Qualifica ufficiale
Imparate a realizzare progetti educativi in modo flessibile e secondo i vostri ritmi. Lavorate con metodologie innovative e approfittate di oltre 500 accordi con centri educativi in tutta la Spagna. *Per accedere è indispensabile avere una qualifica precedente, come un diploma di maturità, una formazione professionale intermedia, un diploma universitario o superare un esame di ammissione.
In collaborazione con:
Gli studenti trasferiti che si iscrivono al 2° anno seguiranno il piano di studi 2023/2024, attualmente in fase di abbandono. Le materie e gli ECTS sono consultabili al seguente link:
Piano di studi 2023-2024
TECNICO AVANZATO IN EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA
Anno 1
SOGGETTI ANNUALI
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| V0120201 | Autonomía personal y salud infantil | OB | 13 |
| V0120202 | Desarrollo cognitivo y motor | OB | 13 |
| V0120203 | Didáctica de la educación infantil | OB | 14 |
| V0120204 | El juego infantil y su metodología | OB | 13 |
| V0120205 | Primeros auxilios | OB | 3 |
| V0120207 | Inglese professionale | OB | 5 |
| V0120208 | Itinerario personale per l'occupabilità I | OB | 5 |
| TOTALE: | 66 | ||
CORSI ELETTIVI
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| N/A | Opzionale | OP | 1 |
| TOTALE: | 1 | ||
Segundo Curso
SOGGETTI ANNUALI
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| V0220209 | Sviluppo socio-affettivo | OB | 8 |
| V0220210 | Expresión y comunicación | OB | 13 |
| V0220211 | Habilidades sociales | OB | 6 |
| V0220212 | Intervención con familias y atención a menores en riesgo social | OB | 6 |
| V0220213 | Itinerario personale per l'occupabilità II | OB | 5 |
| V0220214 | Digitalización aplicada a los sectores productivos | OB | 3 |
| V0220215 | Sostenibilidad aplicada al sistema productivo | OB | 3 |
| V0220217 | Progetto di assistenza all'infanzia intermodulare | OB | 5 |
| V0220218 | FFE1 | OB | 0 |
| TOTALE: | 49 | ||
CORSI ELETTIVI
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| N/A | Opzionale | OP | 1 |
| TOTALE: | 1 | ||
Elenco degli obiettivi
SOGGETTI ANNUALI
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| V0120206 | Risorse didattiche in inglese per l'educazione prescolare | OP | 0 |
| V0220216 | Ampliare le competenze sociali | OP | 5 |
| TOTALE: | 5 | ||
*Carattere: FB:Formazione di base, Ob: Obbligatorio, Op: Opzionale
Formazione duale in modalità virtuale:
Sulla base della Legge Organica 3/2022, a partire dall'anno accademico 24-25 vengono introdotte diverse novità significative nel sistema di formazione professionale in Spagna.
Il passaggio al nuovo regolamento della Dual VET (una versione standard per tutto il Paese, tranne che per l'ordine dei moduli e il carico didattico stabilito da ogni Comunità Autonoma) riguarda tutti i corsi del primo anno in qualsiasi modalità (frontale o virtuale), tranne il Ciclo Superiore di Dietetica, che rimane nel piano di formazione LOGSE, precedente all'attuale LOE*.
In UAX, la formazione pratica è uno dei pilastri fondamentali su cui si basa la nostra metodologia di apprendimento. Per questo motivo, vi offriamo un modulo di formazione sul posto di lavoro con il quale potrete fare 500 ore di esperienza lavorativa in più di 500 centri educativi pubblici, privati e sovvenzionati dallo Stato in tutta la Spagna, come:
Metterete alla prova tutte le conoscenze acquisite in classe in un ambiente reale e a diretto contatto con i professionisti del settore. Al termine dello stage, sarete pronti per entrare nel mercato del lavoro.
José Manuel Bermejo: insegnante laureato in lavoro sociale, con un master ufficiale in orientamento e mediazione familiare, lavora anche come coordinatore dell'Associazione Sindrome di Asperger-TEA di Salamanca.
Noemí Sánchez Brea: insegnante qualificata in educazione della prima infanzia e lingua straniera, con più di 15 anni di esperienza come tutor d'aula nell'educazione della prima infanzia. Specializzata in inglese in questa fase e aggiornata in nuove pedagogie didattiche, metodologie attive e neurodivergenze.
Patricia Yañez Conde: insegnante laureata in psicologia, specializzata nella risoluzione pacifica dei conflitti e nella mediazione.
Laura Gómez Olmedo: insegnante laureata in educazione fisica, con esperienza come direttrice di un centro educativo per la prima infanzia.
Alberto Acedo Fernández-Cid: insegnante laureato in educazione primaria e dell'infanzia, esperto in educazione emotiva e strategie di intervento per studenti con ADHD.
Richiedi il tuo piano di convalida personalizzato
Se avete già conseguito un altro titolo di studio, se volete cambiare scuola o se avete intenzione di conseguire un titolo di studio dopo il vostro ciclo di studi, UAX ha il piano perfetto per voi.
Potrete inoltre convalidare i vostri stage per una precedente esperienza professionale nel settore, che potrà essere dimostrata con una storia lavorativa e un certificato aziendale. Da valutare da parte della Direzione del Centro.
Contattateci e scoprite il vostro piano di convalida personalizzato e gratuito, studiato in base agli studi che avete intrapreso e a quelli che volete intraprendere.
È possibile accedere a questo ciclo di formazione di livello superiore se:
Inoltre, dovete possedere almeno uno dei seguenti titoli di studio:
Numero di nuovi posti offerti
Tutti i campi sono obbligatori
El FP Online de Educación Infantil se desarrolla a través de un campus virtual donde los estudiantes acceden a contenidos teóricos, actividades de autoevaluación y ejercicios prácticos. Además, cuentan con consultorías y clases virtuales que facilitan un contacto fluido con el equipo docente.
Utilizamos metodologías activas adaptadas a cada módulo, como Role Play, simulaciones, análisis de casos reales, Kahoot y vídeos educativos, para fomentar un aprendizaje dinámico y participativo.
La evaluación es continua e incluye actividades de autoevaluación y proyectos específicos, asegurando que los estudiantes adquieran tanto conocimientos teóricos como habilidades prácticas esenciales para su futuro profesional en el campo de la educación infantil.
Il corso di formazione professionale in Educazione della prima infanzia è rivolto a persone con una chiara vocazione al servizio dei bambini e delle loro famiglie, che desiderano aiutare e guidare lo sviluppo globale dei bambini fin dalle prime fasi. Il profilo dello studente tende a possedere qualità quali empatia, pazienza, capacità di comunicazione e creatività, oltre a un genuino interesse per lo sviluppo dei bambini.
Questo programma è adatto sia a chi ha già esperienza con i bambini sia a chi sta cercando di cambiare carriera, purché condivida la motivazione di contribuire al benessere e alla crescita dei bambini.
