Licence en administration et gestion des entreprises + relations internationales

Objetivos

El Grado de Relaciones Internacionales por la Universidad Alfonso X el Sabio tiene como objetivo básico dotar de los conocimientos científicos, las competencias y las aptitudes personales necesarias para desempeñar, con la máxima cualificación posible, las tareas y actividades exigidas por cada una de las diversas profesiones, todo ello en el marco general de los valores y principios reconocidos por la sociedad internacional y garantizando la igualdad de trato de todos los estudiantes sin distinción de sexo, idioma, raza, religión o ideología. Este objetivo básico se concreta en los siguientes objetivos particulares:

A.- Ofrecer una formación de carácter superior a los profesionales que intervienen en la acción exterior del Estado y el funcionamiento de los organismos internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.

B.- Garantizar la cualificación teórica y práctica de los consultores, gestores de proyectos y expertos en los campos de la cooperación internacional, la seguridad y la defensa, de acuerdo con los criterios y requisitos establecidos internacionalmente para estas actividades profesionales.

C.- Dotar de una formación académica superior a los responsables de la obtención, análisis, gestión y difusión de la información y la inteligencia internacionales.

D.- Proveer la formación básica necesaria para el desarrollo de la investigación científica avanzada en los diversos ámbitos de las Relaciones Internacionales.

Requisitos previos

No se requiere ningún requisito previo.

Competencias

RC3 Integrar conocimientos teóricos y prácticos en el desarrollo de estrategias en materia de asuntos internacionales.

RODS Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Resultados de aprendizaje

RK1 Comprender las teorías y fundamentos de las relaciones internacionales y su aplicación en diversos contextos históricos y contemporáneos.

RK7 Conocer las metodologías de análisis específicas para desarrollar trabajos y presentar datos relevantes en el campo de las relaciones internacionales.

Descripción de los contenidos

• Conceptos básicos y enfoques en relaciones internacionales.

• Teorías principales de las relaciones internacionales.

• La formación del Estado moderno y el origen de las relaciones internacionales.

• La evolución de la sociedad internacional.

• Los actores: Estados, Organizaciones Internacionales y Organizaciones No Gubernamentales. Definición, tipología y funciones.

• Dinámicas de poder y geopolítica global.

Actividades formativas

P 1. Sesiones (Magistrales)

P 2. Clases dinámicas

P 3. Elaboración de proyectos y resolución de retos

P 4. Estudio Personal, resolución de casos, problemas y búsqueda bibliográfica.

P 5. Tutorías

P 6. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Evaluación de actividades prácticas: 30%

Prueba final de conocimiento: 50%

Porfolio: 20%

Asistencia mínima obligatoria:

Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%.

Convocatoria extraordinaria:

-Examen escrito (100%)

Objetivos

El Grado de Relaciones Internacionales por la Universidad Alfonso X el Sabio tiene como objetivo básico dotar de los conocimientos científicos, las competencias y las aptitudes personales necesarias para desempeñar, con la máxima cualificación posible, las tareas y actividades exigidas por cada una de las diversas profesiones, todo ello en el marco general de los valores y principios reconocidos por la sociedad internacional y garantizando la igualdad de trato de todos los estudiantes sin distinción de sexo, idioma, raza, religión o ideología. Este objetivo básico se concreta en los siguientes objetivos particulares:

A.- Ofrecer una formación de carácter superior a los profesionales que intervienen en la acción exterior del Estado y el funcionamiento de los organismos internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.

B.- Garantizar la cualificación teórica y práctica de los consultores, gestores de proyectos y expertos en los campos de la cooperación internacional, la seguridad y la defensa, de acuerdo con los criterios y requisitos establecidos internacionalmente para estas actividades profesionales.

C.- Dotar de una formación académica superior a los responsables de la obtención, análisis, gestión y difusión de la información y la inteligencia internacionales.

D.- Proveer la formación básica necesaria para el desarrollo de la investigación científica avanzada en los diversos ámbitos de las Relaciones Internacionales.

Competencias

RC3 Integrar conocimientos teóricos y prácticos en el desarrollo de estrategias en materia de asuntos internacionales.

RODS Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Resultados de aprendizaje

RK1 Comprender las teorías y fundamentos de las relaciones internacionales y su aplicación en diversos contextos históricos y contemporáneos.

RS5 Indagar, analizar y sintetizar información de diversas fuentes para formar un entendimiento bien fundamentado de temas internacionales.

Descripción de los contenidos

No se requiere ningún requisito previo.

Actividades formativas

P 1. Sesiones (Magistrales)

P 2. Clases dinámicas

P 3. Elaboración de proyectos y resolución de retos

P 4. Estudio Personal, resolución de casos, problemas y búsqueda bibliográfica.

P 5. Tutorías

P 6. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Evaluación de actividades prácticas: 30%

Prueba final de conocimiento: 50%

Porfolio: 20%

Asistencia mínima obligatoria:

Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%.

Convocatoria extraordinaria:

-Examen escrito (100%)

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes una comprensión sólida de la contabilidad como sistema de información del patrimonio y del resultado económico empresarial. Además, se busca enseñar las herramientas y procedimientos para el registro de hechos contables, así como la aplicación de principios contables y criterios de valoración.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

Descripción de los contenidos

1. La contabilidad como sistema de información del patrimonio empresarial

2. La contabilidad como sistema de información del resultado económico.

3. Registro de los hechos contables: herramientas

4. Registro de los hechos contables: procedimientos.

5. Aplicación de los principios contables y criterios de valoración

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Prueba final de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Bibliografía

Complementaria:

1.- Rivero Romero, José

Supuestos de contabilidad financiera

EDISOFER. 2021.

ISBN: 9788418493171

2.- Socías Salvá, Antonio

Contabilidad Financiera. El Plan General de Contabilidad (4ª edición)

Pirámide. 2017.

ISBN: 978-84-368-37

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes un conocimiento profundo sobre la sociedad digital y la sociedad inteligente, así como la revolución tecnológica e industrial. Además, la asignatura busca explorar el concepto y la evolución de la transformación digital, analizar modelos de negocios disruptivos emergentes y entender el impacto que la transformación digital tiene sobre la estrategia empresarial contemporánea.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Competencia:

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva

transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse

con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

1. Sociedad digital y sociedad inteligencia

2. Revolución tecnológica e industrial

3. Concepto y evolución de la transformación digital

4. Modelos de negocios disruptivos

5. Impacto de la transformación digital sobre la estrategia de la empresa

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Objetivos

Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y aplicados básicos que le permitan comprender los fundamentos de la ciencia económica. Capacitar al alumno para el reconocimiento y análisis de los principales problemas económicos.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresaria

Descripción de los contenidos

1. Aproximación a la Economía. Los problemas

económicos fundamentales.

2. Los objetivos económicos principales.

3. Los agentes económicos individuales.

4. Los mercados y las instituciones económicas.

5. Los fenómenos económicos.

6. La economía mundial. Las organizaciones económicas internacionales.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%; de este 40%, un 10% será la nota del curso de Coursera.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Cronograma

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Bibliografía

Básica:

1.- Alonso Rodríguez, José Antonio (Dir.)

Lecciones sobre Economía Mundial. Introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales (10ª edición)

Aranzadi. 2021.

ISBN: 9788413463971

2.- Eduardo Pérez Gorostegui

Fundamentos de economía de la empresa

Editorial universitaria Ramon Areces. 2014.

ISBN: 9788499611648

3.- Torres López, Juan

Introducción a la economía (3ª Edición)

Pirámide. 2022.

ISBN: 9788436846775

Complementaria:

4.- Mochón Morcillo, Francisco

Economía, teoría y política (6ª Edición)

Mcgraw-Hill. 2009.

ISBN: 9788448170844

Otros:

5.- Krugman, Paul R. y Wells, Robin

Macroeconomía (4ª edición)

5 ed.. Reverté. 2022.

ISBN: 9788429128093

6.- Krugman, Paul R. y Wells, Robin

Microeconomía (2ª Edición)

Reverté. 2013.

ISBN: 9788429126037

7.- Mankiw, N. Gregory & Taylor Mark. P.

Economía

3 ed.. Paraninfo. 2017.

ISBN: 9788428333672

8.- Meza Lora, Salvador

Modelo de crecimiento asiático. Expresión de un capitalismo sui generis

Plaza y Valdés. 2013.

ISBN: 9789707221406

9.- Mochón Morcillo, Francisco

Principios de Economía (4ª Edición)

4 ed.. McGraw-Hill. 2010.

ISBN: 9788448172060

10.- Sáiz Álvarez, José María y Del Río Sánchez, Francisco Javier (Dirs.)

La economía latinoamericana en la globalización. Perspectivas para el siglo XXI

Libros en Red. 2004.

ISBN: 9875611190

Objetivos

Ofrecer a los estudiantes un entendimiento completo de la empresa, abordando su naturaleza y concepto, su relación con los sistemas económicos, el rol del empresario en la teoría económica, la dinámica entre propiedad y control en las empresas contemporáneas, el papel del empresario en el siglo XXI y la cultura empresarial. Además, se introduce a los estudiantes en las áreas funcionales clave dentro de una organización empresarial.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Naturaleza y concepto de empresa.

2. La empresa y los sistemas económicos.

3. El empresario en el pensamiento económico.

4. La separación entre la propiedad y el control de las empresas modernas.

5. El empresario ante el siglo XXI. La cultura de empresa.

6. Introducción a las áreas funcionales de la empresa

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Bibliografía

Básica:

1.- Alfredo Cuervo García

Introducción a la administración de empresas

6 ed.. Civitas. 2008.

ISBN: 9788447028672

2.- Eduardo Perez Gorostegui

Dirección de Empresas

Editorial Universitaria Ramón Areces. 2021.

ISBN: 9788499613970

3.- Eduardo Perez Gorostegui

Prácticas de Dirección de Empresas

Editorial Universitaria Ramón Areces. 2021.

ISBN: 9788499613987

4.- María Ángeles Montoro Sánchez, Isabel Díez Vial, Gregorio Martín de Castro

Fundamentos de Administración de Empresas

Citivas. 2020.

ISBN: 978-84-9197-9

Objetivos

El Grado de Relaciones Internacionales por la Universidad Alfonso X el Sabio tiene como objetivo básico dotar de los conocimientos científicos, las competencias y las aptitudes personales necesarias para desempeñar, con la máxima cualificación posible, las tareas y actividades exigidas por cada una de las diversas profesiones, todo ello en el marco general de los valores y principios reconocidos por la sociedad internacional y garantizando la igualdad de trato de todos los estudiantes sin distinción de sexo, idioma, raza, religión o ideología. Este objetivo básico se concreta en los siguientes objetivos particulares:

A.- Ofrecer una formación de carácter superior a los profesionales que intervienen en la acción exterior del Estado y el funcionamiento de los organismos internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.

B.- Garantizar la cualificación teórica y práctica de los consultores, gestores de proyectos y expertos en los campos de la cooperación internacional, la seguridad y la defensa, de acuerdo con los criterios y requisitos establecidos internacionalmente para estas actividades profesionales.

C.- Dotar de una formación académica superior a los responsables de la obtención, análisis, gestión y difusión de la información y la inteligencia internacionales.

D.- Proveer la formación básica necesaria para el desarrollo de la investigación científica avanzada en los diversos ámbitos de las Relaciones Internacionales.

Requisitos previos

No se requiere ningún requisito previo.

Competencias

RODS Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Resultados de aprendizaje

RK4 Adquirir el conocimiento de varios idiomas, incluyendo inglés y francés, enfocados al ámbito de las relaciones internacionales.

RS4 Desarrollar las destrezas de comprensión y expresión en las principales habilidades (oral, escrita, lectora y auditiva) de las lenguas de trabajo (inglés, francés y chino) para las relaciones internacionales.

Descripción de los contenidos

• Fundamentos de la comunicación estratégica y corporativa.

• Herramientas y técnicas de comunicación en un contexto internacional.

• Medios de comunicación y opinión pública en la política internacional.

• Gestión de crisis y comunicación en situaciones de emergencia.

• Comunicación digital y redes sociales en las relaciones internacionales.

• Casos prácticos de estrategias comunicativas en el ámbito internacional.

Actividades formativas

P 1. Sesiones (Magistrales)

P 2. Clases dinámicas

P 3. Elaboración de proyectos y resolución de retos

P 4. Estudio Personal, resolución de casos, problemas y búsqueda bibliográfica.

P 5. Tutorías

P 6. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Evaluación de actividades prácticas: 30%

Prueba final de conocimiento: 50%

Porfolio: 20%

Asistencia mínima obligatoria:

Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%.

Convocatoria extraordinaria:

-Examen escrito (100%)

Objetivos

El Grado de Relaciones Internacionales por la Universidad Alfonso X el Sabio tiene como objetivo básico dotar de los conocimientos científicos, las competencias y las aptitudes personales necesarias para desempeñar, con la máxima cualificación posible, las tareas y actividades exigidas por cada una de las diversas profesiones, todo ello en el marco general de los valores y principios reconocidos por la sociedad internacional y garantizando la igualdad de trato de todos los estudiantes sin distinción de sexo, idioma, raza, religión o ideología. Este objetivo básico se concreta en los siguientes objetivos particulares:

A.- Ofrecer una formación de carácter superior a los profesionales que intervienen en la acción exterior del Estado y el funcionamiento de los organismos internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.

B.- Garantizar la cualificación teórica y práctica de los consultores, gestores de proyectos y expertos en los campos de la cooperación internacional, la seguridad y la defensa, de acuerdo con los criterios y requisitos establecidos internacionalmente para estas actividades profesionales.

C.- Dotar de una formación académica superior a los responsables de la obtención, análisis, gestión y difusión de la información y la inteligencia internacionales.

D.- Proveer la formación básica necesaria para el desarrollo de la investigación científica avanzada en los diversos ámbitos de las Relaciones Internacionales.

Requisitos previos

No se requiere ningún requisito previo.

Competencias

RODS Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

RODS Develop effective communication, teamwork, analytical thinking, creativity and ethical leadership from a cross-cutting perspective and with a clear inspiration in democratic principles and values, as well as the Sustainable Development Goals in order to perform with integrity in the professional environment.

Resultados de aprendizaje

RK4 Adquirir el conocimiento de varios idiomas, incluyendo inglés y francés, enfocados al ámbito de las relaciones internacionales.

RK4 Acquire knowledge of several languages, including English and French, focused on the field of international relations.

RS3 Desarrollar habilidades propias de la negociación y adaptadas al entorno intercultural.

RS3 Develop negotiation skills adapted to the intercultural environment.

RS4 Desarrollar las destrezas de comprensión y expresión en las principales habilidades (oral, escrita, lectora y auditiva) de las lenguas de trabajo (inglés, francés y chino) para las relaciones internacionales.

RS4 To develop comprehension and expression skills in the main skills (oral, written, reading and listening) of the working languages (English, French and Chinese) for international relations.

Descripción de los contenidos

• Specific vocabulary and jargon of international relations.

• States and international organisations.

• Opinions, beliefs, doubts, certainty. Aims and objectives.

• Current news and participation in debates.

• Cultural aspects of English-speaking countries relevant to international relations.

• International conflicts resolution.

Actividades formativas

P 1. Sesiones (Magistrales)

P 2. Clases dinámicas

P 3. Elaboración de proyectos y resolución de retos

P 4. Estudio Personal, resolución de casos, problemas y búsqueda bibliográfica.

P 5. Tutorías

P 6. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Evaluación de actividades prácticas: 30%

Prueba final de conocimiento: 50%

Porfolio: 20%

Asistencia mínima obligatoria:

Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%.

Convocatoria extraordinaria:

-Examen escrito (100%)

Objetivos

Capacitar a los estudiantes en la comprensión y aplicación de la Inteligencia de Negocio, abarcando su concepto y evolución, funciones y aplicaciones empresariales, y su uso en diversos sectores. Además, se busca proporcionar conocimientos en minería de datos, inteligencia artificial, y aprendizaje automático, así como en el manejo de herramientas y plataformas de inteligencia de negocio.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

Descripción de los contenidos

1. Concepto y evolución de la Inteligencia de Negocio.

2. Funciones de la Inteligencia de negocio y su aplicación en la empresa.

3. Aplicación de la inteligencia de negocio de forma sectorial

4. Minería de datos

5. Inteligencia artificial y aprendizaje automático

6. Herramientas y plataformas de inteligencia de negocio

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Introducir al estudiante en los conceptos jurídicos fundamentales, imprescindibles para comprender las materias jurídicas y alcanzar una concepción genérica del Derecho. Asimismo, alcanzar los conocimientos necesarios sobre las fuentes del Derecho y sobre la interpretación y aplicación de las normas jurídicas.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. El Derecho como forma de organización y como sistema Formativo.

2. La Ciencia del Derecho.

3. Teoría del Derecho: la norma jurídica y

4. Teoría del Derecho: el sistema jurídico.

5. Interpretación y aplicación del Derecho.

6. Conceptos jurídicos Derecho.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

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Objetivos

Capacitar a los estudiantes en la gestión de información, la creación de documentos y gráficos, y la elaboración de presentaciones, integrando datos e imágenes digitales.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Habilidad:

RS5. Aplica las herramientas informáticas de gestión en la organización empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Sistemas de información, análisis y búsqueda de datos, gestión de documentos.

2. Maquetación de documentos mediante aplicación y creación de plantillas y estilos.

3. Introducción, manejo, ordenación y filtros sobre datos.

4. Tipos de gráficos, opciones y características de los gráficos sobre datos.

5. Creación y configuración de una presentación completa.

6. Integración y manipulación de imágenes digitales.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P3. Actividades de talleres

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

----

Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes una comprensión integral de los fundamentos de la macroeconomía, incluyendo el análisis de la demanda y oferta agregada, el equilibrio de producción y renta, las políticas macroeconómicas, la estabilización económica, y las relaciones económicas internacionales.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Macroeconomía.

2. La demanda agregada y la oferta agregada.

3. La producción y renta de equilibrio.

4. Las políticas macroeconómicas.

5. La estabilización macroeconómica y el ajuste estructural.

6. Las relaciones económicas internacionales.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Objetivos

Analizar los conocimientos matemáticos previos y avanzar en nuevos conceptos, métodos y técnicas de análisis con la finalidad de acercar el razonamiento matemático a los análisis económicos.

Requisitos previos

No se han descrito.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Descripción de los contenidos

1. Álgebra lineal básica. Matrices y determinantes.

2. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

3. Funciones reales de una y varias variables: continuidad y derivabilidad.

4. Cálculo y aplicaciones de integrales indefinidas, definidas e impropias.

5. Optimización libre y con restricciones.

6. Sucesiones y series numéricas.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

El Grado de Relaciones Internacionales por la Universidad Alfonso X el Sabio tiene como objetivo básico dotar de los conocimientos científicos, las competencias y las aptitudes personales necesarias para desempeñar, con la máxima cualificación posible, las tareas y actividades exigidas por cada una de las diversas profesiones, todo ello en el marco general de los valores y principios reconocidos por la sociedad internacional y garantizando la igualdad de trato de todos los estudiantes sin distinción de sexo, idioma, raza, religión o ideología. Este objetivo básico se concreta en los siguientes objetivos particulares:

A.- Ofrecer una formación de carácter superior a los profesionales que intervienen en la acción exterior del Estado y el funcionamiento de los organismos internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.

B.- Garantizar la cualificación teórica y práctica de los consultores, gestores de proyectos y expertos en los campos de la cooperación internacional, la seguridad y la defensa, de acuerdo con los criterios y requisitos establecidos internacionalmente para estas actividades profesionales.

C.- Dotar de una formación académica superior a los responsables de la obtención, análisis, gestión y difusión de la información y la inteligencia internacionales.

D.- Proveer la formación básica necesaria para el desarrollo de la investigación científica avanzada en los diversos ámbitos de las Relaciones Internacionales.

Requisitos previos

No se requiere ningún requisito previo.

Competencias

RC1 Adquirir la capacidad de toma de decisiones con criterio y en circunstancias diversas, adaptándose a entornos internacionales cambiantes y respondiendo de manera efectiva a crisis políticas o económicas.

RODS Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Resultados de aprendizaje

RK2 Analizar políticas exteriores y su impacto en la geoestrategia internacional, con especial enfoque en la política exterior de España y otras regiones de relevancia global.

RS2 Adquirir habilidades de análisis del estado del mundo y de su evolución histórica, así como la comprensión de sus parámetros básicos (sociales, políticos, económicos y culturales).

RS6 Dominar herramientas de diálogo y de cooperación entre diferentes culturas.

Descripción de los contenidos

• Historia y evolución de la política exterior española.

• Principales actores y marcos institucionales.

• Política exterior actual y relaciones bilaterales.

• España en la Unión Europea y otras organizaciones internacionales.

• El Multilateralismo en la política exterior española.

• Desafíos contemporáneos y estrategias futuras.

Actividades formativas

P 1. Sesiones (Magistrales)

P 2. Clases dinámicas

P 3. Elaboración de proyectos y resolución de retos

P 4. Estudio Personal, resolución de casos, problemas y búsqueda bibliográfica.

P 5. Tutorías

P 6. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Evaluación de actividades prácticas: 30%

Prueba final de conocimiento: 50%

Porfolio: 20%

Asistencia mínima obligatoria:

Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%.

Convocatoria extraordinaria:

-Examen escrito (100%)

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes un entendimiento completo y aplicado de los procesos contables, fiscales y jurídicos relacionados con las disoluciones, fusiones, liquidaciones y extinciones de empresas, así como profundizar en el estudio de diferentes tipos de sociedades y modelos de asignación de costos. Además, se busca desarrollar habilidades en el análisis Coste-Volumen-Beneficio y en la toma de decisiones empresariales fundamentadas en modelos de costos específicos.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK5.Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

Habilidad:

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

Descripción de los contenidos

1. Proceso de realización de las Disoluciones, Fusiones, Liquidaciones y Extinciones, desde los puntos de vista contable.

2. Proceso de realización de las Disoluciones, Fusiones, Liquidaciones y Extinciones, desde los puntos de vista fiscal y jurídico.

3. Estudio de las Sociedades Anónimas, de Responsabilidad Limitada y la Empresa individual.

4. Modelos de ignación de costes: Coste completo, Imputación Racional, Direct-Costing, ABC.

5. Análisis Coste-volumen-beneficio:

6. Decisiones de gestión empresarial según el modelo de costes.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Introducir los conceptos básicos de las matemáticas y valoración financiera, comprender las leyes financieras, analizar las operaciones a corto plazo, valorar rentas y evaluar las operaciones de financiación a largo plazo.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Habilidad:

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

Descripción de los contenidos

1. Introducción a la valoración financiera.

2. Leyes financieras

3. Operaciones a corto plazo.

4. Valoración de rentas.

5. Operaciones de financiación a largo plazo.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Comprender los fundamentos de la microeconomía, analizar las teorías de la demanda y la oferta, estudiar las diferentes estructuras de mercado, identificar los fallos del mercado y evaluar la intervención del sector público en la economía.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Microeconomía.

2. La teoría de la demanda.

3. La teoría de la oferta.

4. Las estructuras de mercado.

5. Los fallos del mercado.

6. La intervención del sector público en la economía.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Básica:

1.- Krugman, P.& Wells, R.

Microeconomia

Reverté. 2013.

ISBN: 9781319108595

2.- Pindyck, R., Rubinfeld, D.

Microeconomia, 9ª Edición

9 ed.. Pearson. 2019.

ISBN: 9788490355749

3.- Salas Velasco, M

Microeconomía con Microsoft Excel

Editorial Técnica Avicam. 2017.

ISBN: 8416535868

Complementaria:

4.- Andrés González-Moralejo, A, Estruch Sanchis, De Borja,F.

Análisis de casos de microeconomía. Las actividades de producción y consumo y su coordinación a través del mercado

UPV. 2013.

ISBN: 978-84-9048-1

5.- Castillo Manzano , J.I & Roman Collado, R.

Microeconomía en casos

Pirámide. 2013.

ISBN: 9788436828924

6.- Manuel Salas Velasco, M.

Matemáticas para el estudio de la microeconomia

Comares. 2017.

ISBN: 9788490454909

Objetivos

Desarrollar competencias en gestión empresarial responsable: diseñar y evaluar planes de responsabilidad social corporativa y campañas de marketing social, comprender las nuevas responsabilidades corporativas, gestionar relaciones con stakeholders, implementar estándares de responsabilidad y fomentar la ética empresarial como base fundamental.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Competencia:

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva

transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

1. Gestión empresarial responsable. Diseño de planes de responsabilidad social corporativa. Los modelos de excelencia.

2. Las nuevas responsabilidades corporativas. Memorias de sostenibilidad.

3. Marketing social. Campañas de comunicación social.

4. Relación con los stakeholders.

5. Estándares de Responsabilidad.

6. La cuestión ética como base de la RSC de la Empresa.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

El Grado de Relaciones Internacionales por la Universidad Alfonso X el Sabio tiene como objetivo básico dotar de los conocimientos científicos, las competencias y las aptitudes personales necesarias para desempeñar, con la máxima cualificación posible, las tareas y actividades exigidas por cada una de las diversas profesiones, todo ello en el marco general de los valores y principios reconocidos por la sociedad internacional y garantizando la igualdad de trato de todos los estudiantes sin distinción de sexo, idioma, raza, religión o ideología. Este objetivo básico se concreta en los siguientes objetivos particulares:

A.- Ofrecer una formación de carácter superior a los profesionales que intervienen en la acción exterior del Estado y el funcionamiento de los organismos internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.

B.- Garantizar la cualificación teórica y práctica de los consultores, gestores de proyectos y expertos en los campos de la cooperación internacional, la seguridad y la defensa, de acuerdo con los criterios y requisitos establecidos internacionalmente para estas actividades profesionales.

C.- Dotar de una formación académica superior a los responsables de la obtención, análisis, gestión y difusión de la información y la inteligencia internacionales.

D.- Proveer la formación básica necesaria para el desarrollo de la investigación científica avanzada en los diversos ámbitos de las Relaciones Internacionales.

Requisitos previos

No se requiere ningún requisito previo.

Competencias

RODS Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Resultados de aprendizaje

RK4 Adquirir el conocimiento de varios idiomas, incluyendo inglés y francés, enfocados al ámbito de las relaciones internacionales.

RS4 Desarrollar las destrezas de comprensión y expresión en las principales habilidades (oral, escrita, lectora y auditiva) de las lenguas de trabajo (inglés, francés y chino) para las relaciones internacionales.

Descripción de los contenidos

• Interacción básica.

• Expresiones de necesidades cotidianas.

• Transacciones diarias.

• Información sobre viajes.

• Comprensión de textos sencillos.

• Comunicación personal.

Français:

• Interaction de base.

• Expressions des besoins quotidiens.

• Transactions quotidiennes.

• Informations de voyage.

• Compréhension de textes simples.

• Communication personnelle.

Actividades formativas

P 1. Sesiones (Magistrales)

P 2. Clases dinámicas

P 3. Elaboración de proyectos y resolución de retos

P 4. Estudio Personal, resolución de casos, problemas y búsqueda bibliográfica.

P 5. Tutorías

P 6. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Evaluación de actividades prácticas: 30%

Prueba final de conocimiento: 50%

Porfolio: 20%

Asistencia mínima obligatoria:

Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%.

Convocatoria extraordinaria:

-Examen escrito (100%)

Objetivos

El Grado de Relaciones Internacionales por la Universidad Alfonso X el Sabio tiene como objetivo básico dotar de los conocimientos científicos, las competencias y las aptitudes personales necesarias para desempeñar, con la máxima cualificación posible, las tareas y actividades exigidas por cada una de las diversas profesiones, todo ello en el marco general de los valores y principios reconocidos por la sociedad internacional y garantizando la igualdad de trato de todos los estudiantes sin distinción de sexo, idioma, raza, religión o ideología. Este objetivo básico se concreta en los siguientes objetivos particulares:

A.- Ofrecer una formación de carácter superior a los profesionales que intervienen en la acción exterior del Estado y el funcionamiento de los organismos internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.

B.- Garantizar la cualificación teórica y práctica de los consultores, gestores de proyectos y expertos en los campos de la cooperación internacional, la seguridad y la defensa, de acuerdo con los criterios y requisitos establecidos internacionalmente para estas actividades profesionales.

C.- Dotar de una formación académica superior a los responsables de la obtención, análisis, gestión y difusión de la información y la inteligencia internacionales.

D.- Proveer la formación básica necesaria para el desarrollo de la investigación científica avanzada en los diversos ámbitos de las Relaciones Internacionales.

Requisitos previos

No se requiere ningún requisito previo.

Competencias

RC3 Integrar conocimientos teóricos y prácticos en el desarrollo de estrategias en materia de asuntos internacionales.

Resultados de aprendizaje

RK1 Comprender las teorías y fundamentos de las relaciones internacionales y su aplicación en diversos contextos históricos y contemporáneos.

RK2 Analizar políticas exteriores y su impacto en la geoestrategia internacional, con especial enfoque en la política exterior de España y otras regiones de relevancia global.

RS5 Indagar, analizar y sintetizar información de diversas fuentes para formar un entendimiento bien fundamentado de temas internacionales.

Descripción de los contenidos

• Introducción a los sistemas políticos: desarrollo y cambio.

• El poder y el Estado.

• Formas de Estado y formas de Gobierno.

• Democracia y procesos de democratización: características de las democracias contemporáneas.

• Regímenes no democráticos.

• Sistemas políticos actuales: análisis regional.

Actividades formativas

P 1. Sesiones (Magistrales)

P 2. Clases dinámicas

P 3. Elaboración de proyectos y resolución de retos

P 4. Estudio Personal, resolución de casos, problemas y búsqueda bibliográfica.

P 5. Tutorías

P 6. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Evaluación de actividades prácticas: 30%

Prueba final de conocimiento: 50%

Porfolio: 20%

Asistencia mínima obligatoria:

Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%.

Convocatoria extraordinaria:

-Examen escrito (100%)

Objetivos

Proporcionar un conocimiento estructurado y profundo sobre la economía española, los sistemas económicos y los problemas económicos globales. Esto incluye el análisis de la estructura económica mundial y de España en el contexto del siglo XX y XXI, y en el caso de España también la exploración de los sectores económicos relevantes, el estudio del mercado laboral y la distribución de la renta en el país, así como la comprensión del papel del sector exterior en la economía española.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Estructura Económica. Los sistemas económicos.

2. La integración económica. La financiación internacional.

3. Los grandes problemas económicos mundiales.

4. La economía española en el siglo XX. Los sectores económicos de la economía española.

5. El mercado de trabajo en la economía española. La distribución de la renta en la economía española

6. El sector exterior de la economía española.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Capacitar a los estudiantes en el uso y aplicación de métodos estadísticos para describir, analizar y realizar inferencias sobre datos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia y teoría de la probabilidad.

Descripción de los contenidos

1. Estadística descriptiva: variables estadísticas unidimensionales

2. Estadística descriptiva: variables estadísticas bidimensionales.

3. Teoría de la probabilidad: variables aleatorias discretas y continuas

4. Teoría de la probabilidad: variables aleatorias bidimensionales.

5. Inferencia estadística: muestreo, estimación puntual y por intervalos,

6. Inferencia estadística: contraste de hipótesis.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Desarrollar las habilidades y competencias necesarias para liderar eficazmente equipos de trabajo, gestionar el tiempo y las tareas de manera efectiva. Mejorar la comunicación interpersonal, dominar técnicas de negociación y manejar conflictos de manera constructiva en entornos profesionales y organizacionales / Develop the necessary skills and competences to effectively lead work teams, manage time and tasks effectively. Improve interpersonal communication, master negotiation techniques and manage conflicts constructively in professional and organisational environments.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio / CB1 - Students have demonstrated knowledge and understanding of an area of study which builds on the foundation of general secondary education, and is usually at a level which, although supported by advanced textbooks, also includes some aspects which involve knowledge from the cutting edge of their field of study.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio / CB2 - Students are able to apply their knowledge to their work or vocation in a professional manner and possess the competences usually demonstrated through the development and defence of arguments and problem solving within their field of study.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética / CB3 - Students have the ability to gather and interpret relevant data (usually within their field of study) in order to make judgements which include reflection on relevant social issues, scientific or ethical issues.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado / CB4 - That students are able to transmit information, ideas, problems and solutions to both specialist and non-specialist audiences.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía / CB5 - That students have developed those learning skills necessary to undertake further study with a high degree of autonomy.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos / RK3. Identifies the fundamental theories of management, the principles of resource and group management.

Habilidad / Skill:

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos / RS8. Uses leadership, motivation and team organisation techniques.

Descripción de los contenidos

1. Liderazgo y trabajo en equipo / 1. Leadership and teamwork.

2. Técnicas de gestión del tiempo y de las tareas en equipo / 2. Time and task management techniques in teams.

3. Técnicas de Comunicación interpersonal avanzadas / 3. Advanced interpersonal communication techniques.

4. Técnicas de negociación / 4. Negotiation techniques.

5. Técnicas de gestión de conflictos / 5. Conflict management techniques.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, Coursera, etc.). Porcentaje: 50% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, Coursera, etc.). Percentage: 50%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 50%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes los conocimientos y herramientas necesarias para comprender la estructura financiera de las empresas, evaluar métodos de valoración e selección de inversiones, analizar y aplicar estrategias de financiación interna y externa, así como explorar formas especializadas de financiación utilizadas en el ámbito empresarial.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

Descripción de los contenidos

1. Estructura financiera de la empresa.

2. Métodos de valoración y selección de inversiones.

3. Financiación interna.

4. Financiación externa.

5. Formas especiales de financiación.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Brindar al estudiante conocimientos esenciales sobre el marco jurídico empresarial, incluyendo Derecho básico, figuras del empresario, relaciones laborales, Derecho Civil, títulos-valores, contratación y gestión de crisis, para facilitar una comprensión práctica y aplicada en el entorno empresarial.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial

Descripción de los contenidos

1. Conceptos básicos del Derecho.

2. El empresario individual y El empresario social.

3. La relación laboral y la Seguridad Social.

4. Conceptos básicos del Derecho Civil.

5. Títulos-valores.

6. Contratación empresarial y crisis de la empresa.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Introducir al estudiante a la visión comercial de la empresa par comprender la evolución de la comunicación comercial y sus impactos, la cadena de valor de los bienes y servicios, así como se posicionan los nuevos productos y las relaciones con los clientes.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK11. onoce la función del marketing de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Descripción de los contenidos

1. El plan de Marketing dentro del proceso de planificación global.

2. El plan de Marketing.

3. Análisis DAFO. Selección de estrategias.

4. Política de producto.

5. Política de Precio.

6. Política de Promoción. Política de Distribución

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar al estudiante las bases y herramientas clave para analizar, formular, implementar y controlar estrategias empresariales que permitan un posicionamiento competitivo efectivo en distintos contextos.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS2. Diseña un plan estratégico atendiendo a las particularidades de la organización.

Descripción de los contenidos

1. Elementos básicos de la estrategia, concepto, visión y misión.

2. Segmentación estratégica.

3. Análisis externo. La cadena de valor. Análisis DAFO. El método PIMS.

4. Las matrices de análisis estratégico. Las nuevas tecnologías de la información.

5. Estrategias competitivas genéricas, según el ciclo de vida de la empresa, sectoriales, de desarrollo, de cooperación, de internacionalización.

6. Evaluación, implantación y control de estrategias.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos sobre gestión de recursos humanos, desde la planificación y selección hasta la formación y políticas de retribución, para mejorar la gestión del talento en las organizaciones.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos.

Habilidad:

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Descripción de los contenidos

1. Evolución y concepto de los recursos humanos.

2. Planificación y desarrollo y Análisis de puestos.

3. Reclutamiento, técnicas de selección y evaluación e integración.

4. Formación y desarrollo de la carrera profesional.

5. Políticas de retribución. Políticas sustractivas.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Estudiar el comportamiento de una variable económica en función de otras mediante el modelo lineal general, abordando su especificación, estimación y predicción, con el fin de apoyar la toma de decisiones en política económica. Asimismo, se introduce al estudiante en el análisis univariante de series temporales.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercuciones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. El modelo lineal general: estimación, predicción e inferencia. Incumplimiento de las hipótesis básicas.

2. Incumplimiento de las hipótesis básicas: autocorrelación, heteroscedasticidad, multicolinealidad y regresores estocásticos.

3. Modelos univariantes de series temporales

4. Métodos paramétricos de series temporales.

5. Esquema general de la metodología Box-Jenkins.

6. Modelos estocásticos de series temporales y estacionales

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será el 100% la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Objetivos

Dotar al estudiante de herramientas para analizar e interpretar los estados financieros de la empresa, mediante el uso de ratios, la valoración empresarial y la comprensión del impacto de la inflación en la información contable / To provide students with the tools to analyse and interpret company financial statements, through the use of ratios, business valuation and an understanding of the impact of inflation on accounting information.

Requisitos previos

No se han descrito. / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales / RK5. Knows the accounting regulations in the economic operations of business organisations.

Habilidad / Skill:

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el análisis de la situación de la empresas / RS4. Applies accounting information, using various technical instruments in the analysis of the situation of companies.

Competencia / Competence:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales / RC1. Assesses relevant data related to business and accounting management for decision making in business contexts.

Descripción de los contenidos

1. Análisis de Estados Financieros a través del uso de ratios / 1. Analysis of financial statements through the use of ratios.

2. Análisis del Balance de Situación / 2. Analysis of the Balance Sheet.

3. Análisis de la Cuenta de Resultados / 3. Analysis of the Profit and Loss Account.

4. Análisis del Estado de flujos y de la Memoria / 4. Analysis of the Statement of Cash Flows and the Annual Report.

5. Valoración de empresas / 5. Company valuation.

6. Efectos de la inflación en los Estados Financieros / 6. Effects of inflation on financial statements.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring.

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Introducir al estudiante en el sistema fiscal que afecta a la actividad empresarial, con especial atención a los principales impuestos y procedimientos tributarios aplicables / To introduce the student to the tax system affecting business activity, with special attention to the main applicable taxes and tax procedures.

Requisitos previos

No se han descrito/ Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK10. Conoce el marco conceptual de los tributos, así como el funcionamiento del régimen fiscal, la organización de los procedimientos tributarios y como afecta en la empresa / RK10. Knows the conceptual framework of taxes, as well as the functioning of the tax system, the organisation of tax procedures and how it affects the company.

Habilidad / Skill:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial / RS1. Prepares projects and reports orally and in writing in a business environment.

Descripción de los contenidos

1. Introducción a la Fiscalidad de la Empresa. Los procedimientos tributarios / 1. Introduction to company taxation. Tax procedures.

2. El impuesto sobre sociedades / 2. Corporate tax.

3. El impuesto sobre el valor añadido / 3. Value added tax.

4. El impuesto sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados / 4. Tax on capital transfers and documented legal acts.

5. Los impuestos especiales / 5. Excise duties.

6. Los tributos locales / 6. Local taxes.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Comprender el papel de la innovación en la competitividad empresarial y adquirir herramientas para su gestión efectiva dentro de la organización / To understand the role of innovation in business competitiveness and to acquire tools for its effective management within the organisation.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knpwledge:

RK12. Conoce la innovación y el desarrollo como clave estratégica de las empresas modernas / RK12. Learn about innovation and development as a strategic key to modern companies.

Descripción de los contenidos

1. La innovación / 1. Innovation.

2. La gestión de la innovación en la empresa / 2. Innovation management in the company.

3. El sistema de innovación / 3. The innovation system.

4. Efectos económicos de la innovación e indicadores / 4. Economic effects of innovation and indicators.

5. Dirección y gestión de la innovación empresarial / 5. Leadership and management of business innovation.

6. Innovación tecnológica y competitividad / 6. Technological innovation and competitiveness.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

Habilidad:

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

Competencia:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales.

Descripción de los contenidos

1. Análisis del marco general del sistema de planificación, presupuesto y control que se desarrollan en la empresa

2. La función del control Económico.

3. Control presupuestario.

4. Control de gestión en los centros de ingresos, centros operativos y otros centros de costes.

5. Control de gestión

6. Control de Tesorería.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-30%

Objetivos

La asignatura tiene por objetivo servir como introducción a la moderna teoría financiera, al funcionamiento de los distintos mercados financieros y a las decisiones de inversión y financiación en la empresa.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Descripción de los contenidos

1. Dirección Financiera: concepto y evolución.

2. Riesgo de los proyectos de inversión.

3. Binomio rentabilidad-riesgo.

4. Valoración de títulos de renta variable y renta fija.

5. La decisión de dividendos.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-30%

Objetivos

Proveer a los participantes de un conocimiento eminentemente práctico de la herramienta SAP R/3. La profunda implantación en España y en el mundo de las tecnologías hace que las empresas soliciten al mercado profesionales con una cualificación media en este tipo de tecnologías. El principal objetivo es dotar a los futuros usuarios de SAP del conocimiento adecuado para permitir minimizar el proceso de adaptación al nuevo puesto de trabajo.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

Habilidad:

RS5. Aplica las herramientas informáticas de gestión en la organización empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Las herramientas informáticas de gestión empresarial.

2. El software de gestión empresarial, integrada y modular (ERP).

3. Módulos que componen el software de gestión empresarial, integrada y modular (ERP).

4. Utilización del software de gestión empresarial, integrada y modular (ERP) diseñados tanto para la pequeña y mediana empresa como para la empresa de mayor

tamaño.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P3. Actividades de talleres

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-20%

Objetivos

• Proporcionar al alumnado un conocimiento detallado de los métodos de investigación de mercados y las técnicas de análisis de datos.

• Proporcionar al alumnado los conocimientos teóricos y aplicados básicos que le permitan comprender los campos de aplicación de la investigación de mercados y su papel en la toma de decisiones en la empresa.

• Capacitar al alumnado para el desarrollo y valoración de propuestas/proyectos de investigación de mercados.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia y teoría de la probabilidad.

RK11. Conoce la función del marketing de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS6. Aplica los métodos estadísticos y las bases de datos como herramientas esenciales de la investigación de mercados.

Descripción de los contenidos

1. Métodos de Investigación Comercial : conceptualización.

2. Métodos de Investigación Comercial Cualitativa y Cuantitativa.

3. Métodos de análisis de información univariables.

4. Métodos de análisis de información bivariables.

5. Métodos de análisis de información multivariables.

6. Experimentación comercial.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-30%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK1. Conoce las técnicas de la comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos.

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía para entender sus repercuciones en las políticas económicas a nivel nacional e

internacional.

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia, y teoría de la probabilidad.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

RS2. Diseña un plan estratégico atendiendo a las particularidades de la organización.

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

RS5. Aplica las herramientas informáticas de gestión en la organización empresarial.

RS6. Aplica los métodos estadísticos y las bases de datos como herramientas esenciales de la investigación de mercados.

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Competencia:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales.

RC2. Aplica los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de la formación con el fin de aportar soluciones dentro de la empresa.

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva

transversal y con una clara inspiración en los principios y valores.

Descripción de los contenidos

1. El contenido de las prácticas externas ha realizar por el estudiantes estará basado en el desarrollo laboral en un centro con el departamento de Recursos Humanos,

que previamente esté vinculado a la Universidad mediante un Convenio en el que figuren expresamente las actividades de prácticas externas en dicho centro.

2. La actividad quedará concretada antes de iniciarse la estancia del alumno y estará relacionada con los diferentes aspectos de carácter profesional

que se llevan a cabo en los departamentos comerciales que se han desarrollado a lo largo del grado.

Actividades formativas

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P10. Estancia en el centro de Prácticas académicas externas

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S6.- Informe del tutor de prácticas académicas externas. Porcentaje: 40%

S7.- Informe del tutor académico de las prácticas académicas externas. Porcentaje: 30%

S8.- Evaluación de la Memoria de prácticas académicas externas. Porcentaje: 30%

Requisitos previos

Para hacer la defensa los estudiantes tienen que haber superado todas las asignturas de la titulación (FB, OB y OP)

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK1. Conoce las técnicas de la comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos.

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía para entender sus repercuciones en las políticas económicas a nivel nacional e

internacional.

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia, y teoría de la probabilidad.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

RS2. Diseña un plan estratégico atendiendo a las particularidades de la organización.

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

RS5. Aplica las herramientas informáticas de gestión en la organización empresarial.

RS6. Aplica los métodos estadísticos y las bases de datos como herramientas esenciales de la investigación de mercados.

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Competencia:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales.

RC3. Realiza, presenta y defiende individualmente un proyecto económico - empresarial en el que se sinteticen e integren los conocimientos, habilidades

y competencias del título.

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo,

Actividades formativas

P2. Clases dinámicas

P6. Tutoría

P8. Elaboración del TFG 134

P9. Defensa oral pública del TFG

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S4.- Evaluación de la Memoria del TFG. Porcentaje 50-60%

S5.- Defensa y presentación del TFG ante el tribunal evaluador. Porcentaje 40-50%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO18. Conoce el papel de la distribución comercial en la economía

Descripción de los contenidos

2. Organización y gestión de los canales de distribución.

3. Naturaleza, funciones y tipos de empresas mayoristas y minoristas.

4. Estrategias de la empresa detallista y diseño de sus actividades de marketing (localización, surtido y marca, precio y merchandising).

5. Visión estratégica, operativa de las cadenas de suministros

y la gestión de los aprovisionamientos.

6. Organización de almacenes. Gestión de stocks. La logística en el contexto de la gestión de retornos.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%