L’Università Alfonso X il Saggio (UAX) e il Geoparco Las Loras (Burgos-Palencia) hanno siglato un accordo strategico per lo sviluppo di un progetto di ricerca denominato “Didattica del patrimonio attraverso i paesaggi antichi” (DiPA), con l’obiettivo di trasformare i paesaggi culturali e l’archeologia in risorse didattiche all’avanguardia in grado di collegare conoscenza, territorio e cittadinanza.
Questo progetto comprende diverse attività ed esperienze volte a trasformare i paesaggi antichi in strumenti educativi per l’insegnamento di contenuti storici, culturali e ambientali. Gli studenti della Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’UAX hanno la possibilità di partecipare lavorando direttamente sul campo, interpretando il patrimonio come parte attiva del processo di apprendimento e contribuendo alla diffusione e alla conoscenza di un territorio di grande ricchezza storica e naturale.
«I paesaggi culturali, intesi come risultato dell’interazione tra le persone e il loro ambiente nel corso del tempo, costituiscono un prezioso strumento educativo perché ci consentono di comprendere la memoria del passato, rafforzare l’identità collettiva e sviluppare uno sguardo critico. Questo accordo con il Geoparco Las Loras è, inoltre, un chiaro esempio di come avviciniamo i nostri studenti a esperienze reali e immersive che arricchiscono la loro formazione e consentono loro di sviluppare conoscenze e competenze fondamentali per il loro futuro professionale, promuovendo al contempo il loro impegno nella conservazione e nella valorizzazione del patrimonio», ha sottolineato Elena Zubiaurre, decana della Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’UAX.
«Questo progetto non solo contribuisce ad ampliare la conoscenza del nostro patrimonio, ma aiuta anche residenti, studenti e visitatori a scoprire e valorizzare la storia della regione. Quando un territorio conosce meglio il proprio passato, rafforza la propria identità, crea un senso di appartenenza e aumenta la propria capacità di attrarre attività culturali e turistiche”, ha affermato Nerea Arias, responsabile del progetto educativo del Geoparco.
Imparare dal territorio e il valore pedagogico del paesaggio
Il progetto DiPA integra ricerca educativa, innovazione pedagogica e trasferimento di conoscenze, in linea con il modello UAX, incentrato sull’apprendimento pratico, sul collegamento con il mondo del lavoro e sull’impatto sociale. L’obiettivo è quello di condurre uno studio sul paesaggio culturale della regione di Páramos a Burgos, attraverso un approccio innovativo che combini ricerca, valorizzazione e diffusione del patrimonio.
La ricerca archeologica sarà volta a documentare il patrimonio di un territorio ancora poco conosciuto, mettendo in luce il valore storico di questa zona risalente all’antichità. Tuttavia, ciò che contraddistingue questo progetto è la sua spiccata dimensione pedagogica, presente sin dall’inizio, in cui spicca il potenziale educativo del paesaggio culturale per promuovere azioni innovative e integrali, progettate attorno a obiettivi didattici concreti.
In questo contesto, le iniziative sviluppate fanno parte anche di una strategia più ampia che combina educazione al patrimonio e ricerca archeologica, sviluppata dal gruppo di Ricerca, Educazione e Paesaggio (EduPa) dell’UAX in collaborazione con il Geoparco, il gruppo di ricerca Struttura Sociale e Territorio- Archeologia del Paesaggio (EST-AP) dell’Istituto di Storia (IH) del Centro di Scienze Umane e Sociali del Consiglio Superiore delle Ricerche Scientifiche (CCHS-CSIC), istituti scolastici e attori locali.
Da un lato, si distinguono le iniziative educative volte a interpretare i valori geologici, archeologici e ambientali del territorio circostante. A ciò si aggiunge il fermo impegno nei confronti della comunità locale in cui si svolgono le ricerche, oltre a una serie di iniziative di divulgazione previste per i prossimi mesi. Si realizza così l’obiettivo di far sì che le conoscenze acquisite tornino a beneficio del territorio stesso attraverso attività divulgative, educative e di sensibilizzazione rivolte a residenti, istituti scolastici e visitatori.
Il progetto è già stato avviato sul campo attraverso iniziative che integrano ricerca, innovazione pedagogica e applicazione diretta in classe, tra cui spicca un’attività realizzata insieme agli alunni della scuola elementare CEIP San Miguel Arcángel di Escalada (Burgos).
Questa iniziativa proseguirà nei prossimi mesi con lo sviluppo di nuove attività che consentiranno di ampliare la portata del progetto e di continuare a consolidare l’uso del paesaggio locale come risorsa pedagogica innovativa.
Formazione pratica e impegno nei confronti del territorio locale
Grazie a questo accordo, gli studenti della Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’UAX partecipano attivamente allo sviluppo del progetto, un’esperienza che arricchirà la loro formazione e, al contempo, promuoverà la coscienza civica e l’impegno per la conservazione del patrimonio. Di conseguenza, DiPA consentirà di generare conoscenze applicate sull’uso del patrimonio come risorsa didattica e di promuovere nuove metodologie nell’ambito delle Scienze dell’Educazione. Inoltre, contribuirà a valorizzare il Geoparco Las Loras come spazio di apprendimento e divulgazione scientifica. Il coinvolgimento degli studenti si amplierà progressivamente man mano che verranno sviluppate nuove attività legate al progetto.
Questa iniziativa rafforza inoltre il ruolo dell’UAX nel campo della ricerca educativa applicata e nella formazione di docenti in grado di integrare sostenibilità, territorio e cultura nella loro pratica professionale. Tutto ciò è in linea con l’impegno dell’UAX nei confronti dell’Agenda 2030 e degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile. In questo contesto, i paesaggi culturali si affermano come uno strumento particolarmente prezioso per affrontare gli SDG da una prospettiva patrimoniale, innovativa e integrale.
