’Area Manutenzione di Talgo, sviluppando nuovi progetti digitali basati sul monitoraggio in tempo reale, sull’intelligenza artificiale e sulla robotica.
Direttore del Master in Ingegneria Industriale e del Master Industria 4.0 presso l’Università Alfonso X El Sabio.
Ha pubblicato numerosi articoli tecnici su riviste scientifiche di impatto Q1.
Obiettivi
Il corso "Strutture e costruzioni industriali" ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze e le competenze necessarie per affrontare il calcolo e la progettazione di strutture, nonché per comprendere gli aspetti fondamentali delle costruzioni industriali nell'ambito dell'ingegneria industriale.
Il corso consentirà allo studente di sviluppare la capacità di risolvere problemi con iniziativa, spirito decisionale, creatività e pensiero critico, nonché di comunicare e trasmettere conoscenze, abilità e competenze nel campo dell’Ingegneria Industriale.
Oggetto del corso sono inoltre l’acquisizione di conoscenze relative all’urbanistica industriale, agli impianti industriali, alle normative edilizie, al calcolo delle strutture in acciaio e in calcestruzzo, alle fondazioni, nonché alla manutenzione e alla gestione degli impianti industriali.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia costruttivi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, incluse riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC17 / C3. Conoscenze e capacità relative al calcolo e alla progettazione di strutture.
- RC18 / C4. Conoscenze e capacità per progettare e realizzare impianti elettrici e idraulici, illuminazione, climatizzazione e ventilazione, risparmio ed efficienza energetica, acustica, comunicazioni, domotica, edifici intelligenti e impianti di sicurezza.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici nell’ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
- RK6 / C2. Conoscenze relative a costruzioni, edilizia, impianti, infrastrutture e urbanistica nell’ambito dell’ingegneria industriale.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
- RS9 / C1. Capacità di progettazione, costruzione e gestione di impianti industriali.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà le conoscenze relative all’urbanistica industriale, agli impianti industriali, alle costruzioni industriali, alla normativa edilizia, al calcolo delle strutture e alla manutenzione e gestione degli impianti industriali.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Urbanistica industriale.
2. Impianti industriali.
3. Normativa in materia di costruzioni ed edilizia.
4. Calcolo delle strutture in acciaio e cemento armato.
5. Fondazioni.
6. Manutenzione e gestione degli impianti industriali.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza di gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività pratiche o di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione dei problemi.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi al di fuori dell’aula.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni e altre attività come il lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.
5. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione continua del corso sarà strutturata in tre blocchi:
1. Prove scritte: 40%.
2. Relazioni o prove delle esercitazioni di laboratorio: 25%.
3. Risoluzione di problemi, lavori, relazioni, casi pratici o progetti: 35%.
La ponderazione complessiva dei sistemi di valutazione sarà quindi:
1. Tipo A. Prove scritte: 40%.
2. Tipo B. Relazioni sulle esercitazioni di laboratorio: 25%.
3. Tipo C. Risoluzione di problemi, elaborati, relazioni, casi pratici o progetti: 35%.
Le prove scritte valuteranno le conoscenze teoriche e pratiche della materia, in particolare quelle relative all’edilizia industriale, alla normativa, alle strutture e alle fondazioni.
Le esercitazioni di laboratorio o le attività pratiche saranno valutate tramite relazioni, prove di svolgimento, risultati o documentazione tecnica.
I compiti, i problemi, le relazioni, i casi pratici o i progetti consentiranno di valutare l’applicazione dei contenuti a situazioni tipiche dell’ingegneria industriale, compresa l’analisi, il calcolo, la progettazione o la giustificazione di soluzioni tecniche.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
In caso di mancato superamento del corso tramite la valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria o straordinaria secondo la procedura accademica applicabile. L’esame di recupero dovrà consentire di valutare i risultati di apprendimento associati alle prove scritte, alle esercitazioni di laboratorio e ai compiti, ai problemi, alle relazioni, ai casi pratici o ai progetti.
Settimana 16 – LB ora 15: esercitazione/laboratorio applicato sulle norme edilizie e di costruzione.
65
CN
Settimana 17 – CN, ora 5: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle fondazioni.
66
CN
Settimana 17 – CN, 6ª ora: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Manutenzione e gestione degli impianti industriali.
67
CN
Settimana 17 – CN ora 7: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Urbanistica industriale.
Bibliografia
Di base:
1.- Oñate Ibañez de Navarra, Eugenio
Calcolo delle strutture con il metodo degli elementi finiti:
2ª ed. Barcellona: Centro Internazionale di Metodi Numerici. 2004.
ISBN: 8487867006
2.- WARREN C. YOUNG, RICHARD G. BUDYNAS
Roark’s Formulas for Stress and Strain
McGraw-Hill. 2002.
ISBN: 1260453758
Bibliografia complementare:
3.- Argüelles Álvarez, R.
Strutture in acciaio. Fondamenti e calcolo secondo CTE, EAE ed EC-3.
Bellisco Ediciones. 2013.
ISBN: 978-849297052
4.- Calavera Ruiz, J.
Progettazione e calcolo di strutture in calcestruzzo massiccio, armato e precompresso.
INTEMAC. 2019.
ISBN: 9788488764058
5.- Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, Jr., David F. Mazurek
MECCANICA DEI VETTORI PER INGEGNERI
McGraw-Hill. 2013.
ISBN: 1259062910
6.- Vázquez Fernández, Manuel
Il metodo degli elementi finiti applicato all’analisi strutturale
Madrid: Noela, 2001. 2001.
ISBN: 8488012063
7.- Zienkiewicz, O. C.
Il metodo degli elementi finiti
Barcellona [ecc.]: Reverté, 1980. 1980.
ISBN: 8429148949
Link
Codice Tecnico dell'Edilizia — CTE - Portale ufficiale del Codice Tecnico dell'Edilizia, con documenti di base, strumenti di applicazione e risorse normative. Risorsa fondamentale per la normativa in materia di edilizia, sicurezza strutturale, sicurezza antincendio, abitabilità e sostenibilità.
Ministero dei Trasporti — Codice Strutturale - Pagina ufficiale sul Codice Strutturale, normativa applicabile alle strutture in calcestruzzo, acciaio e miste. Sostituisce i precedenti riferimenti quali EHE ed EAE nell’ambito normativo vigente.
Commissione Europea — Eurocodici - Portale europeo degli Eurocodici, norme europee per la progettazione strutturale e geotecnica di edifici e infrastrutture. Include risorse esplicative, esempi e materiali formativi.
Legge sull’ordinamento edilizio — LOE - Testo di riferimento per contestualizzare il quadro giuridico dell’edilizia, i soggetti coinvolti, le responsabilità e i requisiti di base degli edifici.
Ingegnere industriale. 15 anni di esperienza didattica presso l’UAX nell’ambito dell’ingegneria meccanica, termica e dei fluidi. La tribologia e la dinamica dei macchinari sono i suoi ambiti di ricerca. Responsabile del Servizio di Ingegneria della Segnalazione e dell’Energia. Divisione Ingegneria e Manutenzione di Metro de Madrid.
Obiettivi
Il corso di "Organizzazione industriale" ha come obiettivo quello di fornire agli studenti conoscenze e competenze relative ai sistemi produttivi, all'organizzazione del lavoro, alla gestione delle scorte, alla gestione della produzione, alla logistica, ai sistemi di gestione della qualità e alla gestione della manutenzione in contesti industriali.
Il corso consentirà allo studente di comprendere il funzionamento dei sistemi produttivi e logistici, analizzare i processi industriali, applicare criteri di organizzazione e pianificazione del lavoro e utilizzare strumenti di gestione orientati all’efficienza, alla qualità e al miglioramento continuo.
Inoltre, il corso contribuirà a sviluppare negli studenti la capacità di analizzare e risolvere problemi di organizzazione industriale, gestire risorse e processi, interpretare le informazioni operative e prendere decisioni tecniche ed economiche nell’ambito dell’azienda industriale.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, aziende e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di svolgere funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, includendo riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC12 / B1. Conoscenze e capacità per organizzare e dirigere imprese.
- RC13 / B2. Conoscenze e capacità di strategia e pianificazione applicate a diverse strutture organizzative.
- RC14 / B6. Capacità di organizzazione del lavoro e gestione delle risorse umane.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK4 / B5. Conoscenze relative ai sistemi informativi gestionali, all’organizzazione industriale, ai sistemi produttivi e alla logistica, nonché ai sistemi di gestione della qualità.
- RK5 / B6ii. Conoscenze in materia di prevenzione dei rischi sul lavoro.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le capacità di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà le conoscenze relative all’organizzazione industriale, ai sistemi produttivi, alla logistica, ai sistemi di gestione della qualità, all’organizzazione del lavoro, alla gestione delle risorse e alla prevenzione dei rischi sul lavoro in contesti industriali.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Sistemi produttivi e organizzazione industriale.
2. Organizzazione e pianificazione del lavoro.
3. Gestione della produzione.
4. Gestione delle scorte e degli inventari.
5. Logistica e sistemi di approvvigionamento.
6. Sistemi di gestione della qualità e miglioramento continuo.
7. Gestione della manutenzione industriale.
8. Prevenzione dei rischi sul lavoro applicata agli ambienti industriali.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi alla disciplina e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività pratiche o di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione di problemi di organizzazione industriale.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, risoluzione di esercizi, analisi di casi e altre attività svolte in modo autonomo dallo studente o da un gruppo di studenti.
5. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione continua del corso sarà strutturata in quattro blocchi:
1. Primo esame parziale: 25%.
2. Secondo esame parziale: 25%.
3. Attività pratiche, casi di studio, esercizi o relazioni applicate: 10%.
4. Progetto e discussione: 40%.
Affinché questa valutazione sia in linea con il regolamento del corso di laurea, la ponderazione complessiva dei sistemi di valutazione sarà la seguente:
1. Tipo A. Prove scritte: 50%.
2. Tipo B. Relazioni o prove delle attività pratiche: 10%.
3. Tipo C. Risoluzione di problemi, lavori, relazioni, casi pratici o progetti: 40%.
Il primo e il secondo esame parziale valuteranno le conoscenze teoriche e pratiche della materia.
Le attività pratiche, i casi, gli esercizi o le relazioni applicate consentiranno di verificare l’acquisizione di competenze legate all’organizzazione industriale, ai sistemi produttivi, alla logistica, alla qualità, alla manutenzione e alla prevenzione dei rischi sul lavoro.
Il progetto e la sua discussione consentiranno di valutare l’applicazione integrata dei contenuti del corso a un problema o a una situazione tipica dell’azienda industriale.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
In caso di mancato superamento del corso tramite la valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria o straordinaria secondo la procedura accademica applicabile.
Settimana 1 – MG, ora 1: Sistemi produttivi e organizzazione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
2
MG
Settimana 1 – MG ora 2: Organizzazione e pianificazione del lavoro (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
3
MG
Settimana 1 – MG, ora 3: Gestione della produzione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
4
LB
Settimana 1 – LB, ora 1: esercitazione/laboratorio applicato sui sistemi produttivi e l’organizzazione industriale.
5
CN
Settimana 2 – CN ora 1: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Sistemi produttivi e organizzazione industriale.
6
MG
Settimana 2 – MG, ora 4: Gestione delle scorte e degli inventari (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
7
MG
Settimana 2 – MG ora 5: Logistica e sistemi di approvvigionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
8
MG
Settimana 2 – MG, ora 6: Sistemi di gestione della qualità e miglioramento continuo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
9
LB
Settimana 3 – LB, ora 2: esercitazione/laboratorio applicato su organizzazione e pianificazione del lavoro.
10
CN
Settimana 3 – CN, ora 2: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sull’organizzazione e la pianificazione del lavoro.
11
MG
Settimana 3 – MG, ora 7: Gestione della manutenzione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
12
MG
Settimana 3 – MG, ora 8: Prevenzione dei rischi sul lavoro applicata agli ambienti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
13
MG
Settimana 4 – MG ora 9: Sistemi produttivi e organizzazione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
14
LB
Settimana 4 – LB, ora 3: esercitazione/laboratorio applicato sulla gestione della produzione.
15
CN
Settimana 4 – CN, ora 3: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla gestione della produzione.
16
MG
Settimana 4 – MG, ora 10: Organizzazione e pianificazione del lavoro (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
17
MG
Settimana 5 – MG, ora 11: Gestione della produzione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
18
MG
Settimana 5 – MG ora 12: Gestione delle scorte e degli inventari (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
19
LB
Settimana 5 – LB, ora 4: esercitazione/laboratorio applicato sulla gestione delle scorte e degli inventari.
20
CN
Settimana 5 – CN, 4ª ora: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla gestione delle scorte e degli inventari.
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Logistica e sistemi di approvvigionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
MG
Settimana 6 – MG, ora 14: Sistemi di gestione della qualità e miglioramento continuo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
23
LB
Settimana 6 – LB, ora 5: esercitazione/laboratorio applicato su logistica e sistemi di approvvigionamento.
24
MG
Settimana 6 – MG ora 15: Gestione della manutenzione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
25
MG
Settimana 7 – MG, ora 16: Prevenzione dei rischi sul lavoro applicata agli ambienti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
26
LB
Settimana 7 – LB, ora 6: esercitazione/laboratorio applicato sui sistemi di gestione della qualità e sul miglioramento continuo.
27
MG
Settimana 7 – MG, ora 17: Sistemi produttivi e organizzazione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
28
MG
Settimana 7 – MG, ora 18: Organizzazione e pianificazione del lavoro (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
29
LB
Settimana 8 – LB, ora 7: esercitazione/laboratorio applicato sulla gestione della manutenzione industriale.
30
MG
Settimana 8 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino a quel momento.
31
MG
Settimana 8 – MG, ora 20: Gestione delle scorte e degli inventari (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
32
LB
Settimana 8 – LB, ora 8: esercitazione/laboratorio applicato sulla prevenzione dei rischi sul lavoro in ambito industriale.
33
MG
Settimana 9 – MG, ora 21: Logistica e sistemi di approvvigionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
34
MG
Settimana 9 – MG, ora 22: Sistemi di gestione della qualità e miglioramento continuo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
35
MG
Settimana 9 – MG, lezione 23: Gestione della manutenzione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
36
MG
Settimana 9 – MG, lezione 24: Prevenzione dei rischi sul lavoro applicata agli ambienti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
37
MG
Settimana 10 – MG ora 25: Sistemi produttivi e organizzazione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
38
MG
Settimana 10 – MG ora 26: Organizzazione e pianificazione del lavoro (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
39
MG
Settimana 10 – MG ora 27: Gestione della produzione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
40
MG
Settimana 10 – MG, lezione 28: Gestione delle scorte e degli inventari (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
41
MG
Settimana 11 – MG, ora 29: Logistica e sistemi di approvvigionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
42
MG
Settimana 11 – MG ora 30: Sistemi di gestione della qualità e miglioramento continuo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
43
MG
Settimana 11 – MG ora 31: Gestione della manutenzione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
44
MG
Settimana 11 – MG ora 32: Prevenzione dei rischi sul lavoro applicata agli ambienti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
45
MG
Settimana 12 – MG ora 33: Sistemi produttivi e organizzazione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
46
MG
Settimana 12 – MG ora 34: Organizzazione e pianificazione del lavoro (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
47
MG
Settimana 12 – MG ora 35: Gestione della produzione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
48
MG
Settimana 12 – MG ora 36: Gestione delle scorte e degli inventari (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
49
MG
Settimana 13 – MG ora 37: Logistica e sistemi di approvvigionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
50
MG
Settimana 13 – MG, ora 38: Sistemi di gestione della qualità e miglioramento continuo (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
51
MG
Settimana 13 – MG ora 39: Gestione della manutenzione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
52
MG
Settimana 13 – MG ora 40: Prevenzione dei rischi sul lavoro applicata agli ambienti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
53
MG
Settimana 14 – MG ora 41: Sistemi produttivi e organizzazione industriale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
54
MG
Settimana 14 – MG ora 42: Organizzazione e pianificazione del lavoro (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
55
MG
Settimana 14 – MG ora 43: Gestione della produzione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
56
MG
Settimana 14 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro pratico.
57
MG
Settimana 15 – MG, ora 45: Logistica e sistemi di approvvigionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
58
LB
Settimana 15 – LB, ora 9: esercitazione/laboratorio applicato sui sistemi produttivi e l’organizzazione industriale.
59
LB
Settimana 15 – LB ora 10: esercitazione/laboratorio applicato su Organizzazione e pianificazione del lavoro.
60
LB
Settimana 15 – LB, ora 11: esercitazione/laboratorio applicato sulla gestione della produzione.
61
LB
Settimana 16 – LB, ora 12: esercitazione/laboratorio applicato sulla gestione delle scorte e degli inventari.
62
LB
Settimana 16 – LB, ora 13: esercitazione/laboratorio applicato su Logistica e sistemi di approvvigionamento.
63
LB
Settimana 16 – LB ora 14: esercitazione/laboratorio applicato su sistemi di gestione della qualità e miglioramento continuo.
64
LB
Settimana 16 – LB ora 15: esercitazione/laboratorio applicato sulla gestione della manutenzione industriale.
65
CN
Settimana 17 – CN, ora 5: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Logistica e sistemi di approvvigionamento.
66
CN
Settimana 17 – CN ora 6: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Sistemi di gestione della qualità e miglioramento continuo.
67
CN
Settimana 17 – CN ora 7: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sui sistemi di gestione della manutenzione industriale.
Bibliografia
Di base:
1.- Heizer, J.; Render, B.
Gestione della produzione e delle operazioni
Pearson. 2007.
ISBN: 8483223600
2.- Taha, H. A.
Ricerca operativa: un'introduzione
Pearson. 2007.
ISBN: 0131889230
3.- VOLLMANN THOMAS E.
Pianificazione e controllo della produzione
McGraw Hill. 2005.
ISBN: 9701050665
Letteratura complementare:
4.- CHASE, R.B.; AQUILANO, N.J. e DAVIS, M.M.
Gestione della produzione e delle operazioni
Irwin-McGraw-Hill, 2000.
ISBN: 978-145626141
5.- HIRANO, H
Manuale per l’implementazione del JIT (I e II)
TGP-Hoshin. 2001.
ISBN: 978-091529966
6.- SUZAKI, K
Competitività nella produzione: tecniche per il miglioramento continuo
TGP-Hoshin. 2000.
ISBN: 978-849273531
Link
ASCM — Gestione delle scorte - Risorsa aggiornata sulla gestione delle scorte, delle giacenze, della pianificazione della domanda e della catena di approvvigionamento. Sostituisce il precedente link di APICS e si collega alla produzione, all’approvvigionamento e alla logistica.
Lean Enterprise Institute — Lean Thinking & Practice - Portale con risorse, articoli, video e materiali su Lean, miglioramento continuo, eliminazione degli sprechi, operazioni, risoluzione dei problemi e gestione dei processi.
Associazione Spagnola di Manutenzione — AEM - Sito di riferimento in Spagna sulla manutenzione industriale e degli edifici. Risorsa utile per contenuti relativi alla gestione della manutenzione, all’affidabilità, alla manutenzione predittiva e alle buone pratiche.
INSST — Gestione della prevenzione dei rischi sul lavoro - Risorsa ufficiale sull’integrazione della prevenzione dei rischi sul lavoro nella gestione aziendale, sui piani di prevenzione e sull’applicazione a tutti i livelli gerarchici.
Laureato in Ingegneria delle Telecomunicazioni presso l’Università Politecnica di Madrid e titolare di un master in Gestione dei sistemi e delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione. Accreditato come Professore a contratto con titolo di dottorato, vanta un’esperienza di ricerca nel campo dell’elettronica e delle alte frequenze, nonché un ampio percorso professionale nell’analisi dei sistemi, nella progettazione tecnologica, nella gestione e nell’amministrazione elettronica. Il suo profilo unisce attività accademica, capacità di ricerca ed esperienza in contesti tecnologici complessi.
Obiettivi
L'obiettivo di questo corso è consentire allo studente di assimilare il concetto, la struttura e la metodologia necessari per l'elaborazione, l'organizzazione e la gestione di un progetto di ingegneria, come forma di integrazione e applicazione delle diverse conoscenze acquisite nel corso della propria carriera, nel rispetto delle norme e dei regolamenti vigenti.
Inoltre, questo corso consentirà allo studente di familiarizzarsi con un software di gestione dei progetti.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Competenze di base e generali
CG1 Capacità di redigere, firmare e sviluppare progetti nell’ambito della tecnologia meccanica dell’ingegneria industriale, aventi per oggetto, in base alle conoscenze acquisite secondo quanto stabilito al paragrafo 5 del presente decreto, la costruzione, la ristrutturazione, la riparazione, la manutenzione, la demolizione, la fabbricazione, l’installazione, il montaggio o la gestione di: strutture, attrezzature meccaniche, impianti energetici, impianti elettrici ed elettronici, impianti e stabilimenti industriali, nonché processi di produzione e automazione.
CG2 Capacità di dirigere le attività oggetto dei progetti di ingegneria descritti nel paragrafo precedente.
CG3 Conoscenza delle materie di base e tecnologiche, che lo renda capace di apprendere nuovi metodi e teorie e gli conferisca la versatilità necessaria per adattarsi a nuove situazioni.
CG4 Capacità di risolvere problemi con iniziativa, capacità decisionale, creatività e pensiero critico, nonché di comunicare e trasmettere conoscenze, abilità e competenze nel campo dell’Ingegneria Industriale.
CG5 Conoscenze per l’esecuzione di misurazioni, calcoli, valutazioni, stime, perizie, studi, relazioni, piani di lavoro e altre attività analoghe.
CG6 Capacità di gestire specifiche, regolamenti e norme di obbligato rispetto.
CG7 Capacità di analizzare e valutare l’impatto sociale e ambientale delle soluzioni tecniche.
CG8 Capacità di organizzazione e pianificazione in ambito aziendale, nonché in altre istituzioni e organizzazioni.
CG9 Capacità di lavorare in un ambiente multilingue e multidisciplinare.
CG10 Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la legislazione necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere tecnico industriale.
CG11 Capacità di applicare i principi e i metodi della qualità.
Competenze specifiche
CE20 Conoscenze e capacità per organizzare e gestire progetti. Conoscere la struttura organizzativa e le funzioni di un ufficio progetti
Risultati di apprendimento
RA1 È in grado di gestire tempi, costi, specifiche, risorse umane e materiali per raggiungere gli obiettivi di un progetto
RA2 Conoscere la struttura organizzativa e le funzioni di un Ufficio Tecnico
RA3 Conoscere le procedure e le norme relative all’iter di approvazione e omologazione delle attrezzature industriali
RA4 È in grado di elaborare in modo autonomo e completo un progetto industriale tenendo conto delle norme, della legislazione e della regolamentazione vigente.
RA5 È in grado di comprendere la natura multidisciplinare dell’ingegneria industriale, nonché le sue implicazioni sociali, economiche e ambientali.
RA6 È in grado di lavorare in gruppo, applicare il ragionamento critico, prendere decisioni e comunicare conoscenze e conclusioni nel campo dell’ingegneria industriale.
Descrizione dei contenuti
1. L’Ufficio di gestione dei progetti (PMO).
2. Teoria generale del progetto.
2.1. Tipi di progetti industriali.
2.2. Compiti e responsabilità degli ingegneri
2.3. Il documento “Progetto preliminare”
2.4. Il documento “Progetto”.
2.5. Documenti per l’approvazione del progetto
3. Procedura e normativa per l’iter amministrativo e l’omologazione delle attrezzature industriali.
4. Pianificazione e programmazione del progetto
4.1. Pianificazione temporale del progetto
4.2. Diagramma di Gantt
4.3. Metodi basati su grafi.
4.4. Metodo di programmazione CPM-PERT e relazioni di precedenza
5. Studio di fattibilità del progetto
5.1. Giustificazione degli studi preliminari, ambito e tipologie. Studio di mercato. Studio di fattibilità tecnica.
5.2. Studio di fattibilità economica.
5.3. Indici di redditività finanziaria
6. Introduzione a MS Project.
Attività formative
A1 Presentazione in aula dei concetti relativi alle discipline che compongono ciascuna materia e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, ecc.
A2 Attività di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire progressivamente la capacità di raggiungere l’autonomia nella risoluzione dei problemi.
A3 Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
A4 Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche, ecc. come lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.
A5 Prove di valutazione.
A9 Tutoraggi.
Sistema e criteri di valutazione
Fatta salva l’eventualità che nel programma del corso in questione siano definiti altri requisiti, in linea generale, la mancata partecipazione a oltre il 60% delle attività didattiche del corso, che richiedono la presenza fisica o virtuale dello studente, comporterà la perdita del diritto alla valutazione continua nella sessione ordinaria. In tal caso, l’esame da sostenere nel periodo ufficiale stabilito dall’Università costituirà l’unico criterio di valutazione con la percentuale corrispondente secondo il programma del corso.
----
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione delle competenze da parte dello studente possono essere suddivisi in tre tipologie:
- E1: Prove scritte nel corso del semestre, per valutare le competenze tecniche associate al corso acquisite attraverso lo studio individuale dello studente.
- E2: Relazioni sullo svolgimento delle esercitazioni di laboratorio per verificare l’acquisizione delle competenze sviluppate.
- E3: risoluzione di problemi, realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti (individualmente o in piccoli gruppi).
Criteri di valutazione:
VALUTAZIONE CONTINUA:
50% per ciascuna parte. Parte 1: 2 relazioni (gestione dei requisiti e valutazione/messa in funzione) Parte 2:
Per superare il corso è necessario ottenere 5 punti su 10.
Non sono previsti voti minimi, ma lo studente che non raggiunga i 5 punti dovrà sostenere l’intero corso nella sessione straordinaria. In nessun caso saranno convalidate parti di una sessione all’altra.
SESSIONE ORDINARIA DI GENNAIO O STRAORDINARIA DI LUGLIO: LO STUDENTE CHE NON SUPERI IL CORSO TRAMITE LA VALUTAZIONE CONTINUA DOVRÀ SOSTENERE UN ESAME FINALE.
Ingegnere industriale. 15 anni di esperienza nell’insegnamento presso l’UAX nei settori dell’ingegneria meccanica, termica e dei fluidi. La tribologia e la dinamica dei macchinari sono i suoi ambiti di ricerca. Responsabile del Servizio di Ingegneria della Segnalazione e dell’Energia. Divisione di Ingegneria e Manutenzione presso Metro de Madrid.
Corso 1. Materia del primo quadrimestre. Complemento per il master. 6 crediti.
Obiettivi
Il corso consentirà allo studente di conoscere e acquisire dimestichezza con le tecniche di base relative al calcolo delle strutture. Inoltre, verranno descritti l'edificio industriale e le sue caratteristiche specifiche, nonché le soluzioni costruttive più comuni.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Competenze di base e generali
CG1 Capacità di redigere, firmare e sviluppare progetti nell’ambito della tecnologia meccanica dell’ingegneria industriale, aventi per oggetto, in base alle conoscenze acquisite secondo quanto stabilito al paragrafo 5 del presente decreto, la costruzione, la ristrutturazione, la riparazione, la manutenzione, la demolizione, la fabbricazione, l’installazione, il montaggio o la gestione di: strutture, attrezzature meccaniche, impianti energetici, impianti elettrici ed elettronici, impianti e stabilimenti industriali, nonché processi di produzione e automazione.
CG2 Capacità di dirigere le attività oggetto dei progetti di ingegneria descritti nel paragrafo precedente.
CG3 Conoscenza delle materie di base e tecnologiche, che lo renda capace di apprendere nuovi metodi e teorie e gli conferisca la versatilità necessaria per adattarsi a nuove situazioni.
CG4 Capacità di risolvere problemi con iniziativa, capacità decisionale, creatività e pensiero critico, nonché di comunicare e trasmettere conoscenze, abilità e competenze nel campo dell’Ingegneria Industriale.
CG5 Conoscenze per l’esecuzione di misurazioni, calcoli, valutazioni, stime, perizie, studi, relazioni, piani di lavoro e altre attività analoghe.
CG6 Capacità di gestire specifiche, regolamenti e norme di obbligato rispetto.
CG9 Capacità di lavorare in un ambiente multilingue e multidisciplinare.
CG10 Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la legislazione necessaria all’esercizio della professione di ingegnere tecnico industriale.
CG11 Capacità di applicare i principi e i metodi della qualità.
Competenze specifiche
CE25 Conoscenze e capacità di calcolo e progettazione di strutture e costruzioni industriali.
Risultati di apprendimento
RA1 È in grado di lavorare in gruppo, applicare il ragionamento critico, prendere decisioni e comunicare conoscenze e conclusioni nel campo dell’ingegneria industriale.
RA2 Calcolare e dimensionare strutture articolate seguendo i criteri di rigidità e resistenza
RA3 Conoscere e applicare i metodi matriciali al calcolo delle strutture.
RA4 Conoscere le caratteristiche dell’edificio industriale e dei suoi elementi costruttivi
RA5 Conoscere i tipi di solai e i sistemi di fondazione in base alle loro proprietà
RA6 Conoscere la normativa vigente che disciplina la costruzione di un edificio industriale.
Descrizione dei contenuti
Calcolo delle strutture. Metodo dell’energia di deformazione. Metodo matriciale. Studio generale delle strutture e degli impianti industriali. Applicazioni alle costruzioni industriali. Normativa vigente. Analisi e progettazione di elementi strutturali per impianti industriali. Caratteristiche dell’edificio industriale. Soluzioni costruttive.
Attività formative
A1 Presentazione in aula dei concetti relativi alle discipline che compongono ciascuna materia e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, ecc.
A3 Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
A4 Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche, ecc. come lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.
A5 Prove di valutazione.
A9 Tutorati
Sistema e criteri di valutazione
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione delle competenze da parte dello studente possono essere di due tipi:
- E1: Prove scritte nel corso del semestre, per valutare le competenze tecniche relative alla materia acquisite attraverso lo studio individuale dello studente.
- E3: risoluzione di problemi, realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti (individualmente o in piccoli gruppi).
Criteri di valutazione:
Il corso è suddiviso in due blocchi, la cui valutazione è descritta di seguito:
− BLOCCO 1: Costruzioni
− Prova 1: Esame a scelta multipla con un peso del 22%.
− Compito/presentazione: da svolgere/presentare in coppia. Ha un peso del 12%.
− BLOCCO 2: Strutture
− Prova 1: Esame con esercizi e/o teoria, con un peso del 18%.
− Prova 2: Esame di esercizi e/o teoria con un peso del 22%.
− Prova 3: Esame di esercizi e/o teoria con un peso del 14%.
− Prova 4: Esame di esercizi e/o teoria con un peso del 12%.
Per superare il corso nell’ambito della valutazione continua è necessario aver ottenuto un voto pari o superiore a 3 punti su 10 in ciascuna delle parti (COSTRUZIONI/STRUTTURE) e una valutazione complessiva pari o superiore a 5 punti su 10, con le ponderazioni sopra indicate.
Gli studenti che, nel corso dell’anno accademico, tramite valutazione continua, superino il punteggio minimo di 3 punti in una delle parti (STRUTTURE/COSTRUZIONI) potranno presentarsi all’esame della sessione ordinaria (giugno) solo per quelle parti in cui hanno ottenuto un punteggio inferiore a 3 punti. Nel caso in cui si sostenga una delle parti in cui era stato ottenuto un punteggio pari o superiore al punteggio minimo (3 punti), si riterrà che gli studenti rinuncino al punteggio ottenuto tramite valutazione continua, che sarà sostituito da quello ottenuto nell’esame ordinario (sia esso superiore o inferiore al precedente).
Gli studenti che non raggiungano il punteggio minimo di 3 punti in una delle parti o che ottengano una media complessiva inferiore a 5 punti dovranno sostenere l’esame straordinario, che verterà sull’intera materia.
"Il formato delle prove di valutazione potrà comprendere domande a scelta multipla, a risposta breve, a risposta aperta, risoluzione di problemi, casi pratici, prove di laboratorio o laboratori pratici, oppure la progettazione di prototipi, prodotti o modelli, da svolgere per iscritto o oralmente. Se del caso, il coordinatore comunicherà i dettagli relativi alla tipologia di prova da sostenere prima dello svolgimento delle stesse.»
Ricercatore di ruolo con dottorato presso il CIEMAT, specializzato in materiali strutturali e funzionali per la fusione nucleare. Dottore in Scienze e Ingegneria dei Materiali presso l’Università Rey Juan Carlos, con il massimo dei voti cum laude, Premio della Società Nucleare Spagnola per la migliore tesi di dottorato in Scienze e Tecnologia Nucleare e Premio Straordinario di Dottorato. La sua attività di ricerca si concentra sui danni da irradiazione, sugli acciai RAFM ed EUROFER, sulle leghe ODS, sui materiali ceramici avanzati, sui rivestimenti, sui giunti W-EUROFER e sui materiali prodotti con tecniche additive per applicazioni nucleari.
Vanta una profonda esperienza nella microscopia elettronica SEM, FIB, TEM, STEM, EELS, EBSD, nella preparazione di campioni irradiati, nella nanoindentazione, nella micromeccanica e nella caratterizzazione multiscala. Ha partecipato e guidato attività nell’ambito di progetti nazionali e internazionali, in particolare EUROfusion, DONES, TECHNOFUSION e iniziative relative ai materiali per reattori a fusione. È autore di circa 40 pubblicazioni scientifiche, numerosi rapporti tecnici e contributi a congressi internazionali, oltre ad essere redattore ospite e revisore per riviste JCR.
Concilia la sua attività di ricerca con l’insegnamento universitario in scienze dei materiali, materiali compositi, simulazione con il metodo degli elementi finiti, processi di fabbricazione e fisica biomedica. Svolge inoltre il ruolo di valutatore tecnico di progetti di R&S&I e conduce attività di divulgazione scientifica sulla fusione nucleare e sulla tecnologia dei materiali.
Laureato in Ingegneria Chimica presso l’Università Complutense di Madrid, attualmente è docente universitario presso l’Università Alfonso X el Sabio (UAX), dove tiene corsi nei corsi di laurea in ingegneria e nei master in settori legati alla chimica, ai processi chimici e all’energia. Svolge la sua attività didattica in corsi di laurea triennale e magistrale in Ingegneria Aerospaziale, Ingegneria Industriale, Energie Rinnovabili e Medicina Veterinaria, combinando lezioni teoriche, pratiche e di laboratorio. Svolge inoltre funzioni di coordinamento accademico e tutoraggio delle tesi di laurea magistrale.
Vanta un’esperienza professionale pregressa come ingegnere di processo per oltre 5 anni in progetti internazionali nei settori energetico, petrolchimico e Oil & Gas, partecipando alle fasi di progettazione, messa in servizio e avviamento di impianti industriali in Europa e in Medio Oriente. Vanta inoltre conoscenze ed esperienza in ambiti tecnologici, tra cui le architetture cloud e l’analisi dei dati.
Il suo profilo coniuga una solida base tecnica in ingegneria chimica con una visione applicata e multidisciplinare, orientata alla formazione di laureati dotati di capacità analitiche, pensiero critico e approccio pratico.
Dottore in Ingegneria Chimica presso l’Università Complutense di Madrid; attualmente ricopre il ruolo di Responsabile degli Studi per i corsi di laurea in Ingegneria Meccanica e in Ingegneria Elettronica e Automatica Industriale, nonché di Coordinatore del corso di laurea in Ingegneria Aerospaziale presso l’UAX. Con oltre 7 anni di esperienza come docente universitario presso diverse università (UCM, UAX, VIU e UNIR), principalmente nei corsi di laurea in Ingegneria Chimica, Ingegneria Aerospaziale, Ingegneria Meccanica e Ingegneria dei Sistemi Industriali. In precedenza, ho lavorato per 10 anni come ingegnere di processo con esperienza in progetti nei settori della petrolchimica, dei fertilizzanti e della produzione di energia, nelle fasi di progettazione, messa in servizio, messa in funzione e collaudo, con 4 anni di esperienza internazionale in Arabia Saudita e nel Regno Unito.
Obiettivi
Il corso di "Tecnologia dei processi chimici" ha come obiettivo quello di fornire agli studenti le conoscenze relative ai principali processi chimici industriali e di sviluppare la loro capacità di analisi e progettazione dei processi chimici.
Il corso fornirà i criteri per selezionare la soluzione più adeguata alle diverse esigenze che si presentano nell’industria chimica, tenendo conto degli aspetti tecnici, operativi, economici e ambientali.
Lo studente dovrà conoscere le operazioni di trasporto e la progettazione dei processi, le applicazioni industriali relative al petrolio, al gas naturale, ai biocarburanti e ad altri processi chimici, nonché gli strumenti di simulazione e ottimizzazione dei processi.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, imprese e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di svolgere funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, aziende e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, incluse riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici in ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
- RS6 / A4. Capacità di analisi e progettazione di processi chimici.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà lo studio dei processi chimici industriali, inclusi i prodotti petroliferi, il gas naturale, i biocarburanti e altre applicazioni, nonché gli strumenti di simulazione e ottimizzazione dei processi chimici.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
2. Petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
3. Simulazione e ottimizzazione dei processi chimici.
Attività didattiche
Le attività didattiche del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione dei problemi.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche e altre attività come il lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.
5. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione continua del corso sarà strutturata in tre blocchi:
1. Prove scritte: 50%.
Durante il periodo didattico si terranno prove scritte sui contenuti del corso. Potranno essere organizzate in due prove parziali e includere aspetti teorici, aspetti pratici e risoluzione di esercizi.
2. Relazioni o prove delle esercitazioni di laboratorio: 10%.
Verrà svolta una pratica di laboratorio o un’attività applicata sugli strumenti di simulazione e ottimizzazione dei processi chimici. La valutazione potrà avvenire tramite lo svolgimento della pratica, la presentazione dei risultati o la consegna di una relazione.
3. Risoluzione di problemi, casi pratici, elaborati, relazioni o attività applicate: 40%.
Durante il periodo didattico saranno proposti esercizi, dibattiti, presentazioni, risoluzione di casi pratici o lavori applicati legati all’analisi e alla progettazione di processi chimici.
La ponderazione complessiva dei sistemi di valutazione sarà quindi la seguente:
1. Tipo A. Prove scritte: 50%.
2. Tipo B. Relazioni sulle esercitazioni di laboratorio: 10%.
3. Tipo C. Risoluzione di problemi, elaborati, relazioni, casi pratici o progetti: 40%.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
In caso di mancato superamento della materia tramite valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria o straordinaria secondo la procedura accademica applicabile.
Settimana 1 – MG ora 1: Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
2
SM
Settimana 1 – SM, ora 1: esercizi, casi di studio o attività pratiche sui processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
3
LB
Settimana 1 – LB, ora 1: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato sui processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
4
CN
Settimana 1 – CN, ora 1: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
5
MG
Settimana 2 – MG, ora 2: petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
6
SM
Settimana 2 – SM, ora 2: esercizi, casi di studio o attività pratiche su petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
7
LB
Settimana 2 – LB, ora 2: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato su petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
8
CN
Settimana 2 – CN, ora 2: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
9
MG
Settimana 3 – MG, ora 3: Simulazione e ottimizzazione dei processi chimici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
10
SM
Settimana 3 – SM, ora 3: esercizi, casi di studio o attività applicate sulla simulazione e l’ottimizzazione dei processi chimici.
11
LB
Settimana 3 – LB, ora 3: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato sulla simulazione e l’ottimizzazione dei processi chimici.
12
CN
Settimana 3 – CN, ora 3: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla simulazione e l’ottimizzazione dei processi chimici.
13
MG
Settimana 4 – MG, ora 4: Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
14
SM
Settimana 4 – SM, ora 4: esercizi, casi di studio o attività applicata sui processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
15
CN
Settimana 4 – CN, 4ª ora: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
16
MG
Settimana 4 – MG, ora 5: Petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
17
SM
Settimana 5 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o attività pratiche su petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
18
MG
Settimana 5 – MG, ora 6: Simulazione e ottimizzazione dei processi chimici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
19
SM
Settimana 5 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino ad oggi.
20
MG
Settimana 5 – MG, ora 7: Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
21
SM
Settimana 6 – SM, ora 7: esercizi, casi di studio o attività applicate su Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
22
MG
Settimana 6 – MG, ora 8: Petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
23
SM
Settimana 6 – SM, ora 8: esercizi, casi di studio o attività pratiche su petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
24
MG
Settimana 6 – MG, ora 9: Simulazione e ottimizzazione dei processi chimici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
25
MG
Settimana 7 – MG, lezione 10: Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
26
MG
Settimana 7 – MG, ora 11: Petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
27
MG
Settimana 7 – MG, ora 12: Simulazione e ottimizzazione dei processi chimici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
28
MG
Settimana 7 – MG, ora 13: Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
29
MG
Settimana 8 – MG, ora 14: Petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
30
MG
Settimana 8 – MG, lezione 15: Simulazione e ottimizzazione dei processi chimici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
31
SM
Settimana 8 – SM, ora 9: esercizi, casi di studio o lavoro pratico sulla simulazione e l’ottimizzazione dei processi chimici.
32
SM
Settimana 8 – SM ora 10: esercizi, casi di studio o attività applicate sui processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
33
SM
Settimana 9 – SM, ora 11: esercizi, casi di studio o attività pratiche su petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
34
SM
Settimana 9 – SM, ora 12: esercizi, casi di studio o attività applicate relative alla simulazione e all’ottimizzazione dei processi chimici.
35
SM
Settimana 9 – SM, ora 13: esercizi, casi di studio o lavori pratici su Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
36
SM
Settimana 9 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro applicato.
37
SM
Settimana 10 – SM, ora 15: esercizi, casi di studio o lavoro pratico sulla simulazione e l'ottimizzazione dei processi chimici.
38
LB
Settimana 10 – LB, lezione 4: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato sui processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
39
LB
Settimana 10 – LB, ora 5: esercitazione/laboratorio applicato su petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
40
LB
Settimana 10 – LB ora 6: esercitazione/laboratorio applicato sulla simulazione e l'ottimizzazione dei processi chimici.
41
CN
Settimana 11 – CN, ora 5: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento di dubbi su petrolio, gas naturale, biocarburanti e altre applicazioni.
42
CN
Settimana 11 – CN, ora 6: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su simulazione e ottimizzazione dei processi chimici.
43
CN
Settimana 11 – CN ora 7: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Processi chimici industriali: operazioni di trasporto e progettazione dei processi.
Bibliografia
Di base:
1.- Calleja G. et al.
Nuova introduzione all’ingegneria chimica (Vol. 1)
Sintesis. 2016.
ISBN: 8490773963
2.- Calleja G. et al.
Nuova introduzione all'ingegneria chimica (Vol. 2)
Sintesis. 2016.
ISBN: 8490773971
3.- Gavin Towler e R.K. Sinnot
: Progettazione dell’ingegneria chimica: Principi, pratica ed economia della progettazione di impianti e processi
: Elsevier Science and Technology Books. 2012.
ISBN: 9780080966595
4.- Martín Gandía, Penélope
Organizzazione e gestione nelle industrie chimiche
Sintesis. 2021.
ISBN: 9788413570938
5.- Vian Ortuño, Ángel
Introduzione alla chimica industriale
Barcellona [ecc.]: Reverté, 1999. 1999.
ISBN: 842917933X
Letteratura complementare:
6.- Ozcan Konur
Bioenergia e biocarburanti
CRC Press. 2018.
ISBN: 9781138032811
7.- Muñoz Camacho, Eugenio et al.
Ingegneria ambientale
UNED. 2018.
ISBN: 9788436273816
8.- Perry, R. H.; Green, D. W.
Manuale dell’ingegnere chimico
7ª ed.. Madrid : McGraw-Hill, 2001. 2001.
ISBN: 8448130081
9.- Ramos Carpio, M. A.
Raffinazione del petrolio, del gas naturale e petrolchimica
Madrid: Fondazione per la Promozione dell’Innovazione Industriale, 1. 1997.
ISBN: 8460567559
10.- Robert A. Meyers
Manuale dei processi di raffinazione del petrolio
McGraw-Hill. 2003.
ISBN: 0071391096
11.- Walter H. Duda
Cemento. Manuale tecnologico
Editores Técnicos Asociados, S.A. 2003.
ISBN: 8471460955
Link
LearnChemE — Risorse didattiche di ingegneria chimica - Portale educativo con video, screencast, simulazioni e percorsi di autoapprendimento su operazioni unitarie, termodinamica, cinetica, reattori, processi e fondamenti di ingegneria chimica. Molto utile come risorsa coinvolgente per gli studenti.
AspenTech — Aspen Plus - Sito ufficiale di Aspen Plus, software di simulazione dei processi chimici. Si inserisce perfettamente nel modulo dedicato alla simulazione e all’ottimizzazione dei processi chimici previsto dal corso.
NPTEL — Aspen Plus Simulation Software: A Basic Course - Corso aperto sulla simulazione di base con Aspen Plus, orientato alla modellizzazione delle operazioni tipiche di un impianto chimico. Risorsa particolarmente utile se si svolgono esercitazioni di simulazione.
Commissione Europea JRC — BAT Reference Documents - Portale europeo dei documenti BREF sulle Migliori Tecniche Disponibili negli impianti industriali. Risorsa adatta per collegare i processi chimici alle emissioni, alla sostenibilità, al trattamento degli effluenti e alla normativa industriale.
Juan Dayron López Cardona (Ingegnere in Telecomunicazioni ed Elettronica e Dottore in Ingegneria), ha conseguito il dottorato in Ingegneria Elettrica, Elettronica e Automatica presso l’Università Carlos III di Madrid, con il voto “Eccellente Cum Laude”, il Premio Straordinario di Dottorato e la Menzione d’Onore Internazionale. Attualmente è docente universitario presso l’Università Alfonso X el Sabio. È accreditato dall’ANECA come Docente Assistente Dottore, Docente a Contratto Dottore e Docente di Università Privata.
È stato docente e ricercatore presso l’Università Carlos III di Madrid dal 2015 al 2023, affiliato al Gruppo di ricerca sui display e le applicazioni fotoniche del Dipartimento di Tecnologia Elettronica. La sua ricerca si concentra sui sistemi elettronici e optoelettronici per applicazioni fotoniche, con particolare attenzione a PoF, RoF e architetture fronthaul per reti 5G e 6G, ambiti in cui ha sviluppato l’intera sua produzione scientifica. Ha partecipato direttamente a progetti del Piano Nazionale di Ricerca spagnolo e a diversi progetti europei Horizon 2020, e attualmente lavora come ricercatore nel progetto europeo MUSIC.
Vanta oltre dieci anni di esperienza nello sviluppo di sistemi elettronici applicati a sistemi di strumentazione e nodi remoti alimentati via fibra. È autore di pubblicazioni su riviste internazionali ad alto impatto (Q1), di contributi a prestigiosi congressi internazionali e coautore di un brevetto di invenzione nel campo del monitoraggio. Attualmente concilia la sua attività accademica e di ricerca con incarichi di innovazione tecnologica nel settore ferroviario in qualità di ingegnere per l’innovazione presso Talgo S.L.
Obiettivi
Il corso di "Tecnologia elettronica e automazione" ha come obiettivo quello di fornire agli studenti le conoscenze e le competenze necessarie per la progettazione di sistemi elettronici, sistemi di strumentazione industriale, sistemi di automazione e sistemi avanzati di controllo dei processi.
Il corso consentirà allo studente di comprendere i fondamenti della strumentazione industriale analogica e digitale, l’uso di sensori, controllori programmabili, l’acquisizione dati, le comunicazioni industriali, la modellazione e l’analisi dei sistemi, nonché le tecnologie avanzate applicate agli ambienti industriali.
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di analizzare, progettare, integrare e applicare soluzioni elettroniche e di automazione in sistemi di produzione, impianti e processi industriali.
Inoltre, il corso contribuirà a far acquisire allo studente le competenze tecniche necessarie per risolvere problemi in contesti industriali, selezionare le tecnologie adeguate, interpretare le informazioni tecniche e applicare soluzioni di automazione, strumentazione e controllo con rigore, sicurezza e professionalità.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Svolgere attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, aziende e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di ricoprire funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, incluse riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Essere in grado di comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni ultime che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici nell’ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autogestito o autonomo.
- RS7 / A7. Capacità di progettare sistemi elettronici e di strumentazione industriale.
- RS8 / A8. Capacità di progettare e realizzare sistemi di produzione automatizzati e di controllo avanzato dei processi.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà lo studio della strumentazione elettronica, dei sensori, dell’automazione industriale, dell’acquisizione dati, delle comunicazioni industriali, della modellazione e dell’analisi dei sistemi, nonché delle tecnologie avanzate applicate ai sistemi industriali.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Strumentazione industriale. Sistemi analogici.
2. Strumentazione industriale. Sistemi digitali.
3. Controllori programmabili.
4. Acquisizione dati e comunicazioni industriali.
5. Modellazione e analisi dei sistemi.
6. Sistemi basati sull’ingegneria continua.
7. Tecnologie all’avanguardia.
Attività formative
Le attività didattiche del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione dei problemi.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche e altre attività come il lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.
5. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione continua del corso sarà strutturata in quattro blocchi:
1. Primo esame parziale: 25%.
2. Secondo esame parziale: 25%.
3. Laboratorio: 15%.
4. Compiti, consegne, problemi, relazioni o casi pratici: 35%.
La ponderazione complessiva dei sistemi di valutazione sarà quindi la seguente:
1. Tipo A. Prove scritte: 50%.
2. Tipo B. Relazioni sulle esercitazioni di laboratorio: 15%.
3. Tipo C. Risoluzione di problemi, compiti, relazioni, casi pratici o progetti: 35%.
Gli esami parziali valuteranno le conoscenze teoriche e pratiche della materia.
Il laboratorio valuterà l’applicazione pratica dei contenuti relativi a strumentazione, automazione, acquisizione dati, comunicazioni industriali, modellizzazione o controllo, tramite relazioni o prove delle attività pratiche.
I compiti, le consegne, i problemi, le relazioni o i casi pratici consentiranno di valutare l’applicazione dei contenuti del corso a situazioni tipiche dei sistemi elettronici, di strumentazione, automazione e controllo industriale.
Per superare il corso sarà necessario aver svolto le attività di valutazione previste e ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
In caso di mancato superamento del corso tramite valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria o straordinaria secondo la procedura accademica applicabile.
Settimana 5 – CN, ora 3: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sui controllori programmabili.
19
MG
Settimana 5 – MG, ora 10: Controllori logici programmabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
20
MG
Settimana 5 – MG, ora 11: Acquisizione dati e comunicazioni industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 12: Modellazione e analisi dei sistemi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
SM
Settimana 6 – SM, ora 4: esercizi, casi di studio o attività pratiche su acquisizione dati e comunicazioni industriali.
23
CN
Settimana 6 – CN, 4ª ora: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Acquisizione dati e comunicazioni industriali.
24
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Sistemi basati sull’ingegneria continua (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
25
MG
Settimana 7 – MG, ora 14: Tecnologie all’avanguardia (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
26
SM
Settimana 7 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o lavoro applicato sulla modellizzazione e l’analisi dei sistemi.
27
MG
Settimana 7 – MG, lezione n. 15: Strumentazione industriale. Sistemi analogici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
28
MG
Settimana 7 – MG, ora 16: Strumentazione industriale. Sistemi digitali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
29
MG
Settimana 8 – MG, ora 17: Controllori programmabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
30
MG
Settimana 8 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino ad oggi.
31
MG
Settimana 8 – MG, ora 19: Modellizzazione e analisi dei sistemi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
32
MG
Settimana 8 – MG ora 20: Sistemi basati sull’ingegneria continua (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
33
MG
Settimana 9 – MG, ora 21: Tecnologie all’avanguardia (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
34
MG
Settimana 9 – MG ora 22: Strumentazione industriale. Sistemi analogici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
35
MG
Settimana 9 – MG, ora 23: Strumentazione industriale. Sistemi digitali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
36
MG
Settimana 9 – MG ora 24: Controllori programmabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
37
MG
Settimana 10 – MG ora 25: Acquisizione dati e comunicazioni industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
38
MG
Settimana 10 – MG, ora 26: Modellazione e analisi dei sistemi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
39
MG
Settimana 10 – MG, ora 27: Sistemi basati sull’ingegneria continua (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
40
MG
Settimana 10 – MG, ora 28: Tecnologie all’avanguardia (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
41
MG
Settimana 11 – MG ora 29: Strumentazione industriale. Sistemi analogici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
42
MG
Settimana 11 – MG ora 30: Strumentazione industriale. Sistemi digitali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
43
MG
Settimana 11 – Ora 31 del modulo MG: Controllori programmabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
44
MG
Settimana 11 – MG ora 32: Acquisizione dati e comunicazioni industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
45
MG
Settimana 12 – MG ora 33: Modellizzazione e analisi dei sistemi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
46
MG
Settimana 12 – MG ora 34: Sistemi basati sull’ingegneria continua (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
47
MG
Settimana 12 – MG ora 35: Tecnologie all’avanguardia (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
48
MG
Settimana 12 – MG ora 36: Strumentazione industriale. Sistemi analogici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
49
MG
Settimana 13 – MG ora 37: Strumentazione industriale. Sistemi digitali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
50
MG
Settimana 13 – MG ora 38: Controllori programmabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
51
MG
Settimana 13 – MG ora 39: Acquisizione dati e comunicazioni industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
52
MG
Settimana 13 – MG ora 40: Modellazione e analisi dei sistemi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
53
MG
Settimana 14 – MG ora 41: Sistemi basati sull’ingegneria continua (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
54
MG
Settimana 14 – MG ora 42: Tecnologie all’avanguardia (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
55
MG
Settimana 14 – MG ora 43: Strumentazione industriale. Sistemi analogici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
56
MG
Settimana 14 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro pratico.
57
MG
Settimana 15 – MG ora 45: Automi programmabili (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
58
SM
Settimana 15 – SM, ora 6: esercizi, casi di studio o attività applicate sui sistemi basati sull’ingegneria continua.
59
SM
Settimana 15 – SM, ora 7: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulle tecnologie all’avanguardia.
60
SM
Settimana 15 – SM, ora 8: esercitazioni, casi di studio o lavori pratici sulla strumentazione industriale. Sistemi analogici.
61
SM
Settimana 16 – SM, ora 9: esercitazioni, casi di studio o lavori pratici sulla strumentazione industriale. Sistemi digitali.
62
LB
Settimana 16 – LB, ora 4: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato sull’acquisizione dei dati e le comunicazioni industriali.
63
LB
Settimana 16 – LB ora 5: esercitazione/laboratorio applicato su Modellazione e analisi dei sistemi.
64
LB
Settimana 16 – LB ora 6: esercitazione/laboratorio applicato su "Sistemi basati sull'ingegneria continua".
65
CN
Settimana 17 – CN, ora 5: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla modellizzazione e l’analisi dei sistemi.
66
CN
Settimana 17 – CN ora 6: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su "Sistemi basati sull'ingegneria continua".
67
CN
Settimana 17 – CN ora 7: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle tecnologie all'avanguardia.
Bibliografia
Di base:
1.- Al-Hadithi, Basil M.
Analisi e progettazione di sistemi di controllo discreti
Casa editrice Vision Net. 2006.
ISBN: 8498214890
2.- Al-Hadithi, Basil M.
Sistemi di controllo discreti: un approccio pratico
Casa editrice Vision Net. 2007.
ISBN: 9788498218725
3.- Ogata, Katsuhiko
Ingegneria di controllo moderna / Katsuhiko Ogata
Pearson-Prentice-Hall, 2009.
ISBN: 8420536784
Letteratura complementare:
4.- C. A. Smith e A. Corripio
Principi e pratica del controllo automatico dei processi
John Wiley. 2005.
ISBN: 471431907
5.- J.A. Somolinos, R. Morales, E. Tremps.
Fondamenti di ingegneria di controllo
Casa editrice universitaria Ramón Areces. 2013.
ISBN: 978-84-9961-1
6.- K. J. Aström e R. M. Murray
Feedback Systems: An Introduction for Scientists and Engineers
Princeton University Press. 2011.
ISBN: 978-069113576
7.- Miguel A. Pérez García
Strumentazione elettronica
Paraninfo. 2014.
ISBN: 9788428337021
8.- Ogata, Katsuhiko
Sistemi di controllo a tempo discreto
2ª ed. Prentice Hall. 1996.
ISBN: 9688805394
9.- Richard S. Figliola
Teoria e progettazione delle misurazioni meccaniche
John Wiley. 1995.
ISBN: 978-111888127
10.- Tattamangam R. Padmanabham
Strumentazione industriale: Principi e progettazione
Springer. 2000.
ISBN: 978-1-4471-04
Link
Siemens SCE — Learning and Training Documents - Materiali formativi di Siemens destinati alle istituzioni educative sul tema dell’automazione industriale. Sono organizzati in moduli autonomi e sono utili per le lezioni, le esercitazioni pratiche e lo studio autonomo.
PLCopen — IEC 61131-3 - Risorsa dedicata allo standard IEC 61131-3 per i linguaggi di programmazione dei controllori programmabili: testo strutturato, schema a contatti, blocchi funzionali ed elenco delle istruzioni.
Control Tutorials for MATLAB and Simulink - Tutorial per apprendere l’analisi e la progettazione di sistemi di controllo con MATLAB e Simulink. Risorsa pratica e visiva per consolidare la modellazione, l’analisi e il controllo.
MathWorks — Tutorial di controllo per MATLAB e Simulink - Corso strutturato con moduli dedicati al controllo, alla dinamica dei sistemi e alla progettazione di controllori. Utile per esercitazioni, simulazioni e apprendimento autonomo.
Dottore in Ingegneria Meccanica presso l’Università Alfonso X el Sabio (UAX), specializzato in simulazione, vibrazioni meccaniche, strumentazione e prove. Master in Teoria e applicazione di tecniche avanzate di simulazione basate sugli elementi finiti conseguito presso l’UNED, ingegnere industriale superiore in tecnologie energetiche e ingegnere tecnico in meccanica presso l’Università Carlos III di Madrid.
Con 19 anni di esperienza come docente di ruolo presso un’università privata e 16 anni di esperienza professionale presso Airbus Defence and Space e Airbus Operations, dove si è occupato di attività di ingegneria, simulazione e analisi applicate al settore aerospaziale.
Ha partecipato a progetti di particolare rilevanza quali il Sistema Avanzato di Rifornimento in Volo (ARBS), la previsione del comportamento dei materiali in caso di incendio nell’ambito di un progetto europeo Horizon 2020, il Sistema di Gestione Termica dell’aereo a idrogeno ZEROe, e attualmente nei programmi SIRTAP ed Eurodrone.
In ambito di ricerca, ha ottenuto un Sexennio di Ricerca riconosciuto dall’ANECA e vanta una vasta esperienza nella direzione di tesi di laurea triennale e magistrale. Tra i suoi riconoscimenti spicca una Menzione d’Onore dell’Università di Alcalá per la progettazione, il calcolo e la realizzazione di un respiratore ad azionamento meccanico.
Laurea in Ingegneria Industriale conseguita presso l’Università Politecnica di Madrid
Master MBA conseguito presso l’IESE di Barcellona.
Vanta oltre 6 anni di esperienza nell’insegnamento di Tecnologia Meccanica e Amministrazione Aziendale (circa 15 tesi di laurea magistrale seguite e un mandato come presidente di commissione di tesi per 7 studenti nel mio 26° anno presso l’UE), oltre a 24 anni di esperienza professionale nel settore delle energie rinnovabili
Ingegnere industriale. 15 anni di esperienza didattica presso l’UAX nell’ambito dell’ingegneria meccanica, termica e dei fluidi. La tribologia e la dinamica dei macchinari sono i suoi principali ambiti di ricerca. Responsabile del Servizio di Ingegneria della Segnalazione e dell’Energia. Divisione di Ingegneria e Manutenzione della Metro di Madrid.
Obiettivi
Il corso di "Tecnologia di produzione e delle macchine" ha come obiettivo quello di fornire agli studenti le conoscenze e le competenze necessarie per progettare, calcolare e realizzare sistemi integrati di produzione, nonché per la progettazione, il dimensionamento e il collaudo delle macchine.
Il corso si articola in due ambiti principali: tecnologia di produzione e tecnologia delle macchine.
La tecnologia di produzione tratta i sistemi di produzione, le linee di assemblaggio e di produzione, i sistemi integrati di produzione, la produzione flessibile e l’organizzazione dei sistemi produttivi.
La tecnologia delle macchine è orientata alla progettazione, al dimensionamento e all’ottimizzazione di elementi meccanici e macchine, tenendo conto del comportamento dei materiali di fronte a diversi tipi di sollecitazioni, delle prove sulle macchine e dell’analisi delle vibrazioni.
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di analizzare, calcolare, selezionare e giustificare soluzioni tecniche nell’ambito della produzione e delle macchine, applicando criteri di progettazione, affidabilità, efficienza, sicurezza e qualità professionale.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, imprese e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di svolgere funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, includendo riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC9 / A2. Conoscenza e capacità di progettare, calcolare e disegnare sistemi integrati di produzione.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici in ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in ambienti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
- RS5 / A3. Capacità di progettazione e collaudo di macchine.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà la progettazione e il dimensionamento di elementi di macchine, il collaudo delle macchine, le linee di produzione e assemblaggio, i sistemi integrati di produzione e la produzione flessibile.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento.
2. Vibrazioni nelle macchine.
3. Prove sulle macchine.
4. CIM.
5. Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione dei problemi.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche e altre attività come il lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione continua del corso sarà strutturata in quattro blocchi:
1. Tecnologia delle macchine: progettazione, dimensionamento, fatica e comportamento meccanico: 40%.
2. Vibrazioni e prove sulle macchine: 15%.
3. Tecnologia di produzione e sistemi integrati di produzione: 35%.
4. Esercitazioni di laboratorio: 10%.
Affinché tale valutazione sia coerente con il progetto di tesi, la ponderazione complessiva dei sistemi di valutazione sarà la seguente:
1. Tipo A. Prove scritte: 50%.
2. Tipo B. Relazioni sulle esercitazioni di laboratorio: 10%.
3. Tipo C. Risoluzione di problemi, compiti, relazioni, casi pratici o progetti: 40%.
I moduli relativi alla tecnologia delle macchine, alle vibrazioni e alla tecnologia di produzione potranno essere valutati mediante una combinazione di prove scritte, risoluzione di problemi, consegne, elaborati, relazioni o attività applicate.
Le esercitazioni di laboratorio saranno valutate tramite relazioni, prove pratiche, risultati o documentazione tecnica.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
Potrà essere stabilito un voto minimo nelle parti valutate tramite prove scritte ai fini del calcolo della media, in conformità con la procedura accademica applicabile.
In caso di mancato superamento del corso tramite valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria o straordinaria secondo la procedura accademica applicabile. La sessione di recupero dovrà consentire di valutare i risultati di apprendimento relativi alle prove scritte, alle esercitazioni di laboratorio e agli esercizi, ai compiti, alle relazioni, ai casi pratici o ai progetti.
Voto della valutazione continua per corso (suddiviso in quattro parti):
1 Tecnologia delle macchine (fatica):
- Prova parziale 1: 25% del voto finale (statica) (può essere sostituita da un elaborato)
- Prova parziale 2: 30% del voto finale (dinamica e altro)
2 Tecnologia delle macchine (vibrazioni):
- Esame parziale 3: 15% del voto finale
3 Tecnologia di produzione:
- Esame parziale 4 - test: 18% del voto finale
- Esame parziale 5 - Consegna: 7% del voto finale
4 Tirocinio 5% (relazioni di tirocinio)
Da tenere presente:
- Voto minimo nelle parti soggette a valutazione continua: 3 punti (con un voto inferiore a 3 non viene calcolata la media)
- Vengono convalidate le parti superate nella sessione ordinaria (produzione, macchinari, vibrazioni e esercitazioni)
- Le parti non vengono convalidate per la sessione straordinaria.
Settimana 1 – MG ora 1: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
2
MG
Settimana 1 – MG, ora 2: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
3
MG
Settimana 1 – MG, ora 3: Prove sulle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
4
SM
Settimana 1 – SM, ora 1: esercizi, casi di studio o attività applicate sugli elementi delle macchine. Progettazione e dimensionamento.
5
LB
Settimana 2 – LB ora 1: esercitazioni pratiche/laboratorio su Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento.
6
CN
Settimana 2 – CN, ora 1: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento.
7
MG
Settimana 2 – MG, ora 4: CIM (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
8
MG
Settimana 2 – MG, ora 5: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
9
MG
Settimana 3 – MG, ora 6: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
10
SM
Settimana 3 – SM, ora 2: esercizi, casi di studio o attività applicate sulle vibrazioni nelle macchine.
11
LB
Settimana 3 – LB, ora 2: esercitazioni pratiche/laboratorio sulle vibrazioni nelle macchine.
12
CN
Settimana 3 – CN, ora 2: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle vibrazioni nelle macchine.
13
MG
Settimana 4 – MG, ora 7: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
14
MG
Settimana 4 – MG, lezione 8: Collaudo delle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
15
MG
Settimana 4 – MG, ora 9: CIM (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
16
SM
Settimana 4 – SM, ora 3: esercizi, casi di studio o attività pratica sulla prova delle macchine.
17
LB
Settimana 5 – LB, ora 3: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato sulle prove sulle macchine.
18
CN
Settimana 5 – CN, ora 3: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulle prove sulle macchine.
19
MG
Settimana 5 – MG, ora 10: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
20
MG
Settimana 5 – MG, ora 11: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 12: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
SM
Settimana 6 – SM, ora 4: esercizi, casi di studio o lavoro applicato sulla CIM.
23
CN
Settimana 6 – CN, 4ª ora: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla CIM.
24
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Esercitazione sulle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
25
MG
Settimana 7 – MG, ora 14: CIM (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
26
SM
Settimana 7 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o lavoro applicato sui sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS.
27
MG
Settimana 7 – MG, ora 15: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
28
MG
Settimana 7 – MG, lezione 16: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
29
MG
Settimana 8 – MG, ora 17: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
30
MG
Settimana 8 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti sviluppati fino ad oggi.
31
MG
Settimana 8 – MG ora 19: CIM (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
32
MG
Settimana 8 – MG, ora 20: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
33
MG
Settimana 9 – MG, ora 21: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
34
MG
Settimana 9 – MG, lezione 22: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
35
MG
Settimana 9 – Lezione 23: Prove sulle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
36
MG
Settimana 9 – MG ora 24: CIM (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
37
MG
Settimana 10 – MG ora 25: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
38
MG
Settimana 10 – MG, ora 26: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
39
MG
Settimana 10 – MG, ora 27: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
40
MG
Settimana 10 – MG ora 28: Prove sulle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
41
MG
Settimana 11 – MG ora 29: CIM (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
42
MG
Settimana 11 – MG ora 30: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
43
MG
Settimana 11 – MG, ora 31: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
44
MG
Settimana 11 – MG ora 32: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
45
MG
Settimana 12 – MG ora 33: Prove sulle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
46
MG
Settimana 12 – MG ora 34: CIM (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
47
MG
Settimana 12 – MG ora 35: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
48
MG
Settimana 12 – MG, ora 36: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
49
MG
Settimana 13 – MG ora 37: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
50
MG
Settimana 13 – MG ora 38: Prove sulle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
51
MG
Settimana 13 – MG ora 39: CIM (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
52
MG
Settimana 13 – MG ora 40: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
53
MG
Settimana 14 – MG, ora 41: Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
54
MG
Settimana 14 – MG, ora 42: Vibrazioni nelle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
55
MG
Settimana 14 – MG ora 43: Prove sulle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
56
MG
Settimana 14 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro applicato.
57
MG
Settimana 15 – MG ora 45: Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
58
SM
Settimana 15 – SM, ora 6: esercizi, casi di studio o attività applicate su Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento.
59
SM
Settimana 15 – SM, ora 7: esercizi, casi di studio o attività applicate sulle vibrazioni nelle macchine.
60
SM
Settimana 15 – SM, ora 8: esercizi, casi di studio o attività applicate relative alle prove sulle macchine.
61
SM
Settimana 16 – SM, ora 9: esercizi, casi di studio o attività applicate relative alla CIM.
62
LB
Settimana 16 – LB, ora 4: esercitazioni pratiche/laboratorio applicato sulla CIM.
63
LB
Settimana 16 – LB ora 5: esercitazione/laboratorio applicato sui sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS.
64
LB
Settimana 16 – LB ora 6: esercitazione/laboratorio applicato sugli elementi delle macchine. Progettazione e dimensionamento.
65
CN
Settimana 17 – CN, ora 5: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Sistemi di produzione: tecnologia dei gruppi, linee di produzione e sistemi FMS.
66
CN
Settimana 17 – CN ora 6: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Elementi di macchine. Progettazione e dimensionamento.
67
CN
Settimana 17 – CN ora 7: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Vibrazioni nelle macchine.
Bibliografia
Di base:
1.- Espinosa Escudero, Mª del Mar
Introduzione ai processi di produzione
Madrid: Università Nazionale di Formazione a Distanza. 2000.
ISBN: 8436241398
2.- Mikell P. Groover
Fondamenti di produzione moderna
McGraw-Hill. 2007.
ISBN: 970106240X
3.- Norton, Robert
Progettazione delle macchine
Messico: Prentice Hall Hispanoamericana, 1999. 1999.
ISBN: 9701702573
Letteratura complementare:
4.- Besa Gonzálvez, A.J. et al.
Componenti delle macchine: fatica ad alto ciclo: problemi e
Madrid: Pearson Educación, 2003. 2003.
ISBN: 8420539074
5.- Decker, Karl-Heinz
Elementi di macchine
Bilbao: Urmo, 1980. 1980.
ISBN: 8431403403
6.- Juvinall, Robert C.
Fondamenti di progettazione per l'ingegneria meccanica
Messico [ecc.]: Limusa Noriega, 1999. 1999.
ISBN: 968183836X
7.- Mott, Robert L.
Progettazione di elementi di macchine
Messico [ecc.]: Prentice Hall hispanoamericana, 19. 2006.
ISBN: 9688805750
8.- Norton, Robert L.
Progettazione di macchinari: un'introduzione alla sintesi e alla
Messico : McGraw-Hill, 1995. 1995.
ISBN: 007047799X
9.- Pedrero Moya, José Ignacio
Problemi di progettazione delle macchine
Madrid: UNED, 1999. 1999.
ISBN: 8436239741
10.- Pedrero Moya, José Ignacio
Tecnologia delle macchine, Volume I, Fondamenti, alberi, accoppiamenti
Madrid: UNED. 2005.
ISBN: 8436251253
11.- Spotts, M.F.
Elementi di macchine
7ª ed. Messico [ecc.]: Prentice Hall, 1999. 1999.
ISBN: 9701702522
Altri:
12.- Faires, Virgil Moring
Problemi di progettazione degli elementi delle macchine
2ª ed. Barcellona: Montaner Y Simon, 1980. 1980.
ISBN: 8427404824
13.- Kalpakjian, Serope
Produzione, ingegneria e tecnologia
Messico: Pearson Educación de México, 2002. 2002.
ISBN: 9702601371
14.- Neale, Michael J.
The Tribology handbook
2ª ed. Oxford: Butterworth Heinemann, 1995. 1995.
ISBN: 0750611987
15.- Sánchez Valdés, Saúl
Stampaggio a iniezione di termoplastici
Città del Messico: Limusa Noriega, 2001. 2001.
ISBN: 968185581X
16.- Shigley, Joseph E.
Manuale standard di progettazione meccanica
2ª ed. New York: McGraw Hill, 1996. 1996.
ISBN: 0070569584
Link
MIT OpenCourseWare — Design and Manufacturing II - Corso aperto sulla produzione moderna, i processi, le attrezzature, il controllo, la progettazione per la produzione, i costi, la qualità e la flessibilità. Molto in linea con la produzione, le linee di produzione e i sistemi di produzione.
Sandvik Coromant — Machining Formulas and Definitions - Risorsa tecnica con formule, parametri e definizioni relative alla lavorazione meccanica: velocità di taglio, avanzamento, durata dell’utensile ed esempi di calcolo.
SKF — Product Select - Strumento online per la selezione dei cuscinetti. Utile per la progettazione di elementi di macchine, la selezione dei supporti e le verifiche di base dei componenti meccanici.
KHK Gears — Gear Technical Reference - Riferimento tecnico sugli ingranaggi per progettisti di macchine, con nozioni di base, terminologia, tipi, dimensioni e criteri di progettazione.
Dottorando in Ingegneria Industriale, Master in Data Science e IA, Master in Amministrazione Aziendale e Master in Sistemi Ferroviari.
Da 25 anni lavora presso Talgo ricoprendo diverse responsabilità nell’area Manutenzione; attualmente ricopre la carica di Responsabile Ingegneria dei Sistemi Intelligenti di Manutenzione e Nuovi Progetti.
Attualmente guida i nuovi sviluppi tecnologici e il cambiamento di paradigma nell’area Manutenzione di Talgo, sviluppando nuovi progetti digitali basati sul monitoraggio in tempo reale, sull’intelligenza artificiale e sulla robotica.
Direttore del Master in Ingegneria Industriale e del Master Industria 4.0 presso l’Università Alfonso X El Sabio.
Ha pubblicato numerosi articoli tecnici su riviste con impatto Q1.
Laurea in Ingegneria Industriale. Inoltre, tiene corsi in altri corsi di laurea dell’UAX, quali il Master universitario in Ingegneria industriale, il Master universitario per la formazione del personale docente della scuola secondaria di primo grado e del liceo, della formazione professionale e dell’insegnamento delle lingue, la Laurea in Ingegneria dei Sistemi Industriali e la Laurea in Ingegneria Meccanica. Le sue aree di competenza comprendono la Statistica, la Meccanica, gli Impianti e i Trasporti industriali. Vanta 20 anni di esperienza nell’insegnamento e 7 anni di esperienza professionale. Ha svolto la sua attività professionale per diversi anni progettando e realizzando impianti elettrici nell’azienda di famiglia.
Ingegnere industriale. 15 anni di esperienza nell'insegnamento presso l'UAX nell'ambito dell'ingegneria meccanica, termica e dei fluidi. La tribologia e la dinamica delle macchine sono i suoi ambiti di ricerca. Responsabile del Servizio di Ingegneria della Segnalazione e dell’Energia. Divisione di Ingegneria e Manutenzione di Metro de Madrid.
Laureato e dottorando in Ingegneria Industriale presso l’Università Pontificia Comillas di Madrid
Vanta oltre venti (20) anni di esperienza didattica nei settori della produzione energetica, oltre a ventisei (26) anni di esperienza professionale nella valutazione tecnica dei progetti, nella realizzazione di progetti di progettazione, produzione, installazione e supervisione di apparecchiature elettromeccaniche e dei siti in cui operano: banchi di prova, impianti di trattamento delle acque reflue urbane e industriali.
Sviluppo di progetti di stoccaggio di biogas, CO2 e H2, principalmente in ambito industriale, negli impianti di trattamento delle acque e negli impianti di desalinizzazione.
Attività di ricerca nel settore del recupero delle acque e dell’eliminazione delle microplastiche
Obiettivi
Il corso "Impianti industriali" ha come obiettivo quello di fornire agli studenti le conoscenze e le competenze necessarie per progettare, calcolare e dimensionare impianti industriali nell'ambito dell'ingegneria industriale.
Il corso consentirà allo studente di conoscere i materiali, le attrezzature, i metodi di calcolo e la normativa applicabile agli impianti industriali trattati, nonché di sviluppare criteri tecnici per selezionare, dimensionare e giustificare soluzioni in contesti industriali.
Lo studente dovrà acquisire la capacità di affrontare la progettazione e il calcolo di impianti idraulici, impianti elettrici, impianti di climatizzazione e ventilazione, impianti di domotica e di comunicazione, nonché soluzioni orientate al risparmio e all’efficienza energetica.
Inoltre, il corso contribuirà allo sviluppo delle capacità di analizzare, progettare e documentare impianti industriali, applicando criteri di sicurezza, efficienza, normativa, fattibilità tecnica e qualità professionale.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, incluse riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC17 / C3. Conoscenze e capacità relative al calcolo e alla progettazione di strutture.
- RC18 / C4. Conoscenza e capacità di progettare e dimensionare impianti elettrici e idraulici, illuminazione, climatizzazione e ventilazione, risparmio ed efficienza energetica, acustica, comunicazioni, domotica, edifici intelligenti e impianti di sicurezza.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici nell’ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
- RK6 / C2. Conoscenze relative a costruzioni, edilizia, impianti, infrastrutture e urbanistica nell’ambito dell’Ingegneria Industriale.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e realizzare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
- RS9 / C1. Capacità di progettazione, costruzione e gestione di impianti industriali.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà la progettazione e il calcolo degli impianti industriali, compresi gli impianti idraulici, gli impianti elettrici, gli impianti di climatizzazione, ventilazione, domotica, comunicazioni ed efficienza energetica.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Impianti e strutture industriali.
2. Manutenzione e gestione degli impianti industriali.
3. Progettazione e calcolo degli impianti idraulici.
4. Progettazione e calcolo degli impianti elettrici.
5. Progettazione e calcolo degli impianti di climatizzazione.
6. Progettazione e calcolo di impianti di ventilazione.
7. Impianti di domotica e di comunicazione.
8. Efficienza energetica.
Attività formative
Le attività didattiche del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività pratiche o di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione dei problemi.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche e altre attività come il lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.
5. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
7. SISTEMI E CRITERI DI VALUTAZIONE
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione dei risultati di apprendimento e delle competenze da parte dello studente si articolano nelle seguenti tipologie:
1) Tipo A. Prove scritte nel corso del semestre, per valutare le competenze tecniche associate alla materia acquisite attraverso lo studio individuale dello studente: 40%.
2) Tipo B. Relazioni sullo svolgimento di esercitazioni di laboratorio o attività pratiche per verificare l’acquisizione delle competenze sviluppate: 25%.
3) Tipo C. Risoluzione di problemi, realizzazione di elaborati, stesura di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti, individualmente o in piccoli gruppi: 35%.
SESSIONE ORDINARIA
Il corso è suddiviso in quattro blocchi, ciascuno con un peso del 25%.
La valutazione di ciascun blocco avverrà secondo i seguenti criteri:
1) Prova scritta o esame parziale del blocco: 10%.
2) Relazione o prova di tirocinio, attività pratica o laboratorio applicato: 6,25%.
3) Risoluzione di un caso pratico, di un problema, di un compito, di una relazione o di un progetto applicato: 8,75%.
La ponderazione complessiva del corso sarà quindi:
1) Tipo A. Prove scritte: 40%.
2) Tipo B. Relazioni o attestati di tirocinio o attività pratiche: 25%.
3) Tipo C. Casi pratici, problemi, elaborati, relazioni o progetti: 35%.
Per superare la materia tramite valutazione continua sarà necessario aver svolto le attività di valutazione previste nei quattro blocchi e ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
Gli studenti che non superano il corso tramite valutazione continua potranno presentarsi alla sessione ordinaria secondo la procedura accademica applicabile. La sessione di recupero dovrà consentire di valutare i risultati di apprendimento relativi alle prove scritte, alle esercitazioni o alle attività pratiche, nonché ai casi, ai problemi, ai compiti, alle relazioni o ai progetti.
SESSIONE STRAORDINARIA
Gli studenti che non abbiano superato la materia nella sessione ordinaria potranno presentarsi alla sessione straordinaria secondo la procedura accademica applicabile. La valutazione straordinaria dovrà consentire di recuperare o sostituire in modo equivalente le prove relative ai diversi sistemi di valutazione previsti nel programma del corso.
Settimana 1 – MG ora 1: Impianti e strutture industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
2
MG
Settimana 1 – MG, ora 2: Manutenzione e gestione degli impianti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
3
MG
Settimana 1 – MG ora 3: Progettazione e calcolo di impianti fluidotecnici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
4
SM
Settimana 1 – SM ora 1: esercizi, casi di studio o attività applicate su impianti e strutture industriali.
5
CN
Settimana 2 – CN ora 1: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su impianti e strutture industriali.
6
MG
Settimana 2 – MG, ora 4: Progettazione e calcolo degli impianti elettrici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
7
MG
Settimana 2 – MG ora 5: Progettazione e calcolo degli impianti di climatizzazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
8
MG
Settimana 2 – MG ora 6: Progettazione e calcolo degli impianti di ventilazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
9
SM
Settimana 3 – SM, ora 2: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla manutenzione e la gestione degli impianti industriali.
10
CN
Settimana 3 – CN, ora 2: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Manutenzione e gestione degli impianti industriali.
11
MG
Settimana 3 – MG, ora 7: Impianti di domotica e comunicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata dei problemi).
12
MG
Settimana 3 – MG ora 8: Efficienza energetica (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
13
MG
Settimana 4 – MG ora 9: Impianti e strutture industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
14
SM
Settimana 4 – SM, ora 3: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla progettazione e il calcolo degli impianti fluidotecnici.
15
CN
Settimana 4 – CN, ora 3: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla progettazione e il calcolo degli impianti fluidotecnici.
16
MG
Settimana 4 – MG, ora 10: Manutenzione e gestione degli impianti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
17
MG
Settimana 5 – MG ora 11: Progettazione e calcolo di impianti fluidotecnici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
18
MG
Settimana 5 – MG, lezione 12: Progettazione e calcolo degli impianti elettrici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
19
SM
Settimana 5 – SM, ora 4: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla progettazione e il calcolo degli impianti elettrici.
20
CN
Settimana 5 – CN, ora 4: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento di dubbi sulla progettazione e il calcolo degli impianti elettrici.
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Progettazione e calcolo degli impianti di climatizzazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
MG
Settimana 6 – MG, ora 14: Progettazione e calcolo degli impianti di ventilazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
23
SM
Settimana 6 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla progettazione e il calcolo degli impianti di climatizzazione.
24
MG
Settimana 6 – MG, ora 15: Impianti di domotica e comunicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
25
MG
Settimana 7 – MG, ora 16: Efficienza energetica (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
26
SM
Settimana 7 – SM, ora 6: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla progettazione e il calcolo degli impianti di ventilazione.
27
MG
Settimana 7 – MG, ora 17: Impianti e strutture industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
28
MG
Settimana 7 – MG ora 18: Manutenzione e gestione degli impianti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
29
SM
Settimana 8 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino a oggi.
30
MG
Settimana 8 – MG, ore 19: Progettazione e calcolo degli impianti fluidotecnici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
31
MG
Settimana 8 – MG, lezione 20: Progettazione e calcolo degli impianti elettrici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
32
SM
Settimana 8 – SM, ora 8: esercizi, casi di studio o attività pratica sull’efficienza energetica.
33
MG
Settimana 9 – MG, ora 21: Progettazione e calcolo degli impianti di climatizzazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
34
MG
Settimana 9 – MG ora 22: Progettazione e calcolo degli impianti di ventilazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
35
MG
Settimana 9 – MG ora 23: Impianti di domotica e comunicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
36
MG
Settimana 9 – MG ora 24: Efficienza energetica (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
37
MG
Settimana 10 – MG, lezione 25: Impianti e strutture industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
38
MG
Settimana 10 – MG, ora 26: Manutenzione e gestione degli impianti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
39
MG
Settimana 10 – MG ora 27: Progettazione e calcolo di impianti fluidotecnici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
40
MG
Settimana 10 – MG, ora 28: Progettazione e calcolo degli impianti elettrici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
41
MG
Settimana 11 – MG, ora 29: Progettazione e calcolo degli impianti di climatizzazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
42
MG
Settimana 11 – MG ora 30: Progettazione e calcolo degli impianti di ventilazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
43
MG
Settimana 11 – MG ora 31: Impianti di domotica e comunicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
44
MG
Settimana 11 – MG ora 32: Efficienza energetica (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
45
MG
Settimana 12 – MG ora 33: Impianti e strutture industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
46
MG
Settimana 12 – MG ora 34: Manutenzione e gestione degli impianti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
47
MG
Settimana 12 – MG ora 35: Progettazione e calcolo di impianti fluidotecnici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
48
MG
Settimana 12 – MG ora 36: Progettazione e calcolo degli impianti elettrici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
49
MG
Settimana 13 – MG, ora 37: Progettazione e calcolo degli impianti di climatizzazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
50
MG
Settimana 13 – MG ora 38: Progettazione e calcolo degli impianti di ventilazione (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
51
MG
Settimana 13 – MG ora 39: Impianti di domotica e comunicazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
52
MG
Settimana 13 – MG, ora 40: Efficienza energetica (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
53
MG
Settimana 14 – MG ora 41: Impianti e strutture industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
54
MG
Settimana 14 – MG ora 42: Manutenzione e gestione degli impianti industriali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
55
MG
Settimana 14 – MG ora 43: Progettazione e calcolo di impianti fluidotecnici (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
56
MG
Settimana 14 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro applicato.
57
SM
Settimana 15 – SM, ora 9: esercizi, casi di studio o lavoro applicato su impianti e strutture industriali.
58
SM
Settimana 15 – SM, ora 10: esercizi, casi di studio o attività pratiche relative alla manutenzione e alla gestione degli impianti industriali.
59
SM
Settimana 15 – SM, ora 11: esercitazioni, casi di studio o attività applicate relative alla progettazione e al calcolo degli impianti fluidotecnici.
60
SM
Settimana 15 – SM, ora 12: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla progettazione e il calcolo degli impianti elettrici.
61
SM
Settimana 16 – SM, ora 13: esercizi, casi di studio o lavori pratici sulla progettazione e il calcolo degli impianti di climatizzazione.
62
SM
Settimana 16 – SM, ora 14: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla progettazione e il calcolo degli impianti di ventilazione.
63
SM
Settimana 16 – SM, ora 15: esercizi, casi di studio o attività pratiche relative agli impianti di domotica e comunicazioni.
64
CN
Settimana 16 – CN, ora 5: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla progettazione e il calcolo degli impianti di climatizzazione.
65
CN
Settimana 17 – CN ora 6: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Progettazione e calcolo degli impianti di ventilazione.
66
CN
Settimana 17 – CN ora 7: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi su Impianti di domotica e comunicazioni.
Bibliografia
Di base:
1.- A. J. Conejo.
Impianti elettrici.
McGraw-Hill. 2007.
ISBN: 9788448156398
2.- Franco Martín Sánchez
MANUALE PRATICO DI ILLUMINAZIONE
AMV Ediciones. 2005.
ISBN: 9788487440106
3.- Franco Martín Sánchez
Nuovo manuale sugli impianti idraulici, fognari e di riscaldamento.
AMV Ediciones. 2007.
ISBN: 9788496709089
4.- Ministero per la Transizione Ecologica.
Regolamento sugli impianti termici negli edifici.
Ministero per la Transizione Ecologica. 2007.
ISBN: 9788426733313
Letteratura complementare:
5.- Antonio Crespo.
Meccanica dei fluidi
Ediciones Paraninfo, S.A.; 1ª edizione (17 aprile 2006). 2006.
MITECO — Regolamento sugli impianti termici negli edifici - Sito ufficiale del RITE. Risorsa essenziale per impianti di riscaldamento, climatizzazione, ventilazione, acqua calda sanitaria, efficienza energetica, manutenzione e sicurezza degli impianti termici.
KNX Association — Automazione di abitazioni ed edifici - Risorsa introduttiva sullo standard KNX per la domotica, l’immotica e l’automazione degli edifici. Utile per il settore della domotica, delle comunicazioni e degli edifici intelligenti.
M140110
Tecniche di trasporto e movimentazione industriale
OB
3
Tecniche di trasporto e movimentazione industriale
Laurea in Ingegneria Industriale. Inoltre, tiene corsi in altri corsi di laurea dell'UAX, quali il Master universitario in Ingegneria industriale, il Master universitario in Formazione per insegnanti della scuola secondaria di primo grado e superiore, della formazione professionale e dell'insegnamento delle lingue, la Laurea in Ingegneria dei Sistemi Industriali e la Laurea in Ingegneria Meccanica. Le sue aree di competenza comprendono la Statistica, la Meccanica, gli Impianti e i Trasporti industriali. Vanta 20 anni di esperienza nell’insegnamento e 7 anni di esperienza professionale. Ha svolto la sua attività professionale per diversi anni progettando e realizzando impianti elettrici nell’azienda di famiglia.
Dottore in Ingegneria, ingegnere civile e minerario, con tre master ufficiali in trasporti, materiali e industria mineraria. Attualmente ricopre il ruolo di Senior Infrastructure and TTI Advisor presso l’Unione Internazionale delle Ferrovie (UIC), con precedenti esperienze in centri tecnologici e università. Accreditato come Professore a contratto con dottorato e con un sexennio di ricerca riconosciuto dall’ANECA. Autore di oltre 20 pubblicazioni scientifiche e partecipante a progetti di R&S&I sulla sostenibilità e sui materiali ferroviari.
Obiettivi
Il corso "Tecniche di trasporto e movimentazione industriale" ha come obiettivo quello di fornire allo studente una visione d'insieme delle modalità di trasporto e dei mezzi di movimentazione comunemente utilizzati nell'industria.
Il corso consentirà allo studente di conoscere e analizzare i sistemi di trasporto industriale, il trasporto verticale, i veicoli industriali e le attrezzature di movimentazione, nonché i relativi criteri di selezione, applicazione, verifica e controllo in contesti industriali.
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di identificare soluzioni tecniche di trasporto e movimentazione industriale, analizzarne il funzionamento, valutarne le condizioni d’uso e applicare criteri tecnici, normativi, di sicurezza e di efficienza nell’ambito dell’Ingegneria Industriale.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC2 / CG05. Effettuare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, incluse riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all'applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC19 / C6. Conoscenze e capacità per effettuare verifiche e controlli su impianti, processi e prodotti.
- RC20 / C7. Conoscenze e capacità per effettuare certificazioni, audit, verifiche, prove e redigere relazioni.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici in ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
- RK7 / C5. Conoscenze relative ai metodi e alle tecniche di trasporto e movimentazione industriale.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in ambienti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà i metodi e le tecniche di trasporto e movimentazione industriale, inclusi i modi di trasporto, il trasporto verticale, i veicoli industriali e le attrezzature di movimentazione.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Modalità di trasporto e trasporto industriale.
2. Gru, elevatori a tazze e nastri trasportatori.
3. Ascensori, montacarichi, scale mobili e marciapiedi mobili.
4. Carrelli elevatori.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
3. Studio individuale, redazione di relazioni, risoluzione di esercizi, analisi di casi e altre attività svolte in modo autonomo dallo studente o da un gruppo di studenti.
4. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione dei risultati di apprendimento e delle competenze da parte dello studente si concretizzano nelle seguenti tipologie:
Tipo A. Prove scritte nel corso del semestre, per valutare le competenze tecniche associate alla materia acquisite attraverso lo studio individuale dello studente: 60%.
Tipo B. Relazioni sullo svolgimento delle esercitazioni di laboratorio: 0%.
Tipo C. Risoluzione di problemi, realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti, individualmente o in piccoli gruppi: 40%.
SESSIONE ORDINARIA
Nell’ambito della valutazione continua, il corso sarà valutato tramite due prove scritte e un progetto, un elaborato, una relazione, un caso pratico o una presentazione, con le seguenti ponderazioni:
Prova parziale 1: 30%.
Prova parziale 2: 30%.
Progetto, compito, relazione, caso pratico o presentazione: 40%.
Per superare il corso con la valutazione continua sarà necessario aver svolto le attività di valutazione previste e ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
In caso di mancato superamento del corso tramite valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria secondo la procedura accademica applicabile. L’esame di recupero dovrà consentire di valutare sia la parte relativa alle prove scritte sia quella relativa al progetto, al compito, alla relazione, al caso pratico o alla presentazione.
SESSIONE STRAORDINARIA
Gli studenti che non abbiano superato il corso nella sessione ordinaria potranno presentarsi alla sessione straordinaria secondo la procedura accademica applicabile.
La valutazione straordinaria dovrà consentire di recuperare o sostituire in modo equivalente gli elementi di valutazione corrispondenti ai sistemi di valutazione previsti nel regolamento: prove scritte, con un peso del 60%, e progetto, elaborato, relazione, caso pratico o presentazione, con un peso del 40%.
BOE — Decreto Reale 355/2024, ITC AEM 1 Ascensori - Testo normativo che approva la nuova ITC AEM 1 “Ascensori” del Regolamento sugli Apparecchi di Sollevamento e Movimentazione. Sostituisce il precedente quadro normativo sugli ascensori e costituisce il riferimento normativo di base per la materia.
INSST — Attrezzature di sollevamento e movimentazione - Elenco delle Note tecniche di prevenzione relative alle attrezzature di sollevamento e movimentazione: carrelli elevatori, gru a ponte, piattaforme, transpallet e altre attrezzature. Molto utile per la sicurezza, il funzionamento e la prevenzione dei rischi.
INSST — NTP 214 Carrelli elevatori - Nota tecnica specifica sui carrelli elevatori, la movimentazione dei carichi, le condizioni d’uso e la sicurezza. Risorsa direttamente allineata al modulo sui carrelli elevatori.
Ingegnere industriale, con formazione manageriale P.D.D. presso la IESE Business School e docente nel campo delle tecnologie energetiche. Vanta un percorso professionale legato al settore energetico e ad organizzazioni imprenditoriali e tecnologiche operanti nei campi dell’energia, delle energie rinnovabili e dell’innovazione industriale. Coniuga esperienza didattica, visione manageriale e conoscenza applicata del settore.
Obiettivi
Il corso di Sicurezza industriale ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze e le competenze necessarie per applicare metodi e tecniche di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti nell’ambito dell’ingegneria industriale.
Il corso consentirà allo studente di conoscere le procedure di certificazione, verifica, collaudo e redazione di rapporti, nonché i principali ambiti tecnici relativi alla sicurezza industriale, in particolare gli impianti antincendio e la sicurezza delle macchine.
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di analizzare situazioni tecniche legate alla sicurezza industriale, identificare i requisiti normativi e tecnici applicabili, proporre misure di controllo ed elaborare documentazione tecnica, rapporti, verifiche o certificazioni.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC2 / CG05. Effettuare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, includendo riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC19 / C6. Conoscenze e capacità per effettuare verifiche e controlli su impianti, processi e prodotti.
- RC20 / C7. Conoscenze e capacità per effettuare certificazioni, audit, verifiche, prove e redigere relazioni.
Risultati di apprendimento
1. CONOSCENZE
- RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici nell’ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
- RK7 / C5. Conoscenze relative ai metodi e alle tecniche di trasporto e movimentazione industriale.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in ambienti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà i metodi e le tecniche di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti, nonché l’elaborazione di certificazioni, verifiche, prove e relazioni nell’ambito della sicurezza industriale.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Tecniche e metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti.
2. Certificazioni, verifiche e relazioni.
3. Impianti antincendio.
4. Sicurezza delle macchine.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
3. Studio individuale, redazione di relazioni, risoluzione di esercizi, analisi di casi e altre attività svolte in modo autonomo dallo studente o da un gruppo di studenti.
4. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
7. SISTEMI E CRITERI DI VALUTAZIONE
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione dei risultati di apprendimento e delle competenze da parte dello studente si concretizzano nelle seguenti tipologie:
1) Tipo A. Prove scritte nel corso del semestre: 60%.
2) Tipo B. Relazioni sullo svolgimento delle esercitazioni di laboratorio: 0%.
3) Tipo C. Risoluzione di problemi, realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti: 40%.
SESSIONE ORDINARIA
Il sistema di valutazione del corso si articola in due prove scritte e un progetto, un elaborato, una relazione o un caso pratico, con le seguenti ponderazioni:
1) Prova parziale 1: 30%.
2) Prova parziale 2: 30%.
3) Progetto, compito, relazione o caso pratico: 40%.
Gli studenti che ottengano un voto ponderato pari o superiore a 5 su 10 supereranno il corso tramite valutazione continua.
Qualora non superino il corso tramite valutazione continua, gli studenti potranno sostenere l’esame della sessione ordinaria nelle parti corrispondenti, secondo la procedura accademica applicabile.
SESSIONE STRAORDINARIA
Qualora non superi la materia nella sessione ordinaria, lo studente potrà sostenere un esame globale nella sessione straordinaria.
L’esame globale verterà sull’insieme dei contenuti della materia e potrà includere domande teoriche, questioni pratiche, risoluzione di casi, esercizi applicati o domande relative ai lavori e ai progetti sviluppati durante il corso.
Il voto ottenuto in questo esame costituirà il 100% del voto finale della sessione straordinaria. Per questa sessione non verranno conservati né i voti parziali né le parti superate.
Settimana 1 – MG ora 1: Tecniche e metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
2
SM
Settimana 1 – SM, ora 1: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulle tecniche e i metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti.
3
MG
Settimana 1 – MG, ora 2: certificazioni, verifiche e rapporti (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
4
SM
Settimana 1 – SM, ora 2: esercizi, casi di studio o attività pratiche su certificazioni, verifiche e rapporti.
5
MG
Settimana 2 – MG, ora 3: impianti di sicurezza antincendio (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
6
SM
Settimana 2 – SM, ora 3: esercitazioni, casi di studio o attività pratiche sugli impianti di sicurezza antincendio.
7
MG
Settimana 2 – MG, ora 4: Sicurezza delle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
8
SM
Settimana 2 – SM, ora 4: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla sicurezza delle macchine.
9
MG
Settimana 3 – MG, ora 5: tecniche e metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
10
SM
Settimana 3 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o attività pratiche su tecniche e metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti.
11
MG
Settimana 3 – MG, ora 6: Certificazioni, verifiche e relazioni (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
12
SM
Settimana 3 – SM, ora 6: esercizi, casi di studio o attività pratiche su certificazioni, verifiche e relazioni.
13
MG
Settimana 4 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino a quel momento.
14
SM
Settimana 4 – SM ora 7: esercizi, casi di studio o lavoro applicato sugli impianti di sicurezza antincendio.
15
MG
Settimana 4 – MG, ora 8: Sicurezza delle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
16
SM
Settimana 4 – SM, ora 8: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla sicurezza delle macchine.
17
MG
Settimana 5 – MG, ora 9: Tecniche e metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
18
MG
Settimana 5 – MG, ora 10: Certificazioni, verifiche e rapporti (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
19
MG
Settimana 5 – MG ora 11: Impianti di sicurezza antincendio (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
20
MG
Settimana 5 – MG, ora 12: Sicurezza delle macchine (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Tecniche e metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
MG
Settimana 6 – MG, ora 14: Certificazioni, verifiche e rapporti (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
23
MG
Settimana 6 – MG, ora 15: Impianti di sicurezza antincendio (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
24
SM
Settimana 6 – SM, ora 9: esercitazioni, casi di studio o attività pratiche sulle tecniche e i metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti.
25
SM
Settimana 7 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro applicato.
26
SM
Settimana 7 – SM, ora 11: esercizi, casi di studio o lavoro pratico sugli impianti antincendio.
27
SM
Settimana 7 – SM, ora 12: esercitazioni, casi di studio o attività pratiche relative alla sicurezza delle macchine.
28
SM
Settimana 7 – SM, ora 13: esercizi, casi di studio o attività pratiche relative alle tecniche e ai metodi di verifica e controllo di impianti, processi e prodotti.
29
SM
Settimana 8 – SM, ora 14: esercitazioni, casi di studio o lavori pratici su certificazioni, verifiche e relazioni.
30
SM
Settimana 8 – SM, ora 15: esercizi, casi di studio o attività pratiche relative agli impianti di sicurezza antincendio.
Bibliografia
Di base:
1.- César Ramírez Cavassa.
Sicurezza industriale: un approccio industriale.
Messico: Limusa. 2000.
ISBN: 968-18-3856-4
2.- Ibáñez-Forés, V.; Bovea Edo, M. D.; Braulio-Gonzalo, M.
Rischi, certificazioni e audit in ambito industriale
Università Jaume I. 2019.
ISBN: 978-84-17429-
3.- Neira Rodríguez, J. A.
Impianti di protezione antincendio
Fondazione Confemetal. 2008.
ISBN: 978-84-96743-
Letteratura complementare:
4.- Asfahl, C. R.; Rieske, D. W.
Sicurezza industriale e gestione della salute
Pearson. 2010.
ISBN: 978-607442939
5.- César Ramírez Cavassa.
La sicurezza sul lavoro e la sua gestione.
Alfaomega. 1991.
ISBN: 968-6223-23-1
Link
Ministero dell’Industria — Sicurezza industriale - Portale ufficiale della sicurezza industriale. Risorsa di riferimento per consultare normative, prodotti industriali, impianti industriali, controlli normativi, organismi di controllo e quadro generale della sicurezza industriale.
Ministero dell’Industria — Sicurezza delle macchine - Pagina ufficiale sulla sicurezza delle macchine. Include il riferimento al Regolamento UE 2023/1230 e alla Direttiva 2006/42/CE, il cui regime nazionale, disciplinato dal Reg. n. 1644/2008, sarà abrogato a partire dal 14 gennaio 2027.
INSST — Attrezzature di lavoro e macchine - Risorsa ufficiale sulla normativa nazionale in materia di attrezzature di lavoro e macchine, compresa la Legge 31/1995 sulla prevenzione dei rischi sul lavoro e il Decreto Reale 1215/1997 sulle attrezzature di lavoro.
Laurea in Ingegneria Industriale conseguita presso l’Università Politecnica di Madrid
Master MBA conseguito presso l’IESE di Barcellona.
Vanta oltre 6 anni di esperienza nell’insegnamento di Tecnologia Meccanica e Amministrazione Aziendale (circa 15 tesi di laurea magistrale seguite e un incarico come presidente della commissione di valutazione per 7 studenti nel corso MYO26 presso l’UE), oltre a 24 anni di esperienza professionale nel settore delle energie rinnovabili
Obiettivi
Il corso di "Amministrazione aziendale" ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze e le competenze necessarie per comprendere, analizzare e applicare i principali elementi di gestione aziendale indispensabili per la direzione e l'amministrazione delle organizzazioni industriali.
Il corso consentirà allo studente di conoscere aree aziendali diverse dalla direzione delle operazioni, quali le strutture aziendali, la gestione delle risorse umane, la gestione finanziaria e dei costi, la gestione commerciale e la gestione strategica.
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di interpretare le informazioni economiche e organizzative, comprendere la logica di funzionamento delle diverse aree aziendali, analizzare le strutture organizzative e applicare criteri di gestione in contesti industriali.
Inoltre, il corso contribuirà a far sì che lo studente sia in grado di integrare criteri tecnici, economici, organizzativi e strategici nella gestione di aziende, impianti, stabilimenti e centri tecnologici.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, imprese e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di svolgere funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, incluse riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e senza ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC12 / B1. Conoscenze e capacità per organizzare e dirigere le imprese.
- RC13 / B2. Conoscenze e capacità di strategia e pianificazione applicate a diverse strutture organizzative.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK2 / B3. Conoscenze di diritto commerciale e del lavoro.
- RK3 / B4. Conoscenze di contabilità finanziaria e di costi.
- RK4 / B5. Conoscenze relative ai sistemi informativi gestionali, all’organizzazione industriale, ai sistemi produttivi e alla logistica, nonché ai sistemi di gestione della qualità.
- RK5 / B6ii. Conoscenze in materia di prevenzione dei rischi sul lavoro.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti, all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà i principali ambiti dell’amministrazione e della gestione aziendale, tra cui strutture aziendali, risorse umane, gestione finanziaria e dei costi, gestione commerciale e gestione strategica.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Strutture aziendali.
2. Gestione delle risorse umane.
3. Gestione finanziaria e dei costi.
4. Gestione commerciale.
5. Gestione strategica e processo decisionale aziendale.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza di gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività pratiche o di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione di problemi di amministrazione e gestione aziendale.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, risoluzione di esercizi, analisi di casi e altre attività svolte autonomamente dallo studente o da un gruppo di studenti.
5. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
7. SISTEMI E CRITERI DI VALUTAZIONE
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione dei risultati di apprendimento e delle competenze da parte dello studente si concretizzano nelle seguenti tipologie:
1. Tipo A. Prove scritte nel corso del semestre: 50%.
2. Tipo B. Relazioni o prove delle attività pratiche: 15%.
3. Tipo C. Risoluzione di problemi, realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti: 35%.
SESSIONE ORDINARIA
Il sistema di valutazione del corso si articola in due prove scritte, attività pratiche e un progetto o un lavoro applicato con discussione, con le seguenti ponderazioni:
1. Primo esame parziale: 25%.
2. Secondo esame parziale: 25%.
3. Attività pratiche, esercizi, casi di studio o relazioni applicate: 15%.
4. Progetto, lavoro applicato e discussione di gruppo: 35%.
La media ponderata delle attività sopra indicate dovrà essere pari o superiore a 5 su 10 per superare il corso.
Inoltre, nelle prove parziali si dovrà ottenere un voto minimo di 3 su 10. Qualora non si raggiunga tale minimo in una delle prove parziali, lo studente dovrà sostenere l’esame finale ordinario e, se del caso, quello straordinario.
L’esame finale ordinario verterà sull’intera materia e non saranno convalidate le parti o le prove parziali già superate.
SESSIONE STRAORDINARIA
Qualora non si superi la materia nella sessione ordinaria, lo studente potrà sostenere un esame globale nella sessione straordinaria.
L’esame globale verterà sull’intero contenuto della materia e potrà includere domande teoriche, questioni pratiche, risoluzione di casi, esercizi applicati o domande relative ai lavori e ai progetti sviluppati durante il corso.
Il voto ottenuto in questo esame costituirà il 100% del voto finale della sessione straordinaria.
Settimana 3 – SM, 4ª ora: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla gestione commerciale.
11
MG
Settimana 3 – MG, ora 5: Gestione strategica e processo decisionale aziendale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
12
SM
Settimana 3 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla direzione strategica e il processo decisionale aziendale.
13
MG
Settimana 4 – MG, ora 6: Strutture aziendali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
14
SM
Settimana 4 – SM, ora 6: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulle strutture aziendali.
15
MG
Settimana 4 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino a quel momento.
16
SM
Settimana 4 – SM, ora 7: esercizi, casi di studio o attività applicate sulla gestione delle risorse umane.
17
MG
Settimana 5 – MG, ora 8: Gestione finanziaria e dei costi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
18
SM
Settimana 5 – SM, ora 8: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla gestione finanziaria e dei costi.
19
MG
Settimana 5 – MG, ora 9: Gestione commerciale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
20
MG
Settimana 5 – MG, lezione 10: Gestione strategica e processo decisionale aziendale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 11: Strutture aziendali (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
MG
Settimana 6 – MG, ora 12: Gestione delle risorse umane (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
23
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Gestione finanziaria e dei costi (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
24
MG
Settimana 6 – MG, ora 14: Gestione commerciale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
25
MG
Settimana 7 – MG, ora 15: Direzione strategica e processo decisionale aziendale (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
26
SM
Settimana 7 – SM, ora 9: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla gestione commerciale.
27
SM
Settimana 7 – SM, ora 10: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla gestione strategica e il processo decisionale aziendale.
28
SM
Settimana 7 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro applicato.
29
SM
Settimana 8 – SM, ora 12: esercizi, casi di studio o lavoro applicato sulla gestione delle risorse umane.
30
SM
Settimana 8 – SM, ora 13: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla gestione finanziaria e dei costi.
31
SM
Settimana 8 – SM, ora 14: esercizi, casi di studio o attività applicate sulla gestione commerciale.
32
SM
Settimana 8 – SM, ora 15: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla gestione strategica e il processo decisionale aziendale.
33
CN
Settimana 9 – CN, ora 3: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi in materia di gestione finanziaria e dei costi.
34
CN
Settimana 9 – CN ora 4: monitoraggio, tutoraggio accademico e chiarimento dei dubbi sulla gestione commerciale.
Bibliografia
Di base:
1.- María Iborra, Ángels Dasí, Consuelo Dolz, Carmen Ferrer
Fondamenti di gestione aziendale. Concetti e competenze manageriali
PARANINFO. 2006.
ISBN: 9788428399227
2.- P. Kotler e G. Armstrong
Principi di marketing
Pearson-Prentice Hall. 2008.
ISBN: 9788483224465
3.- Richard Brealey, Stewart Myers e Franklin Allen
Principi di finanza aziendale
McGraw-Hill. 2020.
ISBN: 1260565556
Letteratura complementare:
4.- DOMINGUEZ MACHUCA, J.A.
Gestione delle operazioni, aspetti strategici nella produzione e nei servizi
McGraw-Hill, Madrid. 1995.
ISBN: 8448118480
5.- JOSE LUIS MUNUERA ALEMAN
MARKETING STRATEGICO: TEORIA E CASI
Pirámide. 1998.
ISBN: 9788436811117
6.- Lipsey, Richard G.
Introduzione all’economia positiva
Vicens Vives. 1993.
ISBN: 8431629231
7.- Petra Mateos
Gestione e obiettivi dell’impresa contemporanea
Ramón Areces. 1998.
ISBN: 9788480042796
Link
Banca di Spagna — Centrale dei Bilanci - Pubblicazione con dati aggregati relativi a oltre 800.000 imprese non finanziarie: bilanci, conti economici, occupazione, salari e indici. Utile per l’analisi economico-finanziaria delle imprese reali.
INE — Elenco centrale delle imprese - Risorsa statistica sulle imprese spagnole e sulle unità locali. Serve per analizzare la struttura imprenditoriale, le dimensioni delle imprese, i settori e l’evoluzione del tessuto produttivo.
BOE — Codice di Commercio e legislazione complementare - Codice elettronico aggiornato con la normativa commerciale e la legislazione complementare. Utile per introdurre il tema delle società, degli obblighi commerciali e del quadro giuridico di base dell'impresa.
Ministero del Lavoro — Guida al Lavoro - Guida ufficiale aggiornata sulla normativa del lavoro, i contratti, i diritti e gli obblighi lavorativi. Risorsa adatta per il modulo dedicato alle risorse umane e al quadro lavorativo dell’impresa.
Finanzas para Todos — CNMV e Banca di Spagna - Portale divulgativo di educazione finanziaria con strumenti e contenuti su bilancio, indebitamento, risparmio, investimenti e decisioni finanziarie. Utile come supporto introduttivo per gli studenti privi di conoscenze finanziarie di base.
Ingegnere industriale, con formazione manageriale P.D.D. presso la IESE Business School e docente nel campo delle tecnologie energetiche. Vanta un percorso professionale legato al settore energetico e ad organizzazioni imprenditoriali e tecnologiche operanti nei campi dell’energia, delle energie rinnovabili e dell’innovazione industriale. Coniuga esperienza didattica, visione manageriale e conoscenza applicata del settore.
Obiettivi
Il corso di "Gestione integrata dei progetti" ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze e le competenze necessarie per la gestione integrata dei progetti nell'ambito dell'ingegneria industriale.
Il corso consentirà allo studente di comprendere i fondamenti della gestione dei progetti, il loro ciclo di vita, i processi di gestione e le principali aree gestionali necessarie per pianificare, eseguire, controllare e chiudere un progetto.
Lo studente dovrà acquisire la capacità di applicare strumenti e modelli di gestione orientati al raggiungimento degli obiettivi del progetto in termini di ambito, tempistiche, costi, rischi, qualità, risorse e approvvigionamenti.
Inoltre, il corso introdurrà metodologie agili e strumenti a supporto della gestione dei progetti e del processo decisionale, favorendo l’applicazione pratica dei contenuti a progetti industriali e tecnologici.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, aziende e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di svolgere funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&D&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, incluse riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC15 / B7. Conoscenze e capacità per la gestione integrata dei progetti.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK4 / B5. Conoscenze relative ai sistemi informativi per la gestione, all’organizzazione industriale, ai sistemi produttivi e alla logistica, nonché ai sistemi di gestione della qualità. - 2. COMPETENZE E ABILITÀ - RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in ambienti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
Il corso tratterà la gestione integrata dei progetti, gli strumenti di supporto alla direzione e alla gestione dei progetti e gli strumenti di supporto al processo decisionale.
1. Fondamenti della gestione integrata dei progetti.
2. Analisi dei rischi.
3. Gestione dei tempi, delle risorse, dei costi e degli appalti.
4. Metodologie agili nella gestione dei progetti.
5. Strumenti di supporto al processo decisionale.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Fondamenti della gestione dei progetti: Introduzione alla gestione dei progetti. Concetti fondamentali. Ciclo di vita del progetto. Processi di gestione dei progetti: avvio, pianificazione, esecuzione, controllo e chiusura.
2. Gestione dell’integrazione del progetto: avvio, piano e sviluppo del piano di progetto.
3. Gestione dell’ambito: definizione dell’ambito, pianificazione dell’ambito, controllo e verifica dell’ambito.
4. Gestione dei tempi e dei costi: definizione delle attività, relazioni di dipendenza, stima della durata delle attività, tecniche di programmazione. Stima dei costi, risorse, livellamento, budget, monitoraggio.
5. Gestione del rischio: identificazione del rischio; analisi qualitativa e quantitativa del rischio; alternative e piani di emergenza.
6. Gestione delle risorse umane e degli appalti.
7. Sistemi di gestione della qualità. Piano di qualità del progetto. Verifica, controllo e audit dei progetti industriali.
8. Metodologie agili nella gestione dei progetti: Origine e principi.
9. Metodologie e artefatti agili: Kanban. Scrum.
10. Ruoli del team agile.
11. Strumenti di supporto alla direzione e alla gestione dei progetti: Planner, Trello, Mural.
12. Altri strumenti: Asana, Microsoft Project.
13. Strumenti di supporto al processo decisionale: analisi SWOT, albero decisionale, analisi di Pareto.
14. Altri strumenti decisionali: la tecnica dei 5 perché. Diagramma causa-effetto.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza di gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività pratiche o di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione dei problemi.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, risoluzione di esercizi, analisi di casi e altre attività svolte in modo autonomo dallo studente o da un gruppo di studenti.
Sistema e criteri di valutazione
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione dei risultati di apprendimento e delle competenze da parte dello studente si concretizzano nelle seguenti tipologie:
1. Tipo A. Prove scritte nel corso del semestre, per valutare le competenze tecniche associate al corso acquisite attraverso lo studio individuale dello studente: 40%.
2. Tipo B. Relazioni sullo svolgimento di tirocini, esercitazioni o attività applicate per verificare l’acquisizione delle competenze sviluppate: 25%.
3. Tipo C. Risoluzione di problemi, realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti, individualmente o in piccoli gruppi: 35%.
SESSIONE ORDINARIA
Il sistema di valutazione del corso è strutturato in tre blocchi:
1. E1. Prova scritta: 40%.
2. E2. Esercitazioni, esercitazioni pratiche o attività applicate: 25%.
3. E3. Elaborato, relazione, caso pratico, progetto o discussione: 35%.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
Nel caso in cui non si superi il corso tramite la valutazione continua, lo studente potrà presentarsi alla sessione ordinaria secondo la procedura accademica applicabile.
SESSIONE STRAORDINARIA
Qualora non si superi la materia nella sessione ordinaria, lo studente potrà sostenere un esame complessivo nella sessione straordinaria.
L’esame globale verterà sull’insieme dei contenuti del corso e potrà includere domande teoriche, questioni pratiche, risoluzione di casi, esercizi applicati o domande relative ai lavori e ai progetti sviluppati durante il corso.
Il voto ottenuto in questo esame costituirà il 100% del voto finale della sessione straordinaria.
Metodologie agili nella gestione dei progetti. Origini e principi.
12
MG
Metodologie e artefatti agili: Kanban. Scrum
13
MG
Ruoli del team agile
14
MG
Strumenti di supporto alla direzione e alla gestione dei progetti: Planner, Trello, Mural
15
MG
Altri strumenti: Asana, Microsoft Project
16
LB
Esempio di metodologia Kanban con Mural
17
LB
Gestire un progetto con Scrum
18
LB
Esempio con Trello
19
LB
Strumenti di supporto al processo decisionale: Analisi SWOT.
20
LB
Esempi di albero decisionale
21
LB
Esempi di analisi di Pareto
22
LB
Esempio della tecnica dei 5 perché
24
LB
Svolgimento del lavoro
24
LB
Esempio di diagramma di causa-effetto
25
LB
Svolgimento del lavoro
26
LB
Svolgimento del lavoro
27
LB
Svolgimento del lavoro
28
SM
Svolgimento del lavoro
29
SM
Svolgimento del lavoro
30
SM
Svolgimento del lavoro
31
EV
Tipo A: Prove scritte nel corso del semestre, volte a valutare le competenze tecniche relative alle materie acquisite attraverso lo studio individuale dello studente
40%
32
EV
Tipo B: Esercizi volti a verificare l’acquisizione delle competenze sviluppate.
40%
33
EV
Tipo C: Realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti (individualmente o in piccoli gruppi)
20%
Bibliografia
Di base:
1.- Heagney J.
Fundamentals of Project Management
Amacom. 2016.
ISBN: 0814437362
2.- Josh Wright
Project Management: La guida completa alla gestione agile dei progetti, Lean Analytics, Scrum, Kanban,
Josh Wright. 2021.
ISBN: 1914042492
3.- Kerzner, H.
Gestione dei progetti: un approccio sistemico alla pianificazione, alla programmazione e al controllo.
John Wiley. 2017.
ISBN: 1119165350
4.- Project Management Institute
Guida al Project Management Body of Knowledge (Guida PMBOK) - Ottava edizione
Project Management Institute. 2026.
ISBN: 9781628251845
Letteratura complementare:
5.- 12. Hidalgo A, León G, Pavón J.
La gestione dell’innovazione e della tecnologia nelle organizzazioni
Pirámide. 2002.
ISBN: 8436817028
6.- AENOR
Norma AENOR UNE-ISO 157.001:2014 Criteri generali per la redazione formale dei documenti che costituiscono un progetto tecnico
AENOR. 2014.
ISBN: 9788490640135
7.- AENOR
Norma AENOR UNE-ISO 21502:2020 Gestione di progetti, programmi e portafogli
AENOR. 2020.
ISBN: 9788415915949
8.- Fondazione Vértice Emprende
Gestione dei progetti. Direzione e gestione delle imprese
Fondazione Vértice Emprende. 2007.
ISBN: 8492533005
9.- Lasa C., Álvarez A., de las Heras, R.
Metodi agili: Scrum, Kanban, Lean.
Anaya Multimedia. 2017.
ISBN: 9788441538887
10.- R. WYSOCKI, R. Beck, D. B. Crane et al.
Gestione efficace dei progetti
Wiley. 2000.
ISBN: 471360287
11.- Robert K. Wysocki
Gestione efficace dei progetti: tradizionale, agile, estrema, ibrida
John Wiley. 2019.
ISBN: 1119562805
12.- Serer M.A.
Gestione integrata dei progetti
Edicions UPC. 2010.
ISBN: 9788476539309
Link
Project Management Institute — PMBOK Guide - Sito ufficiale della PMBOK Guide e degli standard di gestione dei progetti del PMI. Risorsa di riferimento per i fondamenti, i principi e gli ambiti di prestazione nella gestione dei progetti.
Scrum Guide — Guida ufficiale di Scrum - Guida ufficiale di Scrum redatta da Ken Schwaber e Jeff Sutherland. Risorsa fondamentale per il modulo dedicato alle metodologie agili, ai ruoli, agli eventi, agli artefatti e ai principi di Scrum.
Atlassian — Kanban - Risorsa introduttiva e pratica su Kanban, gestione visiva del lavoro, flusso, limiti WIP e miglioramento continuo. Utile per le sessioni pratiche sulle metodologie agili.
M240102
Gestione della ricerca, dello sviluppo e dell’innovazione
OB
3
Gestione della ricerca, dello sviluppo e dell’innovazione
Ingegnere industriale e direttore del Master universitario in Ingegneria industriale presso l’Università Alfonso X el Sabio (UAX). Dirigente senior con oltre 25 anni di esperienza, ha guidato processi di trasformazione digitale, innovazione e leadership strategica in settori quali l’energia, l’industria, le telecomunicazioni, la pubblica amministrazione e il mondo accademico, combinando una visione imprenditoriale con una solida base tecnica.
Attualmente è presidente del Consiglio Generale degli Ordini Professionali degli Ingegneri Industriali e del Consiglio dell’Ingegneria di Spagna, dove rappresenta oltre 250.000 professionisti e promuove l’ingegneria come risorsa strategica per la competitività, la sostenibilità e il miglioramento delle politiche pubbliche. Presso l’UAX ricopre il ruolo di direttore del Master e di docente, rafforzando il legame tra formazione universitaria, pratica professionale ed esigenze in continua evoluzione dell’industria e dell’innovazione.
Il suo profilo unisce leadership esecutiva, rappresentanza istituzionale e impegno accademico, con una spiccata capacità di collegare industria, ingegneria, tecnologia e società, specialmente in ambiti quali l’intelligenza artificiale, i gemelli digitali, il BIM, il 5G, l’analisi dei dati e gli ambienti immersivi.
Ana González Presa ha conseguito la laurea in Ingegneria Informatica presso l’Università Politecnica di Madrid e vanta una vasta esperienza nella gestione dell’innovazione e dei progetti tecnologici.
Ha svolto la sua carriera presso Avanade Spain (joint venture tra Accenture e Microsoft), guidando iniziative di ricerca, sviluppo e innovazione in diversi settori.
Attualmente concilia la sua attività professionale con l’insegnamento nel campo della gestione dell’innovazione.
Obiettivi
Il corso "Gestione della ricerca, dello sviluppo e dell'innovazione" ha come obiettivo quello di far comprendere allo studente il ruolo strategico della R&S&I nell'azienda industriale e la sua integrazione con la pianificazione, la competitività aziendale e il miglioramento di prodotti, processi e metodi.
Il corso consentirà allo studente di conoscere i sistemi formali di gestione della R&D&I, in particolare la norma UNE 166002:2021, e la loro applicazione pratica in contesti reali.
Lo studente dovrà acquisire la capacità di pianificare, dirigere e giustificare progetti di R&D&I, dalla loro impostazione tecnico-economica fino alla loro valutazione e chiusura, integrando criteri tecnici, economici, organizzativi, normativi e di sostenibilità.
Inoltre, il corso tratterà gli strumenti di gestione dell’innovazione, gli strumenti di supporto al processo decisionale, la collaborazione pubblico-privata, le fonti di finanziamento, il trasferimento e la valorizzazione dei risultati.
Il corso introdurrà inoltre l’applicazione di strumenti tecnologici avanzati, quali l’intelligenza artificiale, le tecnologie emergenti e le piattaforme Low Code, al processo di innovazione e alla gestione dei progetti di R&S&I.
Di conseguenza, lo studente dovrà essere in grado di identificare opportunità di innovazione, strutturare proposte di progetti di R&S&I, giustificarne la fattibilità e l’impatto, e mettere in relazione la gestione dell’innovazione con la strategia e la competitività dell’azienda industriale.
Prerequisiti
Non sono stati stabiliti prerequisiti.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC1 / CG04. Condurre attività di ricerca, sviluppo e innovazione relative a prodotti, processi e metodi.
- RC2 / CG05. Realizzare la pianificazione strategica e applicarla a sistemi sia edilizi che di produzione, di qualità e di gestione ambientale.
- RC3 / CG06. Gestire dal punto di vista tecnico ed economico progetti, impianti, stabilimenti, imprese e centri tecnologici.
- RC4 / CG07. Essere in grado di svolgere funzioni di direzione generale, direzione tecnica e direzione di progetti di R&S&I in impianti, imprese e centri tecnologici.
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi sulla base di informazioni incomplete o limitate, incluse riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni fondamentali che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC15 / B7. Conoscenze e capacità per la gestione integrata dei progetti.
- RC16 / B8. Capacità di gestione della ricerca, dello sviluppo e dell’innovazione tecnologica.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK4 / B5. Conoscenze relative ai sistemi informativi gestionali, all’organizzazione industriale, ai sistemi produttivi e alla logistica, nonché ai sistemi di gestione della qualità.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in ambienti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
Descrizione dei contenuti
5. DESCRIZIONE DEI CONTENUTI
Il corso tratterà la gestione della R&S&I nell’industria, la direzione di progetti di R&S&I, gli strumenti di gestione dell’innovazione, gli strumenti di supporto al processo decisionale e la collaborazione pubblico-privata nella R&S&I.
I contenuti del corso sono i seguenti:
1. Gestione della R&S&I nell’industria.
2. Progetti di R&S&I.
3. Strumenti di gestione della R&S&I.
4. Collaborazione pubblico-privata in R&S&I.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1. Presentazione in aula dei concetti relativi al corso e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, analisi di casi o attività equivalenti.
2. Attività pratiche o di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire autonomia nella risoluzione dei problemi.
3. Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.
4. Studio individuale, redazione di relazioni, risoluzione di esercizi, analisi di casi e altre attività svolte in modo autonomo dallo studente o da un gruppo di studenti.
5. Prove di valutazione.
Sistema e criteri di valutazione
7. SISTEMI E CRITERI DI VALUTAZIONE
I sistemi di valutazione utilizzati per verificare e valutare l’acquisizione dei risultati di apprendimento e delle competenze da parte dello studente si concretizzano nelle seguenti tipologie:
1. Tipo A. Prove scritte nel corso del semestre, per valutare le competenze tecniche associate al corso acquisite attraverso lo studio individuale dello studente: 40%.
2. Tipo B. Relazioni sullo svolgimento di tirocini, esercizi o attività applicate per verificare l’acquisizione delle competenze sviluppate: 25%.
3. Tipo C. Risoluzione di problemi, realizzazione di lavori, elaborazione di relazioni, presentazione e discussione di casi pratici o progetti, individualmente o in piccoli gruppi: 35%.
SESSIONE ORDINARIA
La valutazione del corso si baserà sul superamento di una prova scritta, sulla realizzazione di attività pratiche applicate e sulla corretta esecuzione di un tirocinio individuale.
Il sistema di valutazione è strutturato come segue:
1. Prova scritta: 40%.
La prova scritta valuterà le conoscenze teoriche e pratiche relative al corso, tra cui la gestione della R&S&I, i sistemi formali di gestione, i progetti di R&S&I, gli strumenti di gestione, la collaborazione pubblico-privata, il finanziamento, il trasferimento e la valorizzazione dei risultati.
2. Attività pratiche, esercizi applicati, analisi di casi o prove di lavoro sugli strumenti di gestione della R&S&I: 25%.
Queste attività consentiranno di verificare l’applicazione di strumenti, norme, processi e criteri di gestione della R&S&I a situazioni reali o simulate.
3. Esercitazione individuale di proposta di progetto di R&S&I: 35%.
L’esercizio sarà svolto individualmente e consisterà nella redazione di una proposta di progetto di R&D&I. Verranno valutati l’identificazione dell’opportunità, la definizione degli obiettivi, l’ambito di applicazione, la metodologia, la pianificazione, le risorse, la fattibilità tecnico-economica, l’impatto atteso e la coerenza con i criteri di gestione della R&S&I trattati nel corso.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10.
Qualora non si superi il corso tramite la valutazione continua, lo studente dovrà sostenere un esame finale nella sessione ordinaria, secondo la procedura accademica applicabile.
SESSIONE STRAORDINARIA
Qualora non si superi il corso nella sessione ordinaria, lo studente potrà sostenere un esame globale nella sessione straordinaria.
L’esame globale verterà sull’insieme dei contenuti del corso e potrà includere domande teoriche, questioni pratiche, risoluzione di casi, esercizi applicati o domande relative alla proposta di progetto di R&S&I sviluppata durante il corso.
Il voto ottenuto in questo esame costituirà il 100% del voto finale della sessione straordinaria.
Settimana 1 – MG ora 1: Gestione della R&S&I nell'industria (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
2
SM
Settimana 1 – SM, ora 1: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla gestione della R&S&I nell’industria.
3
MG
Settimana 1 – MG, ora 2: Progetti di R&S&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
4
SM
Settimana 1 – SM, ora 2: esercizi, casi di studio o attività pratiche sui progetti di R&S&I.
5
MG
Settimana 2 – MG, ora 3: Strumenti di gestione della R&S&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
6
SM
Settimana 2 – SM, ora 3: esercizi, casi di studio o attività applicate sugli strumenti di gestione della R&S&I.
7
MG
Settimana 2 – MG, 4ª ora: Collaborazione pubblico-privata in R&S&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
8
SM
Settimana 2 – SM, ora 4: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla collaborazione pubblico-privata in R&S&I.
9
MG
Settimana 3 – MG, lezione 5: Gestione della R&S&I nell’industria (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
10
SM
Settimana 3 – SM, ora 5: esercizi, casi di studio o attività applicate sulla gestione della R&S&I nell’industria.
11
MG
Settimana 3 – MG, ora 6: Progetti di R&S&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
12
SM
Settimana 3 – SM, ora 6: esercizi, casi di studio o attività applicate sui progetti di R&S&I.
13
MG
Settimana 4 – Valutazione parziale / consegna intermedia: contenuti trattati fino a quel momento.
14
SM
Settimana 4 – SM, 7ª ora: esercizi, casi di studio o attività pratiche sugli strumenti di gestione della R&S&I.
15
MG
Settimana 4 – MG, ora 8: Collaborazione pubblico-privata in R&D&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
16
SM
Settimana 4 – SM, ora 8: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla collaborazione pubblico-privata in R&D&I.
17
MG
Settimana 5 – MG, ora 9: Gestione della R&S&I nell’industria (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
18
MG
Settimana 5 – MG, lezione 10: Progetti di R&D&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
19
MG
Settimana 5 – MG, ora 11: Strumenti di gestione della R&S&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
20
MG
Settimana 5 – MG, ora 12: Collaborazione pubblico-privata in R&S&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
21
MG
Settimana 6 – MG, ora 13: Gestione della R&S&I nell’industria (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
22
MG
Settimana 6 – MG, ora 14: Progetti di R&S&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
23
MG
Settimana 6 – MG, ora 15: Strumenti di gestione della R&S&I (concetti chiave, applicazioni e risoluzione guidata).
70
24
SM
Settimana 6 – SM, ora 9: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla gestione della R&S&I nell’industria.
30
25
SM
Settimana 7 – Valutazione finale / presentazione o consegna del lavoro applicato.
26
SM
Settimana 7 – SM, ora 11: esercizi, casi di studio o lavoro pratico sugli strumenti di gestione della R&S&I.
27
SM
Settimana 7 – SM, ora 12: esercizi, casi di studio o attività pratiche sulla collaborazione pubblico-privata in R&S&I.
28
SM
Settimana 7 – SM, ora 13: esercizi, casi di studio o attività applicata sulla gestione della R&S&I nell’industria.
29
SM
Settimana 8 – SM, ora 14: esercizi, casi di studio o attività pratiche sui progetti di R&D&I.
30
SM
Settimana 8 – SM, ora 15: esercizi, casi di studio o attività applicate sugli strumenti di gestione della R&S&I.
Bibliografia
Di base:
1.- AENOR / UNE
UNE-EN ISO 56001:2024. Sistemi di gestione dell’innovazione. Requisiti.
AENOR / UNE. 2024.
ISBN: 9788415915992
2.- AENOR / UNE
UNE-EN ISO 56002:2021 / ISO 56002:2019. Gestione dell’innovazione. Sistema di gestione dell’innovazione. Linee guida
AENOR / UNE. 2021.
ISBN: 9788481435184
3.- Joe Tidd, J. R. Bessant
Managing Innovation. Integrating Technological, Market and Organizational Change
Wiley. 2020.
ISBN: 9781119713302
4.- Project Management Institute
Guida al Project Management Body of Knowledge (Guida PMBOK) - Ottava edizione
Project Management Institute. 2026.
ISBN: 9781628251845
5.- Trott, P.
Gestione dell’innovazione e sviluppo di nuovi prodotti
Pearson. 2020.
ISBN: 9781292251547
Letteratura complementare:
6.- Lundvall, B.
Innovazione di prodotto e interazione tra utente e produttore. Serie di ricerche sullo sviluppo industriale, 31.
Aalborg University Press. 1985.
ISBN: 9781847206091
7.- Martin, Michael J.C.
Gestione dell’innovazione e dell’imprenditorialità nelle imprese tecnologiche.
Wiley. 1994.
ISBN: 9780471572190
8.- OCSE
Manuale di Frascati 2015: Linee guida per la raccolta e la comunicazione dei dati sulla ricerca e lo sviluppo sperimentale
OECD Publishing. 2015.
ISBN: 9789264239012
9.- OCSE ed Eurostat
Manuale di Oslo 2018: Linee guida per la raccolta, la comunicazione e l'utilizzo dei dati sull'innovazione
Edizioni OCSE, Parigi. 2018.
ISBN: 9789264304604
Link
ISO 56001:2024 — Sistema di gestione dell’innovazione - Pagina ufficiale della norma ISO 56001:2024, che stabilisce i requisiti e fornisce indicazioni per l’implementazione, il mantenimento e il miglioramento di un sistema di gestione dell’innovazione. Risorsa fondamentale per aggiornare l’approccio della precedente norma UNE 166002.
OCSE / Eurostat — Manuale di Oslo 2018 - Manuale internazionale di riferimento per definire, misurare e analizzare l’innovazione nelle imprese e nelle organizzazioni. Utile per distinguere tra innovazione di prodotto, di processo, organizzativa, di mercato e attività correlate.
OCSE — Manuale di Frascati 2015 - Manuale internazionale di riferimento per definire e misurare le attività di ricerca e sviluppo sperimentale. Molto utile per distinguere tra ricerca di base, ricerca applicata e sviluppo sperimentale.
https://www.cdti.es/ayudas-y-servicios - Portale ufficiale degli aiuti del CDTI per progetti imprenditoriali di R&S&I tecnologica e innovazione. Include l’indice degli aiuti e una guida semplice per identificare gli strumenti adeguati.
Commissione Europea — Horizon Europe - Portale ufficiale di Horizon Europe, programma quadro europeo di ricerca e innovazione 2021-2027, con informazioni su bandi, documentazione e finanziamenti. Horizon Europe dispone di un bilancio di 95.500 milioni di euro.
Alejandro Alonso Puig ha conseguito un Master universitario in Intelligenza Artificiale presso l’Università di Murcia e una laurea in Informatica presso l’Università Politecnica di Madrid, titolo corrispondente al Livello 2 del Quadro Spagnolo delle Qualifiche per l’Istruzione Superiore, equivalente al livello di laurea triennale.
È docente presso la Facoltà di Ingegneria, Architettura e Design dell’Università Alfonso X el Sabio, dove tiene corsi in materie quali Intelligenza Artificiale, Elettronica Industriale, Programmazione, Robotica Medica, Strumentazione Biomedica, Industria 4.0, Sensori, Robot e Comunicazioni di Dati. In precedenza è stato professore associato presso l’Università Antonio de Nebrija, nel corso di laurea in Ingegneria Informatica, dove ha tenuto corsi di Programmazione Avanzata in Java e Gestione dei Progetti Tecnologici.
Vanta oltre 30 anni di esperienza professionale in aziende tecnologiche nazionali e internazionali, operando nei settori della robotica, dell’automazione industriale, dei sistemi embedded, dello sviluppo software, dei droni professionali, degli AGV/AMR e dei sistemi tecnologici complessi. Ha lavorato in aziende quali Honeywell, IBM, ABB/ASTI, IXION Industria e Aerospaziale, Infinium Robotics e Kivnon, ed è stato fondatore di Quark Robotics.
Ha ricoperto ruoli di responsabilità quali direttore tecnico, direttore di R&S, CTO, responsabile software, product manager e consulente tecnologico, guidando team multidisciplinari e internazionali e partecipando a progetti di innovazione e trasferimento tecnologico.
È autore di libri sull’elettronica, sui droni professionali e su ROS, e svolge attività divulgativa come relatore in materia di robotica, intelligenza artificiale, innovazione e tecnologia applicata
Obiettivi
L'obiettivo dei tirocini accademici esterni è quello di consentire allo studente di conoscere l'ambiente lavorativo in uno qualsiasi dei settori industriali e di acquisire competenze professionali legate all'esercizio della professione di ingegnere industriale.
I tirocini esterni devono offrire allo studente la possibilità di sviluppare modalità operative tipiche dell’ambito professionale, applicando in un contesto reale le conoscenze, le abilità e le competenze acquisite durante il Master.
Durante il periodo di permanenza presso la sede del tirocinio, lo studente dovrà integrarsi in un ambiente professionale, partecipare ad attività relative al settore dell’ingegneria industriale e sviluppare capacità di analisi, sintesi, comunicazione professionale, lavoro di squadra, responsabilità, autonomia, apprendimento autonomo, impegno etico e orientamento verso uno sviluppo professionale di qualità.
Il tirocinio si svolgerà presso aziende, enti pubblici o privati, centri tecnologici o centri di ricerca, sempre sotto la supervisione di un tutor esterno appartenente alla struttura in cui si svolge e di un tutor accademico collegato al corso di laurea.
Il risultato del lavoro dello studente durante il tirocinio consisterà nella presentazione di una relazione scritta sul lavoro svolto presso l’ente esterno, nella quale verrà illustrato in modo dettagliato il lavoro svolto durante il periodo di tirocinio.
Prerequisiti
Si raccomanda che lo studente abbia completato almeno 45 ECTS del piano di studi previsto prima dell’inizio dei tirocini accademici esterni.
Tale raccomandazione si basa sul carattere professionalizzante del tirocinio e sulla necessità che lo studente abbia acquisito in precedenza una base sufficiente di conoscenze, abilità e competenze del Master per potersi integrare adeguatamente in un contesto professionale legato all’Ingegneria Industriale.
In particolare, i tirocini esterni hanno lo scopo di consentire allo studente di applicare in un contesto reale le conoscenze acquisite durante il corso di laurea, di sviluppare modalità operative proprie dell’esercizio professionale e di svolgere compiti con il livello di maturità tecnica, responsabilità e autonomia previsto nell’ambito dell’Ingegneria Industriale.
Lo svolgimento del tirocinio dovrà essere collegato a un progetto formativo adeguato al livello di competenze raggiunto dallo studente e sarà supervisionato da un tutor esterno e da un tutor accademico.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi a partire da informazioni che, pur essendo incomplete o limitate, includano riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni ultime che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC21 / D2. Capacità di integrarsi in un team di professionisti multidisciplinare.
- RC22 / D3. Capacità di critica costruttiva e di analisi, avvalendosi delle conoscenze e delle competenze acquisite durante il percorso di laurea.
- RC23 / D4. Motivazione verso il lavoro e lo sviluppo professionale di qualità.
- RC24 / D6. Impegno e coinvolgimento etico e personale.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK8 / D1. Capacità di analisi e sintesi dei lavori svolti, nonché capacità di comunicazione attraverso la presentazione di relazioni professionali scritte e la loro esposizione orale.
2. ABILITÀ E COMPETENZE
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le abilità di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autogestito o autonomo.
- RS10 / D5. Capacità di apprendimento autonomo e di autovalutazione.
Descrizione dei contenuti
Il contenuto dei tirocini accademici esterni si baserà sullo svolgimento di attività lavorative presso un centro precedentemente collegato all’Università tramite una convenzione in cui siano espressamente indicate le attività di tirocinio accademico esterno presso tale centro.
Il tema o l’ambito di attività sarà definito prima dell’inizio del periodo di tirocinio dello studente e potrà riguardare diversi aspetti di carattere professionale nell’ambito delle materie che compongono il corso di laurea magistrale in Ingegneria Industriale.
Il risultato del lavoro svolto dallo studente durante il tirocinio in azienda consisterà nella presentazione di una relazione scritta sul lavoro svolto presso la sede esterna. In essa verrà illustrato in modo dettagliato il lavoro svolto durante il periodo dedicato allo stesso.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1) Tutoraggio e monitoraggio personalizzato dei tirocini accademici esterni: 5 ore.
Tutoraggio e monitoraggio personalizzato che consentano un orientamento efficace dello studente da parte del tutor esterno e del tutor accademico, in modo da raggiungere gli obiettivi proposti all’inizio del tirocinio.
2) Soggiorno presso il centro di tirocinio e sviluppo professionale sul posto di lavoro: 125 ore.
Svolgimento delle attività professionali assegnate allo studente presso la sede esterna, nell’ambito della convenzione e del relativo progetto formativo.
3) Lavoro personale: 20 ore.
Lavoro personale dello studente finalizzato alla stesura della relazione sul tirocinio, all’analisi dell’esperienza svolta, alla riflessione sugli apprendimenti acquisiti e alla preparazione dei materiali necessari per la valutazione.
Totale: 150 ore.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione dei tirocini accademici esterni verrà effettuata tenendo conto del lavoro svolto dallo studente presso la struttura esterna, del monitoraggio effettuato durante il periodo di tirocinio e della relazione presentata.
Il sistema di valutazione sarà composto dalle seguenti attività:
1) Valutazione da parte del tutor esterno: 40%.
Il tutor esterno valuterà il lavoro svolto presso la sede esterna, tenendo conto di aspetti quali puntualità, impegno, capacità lavorativa, rapporti con i colleghi, rapporti con i superiori, grado di coinvolgimento, responsabilità professionale, autonomia e adeguatezza della prestazione rispetto agli obiettivi formativi stabiliti.
2) Valutazione da parte del tutor accademico: 60%.
Il tutor accademico valuterà la relazione presentata dallo studente, la capacità organizzativa, il grado di maturità raggiunto durante l’intero processo di monitoraggio, l’integrazione delle conoscenze acquisite, la riflessione critica sull’esperienza e i commenti forniti dal tutor esterno durante lo svolgimento del tirocinio.
Il voto finale del corso risulterà dalla somma ponderata di entrambe le valutazioni.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10, in conformità con il sistema generale di valutazione applicabile ai corsi di laurea universitari ufficiali.
Dottoressa in Ingegneria Ambientale, Master in Ingegneria Ambientale, Laureata in Design Industriale e Ingegnere Tecnico in Design Industriale, con oltre vent’anni di esperienza nell’insegnamento universitario, nella gestione accademica e nella direzione di corsi di laurea nel settore industriale. Vasta esperienza professionale come Direttrice del Design presso Nuzzi Industrial S.A. e fondatrice di uno studio proprio, dove ha sviluppato progetti di arredamento, packaging, identità aziendale, grafica, cataloghi tecnici e commerciali, stand e spazi espositivi per aziende del settore industriale e commerciale. Partecipazione a progetti di ricerca applicata e trasferimento di conoscenze legati al design sostenibile e all’acustica ambientale, con diverse pubblicazioni scientifiche e divulgative. Ruolo di primo piano nell’innovazione didattica e nella creazione di laboratori specializzati orientati alla formazione esperienziale e alla collaborazione tra università e imprese, caratterizzati da un approccio multidisciplinare, strategico e orientato all’eccellenza accademica.
Obiettivi
L'obiettivo della Tesi di Master è che lo studente realizzi, presenti e discuta un lavoro originale, individuale e integrativo, consistente in un progetto di Ingegneria Industriale di natura professionale in cui siano sintetizzate le conoscenze, le abilità e le competenze acquisite nel corso del Master.
La Tesi di Master dovrà consentire allo studente di dimostrare la propria capacità di ideare, pianificare, sviluppare e difendere un progetto di adeguata complessità tecnica in uno qualsiasi degli ambiti propri dell’Ingegneria Industriale.
Attraverso la Tesi di Master, lo studente dovrà integrare conoscenze tecniche, metodologiche, normative, economiche, organizzative e professionali, applicandole alla risoluzione di un problema o di un'esigenza ingegneristica con criteri di rigore, fattibilità, responsabilità professionale e qualità documentale.
Il lavoro sarà svolto sotto la direzione accademica di un relatore o tutore e si concluderà con la presentazione di una tesi scritta e la sua discussione orale dinanzi a una commissione universitaria.
Prerequisiti
Per poter svolgere la Tesi di Master, lo studente dovrà essersi iscritto a tutte le altre materie del corso di laurea.
Lo studente non potrà esporre né discutere la propria Tesi di Master fino a quando non avrà conseguito tutti i crediti rimanenti del piano di studi necessari per il conseguimento del titolo.
Competenze
Nel corso di studi si acquisiranno e svilupperanno le seguenti competenze:
1) RC10 / A5. Conoscenze e capacità per la progettazione e l’analisi di macchine e motori termici, macchine idrauliche e impianti di riscaldamento e raffreddamento industriale.
2) RC11 / A6. Conoscenze e capacità che consentono di comprendere, analizzare, sfruttare e gestire le diverse fonti di energia.
3) RC12 / B1. Conoscenze e capacità per organizzare e dirigere le imprese.
4) RC13 / B2. Conoscenze e capacità relative alla strategia e alla pianificazione applicate a diverse strutture organizzative.
5) RC14 / B6. Competenze relative all’organizzazione del lavoro e alla gestione delle risorse umane.
6) RC15 / B7. Conoscenze e competenze per la gestione integrata dei progetti.
7) RC16 / B8. Capacità di gestione della ricerca, dello sviluppo e dell’innovazione tecnologica.
8) RC17 / C3. Conoscenze e competenze relative al calcolo e alla progettazione di strutture.
9) RC18 / C4. Conoscenze e competenze per la progettazione e la realizzazione di impianti elettrici e idraulici, illuminazione, climatizzazione e ventilazione, risparmio ed efficienza energetica, acustica, comunicazioni, domotica, edifici intelligenti e impianti di sicurezza.
10) RC19 / C6. Conoscenze e competenze per effettuare verifiche e controlli su impianti, processi e prodotti.
11) RC20 / C7. Conoscenze e competenze per effettuare certificazioni, audit, verifiche, prove e redigere relazioni.
12) RC25 / E1. Realizzazione, presentazione e discussione, una volta ottenuti tutti i crediti previsti dal piano di studi, di un elaborato originale realizzato individualmente dinanzi a una commissione universitaria, consistente in un progetto integrale di Ingegneria Industriale di natura professionale in cui siano sintetizzate le competenze acquisite durante il percorso formativo.
13) RC26 / E4. Ideare e realizzare progetti di ingegneria industriale utilizzando i principi e le metodologie propri dell’ingegneria.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
3.1. CONOSCENZE
1) RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici in ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
2) RK2 / B3. Conoscenze di diritto commerciale e del lavoro.
3) RK3 / B4. Conoscenze di contabilità finanziaria e dei costi.
4) RK4 / B5. Conoscenze di sistemi informativi gestionali, organizzazione industriale, sistemi produttivi e logistica e sistemi di gestione della qualità.
5) RK5 / B6ii. Conoscenze in materia di prevenzione dei rischi sul lavoro.
6) RK6 / C2. Conoscenze relative all’edilizia, alle costruzioni, agli impianti, alle infrastrutture e all’urbanistica nell’ambito dell’ingegneria industriale.
7) RK7 / C5. Conoscenze relative a metodi e tecniche di trasporto e movimentazione industriale.
8) RK9 / E3. Acquisire in modo autonomo nuove conoscenze e tecniche adeguate alla progettazione e allo sviluppo di progetti nell’ambito dell’ingegneria industriale.
3.2. COMPETENZE E ABILITÀ
1) RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
2) RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
3) RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
4) RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
5) RS5 / A3. Capacità di progettazione e collaudo di macchine.
6) RS6 / A4. Capacità di analizzare e progettare processi chimici.
7) RS7 / A7. Capacità di progettare sistemi elettronici e di strumentazione industriale.
8) RS8 / A8. Capacità di progettare e realizzare sistemi di produzione automatizzati e di controllo avanzato dei processi.
9) RS9 / C1. Capacità di progettare, costruire e gestire impianti industriali.
10) RS11 / E2. Acquisizione delle abilità e delle competenze generali descritte negli obiettivi del titolo di studio, insieme ad abilità specifiche di orientamento professionale.
3.3. RISULTATO SPECIFICO DELLA TESI DI LAUREA MAGISTRALE
Come risultato specifico, lo studente dovrà presentare una relazione della Tesi di Master che consista nell’esposizione dettagliata di tutto il lavoro svolto durante il periodo dedicato alla stessa, includendo, tra le altre parti, i retroscena del problema, la selezione delle alternative alla soluzione, la presentazione dettagliata della soluzione realizzata, le conclusioni e la bibliografia.
Descrizione dei contenuti
La Tesi di Master dovrà verificare l’acquisizione da parte dello studente delle competenze generali e specifiche del corso di laurea attraverso l’ideazione e lo sviluppo di un progetto di adeguata complessità, di natura professionale, in uno qualsiasi degli ambiti dell’Ingegneria Industriale.
La relazione della Tesi di Master dovrà riportare in modo ordinato e rigoroso il lavoro svolto dallo studente, includendo, tra gli altri elementi:
1) Definizione del problema, dell’esigenza o dell’opportunità affrontata.
2) Antecedenti e contesto tecnico.
3) Obiettivi e portata del progetto.
4) Stato dell’arte o quadro tecnico di riferimento.
5) Analisi delle alternative.
6) Motivazione della soluzione adottata.
7) Metodologia utilizzata.
8) Sviluppo tecnico del progetto.
9) Normativa, vincoli o criteri applicabili, se del caso.
10) Analisi di fattibilità tecnica, economica, ambientale, organizzativa o di attuazione, se del caso.
11) Conclusioni.
12) Bibliografia e documentazione di supporto.
La tesi di laurea magistrale dovrà avere carattere integrativo e consentire allo studente di dimostrare la propria capacità di applicare i principi e le metodologie propri dell’ingegneria industriale a un progetto di natura professionale.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1) Seguito personalizzato del progetto.
Accompagnamento da parte del relatore o del tutor accademico, al fine di orientare lo studente durante la definizione, la pianificazione, lo sviluppo e la conclusione della Tesi di Master.
2) Lavoro personale dello studente.
Ricerca e analisi delle informazioni, studio del contesto, definizione del problema, selezione delle alternative, sviluppo tecnico del progetto, elaborazione di calcoli, analisi, documentazione, disegni, modelli, studi o allegati, a seconda della natura del lavoro.
3) Redazione della relazione della Tesi di Laurea Magistrale.
Elaborazione della relazione scritta, con struttura, contenuto, rigore tecnico e qualità formale adeguati al livello di un progetto professionale di Ingegneria Industriale.
4) Preparazione della discussione orale.
Preparazione della presentazione del lavoro, sintesi dei risultati, giustificazione delle decisioni adottate e risposta alle eventuali domande della commissione.
5) Discussione davanti alla commissione.
Presentazione e difesa pubblica della Tesi di Master davanti a una commissione universitaria con esperienza nella disciplina in cui è stato sviluppato il progetto.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione della Tesi di Master avrà luogo una volta presentata la relazione della tesi e dopo la sua discussione davanti a una commissione di docenti.
Ai fini di tale valutazione si terrà conto dell’obiettivo e della portata del progetto, della valutazione del relatore o del tutor accademico in merito al monitoraggio effettuato nelle diverse fasi, della relazione presentata e della difesa orale davanti alla commissione di docenti da parte dello studente.
Il sistema di valutazione sarà composto dalle seguenti attività:
1) Valutazione delle fasi del progetto da parte del relatore o del tutor accademico: 40%.
Il relatore o il tutor accademico valuterà il monitoraggio effettuato durante le diverse fasi della Tesi di Master, il grado di avanzamento, l’autonomia dello studente, la capacità di pianificazione, la qualità tecnica dello sviluppo, il raggiungimento degli obiettivi proposti e la maturità acquisita durante l’elaborazione del lavoro.
Tale valutazione potrà basarsi sulle relazioni di monitoraggio redatte durante lo svolgimento della Tesi di Master.
2) Discussione e valutazione del progetto realizzato davanti alla commissione: 60%.
La commissione valuterà il progetto realizzato, la tesi presentata e la discussione orale, tenendo conto della qualità tecnica del lavoro, del suo carattere integrativo, della complessità e della natura professionale del progetto, della metodologia impiegata, della solidità dello sviluppo, la chiarezza della relazione, la qualità dell’esposizione orale e la capacità dello studente di giustificare le decisioni adottate.
La valutazione della commissione avverrà tramite una griglia di valutazione. Ai fini del voto finale del corso, i criteri della griglia saranno ponderati come segue:
1) Valutazione complessiva del lavoro: 12%.
2) Stato dell’arte e quadro teorico: 6%.
3) Metodologia utilizzata: 6%.
4) Sviluppo del lavoro: 12%.
5) Aspetti formali: 9%.
6) Discussione della tesi di laurea magistrale: 9%.
7) Impatto della tesi di laurea magistrale: 6%.
La somma di questi criteri corrisponde al 60% del voto finale assegnato alla discussione e alla valutazione del progetto davanti alla commissione.
Il voto finale del corso risulterà dalla somma ponderata della valutazione delle fasi del progetto da parte del relatore o del tutor accademico, con un peso del 40%, e della discussione e valutazione del progetto davanti alla commissione, con un peso del 60%.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10, in conformità con il sistema generale di valutazione applicabile ai corsi di laurea ufficiali.
Alejandro Alonso Puig ha conseguito un Master universitario in Intelligenza Artificiale presso l’Università di Murcia e una laurea in Informatica presso l’Università Politecnica di Madrid, titolo corrispondente al Livello 2 del Quadro Spagnolo delle Qualifiche per l’Istruzione Superiore, equivalente al livello di laurea triennale.
È docente presso la Facoltà di Ingegneria, Architettura e Design dell’Università Alfonso X el Sabio, dove tiene corsi in materie quali Intelligenza Artificiale, Elettronica Industriale, Programmazione, Robotica Medica, Strumentazione Biomedica, Industria 4.0, Sensori, Robot e Comunicazioni di Dati. In precedenza è stato professore associato presso l’Università Antonio de Nebrija, nel corso di laurea in Ingegneria Informatica, dove ha tenuto corsi di Programmazione Avanzata in Java e Gestione dei Progetti Tecnologici.
Vanta oltre 30 anni di esperienza professionale in aziende tecnologiche nazionali e internazionali, operando nei settori della robotica, dell’automazione industriale, dei sistemi embedded, dello sviluppo software, dei droni professionali, degli AGV/AMR e dei sistemi tecnologici complessi. Ha lavorato in aziende quali Honeywell, IBM, ABB/ASTI, IXION Industria e Aerospaziale, Infinium Robotics e Kivnon, ed è stato fondatore di Quark Robotics.
Ha ricoperto ruoli di responsabilità quali direttore tecnico, direttore di R&S, CTO, responsabile del software, product manager e consulente tecnologico, guidando team multidisciplinari e internazionali e partecipando a progetti di innovazione e trasferimento tecnologico.
È autore di libri sull’elettronica, sui droni professionali e su ROS, e svolge attività divulgativa come relatore in materia di robotica, intelligenza artificiale, innovazione e tecnologia applicata
Obiettivi
L'obiettivo dei tirocini accademici esterni è quello di consentire allo studente di conoscere l'ambiente lavorativo in uno qualsiasi dei settori industriali e di acquisire competenze professionali legate all'esercizio della professione di ingegnere industriale.
I tirocini esterni devono offrire allo studente la possibilità di sviluppare modalità operative tipiche dell’ambito professionale, applicando in un contesto reale le conoscenze, le abilità e le competenze acquisite durante il Master.
Durante il periodo di permanenza presso la sede del tirocinio, lo studente dovrà integrarsi in un ambiente professionale, partecipare ad attività correlate al settore dell’Ingegneria Industriale e sviluppare capacità di analisi, sintesi, comunicazione professionale, lavoro di squadra, responsabilità, autonomia, apprendimento autonomo, impegno etico e orientamento verso uno sviluppo professionale di qualità.
Il tirocinio si svolgerà presso aziende, enti pubblici o privati, centri tecnologici o centri di ricerca, sempre sotto la supervisione di un tutor esterno appartenente alla struttura in cui si svolge e di un tutor accademico collegato al corso di laurea.
Il risultato del lavoro dello studente durante il tirocinio consisterà nella presentazione di una relazione scritta sul lavoro svolto presso l’ente esterno, nella quale verrà illustrato in modo dettagliato il lavoro svolto durante il periodo di tirocinio.
Requisiti preliminari
Si raccomanda che lo studente abbia completato almeno 45 ECTS del piano di studi previsto prima dell’inizio dei tirocini accademici esterni.
Tale raccomandazione si basa sul carattere professionalizzante del tirocinio e sulla necessità che lo studente abbia acquisito in precedenza una base sufficiente di conoscenze, abilità e competenze del Master per potersi integrare adeguatamente in un contesto professionale legato all’Ingegneria Industriale.
In particolare, i tirocini esterni hanno lo scopo di consentire allo studente di applicare in un contesto reale le conoscenze acquisite durante il corso di laurea, di sviluppare modalità operative proprie dell’esercizio professionale e di svolgere compiti con il livello di maturità tecnica, responsabilità e autonomia previsto nell’ambito dell’Ingegneria Industriale.
Lo svolgimento del tirocinio dovrà essere collegato a un progetto formativo adeguato al livello di competenze raggiunto dallo studente e sarà supervisionato da un tutor esterno e da un tutor accademico.
Competenze
Nel corso verranno acquisite e sviluppate le seguenti competenze:
- RC5 / CG09. Essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di formulare giudizi a partire da informazioni che, pur essendo incomplete o limitate, includano riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.
- RC6 / CG10. Saper comunicare le conclusioni, nonché le conoscenze e le ragioni ultime che le sostengono, a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e privo di ambiguità.
- RC7 / CG12. Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la normativa necessaria nell’esercizio della professione di ingegnere industriale.
- RC21 / D2. Capacità di integrarsi in un team multidisciplinare di professionisti.
- RC22 / D3. Capacità di critica costruttiva e di analisi utilizzando le conoscenze e le competenze acquisite durante il percorso di laurea.
- RC23 / D4. Motivazione verso il lavoro e lo sviluppo professionale di qualità.
- RC24 / D6. Impegno e coinvolgimento etico e personale.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
1. CONOSCENZE
- RK8 / D1. Capacità di analisi e sintesi dei lavori svolti, nonché capacità di comunicazione attraverso la presentazione di relazioni professionali scritte e la loro esposizione orale.
2. COMPETENZE E ABILITÀ
- RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
- RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
- RS10 / D5. Capacità di apprendimento autonomo e di autovalutazione.
Descrizione dei contenuti
Il contenuto dei tirocini accademici esterni si baserà sullo svolgimento di attività lavorative presso un centro precedentemente collegato all’Università tramite un accordo in cui siano espressamente indicate le attività di tirocinio accademico esterno presso tale centro.
Il tema o l’ambito di attività sarà definito prima dell’inizio del tirocinio dello studente e potrà riguardare diversi aspetti di natura professionale nell’ambito delle materie che compongono il corso di laurea magistrale in Ingegneria Industriale.
Il risultato del lavoro svolto dallo studente durante il tirocinio in azienda consisterà nella presentazione di una relazione scritta sul lavoro svolto presso la sede esterna. In essa verrà illustrato in modo dettagliato il lavoro svolto durante il periodo dedicato allo stesso.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1) Tutoraggio e monitoraggio personalizzato dei tirocini accademici esterni: 7 ore.
Tutoraggio e monitoraggio personalizzato che consentano un orientamento efficace dello studente da parte del tutor esterno e del tutor accademico, in modo da raggiungere gli obiettivi prefissati all’inizio del tirocinio.
2) Soggiorno presso il centro di tirocinio e sviluppo professionale sul posto di lavoro: 160 ore.
Svolgimento delle attività professionali assegnate allo studente presso la sede esterna, nell’ambito della convenzione e del relativo progetto formativo.
3) Lavoro personale: 58 ore.
Lavoro personale dello studente finalizzato alla stesura della relazione sul tirocinio, all’analisi dell’esperienza svolta, alla riflessione sugli apprendimenti acquisiti e alla preparazione delle prove necessarie per la valutazione.
Totale: 225 ore.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione dei tirocini accademici esterni sarà effettuata tenendo conto del lavoro svolto dallo studente presso la sede esterna, del monitoraggio effettuato durante il periodo di tirocinio e della relazione presentata.
Il sistema di valutazione sarà composto dalle seguenti attività:
1) Valutazione da parte del tutor esterno: 40%.
Il tutor esterno valuterà il lavoro svolto presso la sede esterna, tenendo conto di aspetti quali puntualità, impegno, capacità lavorativa, rapporti con i colleghi, rapporti con i superiori, grado di coinvolgimento, responsabilità professionale, autonomia e adeguatezza della prestazione rispetto agli obiettivi formativi stabiliti.
2) Valutazione da parte del tutor accademico: 60%.
Il tutor accademico valuterà la relazione presentata dallo studente, la capacità organizzativa, il grado di maturità raggiunto durante l’intero processo di monitoraggio, l’integrazione delle conoscenze acquisite, la riflessione critica sull’esperienza e i commenti forniti dal tutor esterno durante lo svolgimento del tirocinio.
Il voto finale del corso risulterà dalla somma ponderata di entrambe le valutazioni.
Per superare la materia sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10, in conformità con il sistema generale di valutazione applicabile ai corsi di laurea universitari ufficiali.
Dottoressa in Ingegneria Ambientale, Master in Ingegneria Ambientale, Laureata in Design Industriale e Ingegnere Tecnico in Design Industriale, con oltre vent’anni di esperienza nell’insegnamento universitario, nella gestione accademica e nella direzione di corsi di laurea nel settore industriale. Vasta esperienza professionale come Direttrice del Design presso Nuzzi Industrial S.A. e fondatrice di uno studio proprio, dove ha sviluppato progetti di arredamento, packaging, identità aziendale, grafica, cataloghi tecnici e commerciali, stand e spazi espositivi per aziende del settore industriale e commerciale. Partecipazione a progetti di ricerca applicata e trasferimento di conoscenze legati al design sostenibile e all’acustica ambientale, con diverse pubblicazioni scientifiche e divulgative. Ruolo di primo piano nell’innovazione didattica e nella creazione di laboratori specializzati orientati alla formazione esperienziale e alla collaborazione tra università e imprese, caratterizzati da un approccio multidisciplinare, strategico e improntato all’eccellenza accademica.
Obiettivi
L'obiettivo della Tesi di Master è che lo studente realizzi, presenti e discuta un lavoro originale, individuale e di sintesi, consistente in un progetto di Ingegneria Industriale di natura professionale in cui siano sintetizzate le conoscenze, le abilità e le competenze acquisite nel corso del Master.
La Tesi di Master dovrà consentire allo studente di dimostrare la propria capacità di ideare, pianificare, sviluppare e difendere un progetto di adeguata complessità tecnica in uno qualsiasi degli ambiti propri dell’Ingegneria Industriale.
Attraverso la Tesi di Master, lo studente dovrà integrare conoscenze tecniche, metodologiche, normative, economiche, organizzative e professionali, applicandole alla risoluzione di un problema o di un’esigenza ingegneristica secondo criteri di rigore, fattibilità, responsabilità professionale e qualità documentale.
Il lavoro sarà svolto sotto la direzione accademica di un relatore o tutor e si concluderà con la presentazione di una tesi scritta e la sua discussione orale davanti a una commissione universitaria.
Prerequisiti
Per poter svolgere la Tesi di Master, lo studente dovrà essersi iscritto a tutte le altre materie del corso di laurea.
Lo studente non potrà esporre né discutere la propria Tesi di Master fino a quando non avrà superato tutti i crediti rimanenti del piano di studi necessari per il conseguimento del titolo.
Competenze
Nel corso di studi si acquisiranno e svilupperanno le seguenti competenze:
1) RC10 / A5. Conoscenze e capacità relative alla progettazione e all’analisi di macchine e motori termici, macchine idrauliche e impianti di riscaldamento e raffreddamento industriale.
2) RC11 / A6. Conoscenze e capacità che consentano di comprendere, analizzare, sfruttare e gestire le diverse fonti di energia.
3) RC12 / B1. Conoscenze e capacità per organizzare e dirigere le imprese.
4) RC13 / B2. Conoscenze e capacità di strategia e pianificazione applicate a diverse strutture organizzative.
5) RC14 / B6. Competenze nell’organizzazione del lavoro e nella gestione delle risorse umane.
6) RC15 / B7. Conoscenze e competenze per la gestione integrata dei progetti.
7) RC16 / B8. Capacità di gestione della ricerca, dello sviluppo e dell’innovazione tecnologica.
8) RC17 / C3. Conoscenze e competenze relative al calcolo e alla progettazione di strutture.
9) RC18 / C4. Conoscenze e competenze per la progettazione e la realizzazione di impianti elettrici e idraulici, illuminazione, climatizzazione e ventilazione, risparmio ed efficienza energetica, acustica, comunicazioni, domotica, edifici intelligenti e impianti di sicurezza.
10) RC19 / C6. Conoscenze e competenze per effettuare verifiche e controlli su impianti, processi e prodotti.
11) RC20 / C7. Conoscenze e competenze per effettuare certificazioni, audit, verifiche, prove e redigere relazioni.
12) RC25 / E1. Realizzazione, presentazione e discussione, una volta ottenuti tutti i crediti previsti dal piano di studi, di un progetto originale svolto individualmente dinanzi a una commissione universitaria, consistente in un progetto integrale di Ingegneria Industriale di natura professionale in cui siano sintetizzate le competenze acquisite durante il percorso formativo.
13) RC26 / E4. Ideare e realizzare progetti di ingegneria industriale utilizzando i principi e le metodologie propri dell’ingegneria.
Risultati di apprendimento
Il corso contribuisce all’acquisizione dei seguenti risultati del processo di formazione e apprendimento:
3.1. CONOSCENZE
1) RK1 / CG01. Possedere conoscenze adeguate degli aspetti scientifici e tecnologici relativi a: metodi matematici, analitici e numerici nell’ingegneria, ingegneria elettrica, ingegneria energetica, ingegneria chimica, ingegneria meccanica, meccanica dei mezzi continui, elettronica industriale, automazione, produzione, materiali, metodi quantitativi di gestione, informatica industriale, urbanistica, infrastrutture, ecc.
2) RK2 / B3. Conoscenze di diritto commerciale e del lavoro.
3) RK3 / B4. Conoscenze di contabilità finanziaria e dei costi.
4) RK4 / B5. Conoscenze di sistemi informativi gestionali, organizzazione industriale, sistemi produttivi e logistica e sistemi di gestione della qualità.
5) RK5 / B6ii. Conoscenze in materia di prevenzione dei rischi sul lavoro.
6) RK6 / C2. Conoscenze relative all’edilizia, alle costruzioni, agli impianti, alle infrastrutture e all’urbanistica nell’ambito dell’ingegneria industriale.
7) RK7 / C5. Conoscenze relative ai metodi e alle tecniche di trasporto e movimentazione industriale.
8) RK9 / E3. Acquisire in modo autonomo nuove conoscenze e tecniche adeguate alla progettazione e allo sviluppo di progetti nell’ambito dell’ingegneria industriale.
3.2. COMPETENZE E ABILITÀ
1) RS1 / CG02. Progettare, calcolare e disegnare prodotti, processi, impianti e stabilimenti.
2) RS2 / CG03. Dirigere, pianificare e supervisionare team multidisciplinari.
3) RS3 / CG08. Applicare le conoscenze acquisite e risolvere problemi in contesti nuovi o poco conosciuti all’interno di contesti più ampi e multidisciplinari.
4) RS4 / CG11. Possedere le competenze di apprendimento che consentano di proseguire lo studio in modo autodiretto o autonomo.
5) RS5 / A3. Capacità di progettazione e collaudo di macchine.
6) RS6 / A4. Capacità di analisi e progettazione di processi chimici.
7) RS7 / A7. Capacità di progettare sistemi elettronici e di strumentazione industriale.
8) RS8 / A8. Capacità di progettare e realizzare sistemi di produzione automatizzati e sistemi di controllo avanzato dei processi.
9) RS9 / C1. Capacità di progettare, costruire e gestire impianti industriali.
10) RS11 / E2. Acquisizione delle abilità e delle competenze generali descritte negli obiettivi del titolo di studio, insieme ad abilità specifiche di orientamento professionale.
3.3. RISULTATO SPECIFICO DELLA TESI DI MASTER
Come risultato specifico, lo studente dovrà presentare una relazione della Tesi di Master che consista nell’esposizione dettagliata di tutto il lavoro svolto durante il periodo dedicato alla stessa, includendo, tra le altre parti, i precedenti del problema, la selezione delle alternative alla soluzione, la presentazione dettagliata della soluzione realizzata, le conclusioni e la bibliografia.
Descrizione dei contenuti
La Tesi di Master dovrà verificare l’acquisizione da parte dello studente delle competenze generali e specifiche del corso di laurea attraverso l’ideazione e lo sviluppo di un progetto di adeguata complessità, di natura professionale, in uno qualsiasi dei settori dell’Ingegneria Industriale.
La relazione della Tesi di Master dovrà riportare in modo ordinato e rigoroso il lavoro svolto dallo studente, includendo, tra gli altri elementi:
1) Definizione del problema, dell’esigenza o dell’opportunità affrontata.
2) Antecedenti e contesto tecnico.
3) Obiettivi e portata del progetto.
4) Stato dell’arte o quadro tecnico di riferimento.
5) Analisi delle alternative.
6) Motivazione della soluzione adottata.
7) Metodologia utilizzata.
8) Sviluppo tecnico del progetto.
9) Normativa, vincoli o criteri applicabili, se del caso.
10) Analisi di fattibilità tecnica, economica, ambientale, organizzativa o di attuazione, se del caso.
11) Conclusioni.
12) Bibliografia e documentazione di supporto.
La tesi di laurea magistrale dovrà avere carattere integrativo e consentire allo studente di dimostrare la propria capacità di applicare i principi e le metodologie propri dell’Ingegneria Industriale a un progetto di natura professionale.
Attività formative
Le attività formative del corso sono le seguenti:
1) Assistenza personalizzata al progetto.
Accompagnamento da parte del relatore o del tutor accademico, al fine di orientare lo studente durante la definizione, la pianificazione, lo sviluppo e la conclusione della Tesi di Master.
2) Lavoro personale dello studente.
Ricerca e analisi delle informazioni, studio del contesto, definizione del problema, selezione delle alternative, sviluppo tecnico del progetto, elaborazione di calcoli, analisi, documentazione, disegni, modelli, studi o allegati, a seconda della natura del lavoro.
3) Redazione della relazione della Tesi di Laurea Magistrale.
Elaborazione della relazione scritta, con struttura, contenuto, rigore tecnico e qualità formale adeguati al livello di un progetto professionale di Ingegneria Industriale.
4) Preparazione della discussione orale.
Preparazione della presentazione del lavoro, sintesi dei risultati, motivazione delle decisioni adottate e risposta alle eventuali domande della commissione.
5) Discussione davanti alla commissione.
Presentazione e difesa pubblica della Tesi di Master davanti a una commissione universitaria esperta nella disciplina in cui è stato sviluppato il progetto.
Sistema e criteri di valutazione
La valutazione della Tesi di Master avrà luogo una volta presentata la relazione di lavoro e dopo la sua discussione davanti a una commissione di docenti.
Ai fini di tale valutazione si terrà conto dell’obiettivo e della portata del progetto, della valutazione del relatore o del tutor accademico in merito al monitoraggio effettuato nelle diverse fasi, della relazione presentata e della difesa orale davanti alla commissione di docenti da parte dello studente.
Il sistema di valutazione sarà composto dalle seguenti attività:
1) Valutazione delle fasi del progetto da parte del relatore o del tutor accademico: 40%.
Il relatore o il tutor accademico valuterà il monitoraggio effettuato durante le diverse fasi della Tesi di Master, il grado di avanzamento, l’autonomia dello studente, la capacità di pianificazione, la qualità tecnica dello sviluppo, il raggiungimento degli obiettivi proposti e la maturità acquisita durante l’elaborazione del lavoro.
Tale valutazione potrà basarsi sulle relazioni di monitoraggio redatte durante lo svolgimento della Tesi di Master.
2) Discussione e valutazione del progetto realizzato davanti alla commissione: 60%.
La commissione valuterà il progetto realizzato, la relazione presentata e la discussione orale, tenendo conto della qualità tecnica del lavoro, del suo carattere integrativo, della complessità e della natura professionale del progetto, della metodologia impiegata, della solidità dello sviluppo, la chiarezza della relazione, la qualità dell’esposizione orale e la capacità dello studente di giustificare le decisioni adottate.
La valutazione della commissione avverrà tramite una griglia di valutazione. Ai fini del voto finale del corso, i criteri della griglia saranno ponderati come segue:
1) Valutazione complessiva del lavoro: 12%.
2) Stato dell’arte e quadro teorico: 6%.
3) Metodologia utilizzata: 6%.
4) Sviluppo del lavoro: 12%.
5) Aspetti formali: 9%.
6) Discussione della tesi di laurea magistrale: 9%.
7) Impatto della tesi di laurea magistrale: 6%.
La somma di questi criteri corrisponde al 60% del voto finale assegnato alla discussione e alla valutazione del progetto davanti alla commissione.
Il voto finale del corso risulterà dalla somma ponderata della valutazione delle fasi del progetto da parte del relatore o del tutor accademico, con un peso del 40%, e della discussione e valutazione del progetto davanti alla commissione, con un peso del 60%.
Per superare il corso sarà necessario ottenere un voto finale pari o superiore a 5 su 10, in conformità con il sistema generale di valutazione applicabile ai corsi di laurea ufficiali.
TOTALE:
54
*Carattere: FB:Formazione di base, Ob: Obbligatorio, Op: Opzionale
Metodología y laboratorios
El Máster Universitario en Ingeniería Industrial combina formación técnica avanzada, resolución de problemas, aprendizaje basado en proyectos, método del caso, actividades prácticas y uso de herramientas profesionales vinculadas al ejercicio de la ingeniería.
La formación se apoya en laboratorios físicos, laboratorios virtuales y recursos digitales que permiten aplicar los conocimientos a situaciones próximas a la práctica profesional. UAX cuenta con más de 25.000 m² de laboratorios y espacios técnicos especializados, que permiten reforzar el aprendizaje aplicado mediante herramientas de cálculo, simulación, diseño, análisis y gestión utilizadas habitualmente en empresas de ingeniería, instalaciones industriales, oficinas técnicas y entornos de proyecto.
Entre los recursos vinculados al área de ingeniería industrial, la Universidad cuenta con laboratorios y espacios especializados en:
Laboratorio Informático Virtual.
Laboratorio de fabricación aditiva, prototipado y robótica / FAB LAB UAX.
Laboratorio de Motores, con banco de ensayos de motores de combustión interna alternativos.
Laboratorio de Instalaciones, con recursos vinculados a instalaciones térmicas y de climatización.
Laboratorio de Fabricación y Mecánica, con áreas de metrología, fabricación, mecanismos, elasticidad y resistencia de materiales.
Laboratorio de Materiales, con recursos para procesos de soldadura, fundición de metales, tratamientos térmicos y caracterización de materiales.
Laboratorio de Mecánica de Fluidos y Transmisión de Calor, con equipos e instalaciones para prácticas de fluidos y transferencia térmica.
Laboratorio de Electrotecnia, líneas y redes, electrónica, automática y robótica.
Laboratorio de Ingeniería Química, orientado a operaciones básicas, procesos industriales y tecnologías aplicadas al ámbito químico-industrial.
Laboratorio de Reactores.
Laboratorio de Aerodinámica.
Stage e collegamento con l'azienda
Il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Industriale dispone di Career Services, in cui forniamo tutto il necessario per svolgere i vostri stage e istituzioni, per favorire il contatto con il mondo professionale fin dall'inizio.
Ecco alcune delle aziende in cui potrete svolgere il vostro stage:
ACCENTURE (Consulenza).
ALEBAT MANAGEMENT CONSULTING (Consulenza e innovazione).
ARGOS INGEGNERIA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI
BOSCH (Automotive)
COMAPLE (Apparecchiature elettriche, strumentazione e comunicazioni)
COMPAÑÍA LOGÍSTICA DE HIDROCARBUROS, S.A. (Energia e Petrolchimica)
CSIC (Ricerca scientifica e sviluppo tecnologico)
GESTAMP SERVICIOS, S.A. (Automotive)
GRUPO URBASER (Gestione ambientale)
IBM (Tecnologia e consulenza)
INDRA (Consulenza e tecnologia)
LCN MECÁNICA S.L. (Automotive)
MAN Truck & Bus Company (Automotive)
MICHELÍN (Automotive).
PATENTES TALGO S.A. (Trasporti)
PSAG AUTOMÓVILES COMERCIAL ESPAÑA (Settore automobilistico)
REPSOL (multinazionale del settore energetico e petrolchimico)
SACYR (multinazionale delle infrastrutture e dei servizi)
SIEMENS (Multinazionale nei settori dell'automazione e dell'elettronica).
T.C. INDUSTRIAL (Automazione industriale e strumentazione)
TECNIBERIA (Associazione spagnola delle società di ingegneria, consulenza e servizi tecnologici)
Profesorado
En el Máster Universitario en Ingeniería Industrial de la Universidad Alfonso X el Sabio participa un claustro docente integrado por profesorado con una sólida combinación de experiencia académica, trayectoria profesional y especialización técnica en los principales ámbitos de la Ingeniería Industrial. El equipo docente reúne perfiles procedentes de la universidad, la empresa industrial, la ingeniería aplicada, la energía, la fabricación, las instalaciones, la gestión de proyectos, la innovación, la automatización, la seguridad industrial y el sector ferroviario, reforzando el carácter profesionalizante y habilitante del título.
César Franco Ramos. Ingeniero industrial y Director del Máster Universitario en Ingeniería Industrial en la Universidad Alfonso X el Sabio. Cuenta con más de 25 años de experiencia en transformación digital, innovación, estrategia y liderazgo en sectores como energía, industria, telecomunicaciones, administración pública y ámbito académico. Actualmente es presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales y del Consejo de la Ingeniería de España. Su perfil combina liderazgo ejecutivo, representación institucional y compromiso académico, con especial interés en inteligencia artificial, gemelos digitales, BIM, 5G, analítica de datos y entornos inmersivos.
Agustín Romeral Duro. Ingeniero Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid y MBA por IESE Business School. Cuenta con experiencia docente en Tecnología Mecánica y Administración de Empresas, así como con una amplia trayectoria profesional en el sector de las energías renovables. Su perfil combina formación técnica, visión empresarial y experiencia aplicada en ámbitos vinculados a la gestión industrial, la administración de empresas y el desarrollo de proyectos en entornos energéticos.
Alejandro Alonso Puig. Máster Universitario en Inteligencia Artificial por la Universidad de Murcia y titulado universitario en Informática por la Universidad Politécnica de Madrid. Profesor en la Escuela de Ingeniería, Arquitectura y Diseño de la UAX, imparte docencia en áreas como inteligencia artificial, electrónica industrial, programación, robótica médica, instrumentación biomédica, industria 4.0, sensores, robots y comunicaciones de datos. Cuenta con más de 30 años de experiencia profesional en empresas tecnológicas, en ámbitos como robótica, automatización industrial, sistemas embebidos, desarrollo software, drones profesionales y vehículos AGV/AMR.
Alejandro Palacios Madrid. Doctorado en Ingeniería Mecánica por la Universidad Alfonso X el Sabio, en la especialidad de simulación, vibraciones mecánicas, instrumentación y ensayos. Es Máster en Técnicas Avanzadas de Simulación basadas en Elementos Finitos por la UNED, Ingeniero Superior Industrial en Tecnologías Energéticas e Ingeniero Técnico Industrial en Mecánica por la Universidad Carlos III de Madrid. Cuenta con una amplia trayectoria docente universitaria y experiencia profesional en Airbus Defence and Space y Airbus Operations, participando en proyectos tecnológicos vinculados a fabricación, materiales, seguridad frente al fuego, hidrógeno y aeronaves no tripuladas.
Alfredo González Rosales. Ingeniero Industrial, con una amplia trayectoria docente en la Universidad Alfonso X el Sabio en titulaciones de máster y grado vinculadas a la ingeniería industrial, la ingeniería mecánica y la formación del profesorado. Su área de conocimiento incluye estadística, mecánica, instalaciones y transporte industrial. Cuenta con 20 años de experiencia docente y experiencia profesional en el diseño y ejecución de instalaciones eléctricas, desarrollada durante varios años en empresa familiar.
Eduardo de la Guerra Ochoa. Ingeniero Industrial, con formación directiva PDD por IESE Business School. Cuenta con experiencia docente en el ámbito de la tecnología energética y con una trayectoria profesional vinculada al sector energético, las energías renovables y la innovación industrial. Ha desarrollado responsabilidades directivas en organizaciones empresariales y tecnológicas relacionadas con la energía, combinando visión de gestión, conocimiento técnico y experiencia aplicada al ámbito industrial.
Hussein Zeaiter Zeaiter. Licenciado en Ciencias Físicas, Máster en Energías Renovables por la Universidad Politécnica de Madrid y Doctor acreditado en Ciencias Físicas. Desde 2016 es Director General de HMH Solar en México. Ha sido Profesor Asociado Doctor en distintas universidades, entre ellas la Universidad de Qatar y la Universidad Politécnica de Madrid. Es consejero científico en Laser Tech-Med y miembro de grupos de investigación vinculados a láseres, haces moleculares e IMDEA Energía.
Íñigo Sanz Fernández. Licenciado y doctorando en Ingeniería Industrial por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Cuenta con más de 20 años de experiencia docente en el ámbito de la generación energética y más de 26 años de experiencia profesional en evaluación técnica, ejecución de proyectos, diseño, fabricación, instalación y supervisión de equipos electromecánicos. Ha desarrollado proyectos relacionados con almacenamiento de biogás, CO₂ e hidrógeno, especialmente en industrias, plantas de tratamiento de agua y desaladoras. Su actividad investigadora se centra en la regeneración de aguas y la eliminación de microplásticos.
José Antonio Marcos-Alberca Carriazo. Doctorando en Ingeniería Industrial, Máster en Data Science and AI, Máster en Administración de Empresas y Máster en Sistemas Ferroviarios. Cuenta con 25 años de experiencia profesional en Talgo, donde ha ocupado distintas responsabilidades en el área de mantenimiento y actualmente es Jefe de Ingeniería de Sistemas Inteligentes de Mantenimiento y Nuevos Proyectos. Lidera desarrollos tecnológicos vinculados a la monitorización en tiempo real, inteligencia artificial y robótica aplicada al mantenimiento ferroviario. Ha presentado numerosos artículos técnicos en revistas de impacto.
José Galán del Álamo. Doctor en Ingeniería Química por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es Jefe de Estudios del Grado en Ingeniería Mecánica y del Grado en Ingeniería Electrónica y Automática Industrial, y Coordinador del Grado en Ingeniería Aeroespacial en la Universidad Alfonso X el Sabio. Cuenta con más de siete años de experiencia como profesor universitario en distintas universidades y más de diez años de experiencia profesional como ingeniero de procesos en proyectos de petroquímica, fertilizantes y generación de energía, con experiencia internacional en Arabia Saudí y Reino Unido.
Juan Dayron López Cardona. Ingeniero en Telecomunicaciones y Electrónica y Doctor en Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática por la Universidad Carlos III de Madrid, con calificación Sobresaliente Cum Laude, Premio Extraordinario de Doctorado y Mención Internacional. Está acreditado por ANECA como Profesor Ayudante Doctor, Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. Su investigación se centra en sistemas electrónicos y optoelectrónicos para aplicaciones fotónicas, redes 5G y 6G, y sistemas de instrumentación. Ha participado en proyectos nacionales y europeos y compagina su actividad académica con innovación tecnológica en el sector ferroviario.
María de la O Moreno Balboa. Doctora en Ingeniería del Medioambiente, Máster en Ingeniería Ambiental, Licenciada en Diseño Industrial e Ingeniera Técnica en Diseño Industrial. Cuenta con más de 20 años de experiencia en docencia universitaria, gestión académica y dirección de titulaciones del área industrial. Ha desarrollado una amplia trayectoria profesional como Directora de Diseño en Nuzzi Industrial S.A. y fundadora de estudio propio, con proyectos de mobiliario, packaging, identidad corporativa, diseño gráfico, catálogos técnicos, stands y espacios expositivos. Su perfil combina docencia, gestión académica, diseño industrial, innovación docente, sostenibilidad y transferencia de conocimiento.
Santiago Rincón Arévalo. Ingeniero Industrial, con 15 años de experiencia docente en la Universidad Alfonso X el Sabio en el área de Ingeniería Mecánica, Térmica y de Fluidos. Sus líneas de investigación se centran en la tribología y la dinámica de maquinaria. Desarrolla su actividad profesional como Responsable del Servicio de Ingeniería de Señalización y Energía en la División de Ingeniería y Mantenimiento de Metro de Madrid, combinando experiencia técnica, actividad docente y conocimiento aplicado de sistemas industriales y ferroviarios.
A la hora de establecer las condiciones de acceso al Máster Universitario en Ingeniería Industrial, se tendrá en cuenta lo establecido en el artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, relativo al acceso y admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Máster Universitario.
Adicionalmente, al tratarse de un título que habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Ingeniero Industrial, se atenderá a los requisitos específicos establecidos en la Orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, por la que se fijan los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habilitan para el ejercicio de dicha profesión, especialmente en lo relativo a las condiciones de acceso al Máster recogidas en su apartado 4.2.
En términos generales, podrán solicitar el acceso los titulados universitarios procedentes de grados del ámbito de la Ingeniería Industrial cuya formación previa resulte adecuada para cursar el Máster. Entre ellos, a título orientativo, se incluyen titulaciones como Ingeniería en Tecnologías Industriales, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Ingeniería de Sistemas Industriales, Ingeniería Química, Ingeniería de la Energía, Ingeniería en Organización Industrial u otros grados afines del ámbito industrial.
La Universidad realizará una valoración individual del expediente académico del candidato. En función de la titulación de origen, de las competencias previamente adquiridas y de su adecuación a los requisitos del título, podrá determinarse la necesidad de cursar complementos formativos.
Los complementos formativos, en caso de ser necesarios, se establecerán conforme a la normativa aplicable, a la memoria del título y a los límites previstos para este tipo de formación.
Criterios y Pruebas de Admisión
El proceso de admisión al Máster Universitario en Ingeniería Industrial incluirá la revisión del cumplimiento de los requisitos de acceso establecidos en la normativa vigente y en la memoria del título.
La Universidad valorará individualmente el perfil del candidato a partir de su expediente académico, su currículum vitae y una entrevista personal. Esta valoración permitirá comprobar la adecuación de la formación previa del estudiante al Máster y determinar, en su caso, la necesidad de cursar complementos formativos.
Cuando la demanda de plazas supere la oferta disponible, se aplicarán los criterios de baremación previstos en la memoria del título.
Complementos de formación
Los estudiantes interesados en cursar el Máster Universitario en Ingeniería Industrial deberán cumplir los requisitos generales de acceso y admisión establecidos en el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, así como los requisitos específicos previstos para este título habilitante en la Orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habilitan para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial.
La Universidad realizará una valoración individual del expediente académico del candidato. En función de la titulación de origen, de las competencias previamente adquiridas y de su adecuación a los requisitos del título, podrá determinarse la necesidad de cursar complementos formativos.
Los complementos formativos, en caso de ser necesarios, serán establecidos por la Comisión de Admisiones del título conforme a la normativa aplicable, a la memoria verificada del Máster y a los límites previstos para este tipo de formación. Estos complementos no forman parte del plan ordinario de 90 ECTS del Máster, sino que se asignan individualmente cuando resultan necesarios para completar la formación previa del estudiante.
Reconocimiento de créditos
La Universidad Alfonso X el Sabio aplicará el reconocimiento de créditos conforme a la normativa universitaria vigente y a los criterios establecidos para el título.
El reconocimiento de créditos por experiencia profesional podrá aplicarse, en su caso, a la materia de Prácticas Académicas Externas, hasta un máximo de 9 ECTS, siempre previa valoración individual de la experiencia acreditada y de su adecuación a las competencias y resultados de aprendizaje previstos para dicha materia.
Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas
80
Requisitos de Acceso
Podrán solicitar el acceso al Máster Universitario en Ingeniería Industrial los titulados universitarios procedentes de grados del ámbito de la Ingeniería Industrial, especialmente aquellos que aporten una formación previa alineada con las tecnologías industriales, la ingeniería mecánica, eléctrica, electrónica, automática, energética, química, de fabricación, organización industrial, instalaciones industriales o áreas afines.
En el caso de titulaciones que no den acceso directo o cuya formación previa no cubra íntegramente las competencias requeridas, la Universidad realizará un estudio individualizado del expediente académico. Como resultado de ese análisis, podrá establecerse la necesidad de cursar complementos formativos.
Lo vediamo all’opera?
Scopri com'è frequentare il Master in Ingegneria Industriale presso l'UAX, lasciati ispirare dalla creatività e dall'ingegno dei nostri progetti "maker" e scopri com'è la vita nel nostro campus, ricco di attività ed eventi per tutti i gusti.
Corpo docente
María de la O Moreno
Direttore di Industria e Spazio
Ingegnere con una vasta esperienza accademica in ingegneria meccanica, industriale e aerospaziale. Dirige programmi legati alla progettazione di prodotti, alle nuove tecnologie e all'ingegneria applicata, con particolare attenzione all'innovazione e all'industria.
Ricardo Atienza
Direttore della Scuola di ingegneria, architettura e design
D. presso l'Università Politecnica di Madrid, con oltre 15 anni di esperienza presso la UAX, dove combina insegnamento, ricerca e gestione accademica nel campo dell'ingegneria.
José Antonio Marcos-Alberca Carriazo
Direttore del Master
Dottorando in Ingegneria industriale. Master in Data Science presso la scuola MBIT. MBA Deusto, Master in Sistemi Ferroviari. Più di 24 anni in Talgo Patentes. Lavora allo sviluppo di nuove piattaforme digitali per la manutenzione Talgo. Esperienza in conferenze internazionali.
Sbocchi professionali con il Master in Ingegneria Industriale
Dopo aver conseguito questo master, potrete lavorare in diversi settori tecnologici, dato che avrete le competenze per adattarvi alle nuove tecnologie emergenti.
Inoltre, sarete in grado di dirigere, pianificare, gestire e organizzare in settori industriali diversi come:
Scopri di più sul Master in Ingegneria industriale
Hai dei dubbi? Non tenerli per te, chiedici pure
Abbiamo bisogno di qualche informazione su di te per poterti offrire un servizio personalizzato.
Tutti i campi sono obbligatori
Borse di studio e aiuti finanziari per studiare all’UAX
Sappiamo che studiare è un investimento. Per questo vogliamo eliminare gli ostacoli economici e renderti le cose più semplici. Compila il modulo e scopri, con l'aiuto dei nostri consulenti, le borse di studio, gli accordi e gli aiuti personalizzati più adatti alla tua situazione.
Aiuti per le spese di studio per i familiari degli studenti dell’UAX
Se hai un parente stretto (fino al secondo grado) iscritto all’UAX, puoi beneficiare di uno sconto del 5% sull’importo delle tasse universitarie. Perché studiare in famiglia è ancora più bello.
Se ti sei laureato presso l’UAX e ora stai pensando di intraprendere un nuovo corso di laurea, vogliamo continuare ad accompagnarti in questo percorso. Per questo ti offriamo uno sconto del 10% sull’importo delle tasse universitarie.
Se sei un atleta di alto livello, noi di UAX vogliamo aiutarti a conciliare la tua passione con gli studi. Ti offriamo aiuti specifici che possono arrivare fino al 50% dell'importo della tua retta.
Se desideri continuare la tua formazione con noi e passare dai corsi di formazione professionale alla laurea triennale, da una laurea triennale a un'altra o dalla laurea triennale alla laurea magistrale, ti sosteniamo con un contributo fino al 25% sulle tasse universitarie.
Se hai già deciso di fare il grande passo, formalizza la tua iscrizione in anticipo e approfitta di un contributo diretto. Un modo per premiare il tuo impegno e pianificare il tuo futuro con un vantaggio.
Frequentare due corsi di laurea contemporaneamente è una sfida, e noi vogliamo sostenerti. Se sei già iscritto all'UAX e ti iscrivi a un secondo corso di laurea, avrai diritto a un contributo per la caparra e la tassa di iscrizione.
Se hai un buon curriculum accademico, vogliamo premiare il tuo talento con una borsa di studio pensata per gli studenti di primo anno. (Esclusa la laurea in Medicina).
Aiuti per studenti con disabilità pari o superiore al 33% che frequentano corsi di studio presso le università o gli istituti superiori di insegnamento artistico della Comunità di Madrid.
Ministero dell'Istruzione, della Formazione Professionale e dello Sport
Scopri le informazioni relative alle borse di studio e agli aiuti finanziari banditi dal Ministero dell’Istruzione, della Formazione Professionale e dello Sport, suddivisi per tipologia e livello di istruzione.
Programma rivolto a cittadini iberoamericani o stranieri con residenza legale nei paesi di influenza dell'OEI. La borsa di studio copre uno sconto del 50% sul costo totale delle lezioni.
Borse di studio Santander | Integrazione per tirocini
2025 II Edizione
Aiuti finanziari per studenti iscritti a corsi di formazione professionale di livello superiore, laurea triennale, laurea magistrale o master presso università spagnole convenzionate con Santander. Un contributo economico per sostenerti durante lo svolgimento del tuo tirocinio professionale.
Programma rivolto a cittadini con nazionalità e/o residenza in Ecuador che desiderino frequentare un master online in Spagna. La borsa di studio copre uno sconto del 50% sul costo totale delle tasse universitarie.
Riconosciuti per dare slancio al tuo futuro professionale
Le classifiche collocano l'UAX tra le migliori università della Spagna per occupabilità, innovazione e modello formativo in sintonia con la realtà lavorativa.
Leader nell'occupabilità
Elenco Forbes
Forbes classifica la UAX come l'università privata con il maggior numero di laureati che lavorano nel suo territorio (quasi il 90%), grazie a un modello educativo unico e saldamente legato al mercato del lavoro attraverso più di 8.800 accordi con le aziende.
Nº1 nell'inserimento lavorativo
Classifica U
La prestigiosa classifica della Fondazione BBVA e dell'IVIE ci riconosce come l'università con il miglior inserimento lavorativo in Spagna 2023, consolidando il nostro modello incentrato sulla reale occupabilità dei nostri laureati.
Università privata Nº1
Coordinate Istituto
L'Istituto Coordenadas di Governance ed Economia Applicata colloca UAX come università privata di riferimento a Madrid, evidenziando il nostro modello di formazione pratica allineato alla realtà del mercato.
Certificazione di eccellenza
QS Stars
L'UAX ottiene il punteggio massimo di 5 stelle e la valutazione "Excellent" da QS Stars, uno dei più prestigiosi sistemi internazionali di valutazione delle università. Questo riconoscimento attesta l'eccellenza dell'università in settori chiave quali l'occupabilità, la qualità dell'insegnamento, le strutture, la didattica online e l'esperienza degli studenti.
Leader dell'innovazione
Classifica El Confidencial 2025
La UAX è riconosciuta come la seconda università più innovativa della Spagna, l'unica università privata tra le prime tre della classifica. Questo riconoscimento evidenzia il nostro impegno trasversale nell'IA e nella formazione alla sostenibilità.
Referentes en IA Generativa
Lista Forbes 2025
Según la Lista Forbes 2025, UAX se sitúa en el TOP 2 Universidades españolas referentes en la adopción de IA Generativa en la formación de sus estudiantes, desarrollando herramientas y modelos de aprendizaje innovadores alineados con la evolución tecnológica.
Contenuti relativi al Master in Ingegneria industriale
30 / 09 / 2026
Che cos’è l’ingegneria industriale? Tutto quello che c’è da sapere
17 / 06 / 2026
¿Qué asignaturas tiene el Máster en Ingeniería Industrial?
29 / 05 / 2026
¿Cuáles son las salidas de Ingeniería Industrial?
26 / 05 / 2026
¿Cómo se diseña y desarrolla un producto industrial?
27 / 05 / 2026
¿Qué es la Industria 4.0 y en qué consiste su "Revolución"?
07 / 07 / 2026
Tendencias en diseño industrial: Innovación y sostenibilidad
Altri corsi di laurea correlati
Abbiamo un'offerta formativa molto variegata: troverai sicuramente un corso che fa al caso tuo.
Online
Fino al 25% di aiuto per gli studi prima del 09/10
Principali piani d’azione per il titolo di studio:
Promozione delle risorse formative e tecnologiche attraverso la diffusione di nuovi spazi didattici specializzati, l'introduzione di certificazioni e formazione complementare in competenze digitali e gestione dei progetti.
Rafforzamento della qualità accademica e dell’integrità valutativa attraverso l’adozione di criteri omogenei di controllo dell’originalità per gli elaborati e le tesi di laurea magistrale.
Consolidamento della leadership e miglioramento continuo del corso di laurea attraverso il potenziamento della direzione accademica e il dialogo costante con gli studenti per raccogliere esigenze e proposte di miglioramento.
Link alla casella di posta per reclami e suggerimenti
Rispondiamo alle reali esigenze dei nostri studenti e dei nostri dipendenti, perché crediamo nel miglioramento continuo dei risultati. Per questo motivo, siamo sempre disponibili ad ascoltare tutto ciò che vorrete dirci.
Se fai già parte della UAX, accedi alcampus virtuale e vai alla sezione Assistenza clienti: reclami, suggerimenti e complimenti, inserendo il tuo nome utente e la tua password.
