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Acceso campus virtual
Transforma la educación con estrategias de acompañamiento pedagógico y educación emocional que potencien el talento y el bienestar en el aula. Aprende a aplicar metodologías activas y técnicas de coaching educativo para crear entornos de aprendizaje inclusivos y motivadores. Especialízate en un enfoque innovador y lleva la enseñanza al siguiente nivel. Mejora tu baremo para las Oposiciones de Maestros o Secundaria. Plazas limitadas.
El Máster Universitario Online en Educación Emocional y Acompañamiento Pedagógico te prepara para abordar la enseñanza desde una perspectiva centrada en las personas, impulsando el desarrollo de habilidades sociales y la resolución de conflictos. Su enfoque innovador se basa en cuatro pilares clave: sostenibilidad, humanismo, inclusión y la formación en habilidades clave para los educadores del futuro.Además, te capacita para implementar estrategias de acompañamiento pedagógico y coaching educativo, dos enfoques cada vez más demandados en el ámbito escolar y laboral.
Este máster oficial se basa en una metodología práctica y flexible que conecta directamente con los desafíos del entorno educativo real. A través de estudios de caso, proyectos y dinámicas de creación, los estudiantes desarrollan competencias aplicables de inmediato en su práctica docente. Mediante metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas, la enseñanza experiencial y el aprendizaje colaborativo, el programa proporciona herramientas para una enseñanza más efectiva y alineada con las necesidades actuales del sistema educativo. Además, su formato online permite compatibilizar la formación con la vida profesional, asegurando un aprendizaje adaptado a cada docente.
Este máster te brindará una formación avanzada en educación emocional y acompañamiento pedagógico, dotándote de las herramientas necesarias para integrar estas competencias en distintos entornos educativos. Aprenderás a fomentar el bienestar emocional, promover relaciones saludables y diseñar estrategias inclusivas para el desarrollo integral del alumnado.
Todos los campos son obligatorios
Este máster sobre educación emocional está dirigido a docentes en activo, recién graduados y profesionales del ámbito educativo que buscan mejorar la gestión emocional en el aula, fortalecer el acompañamiento a alumnos y equipos, y potenciar la calidad de la enseñanza a través de un enfoque más humano e innovador.
Requisitos de acceso:
El Máster en Educación Emocional y Acompañamiento Pedagógico está dirigido a profesionales en el ámbito educativo y social. Para acceder, es necesario contar con alguno de los siguientes títulos:
Este título no habilita como orientador pedagógico, ya que dicha acreditación solo puede obtenerse a través del Máster Universitario de Formación del Profesorado.
Máster Universitario en Educación Emocional y Acompañamiento Pedagógico
Primer Curso
PRIMER CUATRIMESTRE
| Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
|---|---|---|---|
| SM150900 | La persona como centro de acción | OB | 6 |
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| SM150901 | Educación centrada en la persona | OB | 6 |
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| SM150902 | Habilidades comunicativas | OB | 6 |
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| SM150903 | Desarrollo emocional | OB | 6 |
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| SM150904 | Acompañamiento pedagógico | OB | 6 |
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| TOTAL: | 30 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
|---|---|---|---|
| SM150905 | Desarrollo de habilidades sociales y resolución de conflictos | OB | 6 |
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| SM150906 | Metacognición y PNL | OB | 6 |
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| SM150907 | El proceso del acompañamiento pedagógico y el desarrollo del talento | OB | 6 |
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| SM150908 | Prácticas académicas externas | OB | 6 |
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| SM150909 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 |
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| TOTAL: | 30 | ||
*Carácter: FB:Formación Básica, Ob: Obligatorio, Op: Optativo
Nuestra titulación es oficial, verificada por el Consejo de Universidades y con plena validez en España, así como en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Cuenta con el reconocimiento de los Sistemas Educativos de Latinoamérica, siendo reconocidas y homologadas por los distintos Ministerios de Educación de Latinoamérica:
SENESCYT, MEN (MinEducación), SEP, Mescyt, entre otros, de manera automática.
El máster online de Educación Emocional incluye 6 ECTS de prácticas: 150 horas curriculares (105 presenciales en el centro), que se realizarán en el segundo cuatrimestre.
Contamos con convenios con más de 700 asociaciones y centros educativos como:
Si cuentas con experiencia profesional relacionada, podrás convalidar las prácticas. Contacta con nuestros asesores para un estudio personalizado de reconocimiento de ECTS.
Profesorado
Doctorando en Educación, licenciado en Filología Hispánica y máster en Innovación Educativa y Acompañamiento Educativo. Con más de 20 años de experiencia en docencia y gestión escolar, actualmente dirige un centro educativo en Madrid. Es coach educativo y ejecutivo certificado por la ICF, especializado en liderazgo y desarrollo personal.
Especialista en docencia del inglés con más de 12 años de experiencia en Primaria, ESO y Bachillerato. Acompaña a estudiantes en su transición preuniversitaria y está formada como coach certificada, con especialización en coaching dialógico, programación neurolingüística y comunicación no verbal no consciente.
Doctora en Humanidades, con formación en Bellas Artes, Animación Digital y un máster en Humanidades. Su investigación se centra en el pensamiento de Henri Bergson y actualmente amplía su especialización en Filosofía, enfocándose en la Historia de la Filosofía y el Pensamiento Contemporáneo. Es profesora en el Departamento de Humanidades.
Psicóloga especializada en infancia y adolescencia, con amplia experiencia en orientación educativa y acompañamiento emocional. Dirige el departamento de orientación en un centro escolar y colabora como docente en grados y másteres de Educación. Es también terapeuta y formadora en inteligencia emocional y comunicación familiar.
Doctor en Ciencias de la Comunicación, Sociología e Historia, con formación de posgrado en Musicología. Además de su trayectoria académica multidisciplinar, cuenta con estudios superiores en composición musical. Su labor combina la investigación en comunicación, historia y música desde una perspectiva crítica y humanista. Acreditado por la ANECA y con numerosas publicaciones de referencia.
Sabemos lo importante que es la localización para realizar tus exámenes. Podrás elegir entre realizar tus exámenes online o presenciales en nuestras sedes habilitadas por UAX.
*Las sedes de examen están sujetas a ocupaciones máximas y disponibilidad.
La educación emocional es un proceso educativo continuo que busca desarrollar competencias emocionales clave: autoconocimiento, autorregulación, empatía, habilidades sociales y toma de decisiones responsables. Su integración con el currículo escolar promueve un clima emocional positivo y mejora el aprendizaje, la motivación y la convivencia.
En 2025, estudiar este máster adquiere especial relevancia: en una sociedad cada vez más compleja y digital, las habilidades socioemocionales son esenciales para la salud mental, la resiliencia y la inclusión. La formación en este campo capacita a profesionales para responder a retos actuales en educación, salud emocional y bienestar colectivo.
Un educador emocional profesional tiene roles clave como enseñarte a gestionar y comprender las emociones propias y ajenas, promover actitudes positivas y prevenir conflictos emocionales. En contextos educativos, enseña estrategias para que el alumnado identifique, exprese y regule sus emociones con herramientas prácticas. Además:
El máster oficial de educación emocional de UAX combina teoría y práctica aplicada en módulos como Acompañamiento Pedagógico, Habilidades Sociales y Resolución de Conflictos, o PNL y Metacognición.
Actividades destacadas:
Aunque son conceptos relacionados, educación emocional e inteligencia emocional no son lo mismo. La diferencia principal está en el enfoque: la primera es un proceso educativo; la segunda, una capacidad personal.
Concepto | Educación emocional | Inteligencia emocional |
| Definición | Proceso continuo y sistemático para desarrollar competencias emocionales. | Capacidad individual para reconocer, entender y regular emociones. |
| Objetivo | Formar en habilidades emocionales desde la infancia, de forma planificada. | Aplicar habilidades emocionales en contextos personales o laborales. |
| Enfoque | Educativo, social y pedagógico. | Psicológico y personal. |
| Ámbito de aplicación | Escuelas, contextos educativos, proyectos formativos de adultos. | Empresas, coaching, desarrollo personal. |
| Duración | A lo largo de toda la vida educativa. | Variable, según la persona. |
| Intervención | Prevención, promoción y acompañamiento en entornos colectivos. | Mejora de habilidades emocionales individuales. |
Elige una formación en educación emocional si quieres:
En cambio, una formación en inteligencia emocional es más adecuada si:
El docente actúa como modelo emocional y principal agente de cambio en el aula. Sus funciones incluyen:
Además, investigaciones de UAX muestran que la formación emocional del profesorado mejora notablemente su capacidad para gestionar el clima del aula de forma más empática y efectiva.
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Atendemos a la demanda real de nuestros estudiantes y trabajadores, porque creemos en la mejora continua de los resultados. Por ello, siempre queremos escuchar todo aquello que quieras decirnos.
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