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Spécialisez-vous dans la gestion des ressources avec le master en énergies renouvelables, avec une employabilité de 100 % et une orientation vers la gestion d'entreprise. Un secteur qui crée plus de 2 000 emplois par jour. Démarquez-vous avec un profil digitalisé, expert en gestion de projet et en phase avec les besoins des grandes entreprises. UAX, top 2 des universités privées les mieux valorisées par les entreprises (Forbes, 2025).
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Il participe à des ateliers avec des entreprises et développe des projets réels pour Iberdrola, Acciona et Endesa.
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Master en énergies renouvelables
Année 1
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SM141900 | Biomasa y biocombustibles | OB | 6 | ||||
Biomasa y biocombustiblesCódigo: SM141900 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos A través de las 6 unidades didácticas de la asignatura, se pretenden desarrollar las siguientes competencias y resultados de aprendizaje: § Competencias básicas: o Capacidad de gestión de la información científica y técnica, y para emplear los sistemas básicos de información existentes en la red. o Destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con claridad y rigor en la exposición. o Capacidad de análisis y síntesis. o Razonamiento crítico y deductivo. o Aprendizaje autónomo. o Fomentar la creatividad, la iniciativa y la proactividad. § Competencias específicas: o Capacidad para manejar y analizar bibliografía relevante sobre la biomasa y los biocombustibles, publicada en fuentes en español y en inglés. o Capacidad para interpretar de manera adecuada el potencial de la biomasa y los biocombustibles para luchar contra el deterioro del medio ambiente y el cambio climático, así como realizar discusiones técnicas y opiniones críticas sobre aspectos energéticos del desarrollo sostenible de biocombustibles. o Capacidad para determinar la aplicación de la biomasa que mejor se ajusta a una determinada necesidad energética. o Capacidad para integrar la biomasa como fuente de energía renovable en el mix energético nacional, regional o comarcal. o Capacidad para analizar las distintas tecnologías y fabricantes disponibles y seleccionar de forma crítica en función de los costes y su aplicación real. § Resultados de aprendizaje: Para alcanzar los objetivos de este módulo, necesitamos que participes en los debates que proponemos, pues de esta manera, conseguirás un aprendizaje más completo y enriquecedor. No queremos alumnos pasivos que reciba una información y que la procesen, queremos alumnos con opinión y con ganas de aprender y aportar otros puntos de vista. De esta forma, de todos nuestros alumnos esperamos: § Participación en los foros de manera activa y aportando conocimiento y experiencias. § Trabajo en las actividades propuestas y entregas en el plazo de tiempo estimado. § Consulta de dudas para entender y profundizar en los contenidos. § Aprendizaje de tecnologías innovadoras en el campo de la fabricación y uso de la biomasa y los biocombustibles. § Análisis de las ventajas e inconvenientes de las distintas tecnologías y procesos disponibles para crear sistemas de explotación de biomasa. § Planteamiento de soluciones a los problemas ambientales, tanto globales como locales, derivados de la explotación, transporte y consumo de biomasa. Descripción de los contenidos Este módulo se divide en 6 Unidades didácticas. Para el estudio de cada una de ellas deberás leer, estudiar y superar con éxito todos los materiales que la componen. Son los siguientes: § Contenidos teóricos y ejercicios de autocomprobación: En cada unidad didáctica encontrarás contenidos de carácter más teórico (enriquecido con enlaces, bibliografía y vídeos) donde el profesor explicará y aclarará partes específicas del temario. Intercalados con el contenido teórico podrás encontrar foros, cuestionarios y tareas que te servirán para que afiances conocimientos aplicándolos a la práctica. § Actividades individuales y/o grupales: En esta asignatura/módulo están planificadas varias actividades individuales y/o grupales. Deberás resolverlas y enviarlas al profesor, mediante el buzón de entrega de la tarea habilitado en el aula virtual de la asignatura/módulo, para que pueda evaluarlas y darte un feedback personalizado. Estas actividades puntuarán en la nota final. § Clases virtuales: esta asignatura/módulo cuenta con 60 horas de clases virtuales que se realizarán de manera síncrona en las fechas y horarios publicados por el profesor, utilizando la herramienta de videoconferencia del aula virtual. Aunque las clases se graban y pueden consultarse de manera asíncrona, es recomendable asistir ya que son sesiones interactivas y participativas que te ayudarán a comprender y aplicar los conceptos de la asignatura/módulo. § Deberás superar el examen final de todos los módulos. Sistema y criterios de evaluación En el aula virtual de la asignatura/módulo podrás consultar en detalle las actividades que debes realizar, así como las fechas de entrega, los criterios de evaluación y las rúbricas de cada una de ellas. Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 30% de la nota será la que obtengas en la evaluación continua, a través de las actividades individuales que se entregarán a lo largo del curso: 15 % cada una. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 70 % de la nota final. Convocatoria ordinaria Para superar la asignatura/módulo en convocatoria ordinaria deberás obtener una calificación mayor o igual que 5,0 sobre 10,0 en la calificación final (media ponderada) de la asignatura y además: La nota media de todas las actividades en cada asignatura / módulo deberá ser igual o mayor de 5,0 sobre 10,0 para promediar con el examen. Al igual que la nota del examen deberá ser igual o mayor de 5,0 sobre 10,0 para promediar con las actividades. Convocatoria extraordinaria Para superar la asignatura en convocatoria extraordinaria es necesario obtener una calificación mayor o igual que 5,0 sobre 10,0 en la calificación final (media ponderada) de la asignatura. Se deben entregar las actividades no superadas en convocatoria ordinaria, tras haber recibido el feedback correspondiente a las mismas por parte del profesor, o bien aquellas que no fueron entregadas. |
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| SM141901 | Contexto actual de la energía y sostenibilidad energética | OB | 6 | ||||
Contexto actual de la energía y sostenibilidad energéticaCódigo: SM141901 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141902 | Energía fotovoltaica | OB | 6 | ||||
Energía fotovoltaicaCódigo: SM141902 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141903 | Energía hidráulica | OB | 6 | ||||
Energía hidráulicaCódigo: SM141903 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141904 | Energía solar térmica y termoeléctrica | OB | 6 | ||||
Energía solar térmica y termoeléctricaCódigo: SM141904 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141950 | Mecánica de fluidos | CM | 4 | ||||
Mecánica de fluidosCódigo: SM141950 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 4 Créditos. Profesores
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| SM141951 | Tecnología eléctrica | CM | 4 | ||||
Tecnología eléctricaCódigo: SM141951 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 4 Créditos. Profesores
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| SM141952 | Termodinámica y transmisión del calor | CM | 4 | ||||
Termodinámica y transmisión del calorCódigo: SM141952 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 4 Créditos. Profesores
Objetivos La asignatura de Termodinámica y Transmisión de calor ayuda al estudiante a asentar las bases previas de cualquier proceso relacionado con la energía. Aporta los conocimientos básicos sobre las variables, procesos, ciclos y principios que gobiernan los procesos termodinámicos y se analizan los diferentes mecanismos de transmisión de calor. Esta asignatura es un complemento formativo de 4 créditos (3 de ellos de la parte de termodinámica y 1 de la parte de transmisión de calor), que se impartirá en el primer semestre para todo aquel estudiante que no la haya cursado en su titulación de procedencia o no lo haya hecho con suficiente nivel de profundidad. Al finalizar el curso, el alumno debería de tener el grado de conocimiento suficiente para poder analizar cualquier proceso que involucre algún tipo de energía, entender sus principios y valorar el diseño de cualquier instalación energética. Descripción de los contenidos Bloque 1: Principios de la Termodinámica. - Principio cero de la termodinámica. - Primer principio de la termodinámica. - Segundo principio de la termodinámica. Entropía. - Sistemas abiertos. Bloque 2: Ciclos de potencia. Motores térmicos. - Motores de combustión interna alternativos (M.C.I.A.) - Turbina de Gas. Ciclo Brayton. - Turbina de vapor. Centrales térmicas. Ciclo Rankine. - Ciclos combinados. - Cogeneración. Bloque 3: Ciclos inversos. Calor y frío industrial. - Ciclo inverso por compresión de vapor. - Modificaciones del ciclo de compresión de vapor. - Bomba de calor. Aerotermia. - Ciclo por absorción - Ciclo Brayton inverso Bloque 4: Transmisión de calor. - Conducción. - Convección. - Radiación. - Aplicaciones en la industria: intercambiadores de calor. Sistema y criterios de evaluación Trabajo Final de Asignatura (TFA) Bibliografía Otros: 1.- Cengel, Yunus A. Termodinámica 5 ed.. : McGraw-Hill. 2006. ISBN: 970-10-5611-6 |
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| TOTAL: | 42 | ||||||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SM141905 | Energía eólica | OB | 6 | ||||||
Energía eólicaCódigo: SM141905 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141906 | Energías renovables emergentes y almacenamiento | OB | 6 | ||||||
Energías renovables emergentes y almacenamientoCódigo: SM141906 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141907 | Gestión y desarrollo de proyectos en energías renovables | OB | 6 | ||||||
Gestión y desarrollo de proyectos en energías renovablesCódigo: SM141907 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141908 | Prácticas externas | OB | 6 | ||||||
Prácticas externasCódigo: SM141908 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| SM141909 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 | ||||||
Trabajo Fin de MásterCódigo: SM141909 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
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| TOTAL: | 30 | ||||||||
*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
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Docteur en génie civil, ITOP, membre de SPANCOLD et membre collaborateur de plusieurs comités techniques. Directeur du département d'ingénierie sanitaire de l'UAX pendant 18 ans, professeur de maîtrise en génie civil. Ingénieur avec 25 ans d'expérience dans des entreprises de construction, des sociétés d'ingénierie et des administrations. Auteur de plusieurs articles scientifiques publiés.
Dr. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, Ingeniero Técnico de Obras Públicas, Master in Soil Mechanics and Geotechnical Engineering, Master in Professional Development. Plus de 15 ans d'expérience professionnelle. Auteur de plusieurs articles scientifiques publiés. Membre collaborateur de SPANCOLD.
Ingénieur en mécanique diplômé de l'université nationale de Lomas de Zamora (Buenos Aires, Argentine). Chargé de cours en conception de projets à l'université nationale Almirante Brown. Ancien professeur, directeur de thèse en ingénierie industrielle et coordinateur du laboratoire des énergies renouvelables à l'université nationale de Lomas de Zamora. Chercheur avec des publications dans plusieurs congrès.
Il est ingénieur industriel de l'université Alfonso X el Sabio et titulaire d'un certificat officiel en gestion d'entreprise de l'école de commerce IESE. Il a dix ans d'expérience dans le secteur de l'énergie et du pétrole et du gaz et travaille actuellement chez Siemens Energy en tant que responsable du développement commercial pour les projets de production d'énergie au niveau national et international.
Diplômé en nanosciences et nanotechnologies, titulaire d'une maîtrise en ingénierie de l'énergie solaire de l'université de Dalécarlie, Borlänge, Suède. Plus de 4 ans d'expérience dans le domaine de la production et de la distribution d'électricité et plus de 3 ans dans le domaine de la production d'énergie photovoltaïque. Expert en calcul et évaluation des ressources solaires, en évaluation énergétique et en conception d'installations photovoltaïques à grande échelle. Responsable du département d'excellence solaire en Ibérie au sein d'une compagnie d'électricité internationale renommée.
Diplôme d'ingénieur civil de l'UAX. Maîtrise en gestion de projets internationaux de l'UDIMA. Directeur technique de l'éolien terrestre chez BayWa r.e. pour l'Ibérie et formateur interne. Avec 10 ans d'expérience dans le secteur de l'énergie, il a occupé des postes de direction dans des entreprises telles que DF, Elecnor ou Capital Energy tout au long de la chaîne de valeur du développement de projets.
Doctorat en génie industriel de l'ETSII-UPM en thermodynamique dans le domaine de l'énergie. Bourse FPI dans le cadre d'un projet de R&D à l'INSIA, et séjour au centre de recherche de l'INRETS (France). Chargé de cours dans les cours de maîtrise et de diplôme en ingénierie thermique liés à l'énergie et aux moteurs à combustion. Chargé de cours dans le cadre du master sur les énergies renouvelables dans les domaines de la thermodynamique et du transport de la chaleur, ainsi que des énergies renouvelables émergentes et du stockage.
Ingénieur minier principal de l'Université polytechnique de Madrid et Executive MBA de l'EAE Business School. Il travaille actuellement comme chef de projet chez Acciona et possède plus de 18 ans d'expérience dans le développement de grands projets industriels internationaux dans différents pays.
Docteur en génie chimique de l'université Complutense de Madrid. Chargé de cours à l'UCM et à l'UAX en génie chimique et en génie industriel. Ingénieur des procédés ayant de l'expérience dans les projets de pétrochimie, d'engrais et de production d'électricité, dans les phases de conception, de mise en service, de démarrage et d'essais de garantie, avec plus de deux ans d'expérience internationale en Arabie saoudite et un an au Royaume-Uni.
Diplômé en ingénierie énergétique, Javier a trois ans d'expérience en tant qu'ingénieur de projet dans le développement et l'exécution de centrales photovoltaïques à grande échelle chez Enel Green Power. Il a été impliqué non seulement dans la conception des centrales photovoltaïques mais aussi dans la gestion et la coordination de l'équipe d'ingénierie photovoltaïque, BESS et haute tension pour les centrales hybrides.
Ingénieur industriel de l'Université polytechnique de Madrid (Espagne) et de l'Université RWTH d'Aix-la-Chapelle (Allemagne), avec plus de 15 ans d'expérience internationale en Espagne, en Allemagne et en Amérique du Sud, dans des multinationales du secteur de l'énergie, plus particulièrement dans le domaine des turbines et des générateurs, tant au niveau de la conception que de la fabrication, de la vente, de l'exploitation et de l'entretien.
À l'UAX, nous savons qu'étudier est un investissement, c'est pourquoi nous vous fournissons les facilités dont vous avez besoin pour accéder à nos diplômes. Découvrez quelques-unes de nos bourses et subventions :
Dans le cadre des objectifs de ce Master en énergies renouvelables, les diplômés seront en mesure d'occuper des postes qualifiés avec un degré de responsabilité croissant, tels que :
L'accès au master est ouvert aux titulaires des diplômes suivants :
Les étudiants titulaires des diplômes suivants, qui ne sont pas considérés comme préférentiels, peuvent également accéder au programme de master en énergies renouvelables, à condition de suivre des cours complémentaires :
L'ingénieur en énergies renouvelables est responsable de la gestion rationnelle des ressources disponibles afin de réduire l'impact sur l'environnement.
Pour en savoir plus, consultez notre article de blog :"Les métiers de l'environnement : études et professions ".
L'ingénieur en énergies renouvelables est capable d'occuper des postes qualifiés avec un degré de responsabilité croissant, tels que :
Au sein du Master universitaire en énergies renouvelables
Master en prévention des risques professionnels (en ligne)
En collaboration avec:
Début:
Octobre
Durée:
9 meses
Master en systèmes de gestion intégrés - SIG (en ligne)
En collaboration avec:
Début:
Octobre
Durée:
9 meses
Master en ligne en cybersécurité
Début:
Octobre
Durée:
9 meses
Master universitaire en ligne en Big Data pour les entreprises
Début:
Octobre
Durée:
9 meses
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