Transformer l'éducation grâce à des stratégies d'accompagnement pédagogique et d'éducation émotionnelle qui renforcent le talent et le bien-être en classe. Apprenez à appliquer des méthodologies actives et des techniques de coaching pédagogique pour créer des environnements d'apprentissage inclusifs et motivants. Spécialisez-vous dans une approche innovante et faites passer l'enseignement au niveau supérieur. Améliorez votre niveau pour les concours de la fonction publique de l'enseignement ou de l'enseignement secondaire. Places limitées.
Le Master universitaire en ligne en éducation émotionnelle et accompagnement pédagogique vous prépare à aborder l'enseignement dans une perspective centrée sur la personne, en favorisant le développement des compétences sociales et la résolution des conflits. Son approche innovante repose sur quatre piliers clés : la durabilité, l'humanisme, l'inclusion et la formation aux compétences clés pour les éducateurs de demain. De plus, il vous permet de mettre en œuvre des stratégies d'accompagnement pédagogique et de coaching éducatif, deux approches de plus en plus recherchées dans les milieux scolaires et professionnels.
Ce master officiel repose sur une méthodologie pratique et flexible qui s'inscrit directement dans les défis du milieu éducatif réel. À travers des études de cas, des projets et des dynamiques de création, les étudiants développent des compétences immédiatement applicables dans leur pratique pédagogique. Grâce à des méthodologies actives telles que l'apprentissage par problèmes, l'enseignement expérientiel et l'apprentissage collaboratif, le programme fournit des outils pour un enseignement plus efficace et en phase avec les besoins actuels du système éducatif. De plus, son format en ligne permet de concilier la formation et la vie professionnelle, garantissant un apprentissage adapté à chaque enseignant.
Ce master vous offrira une formation avancée en éducation émotionnelle et accompagnement pédagogique, vous dotant des outils nécessaires pour intégrer ces compétences dans différents environnements éducatifs. Vous apprendrez à favoriser le bien-être émotionnel, à promouvoir des relations saines et à concevoir des stratégies inclusives pour le développement global des élèves.
Tous les champs sont obligatoires
Améliorez votre pratique pédagogique en approfondissant votre compréhension de l'apprentissage grâce à la neuroéducative. Cette micro-certification vous permettra d'analyser les processus cognitifs, émotionnels et comportementaux des élèves, de détecter précocement d'éventuelles difficultés et de mettre en œuvre en classe des stratégies pédagogiques inclusives fondées sur des données probantes.
Transforma tu forma de trabajar con la inteligencia artificial generativa. Esta microcredencial te capacita para aplicar herramientas como ChatGPT, Copilot o Gemini en el análisis de información, la creación de contenidos y la toma de decisiones en contextos académicos reales, integrando soluciones de forma ética y responsable en el ámbito educativo.
Desarrolla tu potencial en el ámbito educativo a través del liderazgo y las habilidades interpersonales. Esta microcredencial te proporciona las claves para gestionar equipos, comunicarte de forma efectiva y resolver problemas en contextos educativos reales, combinando técnicas de liderazgo personal con herramientas prácticas de productividad y colaboración.
Ce master en éducation émotionnelle s'adresse aux enseignants en activité, aux jeunes diplômés et aux professionnels de l'éducation qui souhaitent améliorer la gestion des émotions en classe, renforcer l'accompagnement des élèves et des équipes et améliorer la qualité de l'enseignement par une approche plus humaine et innovante.
Conditions d'admission :
Le Master en éducation émotionnelle et accompagnement pédagogique s'adresse aux professionnels de l'éducation et du social. Pour y accéder, il est nécessaire de posséder l'un des diplômes suivants :
Ce diplôme ne permet pas de devenir conseiller pédagogique, car cette accréditation ne peut être obtenue que par le biais du Master en formation des enseignants.
Master en éducation émotionnelle et accompagnement pédagogique
Année 1
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| SM150900 | La persona como centro de acción | OB | 6 |
| SM150901 | Educación centrada en la persona | OB | 6 |
| SM150902 | Habilidades comunicativas | OB | 6 |
| SM150903 | Desarrollo emocional | OB | 6 |
| SM150904 | Acompañamiento pedagógico | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| SM150905 | Desarrollo de habilidades sociales y resolución de conflictos | OB | 6 |
| SM150906 | Metacognición y PNL | OB | 6 |
| SM150907 | El proceso del acompañamiento pedagógico y el desarrollo del talento | OB | 6 |
| SM150908 | Prácticas académicas externas | OB | 6 |
| SM150909 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
Notre diplôme est officiel, vérifié par le Conseil des universités et pleinement valable en Espagne, ainsi que dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
Il est reconnu par les systèmes éducatifs d'Amérique latine, étant reconnu et approuvé par les différents ministères de l'éducation d'Amérique latine :
SENESCYT, MEN (MinEducation), SEP, Mescyt, entre autres.
Le master en ligne en éducation émotionnelle comprend 6 ECTS de stage : 150 heures de cours (105 heures de cours au centre), qui seront effectuées au cours de la deuxième période de quatre mois.
Nous avons des accords avec plus de 700 associations et centres éducatifs tels que :
Si vous avez une expérience professionnelle connexe, vous pourrez valider le stage. Contactez nos conseillers pour une étude personnalisée de la reconnaissance des ECTS.
Corps enseignant
Il est titulaire d'un doctorat en éducation, d'une licence en philologie hispanique et d'un master en innovation pédagogique et accompagnement éducatif. Avec plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement et la gestion d'écoles, il dirige actuellement un centre éducatif à Madrid. Il est un coach pédagogique et exécutif certifié ICF, spécialisé dans le leadership et le développement personnel.
Spécialiste de l'enseignement de l'anglais avec plus de 12 ans d'expérience dans le primaire, l'ESO et le baccalauréat. Elle accompagne les étudiants dans leur transition pré-universitaire et a suivi une formation de coach certifiée, spécialisée dans le coaching dialogique, la programmation neuro-linguistique et la communication non-verbale non-consciente.
Elle est titulaire d'un doctorat en sciences humaines, avec une formation en beaux-arts, en animation numérique et un master en sciences humaines. Ses recherches portent sur la pensée d'Henri Bergson et elle élargit actuellement sa spécialisation en philosophie, en se concentrant sur l'histoire de la philosophie et la pensée contemporaine. Elle est chargée de cours au département des sciences humaines.
Psychologue spécialisée dans l'enfance et l'adolescence, avec une grande expérience dans l'orientation scolaire et le soutien émotionnel. Elle dirige le service d'orientation d'un établissement scolaire et collabore en tant qu'enseignante dans le cadre de diplômes et de maîtrises en éducation. Elle est également thérapeute et formatrice en intelligence émotionnelle et en communication familiale.
Docteur en sciences de la communication, en sociologie et en histoire, avec une formation postuniversitaire en musicologie. En plus de sa carrière universitaire pluridisciplinaire, il a suivi des études supérieures en composition musicale. Son travail combine la recherche en communication, l'histoire et la musique dans une perspective critique et humaniste. Accrédité par l'ANECA, il est l'auteur de nombreuses publications de référence.
Nous savons à quel point le lieu où tu passes tes examens est important. Tu auras le choix entre passer tes examens en ligne ou en présentiel dans nos centres agréés par l'UAX.
*Les centres d'examen sont soumis à des capacités d'accueil maximales et à des contraintes de disponibilité.
L' éducation émotionnelle est un processus éducatif continu qui vise à développer des compétences émotionnelles clés : conscience de soi, autorégulation, empathie, aptitudes sociales et prise de décision responsable. Son intégration dans le programme scolaire favorise un climat émotionnel positif et améliore l'apprentissage, la motivation et la coexistence.
En 2025, l'étude de ce master revêt une importance particulière : dans une société de plus en plus complexe et numérique, les compétences socio-émotionnelles sont essentielles à la santé mentale, à la résilience et à l'inclusion. La formation dans ce domaine forme les professionnels à répondre aux défis actuels en matière d'éducation, de santé émotionnelle et de bien-être collectif.
L'éducateur émotionnel professionnel joue un rôle clé en vous apprenant à gérer et à comprendre vos propres émotions et celles des autres, à promouvoir des attitudes positives et à prévenir les conflits émotionnels. Dans les contextes éducatifs, ils enseignent des stratégies permettant aux élèves d'identifier, d'exprimer et de réguler leurs émotions à l'aide d'outils pratiques. En outre, les programmes d'éducation émotionnelle de
Le master officiel en éducation émotionnelle de l'UAX combine théorie et pratique appliquée dans des modules tels que l' accompagnement pédagogique, les compétences sociales et la résolution des conflits, ou la PNL et la métacognition.
Activités à noter :
Aunque son conceptos relacionados, educación emocional e inteligencia emocional no son lo mismo. La diferencia principal está en el enfoque: la primera es un proceso educativo; la segunda, una capacidad personal.
Concepto | Educación emocional | Inteligencia emocional |
| Definición | Proceso continuo y sistemático para desarrollar competencias emocionales. | Capacidad individual para reconocer, entender y regular emociones. |
| Objetivo | Formar en habilidades emocionales desde la infancia, de forma planificada. | Aplicar habilidades emocionales en contextos personales o laborales. |
| Enfoque | Educativo, social y pedagógico. | Psicológico y personal. |
| Ámbito de aplicación | Escuelas, contextos educativos, proyectos formativos de adultos. | Empresas, coaching, desarrollo personal. |
| Duración | A lo largo de toda la vida educativa. | Variable, según la persona. |
| Intervención | Prevención, promoción y acompañamiento en entornos colectivos. | Mejora de habilidades emocionales individuales. |
Choisissez une formation en éducation émotionnelle si vous souhaitez.. :
En revanche, une formation en intelligence émotionnelle est plus appropriée si :
El docente actúa como modelo emocional y principal agente de cambio en el aula. Sus funciones incluyen:
Además, investigaciones de UAX muestran que la formación emocional del profesorado mejora notablemente su capacidad para gestionar el clima del aula de forma más empática y efectiva.
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