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Qualification officielle
Madrid
La demande en ingénieurs mathématiciens a augmenté en raison de l'essor du Big Data, de l'IA, du Machine Learning et de l'économie numérique. Les profils capables de comprendre comment ces technologies transforment les entreprises seront les leaders de cet environnement numérique. Préparez-vous à l'UAX pour être ce professionnel et apporter de la valeur ajoutée dès le premier jour de travail. + Certificat en affaires numériques
Parce qu'il met l'accent sur une formation analytique et pratique, orientée vers la résolution de problèmes réels.
Les technologies de la société de l'information, ainsi que la disponibilité de données massives, offrent de grandes opportunités aux profils spécialisés dans les STEM tels que l'ingénierie mathématique, des professionnels habitués à analyser des situations complexes et dotés d'une excellente capacité à résoudre des problèmes de différents types.
Le diplôme UAX en ingénierie mathématique combine des connaissances essentielles en programmation analytique avancée, en gestion de données ou en apprentissage automatique avec deux aspects critiques aujourd'hui, l'utilisation des données pour la prise de décision et la formation stratégique dans des domaines commerciaux tels que le marketing, la gestion des personnes ou la gestion stratégique.
Le diplôme comprend le certificat Google Business
FABRICANTS D'UAX
Réaliser des projets réels avec des entreprises. Le modèle UAX Makers est basé sur le travail collaboratif d'étudiants qui se coordonnent pour répondre à un projet réel. Pour ce faire, nous réunissons des profils de différents diplômes, en encourageant la diversité des approches et le travail d'équipe comme clés pour parvenir à la meilleure solution possible.
Développement d'un jumeau virtuel du campus de Villanueva de la cañada.
Développement de solutions innovantes pour optimiser les opérations clients de CaixaBank, grâce à l'utilisation de modèles prédictifs, de l'IA et de l'analyse de données.
Utilisation de techniques d'intelligence artificielle pour prédire les heures de travail dans les grands projets internationaux d'ingénierie.
Colaboración en el diseño y desarrollo de una arquitectura analítica para obtener patrones en los datos relacionados con la ciberseguridad a nivel mundial.
Application de modèles mathématiques et d'analyses de données dans la conception d'une école de santé pour les patients et les familles, afin d'améliorer la gestion et la communication dans le secteur de la santé.
Uso de técnicas de industria 5.0 para la construcción de un entorno analítico para el procesamiento de imágenes en tiempo real y ofrecer una experiencia de usuario única en el sector.
Construire une solide base de connaissances dans le domaine des affaires et de la technologie, vous permettant de vous orienter vers une future carrière où vous pourrez avoir un impact.
Grado en Ingeniería Matemática
Primer Curso
PRIMER CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0142300 | Álgebra I | FB | 6 |
| C0142301 | Análisis estadístico | FB | 6 |
| C0142302 | Estructuras algebraicas | OB | 6 |
| C0142303 | Fundamentos de programación y computadores | FB | 6 |
| C0142304 | Fundamentos Matemáticos de la ingenieria I | FB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0142305 | Álgebra II | FB | 6 |
| C0142306 | Estructura de datos y algoritmos I | OB | 6 |
| C0142307 | Fundamentos Fisicos de la ingenieria | FB | 6 |
| C0142308 | Fundamentos Matemáticos de la ingenieria II | FB | 6 |
| C0142309 | Logica y Matematica discreta | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
Segundo Curso
PRIMER CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0242300 | Cálculo diferencial | FB | 6 |
| C0242301 | Ecuaciones diferenciales y Ecuaciones en Diferencias | OB | 6 |
| C0242302 | Estadística Aplicada / Applied Statistics | OB | 6 |
| C0242303 | Estructura de Datos y Algoritmos II / Data Structures and Algorithms II | OB | 6 |
| C0242304 | Geometria diferencial y aplicaciones | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0242305 | Cálculo integral | FB | 6 |
| C0242306 | Comunicación Tecnica en Ingles / Technical Communication in English | FB | 6 |
| C0242307 | Ecuaciones en Derivadas Parciales | OB | 6 |
| C0242308 | Introducción a la Programación Paralela y Distribuida / Introduction to Parallel and Distributed Programming | OB | 6 |
| C0242309 | Métodos numéricos | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
Tercer Curso
PRIMER CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0342300 | Ampliación de Métodos Numéricos / Extension of Numerical Methods | OB | 6 |
| C0342301 | Desarrollo Orientado a Objetos / Object Oriented Development | OB | 6 |
| C0342302 | Investigación operativa | OB | 6 |
| C0342303 | Tecnicas de Optimización y control | OB | 6 |
| C0342304 | Variable compleja y Análisis de Fourier | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0342305 | Cálculo estocastico | OB | 6 |
| C0342306 | Criptografia y Seguridad / Cryptography and Security | OB | 6 |
| C0342307 | Gestion de Datos / Data Management | OB | 6 |
| C0342308 | Simulación numérica / Numerical Simulation | OB | 6 |
| C0342309 | Inteligencia artificial | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
Cuarto Curso
PRIMER CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0442300 | Aprendizaje Automático | OB | 6 |
| C0442301 | Modelos de Gestión y Producción / Management and Production Models | OB | 6 |
| C0442302 | Optimización en redes | OB | 6 |
| C0442303 | Simulación de Sistemas Logísticos / Simulation of Logistics Systems | OB | 6 |
| TOTAL: | 24 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0442304 | Ciencia de datos masivos | OB | 6 |
| C0442305 | Planificación y Gestión de Proyectos de Ingeniería Matemática / Planning and Management of Mathematical Engineering Projects | OB | 6 |
| C0442306 | Trabajo Fin de Grado | OB | 12 |
| TOTAL: | 24 | ||
ASIGNATURAS OPTATIVAS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| Optativa | OP | 12 | |
| TOTAL: | 12 | ||
Lista de Asignaturas Optativas
ASIGNATURAS ANUALES
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0442333 | Practicas Externas | OP | 12 |
| TOTAL: | 12 | ||
PRIMER CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0442330 | Análisis de Datos en Series Temporales / Time Series Data Analysis | OP | 6 |
| TOTAL: | 6 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| C0442331 | Análisis Matemático Financiero / Financial Mathematical Analysis | OP | 6 |
| C0442332 | Visualización de datos / Data Visualization | OP | 6 |
| TOTAL: | 12 | ||
*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
Les ULABS (University Applied Labs) représentent l'une des initiatives les plus innovantes dans le cadre de la licence en ingénierie mathématique. Il s'agit de laboratoires appliqués où les étudiants travaillent dès les premières étapes sur des projets réels en collaboration avec des entreprises, en relevant des défis technologiques et scientifiques à fort impact. Ces projets permettent d'appliquer les connaissances mathématiques, analytiques et informatiques à des contextes réels, favorisant un apprentissage actif et transversal profondément lié à la réalité professionnelle.
Chaque projet ULAB est développé avec un objectif clair : que les étudiants apprennent en faisant, en résolvant des problèmes complexes avec des outils professionnels et en faisant partie d'équipes multidisciplinaires. En ce sens, les étudiants ne renforcent pas seulement leurs compétences techniques (telles que l'intelligence artificielle, l'analyse de données ou la modélisation prédictive), mais développent également des compétences en matière de communication, de gestion de projet et de prise de décision dans des environnements réels. Tous les projets suivent des méthodologies agiles (Scrum, Design Thinking, etc.), ce qui permet de reproduire les dynamiques de travail qu'ils rencontreront dans leur future vie professionnelle.
Parmi les projets les plus remarquables, citons DeNexus, dans le cadre duquel les étudiants conçoivent une architecture analytique permettant de détecter des schémas dans les incidents de cybersécurité à l'échelle mondiale. Dans le projet ICON, ils appliquent des techniques de vision artificielle pour analyser des images de trafic en temps réel dans le contexte des transports du futur. Pour sa part, le projet développé avec Avanade par Microsoft consiste en la construction d'un jumeau numérique du campus, à l'aide de la simulation et de la détection avancée.
Des projets à forte composante sociale ont également été développés, comme la collaboration avec Mujer Fénix et Save the Children, où les étudiants contribuent, grâce à l'analyse des données, à améliorer les processus d'intervention sociale. Dans le domaine de la santé, des travaux sont menés sur la détection de modèles cliniques en oncologie à l'aide de l'IA, en collaboration avec des institutions médicales pour générer des modèles prédictifs qui aident à la prise de décision clinique. Enfin, en collaboration avec Técnicas Reunidas, des modèles de prédiction de la charge de travail ont été mis en œuvre dans des projets d'ingénierie internationaux, en utilisant des techniques de modélisation temporelle et d'analyse de données historiques.
Tous les projets sont développés en petites équipes, avec un suivi étroit par le corps enseignant et des examens périodiques avec les entreprises. Les résultats sont présentés publiquement et font partie du portfolio professionnel de l'étudiant, ce qui contribue directement à son employabilité. De plus, l'utilisation de logiciels réels tels que Python, PowerBI, Spark ou des plateformes de simulation garantit une expérience alignée sur les standards actuels de l'industrie.
Stages internationaux : en tant qu'étudiant de l'UAX Business and Tech, vous aurez l'occasion d'effectuer des stages internationaux dans des universités de premier plan situées dans des destinations clés :
En étudiant le diplôme d'ingénieur mathématicien, vous serez formé par 95 % de professeurs qui combinent enseignement et activité professionnelle dans des entreprises de premier plan telles que Seedtag, Agoratech ou INDRA :
Ingénieur chimiste de l'UAX et titulaire d'un doctorat en informatique (spécialisé en chimie computationnelle) avec mention Cum Laude. Il est titulaire d'un MBA, d'un Master Business Intelligence & Big Data et d'un Master in Industry 4.0 de l'EOI, où il a été récompensé pour le meilleur projet MBA 2004-2005. Lauréat du CDO 2023 Award (Club Chief Data Officer) pour le meilleur projet d'analyse avancée. Avec plus de 20 ans d'expérience en modélisation mathématique et en science des données, il a mis en œuvre plus de 100 modèles d'intelligence artificielle et de modélisation mathématique, en dirigeant des équipes multidisciplinaires dans différentes entreprises. Récemment, en tant que responsable des données, il a dirigé le département global (mondial) de science des données, développant des architectures en nuage, la gouvernance des données et des projets d'analyse avancée et d'IA.
Diplômé en mathématiques de l'UAM. Il a obtenu le diplôme d'études avancées à l'UCM pour mon travail sur la classification des sous-variétés différentiables en géométrie de Lie et en géométrie de Plücker. Avec plus de 25 ans d'expérience dans l'enseignement, il possède des certifications professionnelles en équations différentielles pour les ingénieurs, en physique des particules et en introduction à la théorie générale de la relativité. Il enseigne les structures algébriques, les équations différentielles et la géométrie différentielle, entre autres, dans le cadre du diplôme d'ingénieur mathématicien.
José Antonio est titulaire d'un diplôme en physique des matériaux de l'Université Complutense de Madrid. Il a mené des études à l'Instituto de Microelectrónica de Madrid (CSIC) sur les propriétés optiques des nanostructures semi-conductrices quantiques, et a publié des articles dans des revues scientifiques à fort impact (Physical Review Letters, Applied Physics Letters, Physical Review B, etc.) En tant que professeur d'université, il a 25 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques et de la physique. Il enseigne actuellement, entre autres, l'algèbre linéaire, les méthodes numériques et la physique quantique.
Hugo est titulaire d'un doctorat en mathématiques de l'université de Séville et d'un master en ingénierie mathématique de l'université Carlos III de Madrid. Ses recherches portent sur la théorie des jeux et la recherche opérationnelle. Il a publié des articles dans des revues scientifiques à fort impact dans le domaine des mathématiques appliquées et de l'informatique, telles que Fuzzy Sets and Systems ou International Journal of General Systems. Il a également enseigné dans plusieurs universités et est actuellement professeur de statistiques et de recherche opérationnelle à l'université Alfonso X el Sabio.
Ingénieur industriel (Université de Malaga) avec plus de 11 ans d'expérience dans l'optimisation des processus opérationnels et stratégiques dans des entreprises multinationales. PMP, Six Sigma Green Belt (UPC) et professionnel de la cybersécurité (ISMS Forum). Il a exercé des fonctions de Project Management Office dans plus de 30 projets d'ingénierie et de construction, principalement dans les secteurs de l'énergie, du gaz et de la pétrochimie. Il combine actuellement son travail d'enseignant dans plusieurs universités avec la direction de projets d'innovation pour la numérisation et le transfert de connaissances, en occupant le poste de "coordinateur de l'amélioration des processus" de l'entreprise Técnicas Reunidas.
Voir la liste complète de la faculté du diplôme en ingénierie mathématique
Mettez votre talent mathématique en contact avec le monde professionnel réel dès le premier jour.
La licence en ingénierie mathématique de l'UAX vous offre une expérience de formation de haut niveau grâce à des stages externes dans des entreprises de premier plan de différents secteurs. Vous travaillerez directement avec des entreprises de premier plan telles que IBM Global Services, EY, Accenture, Repsol, BBVA Technology, Orange Espagne, Siemens Rail Automation, Generali et bien d'autres, en appliquant vos connaissances dans des environnements innovants et en jetant les bases d'une carrière réussie.
Quelques-uns de nos partenaires de stage externes :
Les étudiants de la licence en ingénierie mathématique de l'UAX développent une partie de leur formation dans un environnement hautement technologique, soutenu par un campus pionnier en matière de durabilité, de conception et d'innovation, situé dans le centre de Madrid. Ce campus dispose de laboratoires, de salles de classe technologiques, d'espaces de co-working et de zones de simulation professionnelle, tous conçus pour recréer des environnements de travail réels et faciliter l'interaction constante avec les entreprises.
| FabLab / TechLab | Ils ont accès à des technologies de pointe telles que la réalité virtuelle, la robotique, l' impression 3D, la simulation de jumeaux numériques et le développement de prototypes. Cet environnement est conçu pour favoriser la créativité, l'innovation appliquée et le travail d'équipe dans des projets qui nécessitent une approche pratique et multidisciplinaire. |
| Laboratoire de physique | Ils réalisent des pratiques expérimentales liées à des sujets tels que l' électromagnétisme, l' optique ou la mécanique, permettant aux étudiants de comprendre et d'appliquer les principes fondamentaux de la physique d'un point de vue mathématique et technique. |
| Laboratoire d'informatique | Ils travaillent avec des langages et des plateformes de pointe tels que Python, R, SQL, Spark et MongoDB. Ce domaine est orienté vers le développement de modèles mathématiques, d'algorithmes, d'analyses de données et de simulations complexes. Les sujets liés à l' intelligence artificielle, à la science des données, à la cryptographie et à la programmation avancée y sont traités. |
| Espaces de coworking et Liquid Studio | Un espace partagé avec des entreprises technologiques où sont menés de véritables projets d'innovation et de transfert. Ces espaces sont équipés de salles de classe insonorisées, d'une connectivité multi-appareils et d'un mobilier favorisant la collaboration et le travail agile. |
| Salles de classe technologiques | Toutes les salles de classe du campus sont équipées de tableaux blancs à écran tactile, d'un éclairage circadien et de systèmes de projection et de sonorisation avancés, qui renforcent une expérience d'apprentissage interactive, immersive et connectée. Tout cet écosystème de laboratoires et de ressources techniques permet aux étudiants d'être formés dans un environnement hautement professionnel, en phase avec les exigences du marché du travail actuel. |
Découvrez les expériences des entreprises et des étudiants, laissez-vous inspirer par la créativité et l'ingéniosité de nos projets de création et découvrez la vie sur notre campus, qui regorge d'activités et d'événements pour tous les goûts.
Les entreprises font partie de votre quotidien sur le campus. Vous participerez à des projets d'innovation, elles certifieront vos compétences et vous proposeront des stages dès la première année. Des entreprises comme Avanade, CIMPA et Sener développent déjà des talents et des projets avec nos étudiants.
Découvrez nos installations
Demande de visiteOpter pour un programme d'études offrant une employabilité maximale
Formation dans des domaines technologiques clés tels que la programmation, le big data et la modélisation prédictive.
Réflexion fondée sur les données pour la prise de décision et la conduite du changement.
30 ECT de formation dans des domaines clés de l'entreprise tels que la gestion stratégique, l'expérience utilisateur et l'innovation des produits numériques.
Vous aurez l'occasion de participer à de véritables projets d'innovation proposés et gérés par des entreprises telles que Caixabank, Ecoalf, Avanade ou Quirónsalud.
Méthodologies agiles et certifications en communication, leadership, pensée analytique et perturbatrice.
Personnel professionnel
Bourses d'études et subventions pour étudier à l'UAX
Nous savons que les études sont un investissement. C'est pourquoi nous voulons éliminer les barrières économiques et vous faciliter la tâche. Remplissez le formulaire et découvrez, avec l'aide de nos conseillers, les bourses, les accords et les aides personnalisées qui conviennent le mieux à votre situation.
Comunidad de Madrid
Ayudas para alumnos con discapacidad igual o superior al 33% que cursen estudios en las universidades o centros superiores de enseñanzas artísticas de la Comunidad de Madrid.
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Conoce la información sobre las becas y ayudas convocadas por el ministerio de educación, formación profesional y deporte, según los diferentes tipos y niveles de enseñanza.
Atracción al Talento Investigador Predoctoral
Apoyo financiero para estudiantes sobresalientes que quieran desarrollar investigaciones innovadoras y contribuir al avance del conocimiento en sus disciplinas.
Si ya has decidido dar el paso, formaliza tu matrícula con antelación y benefíciate de una ayuda directa. Una forma de premiar tu compromiso y planificar tu futuro con ventaja.
Estudiantes de Iberoamérica
Programa dirigido a ciudadanos iberoamericanos o extranjeros con residencia legal en países de influencia de la OEI. La beca cubre un 50% de descuento sobre el coste total de docencia.
Estudiantes de Ecuador
Programa dirigido a ciudadanos con nacionalidad y/o residencia ecuatoriana que deseen realizar una maestría en línea en España. La beca cubre un 50% de descuento sobre el coste total de docencia.
2025 II Edición
Ayudas para estudiantes de FP de grado superior, grado, posgrado o máster matriculados en universidades españolas con convenio Santander. Un complemento económico para apoyarte durante la realización de tus prácticas profesionales.
Si te graduaste en UAX y ahora estás pensando en cursar una nueva titulación, queremos seguir acompañándote. Por eso te ofrecemos una ayuda del 10% sobre el importe de docencia.
Si tienes un familiar directo (hasta 2º grado) matriculado en UAX, puedes beneficiarte de una ayuda del 5% sobre el importe de docencia. Porque estudiar en familia es aún mejor.
Estudiar dos titulaciones a la vez es un reto, y queremos apoyarte. Si ya estás en UAX y te matriculas en una segunda carrera, contarás con una ayuda sobre tu reserva y matrícula.
Si quieres seguir formándote con nosotros y pasar de Ciclos Formativos a Grado, de Grado a Grado o de Grado a Postgrado, apostamos por ti con una ayuda de hasta el 25% sobre la docencia.
Si tienes un buen expediente académico, queremos reconocer tu talento con una beca pensada para estudiantes de nuevo ingreso. (Excluye grado en Medicina).
Si eres deportista de alto rendimiento, en UAX queremos ayudarte a compaginar tu pasión con tus estudios. Te ofrecemos ayudas específicas que pueden llegar hasta el 50% del importe de tu matrícula.
Reconnu pour favoriser votre avenir professionnel
Les classements placent l'UAX parmi les meilleures universités espagnoles pour son modèle d'employabilité, d'innovation et de formation connecté à la réalité du travail.
Forbes classe l'UAX comme l'université privée dont le plus grand nombre de diplômés travaillent dans sa région (près de 90 %), grâce à un modèle éducatif unique fermement lié au marché du travail par le biais de plus de 8 800 accords avec des entreprises.
Le prestigieux classement de la Fondation BBVA et de l'IVIE nous reconnaît comme l'université avec la meilleure insertion professionnelle en Espagne en 2023, consolidant ainsi notre modèle axé sur l'employabilité réelle de nos diplômés.
L'Institut Coordenadas de gouvernance et d'économie appliquée place l'UAX comme l'université privée de référence à Madrid, mettant en avant notre modèle de formation pratique aligné sur la réalité du marché.
UAX obtiene la máxima calificación de 5 estrellas y la insignia general "Excelente" en Empleabilidad, Docencia, Desarrollo Académico, Instalaciones, Enseñanza Online y Buen Gobierno en el prestigioso rating internacional QS Stars.
L'UAX est reconnue comme la deuxième université la plus innovante d'Espagne, la seule fac privée parmi les trois premières du classement. Cette reconnaissance souligne notre engagement transversal en faveur de l'intelligence artificielle et de la formation en matière de durabilité.
Según la Lista Forbes 2025, UAX se sitúa en el TOP 2 Universidades españolas referentes en la adopción de IA Generativa en la formación de sus estudiantes, desarrollando herramientas y modelos de aprendizaje innovadores alineados con la evolución tecnológica.
Nous avons besoin d'en savoir un peu plus sur vous pour vous offrir un service personnalisé.
Tous les champs sont obligatoires
Le diplôme d'ingénieur mathématicien de l'UAX vous prépare à devenir une figure clé des entreprises leaders dans de nombreux secteurs, tels que l'industrie, le secteur de l'énergie, le conseil stratégique ou le monde de la banque et de l'assurance, avec un engagement dans l'utilisation des méthodologies Agile, une formation stratégique pour la gestion des entreprises numériques et des projets interdisciplinaires avec des étudiants d'autres facultés et des entreprises telles que Avanade, Ecoalf, Quirónsalud ou Caixabank, entre autres.
Selon la réglementation en vigueur, les conditions d'accès à l'université comprennent la possession du diplôme de Bachiller et la réussite à l'EVAU (examen d'entrée à l'université). Il est également considéré comme valable d'être titulaire d'un diplôme de technicien supérieur dans n'importe quelle discipline, qu'il s'agisse de la formation professionnelle, des arts plastiques et du design ou du sport. D'autre part, il existe également la possibilité d'accéder à l'université pour les personnes âgées de plus de 25 ans en réussissant l'examen d'entrée correspondant.
La durée du diplôme d'ingénieur mathématicien à l'UAX est de 4 ans.
La carrera de Matemáticas se centra en el estudio teórico y abstracto del conocimiento numérico y lógico, con un enfoque profundo en demostraciones y estructuras formales. En cambio, Ingeniería Matemática aplica ese conocimiento al mundo real, utilizando herramientas computacionales, estadística y modelado para resolver problemas en sectores como la industria, la energía o las finanzas. Mientras que el matemático se pregunta por qué ocurren las cosas y busca comprender la raíz teórica, el ingeniero matemático busca cómo usar ese conocimiento para optimizar, predecir o simular situaciones reales. Ambos comparten una base sólida en matemáticas puras, pero el enfoque práctico y tecnológico marca la diferencia en la ingeniería. El estudiante de Matemáticas suele tener un perfil más orientado a la lógica pura, la investigación o la docencia. El de Ingeniería Matemática se perfila más hacia la aplicación de modelos y algoritmos, y está más vinculado al desarrollo tecnológico y la resolución de retos reales. En definitiva, una formación te prepara para construir conocimiento, la otra para aplicarlo con impacto directo en el mundo.
Autres qualifications connexes
Technicien supérieur en ligne en développement d'applications Web
Début:
Septembre
Durée:
2 ans
Technicien supérieur en ligne en développement d'applications multiplateformes (DAM)
Début:
Septembre
Durée:
2 ans
Technicien supérieur en ligne en automatisation industrielle et robotique
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Septembre
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2 ans
Technicien supérieur en ligne en administration des systèmes informatiques en réseau (ASIR)
Début:
Septembre
Durée:
2 ans
Licence en ingénierie informatique + administration et gestion des entreprises
Début:
Septembre
Durée:
5 ans
Licence en physique
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Diplôme en analyse commerciale / analyse commerciale
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Diplôme en ingénierie informatique
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Diplôme en intelligence artificielle et informatique
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Grado en Business Analytics + Administración y Dirección de Empresas
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
4,5 ans
Les étudiants de la licence en ingénierie mathématique de l'UAX développent une partie de leur formation dans un environnement hautement technologique, soutenu par un campus pionnier en matière de durabilité, de conception et d'innovation, situé dans le centre de Madrid. Ce campus dispose de laboratoires, de salles de classe technologiques, d'espaces de co-working et de zones de simulation professionnelle, tous conçus pour recréer des environnements de travail réels et faciliter une interaction constante avec les entreprises.
L'un des espaces les plus remarquables est le FabLab/TechLab, où les étudiants ont accès à des technologies avancées telles que la réalité virtuelle, la robotique, l'impression 3D, la simulation de jumeaux numériques et le développement de prototypes. Cet environnement est conçu pour favoriser la créativité, l'innovation appliquée et le travail d'équipe dans des projets qui nécessitent une approche pratique et multidisciplinaire.
Le diplôme dispose également d'un laboratoire de physique, où des pratiques expérimentales liées à des sujets tels que l'électromagnétisme, l'optique ou la mécanique sont réalisées, permettant aux étudiants de comprendre et d'appliquer les principes fondamentaux de la physique d'un point de vue mathématique et technique.
Dans le Laboratoire d'informatique, les étudiants travaillent avec des langages et des plateformes de pointe tels que Python, R, SQL, Spark et MongoDB. Cet espace est orienté vers le développement de modèles mathématiques, d'algorithmes, d'analyses de données et de simulations complexes. Les sujets liés à l'intelligence artificielle, à la science des données, à la cryptographie et à la programmation avancée y sont abordés.
En outre, les étudiants peuvent développer leurs projets dans les espaces de coworking et dans le Liquid Studio, un espace partagé avec des entreprises technologiques où sont menés de véritables projets d'innovation et de transfert. Ces espaces sont équipés de salles de classe insonorisées, d'une connectivité multi-appareils et d'un mobilier qui encourage la collaboration et le travail agile.
Enfin, les salles de classe technologiques du campus sont équipées de tableaux blancs à écran tactile, d'un éclairage circadien et de systèmes de projection et de sonorisation avancés, qui renforcent une expérience d'apprentissage interactive, immersive et connectée. Tout cet écosystème de laboratoires et de ressources techniques permet aux étudiants d'être formés dans un environnement hautement professionnel, aligné sur les exigences du marché du travail d'aujourd'hui.
Vous pouvez consulter le calendrier académique et les horaires sur le lien suivant.
L'UAX promeut la culture de la qualité au sein de la communauté universitaire par le biais du système de qualité de l'UAX (SIUAX), dont la direction de l'université est responsable en dernier ressort, en veillant à ce que la planification du système soit mise en œuvre pour atteindre efficacement les objectifs de qualité, la satisfaction des besoins, des exigences et des attentes des clients et des parties intéressées.
Les organes responsables sont les suivants
Cette structure organisationnelle permet une communication bidirectionnelle des différentes actions d'amélioration qui permettent et assurent la construction de la culture de la qualité au sein de l'Université.
| Année 22/23 | Année 23/24 | Année 24/25 | |
| Taux de réussite | 90.35% | 93.60% | 90.81% |
| Taux de retour | 84.01% | 90.68% | 85.9% |
| Taux d'abandon | s.d. | 11.54% | s.d. |
| Satisfaction des élèves à l'égard de l'enseignant | 7.8 | 7.8 | 8.3 |
| Satisfaction des étudiants à l'égard du programme | 7.2 | 6.9 | 8.2 |
| Satisfaction du personnel enseignant | 8.8 | 8.8 |
|
Plans d'amélioration du diplôme :
Ce diplôme, conformément au RD 822/2021 (art. 34) doit être soumis au processus de renouvellement de l'accréditation. Pendant le développement du processus, une équipe d'évaluation de la Fondation pour la connaissance Madrimasd rencontrera les différentes parties prenantes du diplôme. En outre, elle nous fournit un formulaire permettant à toute personne intéressée d'indiquer à la Fondation les aspects qu'elle considère comme pertinents pour le développement de ce programme.
