Diplôme en ligne en gestion du sport

Objectifs

Le cours « Structure et organisation du système sportif » est conçu pour permettre aux étudiants d’acquérir une compréhension approfondie de la manière dont les systèmes sportifs sont structurés et fonctionnent aux niveaux local, national et international. Ce cours aborde les différentes entités qui composent le système sportif, notamment les organismes gouvernementaux, les fédérations sportives, les clubs, les associations et les entités privées, en examinant leurs interactions et le rôle qu’elles jouent dans le développement et la promotion du sport.

Les étudiants découvriront le cadre et le contexte sportifs, les politiques de promotion et de soutien au sport, ainsi que les structures des compétitions et des événements. L’accent est mis sur la gestion stratégique et opérationnelle des organisations sportives. L’objectif est de permettre aux étudiants de développer une vision critique et stratégique afin de gérer et de diriger efficacement au sein du secteur sportif, en identifiant les défis et les opportunités pour améliorer la participation, la performance et l’intégrité dans le sport.

À l’issue de la formation, les étudiants seront prêts à mettre en pratique ces connaissances dans le domaine de la gestion sportive, contribuant ainsi au progrès et à la professionnalisation du sport dans divers contextes.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK2 - Connaître les principes et les théories de la gestion sportive au sein des organisations de services du secteur public et/ou privé, des clubs et des fédérations.

RK8 - Décrire l'évolution, les nouvelles tendances et les avancées technologiques dans le domaine du sport, ainsi que leur impact social et économique.

RK10 - Connaître l'organisation, la réglementation et la structuration du sport aux niveaux local, national et international, ainsi que la contextualisation des différents sous-systèmes sportifs.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Contextualisation et dimension du sport.

2. Principes fondamentaux de la structure et de l’organisation du sport aux niveaux national et international.

3. Répartition des compétences en matière de sport et sa gestion.

4. Instances d'arbitrage et relations entre les différents niveaux.

5. Le système sportif espagnol : grand public, fédéré, universitaire, récréatif.

6. Présent et avenir du modèle sportif en Espagne.

Activités de formation

V1. Cours magistraux.

V2. Cours interactifs.

V4a. Exercices autoguidés.

V4b. Forum de la matière.

V5. Étude personnelle, résolution de cas et de problèmes, et recherche bibliographique.

V6. Tutorat synchrone.

AV7. Tests de connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %

SE3. – Épreuve finale de contrôle des connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Blanco, E., Burriel, J., Camps, A., Carretero, J., Landaberea, J. et Montes, V.

Manuel de l'organisation institutionnelle du sport

Paidotrivo. 2006.

ISBN : 848019457X

2.- Jackson, R. (éd.)

Manuel d'administration sportive

Comité international olympique. 2014.

ISBN : 9780968714676

Objectifs

Le cours « Compétences en communication » vise à renforcer les capacités de communication orale et écrite des étudiants, indispensables à leur réussite académique et professionnelle. Grâce à une approche pratique, ce cours permet de travailler à l’articulation claire et efficace des idées, à la construction d’arguments solides et à l’écoute active.

Ce cours aborde divers aspects, allant de la communication interpersonnelle à la prise de parole en public, en passant par la rédaction académique et professionnelle. Un accent particulier est mis sur le développement de la confiance en soi et de la capacité à adapter le message à différents contextes et publics. Les objectifs consistent notamment à améliorer la capacité des étudiants à travailler en équipe, à résoudre les conflits par un dialogue constructif et à présenter leurs idées de manière convaincante. En outre, le cours vise à permettre aux étudiants de développer une compréhension critique des médias et de leur influence sur la société, améliorant ainsi leur éducation aux médias.

À l’issue de ce programme, les étudiants auront acquis des outils de communication polyvalents, applicables tant dans leur vie personnelle que dans leur environnement professionnel, leur permettant ainsi de diriger avec empathie et responsabilité dans un monde de plus en plus interconnecté.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK7 - Maîtriser les techniques de communication orale et écrite dans le domaine de l'entreprise et comprendre leur importance dans la coordination des équipes et les relations avec l'environnement.

RS3 - Appliquer les principaux outils permettant l'élaboration de stratégies de marketing et de communication.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Le langage : acquisition, développement et maîtrise dans le processus de communication.

2. Introduction et théories de la communication orale et écrite.

3. Processus et stratégies d’apprentissage pour le développement des compétences communicatives.

4. Compétences personnelles et professionnelles en communication d’entreprise.

5. Techniques de communication dans divers contextes et environnements professionnels.

6. Stratégies et projets de communication d'entreprise.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

S1.- Activités d'apprentissage. Portfolio : 40 %.

S2.- Épreuves finales de contrôle des connaissances. Examen final (dans le cadre de la session officielle de l'université) : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Ballenato, G.

Communication efficace. Théorie et pratique de la communication humaine

Pirámide. 2006.

ISBN : 8436827546

2.- Romero, M.V.

Langue espagnole et communication

Ariel. 2002.

ISBN : 8434412918

Objectifs

Le cours « Anglais des affaires » est conçu pour doter les étudiants de compétences linguistiques avancées, spécifiquement adaptées au contexte des affaires internationales. Ce cours vise à développer la maîtrise et la précision dans l’utilisation de l’anglais dans un large éventail de situations liées à la gestion sportive, telles que les négociations, les présentations, la rédaction de rapports et les communications par e-mail.

Grâce à l’étude du vocabulaire spécialisé, des expressions idiomatiques et des structures grammaticales pertinentes, les étudiants apprennent à communiquer de manière efficace et professionnelle dans un contexte international. L’objectif est de permettre aux étudiants d’acquérir la confiance nécessaire pour interagir en anglais, améliorant ainsi leurs perspectives de carrière et la capacité des entreprises à opérer avec succès sur les marchés internationaux.

Le cours met également l’accent sur la compréhension culturelle, préparant ainsi les étudiants à naviguer dans les complexités de la communication interculturelle en milieu professionnel. À l’issue de cette formation, les étudiants seront mieux armés pour relever les défis de communication dans des environnements professionnels multilingues et multiculturels, ce qui est essentiel pour réussir dans un secteur de plus en plus mondialisé.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK11 - Maîtriser le langage technique en anglais et les particularités de l'expression orale et écrite au sein des organisations professionnelles.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale et en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques, ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Grammaire, morphosyntaxe et phonétique de la langue étrangère / Grammar, morphosyntax and phonetics of the foreign language.

2. Connaissances de base de la culture de la langue étrangère / Basic knowledge of the culture of the foreign language.

3. Expression orale et écrite de la langue étrangère / Expression orale et écrite de la langue étrangère.

4. Lexique général, académique et professionnel du domaine de connaissance du cursus / General, academic and professional lexicon of the field of knowledge of the degree.

5. Lecture de textes en langue étrangère / Lecture de textes en langue étrangère.

Activités pédagogiques

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %

SE3. – Épreuve finale de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Dignen, B., Dubicka, I., & Hogan, M.

Business Partner C1 : manuel et livre électronique avec MyEnglishLab et ressources numériques

Pearson. 2021.

ISBN : 9781292393001

2.- Patel, M., Solly, M. & Copeland, S.

L'avenir de l'anglais : perspectives mondiales

British Council. 2023.

ISBN : 9781915280152

Objectifs

Le cours « Organisation et gestion d'entreprise » vise à doter les étudiants des bases théoriques et pratiques nécessaires à la gestion efficace des organisations. Tout au long du cours, on aborde la structure organisationnelle, la planification stratégique, la prise de décision, le leadership, le contrôle de gestion, ainsi que les différents services et fonctions.

L’objectif est de préparer les étudiants à relever les défis du monde des affaires moderne, en leur permettant d’acquérir une compréhension approfondie du fonctionnement des entreprises et des moyens de les mener vers la réussite. L’accent est mis sur l’application des théories de gestion dans des contextes réels, afin de préparer les étudiants à analyser des situations d’entreprise, à élaborer des stratégies innovantes et à diriger des équipes de manière efficace.

À l’issue de ce programme, les étudiants seront en mesure de contribuer au développement et à la croissance des organisations, en mettant en œuvre des pratiques de gestion favorisant la durabilité et la responsabilité sociale des entreprises.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK1 - Identifier les principes fondamentaux de l'industrie du sport et leurs applications dans le domaine de la gestion sportive.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Éléments fondamentaux de l’organisation des entreprises et mécanismes de coordination.

2. Administration, gestion et stratégie de l’entreprise.

3. Aspects fondamentaux de la direction financière, commerciale et des ressources humaines.

4. Éthique des affaires et responsabilité sociale des entreprises.

5. Analyse et fonctionnement des structures sportives.

6. Services et fonctions au sein d'une organisation sportive.

Activités de formation

V1. Cours magistraux.

V2. Cours interactifs.

V4a. Exercices autoguidés.

V4b. Forum dédié à la matière.

V5. Étude personnelle, résolution de cas et de problèmes, et recherche bibliographique.

V6. Tutorat synchrone.

AV7. Tests de connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %

SE3. – Épreuve finale de contrôle des connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- García, S.

Introduction à l'économie d'entreprise

Días de Santos. 2019.

ISBN : 9788490522547

2.- Guerras, L. A. & Navas, J. E.

La gestion stratégique de l'entreprise, théorie et applications (5e éd.)

5e éd. Thomson Cívitas. 2015.

ISBN : 9788447053001

Objectifs

Le cours « Théorie, histoire et évolution du sport » a pour objectif principal d'offrir aux étudiants une vision globale de la transformation du sport au fil de l'histoire et de son impact sur la société. Ce cours explore en profondeur l’origine et le développement des activités sportives, en examinant comment celles-ci se sont ancrées dans diverses cultures et comment elles ont évolué vers les structures organisées actuelles.

Grâce à l’analyse des théories clés et à l’exploration des contextes historiques, les étudiants acquièrent une compréhension critique des facteurs économiques, sociaux et politiques qui ont façonné le sport. De plus, l’accent est mis sur l’importance de considérer le sport comme un phénomène culturel qui reflète et influence les valeurs et les normes sociales.

L'objectif est que, à l'issue du cours, les futurs gestionnaires du sport disposent des outils nécessaires pour mettre en pratique ces connaissances dans la planification, le développement et la gestion efficace d'organisations sportives, contribuant ainsi au progrès du secteur sportif de manière éthique et durable.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d’apprentissage

RK2 - Connaître les principes et les théories de la gestion sportive au sein des organisations de services du secteur public et/ou privé, des clubs et des fédérations.

RK8 - Décrire l'évolution, les nouvelles tendances et les avancées technologiques dans le domaine du sport, ainsi que leur impact social et économique.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et des valeurs démocratiques, ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Histoire du sport, épistémologie et théories sur l’origine de l’activité physique.

2. L’activité physique dans différentes cultures : antique, grecque, romaine, médiévale, de la Renaissance et précolombienne.

3. Le sport aux XIXe et XXe siècles : des origines du sport moderne à la professionnalisation et aux avancées technologiques.

4. Le Mouvement olympique et les Jeux Olympiques modernes : valeurs, diversification et impact mondial.

5. L'éducation physique et son évolution dans la formation des professionnels.

6. Tendances, évolutions de la pratique sportive et défis actuels du sport.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Elias, N., & Dunning, E.

Sport et loisirs dans le processus de civilisation

Fondo de Cultura Económica. 2021.

ISBN : 9786071631299

2.- Mandell, R. D.

Le sport dans l'histoire culturelle de l'Occident.

Alianza Editorial. 1999.

ISBN : 8472900479

Objectifs

Le cours « Fondements économiques des organisations » est conçu pour initier les étudiants aux principes fondamentaux de l’économie appliqués au secteur du sport. L’objectif est de leur permettre d’acquérir une compréhension approfondie de l’impact des concepts économiques sur la gestion et la prise de décision au sein des organisations sportives.

À travers l’étude de modèles économiques, l’analyse des structures de marché et l’exploration de stratégies financières, les étudiants développeront des compétences essentielles pour relever les défis économiques dans le domaine du sport. L’accent est mis sur la capacité à analyser les problèmes, à planifier financièrement et à prendre des décisions fondées sur une analyse économique rigoureuse.

Ce cours est essentiel pour ceux qui souhaitent diriger des organisations sportives, car il fournit les outils nécessaires à une gestion efficace et à la résolution des problèmes économiques dans un environnement concurrentiel.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK3 - Connaître les éléments fondamentaux de l'économie et de la gestion économique et financière appliqués au contexte des organisations sportives.

RK9 - Connaître les éléments sociaux et économiques qui influencent la conception d'un plan d'entreprise.

RK12 - Démontrer une maîtrise des principes économiques fondamentaux dans l'élaboration de stratégies et la planification financière, ainsi que dans l'analyse économique des organisations sportives.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Contexte économique mondial et principes économiques fondamentaux dans la prise de décision.

2. Principes fondamentaux de la gestion économique de l’entreprise pour la durabilité et la réussite à long terme.

3. L’entreprise : classifications, organisation et culture.

4. Gestion économique et financière d’une organisation sportive : de la planification financière à la gestion et au contrôle des recettes et des dépenses.

5. Instruments et outils de gestion économique dans le sport et les organisations.

6. Conformité réglementaire et fiscale par la tenue de registres, l'établissement de rapports financiers et le respect des obligations fiscales.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Chiavenato, I.

Introduction à la théorie générale de l'administration (7e éd.)

McGraw-Hill Interamericana. 2009.

ISBN : 9789701055007

2.- Mankiw, N. G.

Principes d'économie

Éditions Paraninfo. 2012.

ISBN : 8497328973

Objectifs

Le cours « Droit et législation dans le sport » a pour objectif principal de permettre aux étudiants d’acquérir une compréhension approfondie des cadres juridiques régissant le domaine sportif, tant au niveau national qu’international. Elle vise à familiariser les étudiants avec les structures réglementaires applicables à la gestion et à l’administration des organisations sportives, en leur assurant une base solide sur des thèmes tels que les contrats, la responsabilité civile et les droits à l’image.

En outre, le cours vise à permettre aux étudiants de développer des compétences d’analyse critique afin de comprendre comment les législations affectent les différents acteurs du secteur sportif. Cette analyse critique est essentielle pour évaluer les situations juridiques touchant les athlètes, les entraîneurs et d’autres entités, préparant ainsi les étudiants à relever les défis juridiques et à prendre des décisions éclairées dans leur pratique professionnelle.

Enfin, ce cours vise à renforcer les compétences en matière de communication efficace et d’argumentation juridique, compétences clés pour la négociation et la médiation dans les litiges sportifs. Il met également l’accent sur l’importance de l’éthique et de la responsabilité sociale dans la gestion sportive, préparant ainsi les étudiants à agir de manière éthique dans le contexte du droit du sport.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK2 - Connaître les principes et les théories de la gestion sportive au sein des organisations de services du secteur public et/ou privé, des clubs et des fédérations.

RK8 - Décrire l'évolution, les nouvelles tendances et les avancées technologiques dans le domaine du sport, ainsi que leur impact social et économique.

RK10 - Connaître l'organisation, la réglementation et la structuration du sport aux niveaux local, national et international, ainsi que la contextualisation des différents sous-systèmes sportifs.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Histoire du droit du sport international et en Espagne.

2. Contexte réglementaire du sport et principaux aspects de la gestion sportive.

3. Résolution des conflits dans le sport : modes alternatifs de résolution des conflits et juridiction ordinaire.

4. Constitution et relations des organisations sportives pour le respect des exigences légales spécifiques.

5. Formation des professionnels du sport et réglementation de leur exercice.

6. Responsabilité juridique et obligations des professionnels de la gestion sportive.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

Complémentaire :

1.- Alberto Palomar Olmeda

Droit du sport. Législation, commentaires et jurisprudence

Tirant Lo Blanch. 2022.

ISBN : 9788411137003

2.- Alberto Palomar Olmeda et Miguel García Caba

Droit du football. Cadre réglementaire juridique spécifique

Aranzadi La Ley. 2018.

ISBN : 978-84-9020-7

3.- Pérez Triviño, José Luis. Sous la direction de Latorre Martínez, Javier. Sous la direction de García Solanas, Mónica. Sous la direction de Pérez Rocamora, Miguel. Sous la direction de

Guide juridique et pratique des clubs sportifs

Aranzadi. 2022.

ISBN : 978-84-1390-1

Objectifs

Le cours « Fondements du marketing et de la communication » a pour objectif principal de doter les étudiants d’une compréhension solide et pratique des techniques de marketing et des stratégies de communication appliquées au domaine du sport. Les étudiants doivent acquérir les connaissances nécessaires pour élaborer, mettre en œuvre et évaluer des campagnes de marketing permettant de promouvoir efficacement des événements, des équipes et des marques sportives. Cela implique l’étude du marché du sport, du consommateur et de l’utilisation stratégique des différents canaux de marketing, tant numériques que traditionnels.

Dans un deuxième temps, le cours vise à développer des compétences en matière de planification et de mise en œuvre de stratégies de communication efficaces, capables de soutenir et d’amplifier les initiatives marketing. Les étudiants apprendront à créer des messages cohérents et attrayants, à gérer l’image publique des entités sportives et à utiliser les réseaux sociaux pour interagir avec les supporters et élargir la base de fans. La capacité à communiquer clairement et à persuader des publics variés est fondamentale dans ce cours.

Enfin, ce cours encourage le développement d’un esprit critique et créatif, préparant les étudiants à aborder et à résoudre les problèmes de marketing et de communication dans le sport de manière innovante et éthique. L’accent est mis sur l’importance de la responsabilité sociale et de l’éthique dans les campagnes de marketing et de communication, afin de garantir que les futurs professionnels promeuvent des pratiques respectueuses tant des individus que de la communauté dans son ensemble.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK6 - Connaître les caractéristiques des différents modèles économiques du sport, la réglementation propre aux différentes organisations sportives et les outils de gestion de la clientèle.

RK7 - Connaître les techniques de communication orale et écrite dans le domaine de l'entreprise et leur importance dans la coordination des équipes et dans les relations avec l'environnement.

RS3 - Appliquer les principaux outils permettant l'élaboration de stratégies de marketing et de communication.

RS8 - Mettre en œuvre un plan de marketing et de communication à l’aide des outils du mix marketing et des médias numériques.

Description du contenu

1. Introduction au marketing et à la communication, évolution et tendances actuelles.

2. Introduction à la communication, théories et processus.

3. Planification médiatique dans le cadre de la communication marketing intégrée.

4. Stratégies de publicité et de promotion via les médias traditionnels et numériques.

5. Le mix marketing sous l'angle des 4P, des 4C, des 4V et du modèle SIVA.

6. Processus d'élaboration d'un plan marketing : conception, développement, suivi et évaluation.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Kotler, P.

Gestion du marketing : concepts essentiels

Pearson Educación. 2003.

ISBN : 9702603455

2.- Valcarce-Torrente, M.

Marketing et communication appliqués au sport

Tutor. 2025.

ISBN : 978-84-18655-

Objectifs

Le cours « L'industrie du sport et son impact social et économique » est conçu pour permettre aux étudiants de comprendre en détail comment l'industrie du sport influence et est influencée par des facteurs sociaux et économiques. L'objectif est de permettre aux étudiants d'analyser et de comprendre la dynamique économique du sport, notamment la génération de revenus, l'emploi et le développement économique qu'il favorise à l'échelle locale et mondiale. Les implications des investissements dans les infrastructures sportives et les événements de grande envergure seront également abordées.

De plus, ce cours permet aux étudiants d’explorer le rôle du sport en tant qu’outil de développement social et sa capacité à influencer l’inclusion sociale, l’éducation et la cohésion communautaire. Des études de cas seront examinées, dans lesquelles les politiques sportives ont eu un impact significatif sur les communautés, en favorisant l’intégration et le bien-être social. Les étudiants apprendront à identifier et à concevoir des initiatives sportives qui maximisent ces bénéfices sociaux.

Enfin, l’accent sera mis sur le développement de compétences analytiques et d’évaluation afin que les étudiants soient capables de mener des analyses critiques sur l’impact économique et social du sport. Ils étudieront comment mesurer et communiquer les avantages sociaux et économiques du sport, ce qui les préparera à diriger et à gérer des projets sportifs contribuant au développement économique et social de manière durable et éthique.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK1 - Identifier les principes fondamentaux de l'industrie du sport et leurs applications dans le domaine de la gestion sportive.

RK8 - Décrire l'évolution, les nouvelles tendances et les avancées technologiques dans le domaine du sport, ainsi que leur impact social et économique.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

Description du contenu

1. Industrie du sport : introduction, évolution historique et tendances actuelles.

2. Caractéristiques de l'industrie du sport, importance sociale et économique.

3. Analyse du secteur sportif et de l’industrie du sport dans le contexte actuel.

4. Analyse de l'évolution de la gestion des organisations sportives.

5. Tendances actuelles et stratégies d'innovation dans l'industrie du sport.

6. Nouveaux marchés et opportunités dans l'industrie du sport.

Activités de formation

RK1 - Identifier les principes fondamentaux de l’industrie du sport et leurs applications dans la gestion sportive.

RK8 - Décrire l'évolution, les nouvelles tendances et les avancées technologiques dans le sport, ainsi que leur impact social et économique.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l'environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d'événements sportifs.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Cepeda Carrión, A. & Martelo Landroguez, S.

Administration et gestion des organisations sportives

Éditions Pirámide. 2018.

ISBN : 9788436839135

2.- Sobrino, J.

Le sport, secteur d'activité économique. Structuration de l'un des secteurs présentant le plus grand potentiel. Javier Sobrino, Université pontificale Comillas (Publications) –

Université pontificale de Comillas (Publications). 2013.

ISBN : 9788484685005

Objectifs

Le cours « Modèles économiques et services dans le sport » vise à permettre aux étudiants d’acquérir une compréhension approfondie des différents modèles économiques qui régissent le secteur du sport. L'objectif principal est de permettre aux étudiants de comprendre les structures organisationnelles, les stratégies de financement et les opérations qui sous-tendent les entités sportives, des clubs locaux aux franchises mondiales. Le cours explorera comment ces modèles peuvent être adaptés et optimisés pour relever les défis du marché actuel et futur.

Ce programme vise également à permettre aux étudiants d’acquérir les compétences nécessaires pour développer et gérer des services sportifs efficaces qui répondent aux besoins des consommateurs et des parties prenantes. Les meilleures pratiques en matière de création et de commercialisation de services sportifs seront examinées, notamment la gestion d’événements, les installations sportives et les programmes d’entraînement. En outre, nous aborderons la manière dont l’innovation et la technologie transforment l’offre de services dans le domaine du sport.

Enfin, les étudiants développeront leur capacité d’analyse stratégique et de prise de décision fondée sur les données. Ils apprendront à évaluer la performance de différents modèles économiques et services dans le domaine du sport, en utilisant des outils analytiques pour identifier les opportunités d’amélioration et de croissance. Une approche critique et éthique sera encouragée dans le développement et la gestion des entreprises et des services sportifs, afin de préparer les étudiants à exercer des fonctions de direction de manière responsable au sein du secteur du sport.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK6 - Connaître les caractéristiques des différents modèles économiques du sport, la réglementation propre aux différentes organisations sportives et les outils de gestion de la clientèle.

RS2 - Maîtriser les outils et les stratégies de gestion en fonction de la nature des différents modèles d’organisation sportive.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Concept et typologie des modèles économiques dans le sport.

2. Services sportifs, service client et expérience client.

3. Gestion directe, indirecte et mixte dans les organisations sportives.

4. Stratégie d’entreprise et élaboration d’une proposition de valeur dans les organisations et les services sportifs.

5. Écosystème des entreprises de services sportifs et modèles émergents.

6. Exemples de modèles économiques du secteur sportif commercial.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Osterwalder, A., & Pigneur, Y.

Création de modèles d'entreprise

Éditions Deusto. 2011.

ISBN : 9788423427994

2.- Ries, E.

La méthode Lean Startup : Comment créer des entreprises prospères grâce à l'innovation continue

Deusto. 2013.

ISBN : 978-84-234-09

Objectifs

Le cours « Comportement du consommateur » vise à doter les étudiants d'une connaissance approfondie des théories et des concepts clés qui expliquent le comportement des consommateurs sur le marché. L'objectif principal est de permettre aux étudiants de comprendre les facteurs psychologiques, sociaux, culturels et économiques qui influencent les décisions d'achat des individus. Cette compréhension est essentielle pour élaborer des stratégies marketing efficaces capables d'attirer et de fidéliser les clients dans divers secteurs, y compris celui du sport.

Au cours de ce module, les étudiants apprendront à analyser et à prévoir les tendances de consommation en étudiant les évolutions du marché et les comportements d’achat. Des thèmes tels que la perception du consommateur, les attitudes et la fidélité à la marque, l’influence sociale sur les décisions d’achat et l’impact de la technologie sur le comportement des consommateurs seront abordés. De plus, des méthodes d’étude de marché permettant de collecter et d’analyser des données sur les consommateurs de manière éthique et efficace seront enseignées.

Enfin, les étudiants seront encouragés à mettre en pratique ces connaissances pour élaborer des stratégies marketing répondant aux besoins et aux attentes des consommateurs, améliorant ainsi la compétitivité des entreprises du secteur sportif. À l’issue de ce cours, les étudiants devraient être capables de concevoir et de mettre en œuvre des stratégies marketing fondées sur une compréhension solide et critique du comportement des consommateurs.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK8 - Décrire l'évolution, les nouvelles tendances et les avancées technologiques dans le domaine du sport, ainsi que leur impact social et économique.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l'environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d'événements sportifs.

RS4 - Maîtriser différents outils technologiques de gestion de la relation client tels que HubSpot, Service Hub, Aktive ou T-Innova.

Description des contenus

1. Principes fondamentaux du comportement des consommateurs et modèles explicatifs.

2. Processus de prise de décision du consommateur et ses étapes.

3. Facteurs individuels influençant les décisions d'achat.

4. Influence sociale et culturelle sur les préférences du consommateur.

5. Stratégies de marketing et de persuasion visant à influencer le consommateur.

6. Éthique, durabilité et responsabilité sociale dans le comportement du consommateur.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Sport, santé et bien-être » est conçu pour permettre aux étudiants d'acquérir une compréhension approfondie de la manière dont le sport peut être utilisé de manière stratégique pour améliorer la santé et le bien-être général. L'objectif principal est de permettre aux étudiants de comprendre comment les programmes sportifs peuvent contribuer efficacement à la santé physique, mentale et sociale de divers groupes démographiques.

L’accent sera mis sur l’importance de concevoir des politiques et des programmes qui favorisent activement des modes de vie sains par le sport, en tenant compte d’aspects tels que la sécurité, l’inclusion et l’accessibilité. Les étudiants apprendront à intégrer divers domaines tels que la nutrition sportive, la psychologie de l’exercice et les techniques de gestion du stress dans leurs propositions, maximisant ainsi les bienfaits pour la santé des participants et de la communauté.

Enfin, les étudiants devraient acquérir des compétences clés en matière d’évaluation et d’amélioration continue des projets de santé et de bien-être. Ils apprendront à utiliser des indicateurs de performance et l’analyse des données pour suivre l’efficacité de leurs initiatives, en les ajustant si nécessaire afin de répondre aux besoins changeants des participants et d’atteindre des objectifs de santé à long terme. Cette capacité d’analyse et d’adaptation est essentielle pour diriger avec succès dans le secteur du sport, en veillant à ce que les programmes soient non seulement efficaces, mais aussi durables et éthiques.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RS8 - Mettre en œuvre un plan de marketing et de communication à l’aide des outils du mix marketing et des médias numériques.

RC1 - Planifier des programmes de services sportifs adaptés aux caractéristiques de la population (tranche d’âge, sexe, besoins spécifiques) et aux différentes tendances.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Fondements théoriques : liens entre l'activité physique, l'exercice et les bienfaits pour la santé.

2. Étude et analyse des nouvelles tendances et de leur impact sur l’activité physique, la santé et le bien-être.

3. Méthodes et tests d’évaluation de la condition physique, mentale et nutritionnelle.

4. Conception de programmes d’entraînement adaptés aux besoins individuels et collectifs.

5. Types d’activités visant à développer la condition physique et leur incidence sur les différentes catégories de population.

6. Mise en pratique de différentes méthodes d’entraînement visant à améliorer la condition physique.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Statistiques et techniques d'échantillonnage » est conçu pour doter les étudiants des compétences nécessaires à l'application des méthodes statistiques et des techniques d'échantillonnage dans le domaine de la gestion sportive. L'objectif principal est de permettre aux étudiants d'acquérir une solide compréhension des principes statistiques fondamentaux et de la manière dont ceux-ci s'appliquent pour collecter, analyser et interpréter des données dans le contexte sportif. Cela inclut l'étude des distributions de probabilité, de l'inférence statistique, de la régression et de la corrélation.

Le cours vise également à enseigner aux étudiants à concevoir et à mener des études d’échantillonnage efficaces, ce qui est essentiel pour la collecte de données précises et représentatives dans le cadre de recherches liées au sport. Les futurs responsables et gestionnaires du sport apprendront à déterminer la taille adéquate de l’échantillon et à sélectionner les techniques d’échantillonnage les plus appropriées en fonction des différents types de données et des objectifs de recherche. Ces compétences sont fondamentales pour prendre des décisions fondées sur des données probantes, susceptibles d’améliorer les résultats organisationnels ainsi que la satisfaction des participants et des supporters.

Enfin, les étudiants devront acquérir la capacité d’appliquer ces connaissances dans la pratique, en utilisant des logiciels statistiques pour analyser les données et générer des rapports utiles. La capacité à interpréter et à communiquer les résultats statistiques de manière claire et efficace est cruciale pour la gestion sportive ; elle permet de présenter des conclusions et des recommandations fondées sur des données aux parties prenantes et de prendre des décisions stratégiques éclairées ayant un impact positif sur leurs organisations.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK5 - Connaître les principes fondamentaux des statistiques descriptives et des méthodes d'échantillonnage, ainsi que leur importance dans l'évaluation, la planification, la prise de décision et l'efficacité organisationnelle.

RS9 - Maîtriser les modèles statistiques et probabilistes pour l'analyse et l'interprétation des résultats.

Description du contenu

1. Statistiques descriptives : analyse des données à l’aide de mesures de synthèse et de graphiques.

2. Conception expérimentale appliquée au sport : utilisation de méthodes expérimentales pour évaluer les actions et les stratégies.

3. Modèles de régression : utilisation de l'analyse de régression pour comprendre les relations entre les variables dans le sport.

4. Statistiques inférentielles : tests d’hypothèses et construction d’intervalles de confiance pour une prise de décision éclairée.

5. Techniques d'échantillonnage : connaissance des méthodes permettant de collecter des données représentatives et calcul de la taille de l'échantillon.

6. Application pratique des statistiques à la gestion du sport à travers l’analyse et l’étude de cas concrets.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Éthique, développement durable et responsabilité sociale des entreprises » a pour objectif de former les étudiants aux principes et aux pratiques de l’éthique d’entreprise, du développement durable et de la responsabilité sociale dans le contexte de la gestion sportive. L'objectif principal est de développer une compréhension approfondie de la manière dont les décisions et les actions au sein des organisations sportives ont un impact sur la société et l'environnement. Les étudiants doivent apprendre à identifier et à résoudre des dilemmes éthiques, en favorisant des pratiques qui améliorent à la fois le bien-être des communautés et la santé de la planète.

Ce cours est également conçu pour apprendre aux étudiants à intégrer la durabilité dans les stratégies commerciales des entités sportives, en reconnaissant l’importance d’adopter des pratiques garantissant la viabilité à long terme des ressources naturelles et humaines. Les futurs gestionnaires sportifs exploreront des modèles économiques qui concilient bénéfices financiers et engagements sociaux et environnementaux, en développant les compétences nécessaires pour diriger des initiatives ayant un impact positif et durable.

En outre, les étudiants devront acquérir la capacité de mettre en œuvre et de gérer des programmes de responsabilité sociale des entreprises qui reflètent les valeurs éthiques et durables de leurs organisations. Ils apprendront à établir et à entretenir des relations de confiance avec les parties prenantes, ainsi qu’à communiquer efficacement sur les pratiques et les réalisations en matière de responsabilité sociale et de développement durable, garantissant ainsi une gestion transparente et éthique dans le domaine du sport.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK10 - Connaître l'organisation, la réglementation et la structuration du sport aux niveaux local, national et international, ainsi que la contextualisation des différents sous-systèmes sportifs.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Fondements de l'éthique d'entreprise et valeurs d'entreprise.

2. Durabilité dans le domaine sportif et pratiques de gestion environnementale, sociale et économique.

3. Responsabilité sociale des entreprises (RSE) et stratégies pour le bien-être de la communauté.

4. Éthique dans la prise de décision au sein des organisations et résolution des dilemmes.

5. Mesure et communication de l’impact des pratiques éthiques et de la RSE.

6. Réglementations et normes internationales influant sur la prise de décision en entreprise.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Sécurité et accessibilité dans les services sportifs » est conçu pour doter les participants des connaissances et des compétences essentielles afin de garantir que les installations et les services sportifs soient sûrs et accessibles à tous. L'objectif principal est d'approfondir les réglementations et les bonnes pratiques qui régissent la sécurité et l'accessibilité dans les espaces sportifs, en enseignant comment mettre en œuvre des mesures qui protègent l'intégrité physique des usagers et facilitent leur inclusion, quelles que soient leurs capacités physiques ou leur situation.

Ce cours vise également à former les futurs responsables sportifs à concevoir et à gérer des espaces sportifs conformes aux normes d’accessibilité et de sécurité. L’accent sera mis sur l’importance de l’évaluation des risques, de la gestion de la sécurité lors d’événements sportifs et de la mise en œuvre de technologies et de conceptions innovantes qui améliorent l’expérience sportive pour tous les usagers.

En outre, les étudiants sont amenés à développer une approche critique et proactive de la gestion de l’accessibilité et de la sécurité, en apprenant à anticiper et à répondre efficacement aux besoins divers des participants aux activités sportives. Grâce à une approche inclusive et éthique, la création d’environnements sportifs qui non seulement respectent la législation en vigueur, mais favorisent également une participation équitable et sûre pour tous sera encouragée.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK2 - Évaluer, rédiger des rapports et proposer des alternatives tant aux différents problèmes organisationnels qu’aux processus de gestion des entreprises.

RK10 - Connaître l'organisation, la réglementation et la structuration du sport aux niveaux local, national et international, ainsi que la contextualisation des différents sous-systèmes sportifs.

RC1 - Planifier des programmes de services sportifs adaptés aux caractéristiques de la population (tranche d’âge, sexe, besoins spécifiques) et aux différentes tendances.

RC2 - Évaluer, rédiger des rapports et proposer des solutions tant aux différents problèmes organisationnels qu’aux processus de gestion d’entreprise.

Description des contenus

1. Principes fondamentaux de la gestion de la sécurité dans les installations sportives.

2. Législation et réglementation relatives à la sécurité dans les services sportifs.

3. Planification d’activités et d’événements sportifs sûrs et accessibles.

4. Entretien des installations sportives.

5. Contrôle des accès et de l'utilisation des installations et lors des événements sportifs.

6. Prévention des risques dans les installations et lors des événements sportifs.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours pratiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Analyse de l'environnement et études de marché » vise à enseigner aux étudiants à collecter et analyser des données, à identifier les tendances et à évaluer la faisabilité de projets dans le secteur du sport.

Elle met l’accent sur le développement des compétences nécessaires à l’application des théories économiques et de marketing au sport, telles que l’analyse de la concurrence et la segmentation des marchés. Les étudiants apprendront également à élaborer des stratégies efficaces à travers des études de cas et des projets pratiques.

Enfin, ce cours vise à fournir une compréhension globale de l’environnement sportif, en intégrant des connaissances sur la réglementation ainsi que sur les impacts économiques, sociaux et technologiques, afin de préparer les étudiants à concevoir des stratégies de marché durables et éthiquement responsables au sein de différentes organisations sportives.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK5 - Évaluer l'adéquation des solutions technologiques pour l'optimisation des différents processus de gestion et de contrôle au sein des organisations sportives.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

Description du contenu

1. Introduction à l’étude de marché dans les organisations.

2. Analyse de l'environnement économique et social, y compris l'étude des concurrents, des consommateurs et des fournisseurs.

3. Identification des sources d’information primaires et secondaires.

4. Segmentation des marchés et sélection des segments cibles.

5. Mise en œuvre des techniques d’étude, traitement et analyse des données.

6. Conception, élaboration et présentation du rapport d’étude, et définition des objectifs de recherche.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Comptabilité financière » forme les étudiants aux principes fondamentaux de la comptabilité et de la gestion financière, indispensables à l'analyse et à l'interprétation des états financiers au sein des organisations sportives.

Ce cours apprend également aux étudiants à appliquer les principes comptables pour prendre des décisions financières éclairées, notamment en matière de planification fiscale et de gestion des coûts et des budgets.

Enfin, elle vise à développer les compétences nécessaires pour évaluer la santé financière des entités sportives, en favorisant une compréhension critique des stratégies financières et de leur impact sur la performance et la pérennité de l’entité.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK3 - Connaître les éléments fondamentaux de l'économie et de la gestion économique et financière appliqués au contexte des organisations sportives.

RS7 - Maîtriser les outils et logiciels de comptabilité applicables à la gestion des organisations sportives, tels que Contasol, Sage ou Anfix.

Description du contenu

1. La normalisation comptable : cadre juridique et principes réglementaires de la comptabilité.

2. Étude et mise en pratique du fonctionnement des comptes comptables.

3. Le cycle comptable : traitement et enregistrement de l'activité de l'entreprise au cours de l'exercice comptable.

4. Étude et interprétation des états financiers spécifiques aux comptes annuels d’une entité.

5. Analyse et interprétation des informations comptables pour évaluer la performance financière et la santé d’une organisation sportive.

6. Maîtrise pratique et efficace de l’utilisation des outils comptables spécialisés appliqués aux organisations.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Gestion des ressources humaines et processus de direction » vise à préparer les étudiants à gérer efficacement le capital humain dans le milieu sportif. Il met l’accent sur les techniques de recrutement, de sélection, de formation et de développement des employés, qui sont essentielles à la réussite de l’organisation.

Elle transmet également des connaissances en matière de leadership et de gestion d’équipe, en apprenant aux étudiants à motiver et à diriger le personnel afin d’atteindre les objectifs de l’organisation, tout en mettant l’accent sur l’importance de la culture et du climat d’entreprise.

De plus, ce cours intègre des concepts d’éthique et de responsabilité sociale dans la gestion du personnel, préparant ainsi les étudiants à relever des défis éthiques et à promouvoir des pratiques de travail équitables et durables dans le secteur du sport.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK4 - Reconnaître les aspects essentiels de la planification, de la direction de projets et de la gestion des ressources dans le cadre de projets liés aux services et aux événements sportifs.

RK7 - Maîtriser les techniques de communication orale et écrite dans le domaine de l'entreprise et comprendre leur importance dans la coordination des équipes et les relations avec l'environnement.

RS6 - Identifier les stratégies de gestion des ressources humaines et de travail d'équipe applicables dans les entreprises sportives.

RC3 - Démontrer des connaissances sur les techniques de supervision et les compétences managériales axées sur les équipes de travail pour la gestion de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Modèles de gestion des personnes et culture d’entreprise.

2. Conception de structures organisationnelles pour une gestion efficace des ressources humaines.

3. Description de l’ADPT : analyse et développement des postes au sein d’une organisation.

4. Techniques et processus de sélection des candidats à des postes.

5. Gestion de la performance et du développement professionnel, et évaluation du personnel.

6. Culture éthique dans la gestion des ressources humaines et création d’un environnement de travail durable.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Innovation dans la conception et la planification des services sportifs » vise à doter les étudiants de licence d’outils leur permettant d’innover et d’améliorer les services dans le secteur du sport. Il met l’accent sur la conception créative de programmes et de services répondant aux besoins changeants des consommateurs et aux tendances du marché.

Les étudiants apprendront à appliquer des techniques de gestion de projet pour la mise en œuvre efficace de services sportifs, notamment la planification stratégique et l’évaluation des résultats.

Enfin, ce cours encourage l’intégration de technologies de pointe et de méthodes durables dans la conception des services, préparant ainsi les étudiants à jouer un rôle de premier plan dans la création d’offres sportives innovantes et respectueuses de l’environnement.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK2 - Connaître les principes et les théories de la gestion sportive au sein des organisations de services du secteur public et/ou privé, des clubs et des fédérations.

RK8 - Décrire l'évolution, les nouvelles tendances et les avancées technologiques dans le domaine du sport, ainsi que leur impact social et économique.

RS2 - Maîtriser les outils et les stratégies de gestion en fonction de la nature des différents modèles d’organisation sportive.

RC6 - Planifier des stratégies de publicité, de distribution, de promotion et de communication pour l’élaboration de plans marketing au sein d’organisations ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Concepts fondamentaux de l’innovation dans la conception des services.

2. Exploration des méthodologies de conception et de planification des services sportifs.

3. Processus et protocoles innovants dans le développement des services sportifs.

4. Mise en œuvre de stratégies innovantes pour optimiser l’expérience des utilisateurs de services sportifs.

5. Techniques de communication et de diffusion adaptées aux services sportifs.

6. Nouvelles tendances appliquées aux services sportifs de pointe.

Activités de formation

P1. Conférences magistrales.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Technologie et numérisation dans la gestion du sport » initie les étudiants à l’utilisation stratégique des technologies pour optimiser les opérations et les expériences dans le secteur du sport. Il se concentre sur l’utilisation d’outils numériques pour la collecte de données, l’analyse et l’amélioration des processus dans l’ensemble du contexte sportif, ainsi que sur leur mise en œuvre.

Ce cours explore également la manière dont les plateformes numériques et les réseaux sociaux peuvent être utilisés à des fins de marketing et d’engagement auprès des utilisateurs et des supporters, ainsi que pour la gestion des activités et des services sportifs, garantissant ainsi une compréhension approfondie de leur impact sur la communication et la promotion.

De plus, elle favorise la compréhension du fonctionnement et de la confidentialité des données dans les environnements numériques, préparant ainsi les étudiants à relever les défis liés à la sécurité de l’information et à la protection des données dans le secteur du sport.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RS4 - Maîtriser différents outils technologiques de gestion de la relation client tels que HubSpot, Service Hub, Aktive ou T-Innova.

RS5 - Utiliser différents outils technologiques pour l'analyse des données et des états financiers.

RC5 - Évaluer l'adéquation des solutions technologiques pour l'optimisation de différents processus de gestion et de contrôle au sein d'organisations sportives.

Description du contenu

1. Les fondements de la révolution technologique et son impact social.

2. Transformation numérique et technologie appliquée au sport.

3. Outils et systèmes de gestion sportive basés sur la technologie.

4. Éléments technologiques appliqués aux services sportifs et à l'entraînement.

5. Utilités et applicabilité du marketing numérique dans le domaine sportif.

6. Évolution et nouvelles tendances technologiques dans le sport.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Analyse des données et applications à la gestion » vise à doter les étudiants des compétences nécessaires pour interpréter et exploiter les données dans le cadre de la prise de décisions stratégiques. Il met l’accent sur les méthodes statistiques et les outils analytiques permettant d’évaluer les performances et d’anticiper les tendances dans le secteur du sport.

Ce cours apprend également aux étudiants à utiliser des logiciels d’analyse et de visualisation des données afin de transformer de grands volumes d’informations en enseignements exploitables qui améliorent la planification et le fonctionnement des organisations et entités sportives.

De plus, elle vise à développer des compétences essentielles pour l’intégration de l’analyse de données dans les stratégies d’entreprise, en veillant à ce que les étudiants soient en mesure de mener des projets d’amélioration fondés sur des preuves et des données dans le domaine du sport.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK5 - Connaître les principes fondamentaux des statistiques descriptives et des méthodes d'échantillonnage, ainsi que leur importance dans l'évaluation, la planification, la prise de décision et l'efficacité organisationnelle.

RS5 - Utiliser différents outils technologiques pour l'analyse des données et des états financiers.

RC5 - Évaluer l'adéquation des solutions technologiques pour l'optimisation des différents processus de gestion et de contrôle au sein des organisations sportives.

Description du contenu

1. Introduction aux principes fondamentaux et aux concepts clés de l'analyse des données / Introduction to the fundamentals and key concepts in data analysis.

2. Utilisation des méthodes statistiques, des statistiques descriptives, de la modélisation prédictive et inférentielle / Use of statistical methods, descriptive statistics, predictive and inferential modeling.

3. Outils et techniques d’analyse des données, en mettant l’accent sur les logiciels et la visualisation des données / Outils et techniques d’analyse des données, en mettant l’accent sur les logiciels et la visualisation des données.

4. Enseignement des techniques permettant de représenter visuellement des données complexes à l’aide de graphiques et de tableaux / Teaching techniques for visually representing complex data through charts and tables.

5. Application de l’analyse des données à la prise de décision dans les environnements de gestion sportive / Application de l’analyse des données à la prise de décision dans les environnements de gestion sportive.

6. Principes fondamentaux de la sécurité, de la confidentialité et de l’éthique dans l’utilisation et l’analyse des données / Principes fondamentaux de la sécurité, de la confidentialité et de l’éthique dans l’utilisation et l’analyse des données.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Épreuve finale de contrôle des connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Sport social et récréatif » a pour objectif d’apprendre aux étudiants à connaître et à gérer des programmes sportifs favorisant l’inclusion sociale et le bien-être communautaire. Il met l’accent sur le développement d’activités sportives accessibles et attrayantes pour divers groupes de population.

Ce cours aborde également l’importance de la collaboration avec divers types d’organisations et d’administrations locales afin de maximiser l’impact social des programmes sportifs, en encourageant la participation citoyenne et le développement communautaire.

Enfin, l’accent est mis sur l’évaluation de l’impact social et la durabilité des projets sportifs récréatifs, afin de préparer les étudiants à mettre en œuvre et à diriger des initiatives qui contribuent de manière significative au bien-être social par le sport.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK4 - Reconnaître les aspects essentiels de la planification, de la direction de projets et de la gestion des ressources dans le cadre de projets liés aux services et aux événements sportifs.

RS1 - Appliquer les outils de planification stratégique dans le cadre de projets de gestion sportive.

RC1 - Planifier des programmes de services sportifs adaptés aux caractéristiques de la population (tranche d’âge, sexe, besoins spécifiques) et aux différentes tendances.

Description des contenus

1. Concepts et théories relatifs aux loisirs, au sport social et récréatif, et leur influence sur la société.

2. Impact des activités sportives récréatives et leur lien avec les politiques sportives et de bien-être social.

3. Programmation et organisation d’activités physiques récréatives et de loisirs.

4. Éléments et équipements spécifiques à utiliser pour le développement d’activités de loisirs et de détente.

5. Participation sportive et diversité, en abordant les questions d’inclusion et d’égalité entre les sexes.

6. Éducation physique et promotion de modes de vie actifs, en particulier en milieu scolaire.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Gestion d'équipes et leadership » vise à développer les compétences nécessaires pour diriger et gérer des équipes au sein de différentes organisations sportives. Les étudiants apprendront des techniques de motivation, de communication efficace et de résolution des conflits.

Ce cours enseigne également comment mettre en œuvre des stratégies de leadership adaptatif et collaboratif, essentielles pour favoriser la cohésion et l’engagement de l’équipe, améliorant ainsi la performance collective dans le secteur du sport.

Enfin, le cours aborde l’importance du leadership éthique et de la prise de décision responsable, préparant ainsi les étudiants à assumer des rôles de direction qui favorisent un climat de respect et d’excellence au sein des organisations sportives.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK7 - Maîtriser les techniques de communication orale et écrite dans le domaine de l'entreprise.

RS6 - Identifier les stratégies de gestion des ressources humaines et de travail d'équipe applicables dans les entreprises sportives.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Fondements du leadership, y compris les théories et les styles de leadership.

2. Caractérisation et typologie des équipes au sein de l’organisation.

3. Conception et composition des équipes au sein des organisations.

4. Développement des compétences en leadership, notamment en matière de communication et de prise de décision.

5. Motivation et gestion de la performance de l'équipe, en mettant l'accent sur le retour d'information et la gestion des conflits.

6. Mise en pratique du leadership dans des contextes spécifiques liés au sport, en tenant compte des défis et des opportunités propres à chaque domaine.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Gestion financière » forme les étudiants à l'utilisation efficace des ressources financières des organisations sportives. Il met l'accent sur la planification, le contrôle et l'analyse financiers en vue de la prise de décisions stratégiques.

Ce cours enseigne également comment mettre en œuvre des outils et des techniques financières, tels que l'élaboration de budgets, la gestion des coûts et l'analyse des investissements, afin d'optimiser la performance économique des entités sportives.

Enfin, elle favorise la compréhension des principes de viabilité financière et d’éthique en matière de gestion, préparant ainsi les étudiants à relever les défis financiers et à contribuer au succès à long terme des organisations sportives.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK3 - Maîtriser les principes fondamentaux de l'économie et de la gestion économique et financière appliqués au contexte des organisations sportives.

RS5 - Utiliser différents outils technologiques pour l'analyse des données et des états financiers.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Principes fondamentaux de la gestion financière d'une organisation et leur impact sur la prise de décision et la rentabilité.

2. Analyse de la structure du capital des entités et de ses implications en termes de coût et de risque.

3. Méthodes d'évaluation des investissements et de la viabilité de projets et d'entités spécifiques dans le secteur du sport.

4. Efficacité opérationnelle : optimisation de la structure des coûts et de l’affectation des ressources financières au sein de l’organisation.

5. Analyse de la politique de dividendes et des modalités de détermination de la distribution des bénéfices aux actionnaires.

6. Études de cas sur les stratégies financières appliquées aux entités et événements sportifs : budgets, financement et retour sur investissement.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Marketing Mix et plan marketing » a pour objectif d’apprendre aux étudiants à élaborer des stratégies marketing globales appliquées au secteur du sport. Il s’appuie sur les quatre éléments du marketing mix : produit, prix, distribution et promotion, en s’adaptant aux nouvelles tendances et aux propositions stratégiques en matière de marketing.

Ce cours aborde également la création et la mise en œuvre de plans marketing efficaces, allant de l’analyse du marché à la mise en place et à l’évaluation de campagnes, adaptées aux besoins spécifiques du sport.

Enfin, elle favorise la capacité à concevoir des stratégies marketing innovantes et durables, préparant ainsi les étudiants à améliorer la compétitivité et le positionnement des organisations sportives sur le marché.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK6 - Connaître les caractéristiques des différents modèles économiques du sport, la réglementation propre aux différentes organisations sportives et les outils de gestion de la clientèle.

RS8 - Mettre en œuvre un plan de marketing et de communication à l'aide des outils du mix marketing et des médias numériques.

RS3 - Mettre en œuvre les principaux outils permettant l’élaboration de stratégies de marketing et de communication.

RC6 - Planifier des stratégies de publicité, de distribution, de promotion et de communication pour l’organisation de plans marketing au sein d’organisations ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Principes fondamentaux du marketing, segmentation, positionnement et création de valeur.

2. Stratégies de produit et de service, et gestion du cycle de vie.

3. Stratégies de prix et tarification.

4. Stratégies de distribution et canaux de commercialisation.

5. Communication marketing et stratégies de promotion.

6. Planification marketing et élaboration d'un plan marketing global.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Gestion des clubs et des fédérations sportives » vise à préparer les étudiants à gérer efficacement des organisations sportives liées au milieu fédératif. Il aborde la structure organisationnelle, la gouvernance ainsi que la gestion des ressources humaines et financières.

Ce cours enseigne également à élaborer des stratégies visant à améliorer la gestion opérationnelle et les performances des clubs et des fédérations, notamment la planification d’événements, la gestion des installations et la recherche de partenariats.

Enfin, il favorise la compréhension de la législation sportive et de l’éthique en matière de gestion, garantissant ainsi que les étudiants soient prêts à diriger des organisations sportives de manière professionnelle et responsable.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK2 - Connaître les principes et les théories de la gestion sportive au sein des organisations de services du secteur public et/ou privé, des clubs et des fédérations.

RS2 - Maîtriser les outils et stratégies de gestion en fonction de la nature des différents modèles d'organisation sportive.

RC1 - Planifier des programmes de services sportifs adaptés aux caractéristiques de la population (tranche d’âge, sexe, besoins spécifiques) et aux différentes tendances.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Introduction au contexte associatif et fédératif du sport espagnol.

2. Structure et organisation des clubs et des fédérations sportives.

3. Gestion et administration des clubs et fédérations sportives.

4. Financement et développement économique des clubs sportifs.

5. Financement et gestion du budget des fédérations sportives.

6. Stratégies de développement et de croissance dans le sport associatif et fédéré.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Gestion de la clientèle : processus commercial et techniques de vente » a pour objectif de former les étudiants à l'identification et à la satisfaction des besoins des clients dans le secteur du sport. Il met l'accent sur le développement des compétences nécessaires à la gestion de relations commerciales efficaces.

Ce cours enseigne également des techniques de vente et de négociation, couvrant toutes les étapes, de la prospection des clients à la conclusion des ventes, en garantissant une approche centrée sur le client et axée sur les résultats.

Enfin, elle encourage la mise en œuvre de stratégies de fidélisation et de service client, préparant ainsi les étudiants à établir des relations durables et à maximiser la valeur pour les organisations sportives.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK6 - Connaître les caractéristiques des différents modèles économiques du sport, la réglementation propre aux différentes organisations sportives et les outils de gestion de la clientèle.

RK7 - Connaître les techniques de communication orale et écrite dans le domaine de l'entreprise et leur importance dans la coordination des équipes et les relations avec l'environnement.

RS4 - Maîtriser différents outils technologiques de gestion de la clientèle tels que HubSpot, Service Hub, Aktive ou T-Innova.

RC2 - Évaluer, rédiger des rapports et proposer des alternatives tant aux différents problèmes organisationnels qu’aux processus de gestion d’entreprise.

Description des contenus

1. Processus de gestion de la clientèle et développement de la structure commerciale.

2. Techniques de vente et de persuasion auprès du client, identification des besoins et conclusion des ventes.

3. Communication efficace dans la gestion de la clientèle et le développement du cycle de vente.

4. Stratégies marketing appliquées à la fidélisation de la clientèle.

5. Utilisation de systèmes et d’outils tels que les systèmes CRM pour la gestion de la clientèle.

6. Éthique et responsabilité dans les relations commerciales et les contacts avec les clients.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Gestion sportive publique et privée » vise à préparer les étudiants à l'administration et à la gestion d'organismes tant du secteur public que privé, en leur permettant de comprendre leurs différences et leurs similitudes et d'explorer leurs points de convergence et de collaboration.

Ce cours enseigne également à élaborer et à mettre en œuvre des politiques sportives, ainsi qu’à gérer les ressources, les installations et le personnel, en adaptant les stratégies en fonction du type d’organisation.

Enfin, elle favorise la compréhension de la législation et de la réglementation sportives, ainsi que de l’éthique en matière de gestion, afin de garantir que les étudiants puissent exercer des fonctions de direction avec efficacité et responsabilité dans divers contextes sportifs.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK2 - Connaître les principes et les théories de la gestion sportive au sein des organisations de services du secteur public et/ou privé, des clubs et des fédérations.

RS2 - Maîtriser les outils et stratégies de gestion en fonction de la nature des différents modèles d'organisation sportive.

RC2 - Évaluer, rédiger des rapports et proposer des alternatives tant aux différents problèmes organisationnels qu’aux processus de gestion d’entreprise.

Description du contenu

1. Fondements de la gestion sportive dans les secteurs public et privé.

2. Organisation et structure de la gestion sportive publique et ses relations avec le secteur privé.

3. Gestion sportive dans les secteurs public et privé : modèles et rentabilité.

4. Politiques publiques et législation applicables au contexte sportif.

5. Développement et gestion des installations sportives dans le cadre d'un partenariat public-privé.

6. Analyse comparative et défis entre la gestion sportive publique et privée.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Planification et organisation d'événements sportifs » a pour objectif de former les étudiants à la gestion globale d'événements sportifs. Il met l'accent sur la planification stratégique, depuis la conceptualisation jusqu'à la mise en œuvre et l'évaluation de l'événement.

Ce cours enseigne également les techniques de logistique, de marketing et de gestion des ressources nécessaires à l’organisation d’événements réussis, garantissant une expérience positive tant pour les participants que pour les spectateurs.

Enfin, elle favorise la compréhension des enjeux de durabilité et de responsabilité sociale dans l’organisation d’événements, préparant ainsi les étudiants à diriger des projets sportifs responsables et durables.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Résultats d'apprentissage

RK4 - Reconnaître les aspects essentiels de la planification, de la direction de projets et de la gestion des ressources dans le cadre de projets liés aux services et aux événements sportifs.

RS1 - Appliquer les outils de planification stratégique dans le cadre de projets de gestion sportive.

RC1 - Planifier des programmes de services sportifs adaptés aux caractéristiques de la population (tranche d’âge, sexe, besoins spécifiques) et aux différentes tendances.

RC3 - Démontrer des connaissances en matière de techniques de supervision et de compétences managériales axées sur les équipes de travail pour la gestion de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Concept, classification et typologie des événements sportifs / Concept, classification and typology of sporting events.

2. Structure des événements sportifs et réglementation applicable / Structure of sporting events and applicable regulations.

3. Analyse de la gestion économique des événements sportifs : budget et financement / Analysis of economic management in sports events: budget and financing.

4. Évaluation de la faisabilité et de l’impact de l’organisation d’événements sportifs / Évaluation de la faisabilité et de l’impact de l’organisation d’événements sportifs.

5. Processus d'organisation des événements sportifs : planification, exécution et clôture / The process of organising sport events: planning, execution and closure.

6. Études de cas d’événements sportifs / Case studies of sports events.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Procédures en matière de gestion des relations de travail » a pour objectif de former les étudiants à la gestion efficace des relations de travail. Il met l'accent sur la connaissance de la législation du travail et des réglementations en vigueur.

Ce cours enseigne également la gestion des contrats, des paies et des avantages sociaux, ainsi que la conduite des procédures disciplinaires et de résolution des conflits dans le domaine des relations de travail au sein du secteur sportif.

De même, elle favorise la compréhension de l’éthique du travail et de la responsabilité sociale, en préparant les étudiants à mettre en œuvre des pratiques professionnelles équitables et à respecter les réglementations au sein des organisations sportives.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK7 - Maîtriser les techniques de communication orale et écrite dans le domaine de l'entreprise et comprendre leur importance dans la coordination des équipes et les relations avec l'environnement.

RK10 - Connaître l'organisation, la réglementation et la structuration du sport aux niveaux local, national et international, ainsi que la contextualisation des différents sous-systèmes sportifs.

RS6 - Identifier les stratégies de gestion des ressources humaines et de travail d'équipe applicables dans les entreprises sportives.

RC3 - Démontrer des connaissances sur les techniques de supervision et les compétences managériales axées sur les équipes de travail pour la gestion de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Introduction au cadre juridique et réglementaire en vigueur en matière de relations de travail.

2. Procédures de recrutement, d’élaboration et de gestion des contrats de travail.

3. Gestion de la paie et des avantages sociaux.

4. Élaboration du plan d'intégration des salariés et du plan de développement professionnel.

5. Gestion des conflits du travail et résolution des litiges, en recherchant la solution la plus efficace.

6. Santé et sécurité au travail, prévention des accidents et gestion des risques professionnels.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Contrôle économique » a pour objectif de former les étudiants au suivi et à l'analyse de la santé financière des organisations sportives. Il met l'accent sur la mise en place de systèmes de contrôle et d'audit interne.

Ce cours enseigne également l'utilisation d'outils et de techniques pour la gestion budgétaire, l'évaluation des coûts et l'optimisation des ressources économiques des organisations sportives.

De plus, elle favorise la compréhension de la viabilité financière et de l’éthique en matière de gestion, préparant ainsi les étudiants à prendre des décisions éclairées et responsables qui contribuent à la réussite économique à long terme des entités sportives.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK12 - Démontrer une maîtrise des principes économiques fondamentaux dans l'élaboration de stratégies et la planification financière, ainsi que dans l'analyse économique des organisations sportives.

RS5 - Utiliser différents outils technologiques pour l'analyse des données et des états financiers.

RC5 - Évaluer l'adéquation des solutions technologiques pour l'optimisation des différents processus de gestion et de contrôle au sein des organisations sportives.

Description du contenu

1. Fondements du contrôle économique : exploration de ses principes et théories / The fundamentals of economic control: exploration of its principles and theories.

2. Outils et techniques d’analyse financière pour évaluer et analyser les états financiers / Tools and techniques for financial analysis to evaluate and analyze its statements.

3. L'élaboration des budgets dans le cadre du contrôle économique et de la planification financière / Budgeting in the process of economic control and financial planning.

4. Contrôle des coûts et gestion financière dans les organisations / Cost control and financial management in organizations.

5. Étude de la structure et des fonctions des systèmes d’information comptable / Study of the structure and functions of accounting information systems.

6. Évaluation de la performance financière à l’aide d’indicateurs et de mesures clés / Évaluation de la performance financière à l’aide d’indicateurs et de mesures clés.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Entrepreneuriat et création d’entreprise » a pour objectif de former les étudiants au développement d’idées innovantes et à la création d’entreprises dans le secteur du sport. Il se concentre sur le processus entrepreneurial, depuis l’identification des opportunités jusqu’à la mise en œuvre de plans d’affaires.

Ce cours enseigne également des techniques d’analyse de marché, de financement et de gestion des ressources, indispensables au lancement et à la croissance de nouvelles entreprises sportives.

De même, elle favorise le développement des compétences en leadership et en réflexion stratégique, préparant ainsi les étudiants à relever les défis entrepreneuriaux et à assurer le succès durable de leurs projets dans le domaine du sport.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK9 - Connaître les facteurs sociaux et économiques qui influencent l'élaboration d'un plan d'entreprise.

RS1 - Appliquer les outils de planification stratégique à des projets de gestion sportive.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. L'esprit d'entreprise et le profil de l'entrepreneur / Entrepreneurship and the entrepreneur's profile.

2. Facteurs déterminants de la création d’entreprise et du processus entrepreneurial / Determining factors of business creation and the entrepreneurial process.

3. L’idée d’entreprise et la définition du modèle d’entreprise / The business idea and the definition of the business model.

4. Les ressources dans le processus entrepreneurial et leurs facteurs de réussite ou d’échec / Resources in the entrepreneurship process and their success or failure factors.

5. Élaboration d’un plan d’affaires / Business plan development.

6. Présentation et évaluation du business plan / Business plan presentation and evaluation.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Gestion de la qualité dans les organisations sportives » vise à former les étudiants à la mise en œuvre de systèmes de qualité dans le domaine sportif. Il met l’accent sur l’application de normes et de standards visant à améliorer l’efficacité et la satisfaction des clients.

Ce cours enseigne également des techniques d’évaluation et d’amélioration continue, notamment les audits qualité et la gestion des processus, afin de garantir des niveaux de performance élevés au sein des organisations sportives.

De plus, il favorise la compréhension de l’importance de la qualité pour la compétitivité et la réussite organisationnelle, en préparant les étudiants à diriger des initiatives de qualité qui renforcent la réputation et les performances des entités sportives.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK6 - Connaître les caractéristiques des différents modèles économiques du sport, la réglementation propre aux différentes organisations sportives et les outils de gestion de la clientèle.

RK10 - Connaître l'organisation, la réglementation et la structuration du sport aux niveaux local, national et international, ainsi que la contextualisation des différents sous-systèmes sportifs.

RS2 - Maîtriser les outils et les stratégies de gestion en fonction de la nature des différents modèles d’organisation sportive.

RC2 - Évaluer, rédiger des rapports et proposer des alternatives tant aux différents problèmes organisationnels qu’aux processus de gestion d’entreprise.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Principes fondamentaux de la gestion de la qualité dans le contexte sportif / Fundamentals of quality management in the sports context.

2. Réglementations et normes de qualité appliquées aux services sportifs / Regulations and quality standards applied to sports services.

3. Mise en œuvre de systèmes de gestion de la qualité dans les organisations sportives / Implementation of quality management systems in sports organizations.

4. Évaluation de la qualité des installations et des services sportifs / Evaluation of quality in sports facilities and services.

5. Planification et contrôle de la qualité lors d’événements sportifs / Planning and quality control in sports events.

6. Exemples de réussite dans le secteur sportif axés sur la qualité et la recherche de l’excellence / Success stories in the sports sector focusing on quality and the pursuit of excellence.

Activités de formation

P1. Conférences magistrales.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Organisation et gestion du tourisme sportif » a pour objectif de former les étudiants à la planification et à la gestion d’activités et d’événements sportifs susceptibles d’attirer et d’intéresser les touristes et les amateurs de sport. Il met l’accent sur la conception d’expériences sportives favorisant le tourisme et le développement économique local.

Ce cours enseigne également des techniques de marketing et de gestion des destinations, ainsi que la coordination des services et des ressources nécessaires pour proposer une offre touristique sportive de qualité.

De même, elle favorise la compréhension de la durabilité et de l’impact social du tourisme sportif, en préparant les étudiants à créer et à gérer des projets bénéfiques pour les communautés et l’environnement.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK5 - Connaître les principes fondamentaux des statistiques descriptives et des méthodes d'échantillonnage, ainsi que leur importance dans l'évaluation, la planification, la prise de décision et l'efficacité organisationnelle.

RK11 - Maîtriser le langage technique en anglais ainsi que les spécificités de l'expression orale et écrite au sein des organisations d'entreprise.

RS1 - Appliquer les outils de planification stratégique à des projets de gestion sportive.

RC3 - Démontrer des connaissances sur les techniques de supervision et les compétences managériales axées sur les équipes de travail pour la gestion de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Fondements théoriques et pratiques du tourisme sportif / Theoretical and practical foundations of sports tourism

2. Analyse du tourisme sportif : offre et demande, impact socio-économique sur le territoire, impact socioculturel / Analysis of sport tourism: supply and demand, socio-economic impact on the territory, sociocultural impact.

3. Types de tourisme sportif actif et passif et leur impact sur le territoire / Types of active and passive sports tourism and their impact on the territory.

4. Stratégies pour la planification et l’organisation d’activités et d’événements sportifs destinés au tourisme / Strategies for the planning and organisation of sporting activities and events aimed at tourism.

5. Considérations relatives à l’organisation d’activités liées au tourisme sportif / Exigences pour l’organisation d’activités liées au tourisme sportif.

6. Stratégies de communication et outils marketing pour la promotion des événements / Communication strategies and marketing tools for the promotion of events.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Épreuve finale de contrôle des connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Planification et gestion stratégiques » a pour objectif de former les étudiants à l'élaboration et à la mise en œuvre de plans stratégiques pour les organisations sportives. Il met l'accent sur l'analyse de l'environnement et l'identification des opportunités et des menaces.

Ce cours enseigne également à définir des objectifs et des stratégies à long terme, ainsi qu’à mettre en œuvre et à superviser des plans d’action qui alignent les ressources et les capacités de l’organisation sur ses objectifs.

De plus, elle favorise le développement des compétences en matière de leadership et de prise de décision stratégique, préparant ainsi les étudiants à diriger des organisations sportives de manière efficace et compétitive.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK4 - Reconnaître les aspects essentiels de la planification, de la direction de projets et de la gestion des ressources dans le cadre de projets liés aux services et aux événements sportifs.

RK8 - Décrire l'évolution, les nouvelles tendances et les avancées technologiques dans le domaine du sport, ainsi que leur impact social et économique.

RS1 - Appliquer les outils de planification stratégique dans des projets de gestion sportive.

RC4 - Analyser les facteurs déterminants de l’environnement social et économique dans le développement de projets de services ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Les organisations sportives sous l’angle administratif et organisationnel / The sports organizations from the administrative and organizational perspective.

2. Cadre conceptuel de la planification dans les organisations sportives / Conceptual framework of planning in sport organizations.

3. Analyse de la réalité : environnement général et spécifique / Analysis of reality: general and specific environment.

4. Direction stratégique et leadership dans les organisations sportives / Direction stratégique et leadership dans les organisations sportives.

5. Outils de gestion des entités sportives (plan stratégique, cartographie des processus, tableau de bord prospectif, etc.) / Outils de gestion des entités sportives (plan stratégique, cartographie des processus, tableau de bord prospectif).

6. Conception de plans stratégiques dans les organisations sportives / Conception de plans stratégiques dans les organisations sportives.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Marketing numérique » a pour objectif de former les étudiants à l'utilisation des outils et stratégies numériques destinés à promouvoir les organisations sportives. Il aborde notamment la gestion des réseaux sociaux, la publicité en ligne, le marketing par e-mail et le contenu numérique.

Ce cours enseigne également des techniques d’analyse de données et de mesures numériques, afin d’évaluer l’efficacité des campagnes et d’optimiser la portée et l’engagement du public.

De même, elle favorise la compréhension des tendances émergentes et de l’innovation en matière de marketing numérique, préparant ainsi les étudiants à créer et à gérer des campagnes efficaces qui renforcent la présence et la croissance des entités sportives dans l’environnement numérique.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui définit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d’apprentissage

RK6 - Connaître les caractéristiques des différents modèles économiques du sport, la réglementation propre aux différentes organisations sportives et les outils de gestion de la clientèle.

RS8 - Mettre en œuvre un plan de marketing et de communication à l'aide des outils du mix marketing et des médias numériques.

RS3 - Mettre en œuvre les principaux outils permettant l’élaboration de stratégies de marketing et de communication.

RC6 - Planifier des stratégies de publicité, de distribution, de promotion et de communication pour l’organisation de plans marketing au sein d’organisations ou d’événements sportifs.

Description des contenus

1. Principes fondamentaux du marketing numérique, concepts et stratégies clés dans l’environnement numérique / Fundamentals of digital marketing, concepts, and key strategies in the digital environment.

2. Notions de marketing de contenu et de référencement naturel (SEO) / Understanding content marketing and SEO positioning.

3. Stratégies de base en matière de publicité en ligne et de médias numériques / Basic strategies for online advertising and digital media.

4. Aspects fondamentaux des réseaux sociaux et de leur gestion / Aspects fondamentaux des réseaux sociaux et de leur gestion.

5. Analyse et mesure des actions et du retour sur investissement (ROI) en marketing numérique / Analytics and measurement of actions and ROI in digital marketing.

6. Stratégies de marketing multicanal et planification numérique / Stratégies de marketing multicanal et planification numérique.

Activités de formation

P1. Cours magistraux.

P2. Cours dynamiques.

P4. Réalisation de travaux et résolution de défis ou de problèmes.

P5. Étude personnelle, résolution de cas ou de problèmes, recherches bibliographiques.

P6. Tutorat.

P7. Évaluations des connaissances.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Stages en entreprise » permet aux étudiants d'acquérir une expérience pratique dans le secteur du sport. Il vise à mettre en application les connaissances théoriques acquises dans des situations professionnelles réelles.

Ce cours permet également aux étudiants de développer des compétences professionnelles et de nouer des contacts dans le secteur du sport, en travaillant au sein d’organisations telles que des centres sportifs, des clubs, des ligues, des fédérations, des sociétés de gestion et d’événementiel, etc.

De plus, elle encourage la réflexion sur l’expérience pratique et son intégration à la formation académique, préparant ainsi les étudiants à une transition réussie vers le monde du travail et améliorant leur employabilité dans le domaine sportif.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK2 - Connaître les principes et les théories de la gestion sportive au sein des organisations de services du secteur public et/ou privé, des clubs et des fédérations.

RK4 - Reconnaître les aspects essentiels de la planification, de la direction de projets et de la gestion des ressources dans le cadre de projets liés aux services et aux événements sportifs.

RS2 - Maîtriser les outils et stratégies de gestion en fonction de la nature des différents modèles d'organisation sportive.

RC1 - Planifier des programmes de services sportifs adaptés aux caractéristiques de la population (tranche d’âge, sexe, besoins spécifiques) et aux différentes tendances.

RC2 - Évaluer, rédiger des rapports et proposer des alternatives tant aux différents problèmes organisationnels qu’aux processus de gestion d’entreprise.

RC5 - Évaluer l’adéquation des solutions technologiques pour l’optimisation des différents processus de gestion et de contrôle au sein des organisations sportives.

RC6 - Planifier des stratégies de publicité, de distribution, de promotion et de communication pour l’organisation de plans marketing au sein d’organisations ou d’événements sportifs.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Le contenu des stages externes que l’étudiant devra effectuer s’appuiera sur une expérience professionnelle au sein d’un établissement disposant d’un service des ressources humaines, préalablement lié à l’université par une convention mentionnant expressément les activités de stage externe dans ledit établissement.

2. L’activité sera précisée avant le début du stage de l’étudiant et portera sur les différents aspects professionnels abordés dans les départements commerciaux au cours du cursus.

Activités de formation

P2. Cours dynamiques.

P5b. Étude personnelle, recherche bibliographique, préparation du mémoire.

P6. Tutorat.

P10. Stage en entreprise.

Système et critères d'évaluation

SE7.- Rapport du tuteur de stage externe. Pourcentage maximal : 40 %

SE8. – Rapport du tuteur académique des stages externes. Pourcentage maximal : 40 %

SE9. Rapport de stage académique externe. Pourcentage maximal : 20 %

Objectifs

Conformément aux objectifs et aux contenus définis dans les cours obligatoires et de formation de base, les étudiants sont tenus, le cas échéant, de présenter et de soutenir un mémoire.

Ce mémoire doit impliquer l’application et l’intégration des connaissances acquises dans le cadre des contenus de formation, qui reposent

sur des compétences génériques fondamentales développées tout au long du parcours de formation.

De même, les étudiants sont censés développer les aptitudes et les compétences propres à un professionnel dans ce domaine d’études.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RTFG - Réaliser, présenter et soutenir individuellement un projet d'entreprise synthétisant et intégrant les connaissances, les aptitudes et les compétences acquises dans le cadre de la formation.

Description des contenus

Conformément aux objectifs et aux contenus stipulés dans les cours obligatoires et de formation de base, les étudiants sont tenus, le cas échéant, de présenter et de soutenir un mémoire.

Ce mémoire doit impliquer l’application et l’intégration des connaissances acquises dans les contenus de formation, qui reposent

sur des compétences génériques fondamentales développées tout au long du parcours de formation.

De même, les étudiants sont censés développer les aptitudes et les compétences propres à un professionnel dans ce domaine d’études.

Activités de formation

P4. Élaboration de projets et résolution de problèmes.

P6b. Encadrement ou direction du mémoire de fin d'études.

AP8. Rédaction du mémoire de fin d'études.

AP9. Soutenance publique du mémoire de fin d'études.

Système et critères d'évaluation

SE5.- Rapport de mémoire de fin d'études. Pourcentage maximal : 70 %

SE6.- Soutenance et présentation du mémoire de fin d'études devant le jury d'évaluation. Pourcentage maximal : 30 %

Objectifs

À déterminer.

Prérequis

À déterminer.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

- Connaître la législation applicable en matière de protection des données, de sécurité, de télécommunications et de protection des utilisateurs.

- Connaître les éléments clés de la communication avec le client et de la cybersécurité.

- Élaborer un plan de communication interne et externe dans le respect des dispositions légales applicables.

- Promouvoir et sensibiliser à la culture de la cybersécurité dans le milieu des entreprises.

Description du contenu

1. Principes fondamentaux de la communication et du service client efficace.

2. Introduction à la cybersécurité et à la protection des données, en tenant compte des menaces et des mesures de protection des informations des clients.

3. Réglementation et législation applicables en matière de protection des données, de confidentialité et de communication avec le client.

4. Gestion des données clients : collecte, stockage et protection des informations.

5. Communication multicanal et omnicanal avec le client via des supports et des stratégies numériques.

6. Communication numérique et utilisation des réseaux sociaux pour interagir avec les clients.

Activités de formation

À déterminer.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

À déterminer

Prérequis

À déterminer

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

- Connaître le cadre réglementaire et la législation spécifique applicable au sport fédéré.

- Appliquer les principes fondamentaux et les aspects juridiques à la gestion du sport fédéré.

- Analyser la législation applicable dans le domaine du sport fédéré.

Description du contenu

1. Introduction au cadre juridique et à la réglementation du sport fédéré.

2. Subventions et financement dans le sport, sources et gestion des fonds.

3. Propriété intellectuelle dans le sport : droits, licences et protection.

4. Fiscalité et aspects juridiques dans le domaine du sport fédéré.

5. Conditions et procédures relatives aux licences et à la gestion des compétitions.

6. Conformité réglementaire, éthique et intégrité dans le sport fédéré.

Activités de formation

À déterminer.

Système et critères d'évaluation

SESSION ORDINAIRE

SE2.- Dossier de suivi des activités en ligne : 40 %.

SE3. – Examen final de connaissances : 60 %.

SESSION EXTRAORDINAIRE

La note sera attribuée à 100 % sur la base de l’examen officiel, dont la date sera publiée par l’université.

Objectifs

Le cours « Stages en entreprise » permet aux étudiants d'acquérir une expérience pratique dans le secteur du sport. Il vise à mettre en application les connaissances théoriques acquises dans des situations professionnelles réelles.

Ce cours permet également aux étudiants de développer des compétences professionnelles et de nouer des contacts dans le secteur du sport, en travaillant au sein d’organisations telles que des centres sportifs, des clubs, des ligues, des fédérations, des sociétés de gestion et d’événementiel, etc.

De plus, elle encourage la réflexion sur l’expérience pratique et son intégration à la formation académique, préparant ainsi les étudiants à une transition réussie vers le monde du travail et améliorant leur employabilité dans le domaine sportif.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Compétences

Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité.

Acquis d'apprentissage

RK2 - Connaître les principes et les théories de la gestion sportive au sein des organisations de services du secteur public et/ou privé, des clubs et des fédérations.

RK4 - Reconnaître les aspects essentiels de la planification, de la direction de projets et de la gestion des ressources dans le cadre de projets liés aux services et aux événements sportifs.

RS2 - Maîtriser les outils et stratégies de gestion en fonction de la nature des différents modèles d'organisation sportive.

RC1 - Planifier des programmes de services sportifs adaptés aux caractéristiques de la population (tranche d’âge, sexe, besoins spécifiques) et aux différentes tendances.

RC2 - Évaluer, rédiger des rapports et proposer des alternatives tant aux différents problèmes organisationnels qu’aux processus de gestion d’entreprise.

RC5 - Évaluer l’adéquation des solutions technologiques pour l’optimisation des différents processus de gestion et de contrôle au sein des organisations sportives.

RC6 - Planifier des stratégies de publicité, de distribution, de promotion et de communication pour l’organisation de plans marketing au sein d’organisations ou d’événements sportifs.

RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale, en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel.

Description des contenus

1. Le contenu des stages externes que l’étudiant devra effectuer s’appuiera sur une expérience professionnelle au sein d’un établissement disposant d’un service des ressources humaines, préalablement lié à l’université par une convention mentionnant expressément les activités de stage externe dans ledit établissement.

2. L’activité sera précisée avant le début du stage de l’étudiant et portera sur les différents aspects professionnels abordés dans les départements commerciaux au cours du cursus.

Activités de formation

P2. Cours dynamiques.

P5b. Étude personnelle, recherche bibliographique, préparation du mémoire.

P6. Tutorat.

P10. Stage en entreprise.

Système et critères d'évaluation

SE7.- Rapport du tuteur de stage externe. Pourcentage maximal : 40 %

SE8. – Rapport du tuteur académique des stages externes. Pourcentage maximal : 40 %

SE9. Rapport de stage académique externe. Pourcentage maximal : 20 %