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La V edición del Hackathon UAX impulsa soluciones con impacto social.

 

El valor del talento UAX en retos de impacto social

Más de un centenar de estudiantes de UAX han participado en la quinta edición del Hackathon de la Fundación Universidad Alfonso X el Sabio (FUAX), una jornada que este año ha puesto el foco en la innovación y el emprendimiento social. Los participantes, procedentes de titulaciones de Grado, Máster y Formación Profesional de áreas como Business & Tech, One Health o la Escuela Universitaria UAX Rafa Nadal, han trabajado en soluciones reales para organizaciones del ámbito social, educativo y empresarial.

Durante el encuentro, organizado por FUAX con la colaboración de Avanade y Sodexo, los equipos multidisciplinares desarrollaron propuestas tecnológicas, comunicativas y sociales para responder a retos planteados por entidades como Cruz Roja Española, Banco de Alimentos de Madrid, Madrid Capital Mundial (MWCC), la Fundación Amigos de Monkole o el Ayuntamiento de Villanueva de la Cañada, entre otras.

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Innovación al servicio de los ODS

Esta edición ha reforzado la conexión entre universidad y tejido social, con proyectos alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los estudiantes aplicaron metodologías ágiles, análisis de datos, pensamiento crítico y creatividad para generar soluciones prácticas que puedan convertirse en proyectos reales dentro de las entidades participantes.

Para José Antonio Blanco, director de FUAX, iniciativas como esta “demuestran el compromiso del Grupo UAX con la formación de profesionales capaces de utilizar la tecnología con propósito y generar impacto positivo. No es solo un ejercicio académico: es la prueba de que la innovación también transforma vidas y que la universidad es un aliado clave para las organizaciones sociales”.

Desde Cruz Roja Española, Javier Ávila, director técnico de la Asamblea Comarcal Sierra Oeste, subraya que “la innovación social nace en las aulas. Cuando los jóvenes comprenden que sus ideas pueden mejorar la vida de las personas, adquieren un compromiso que va más allá de la teoría”.

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Retos reales, soluciones reales

A lo largo de la jornada, los equipos trabajaron sobre desafíos muy diversos:

  • Banco de Alimentos de Madrid: propuestas digitales y creativas para atraer y fidelizar voluntarios jóvenes mediante nuevas plataformas y experiencias interactivas.
  • Fundación Amigos de Monkole: desarrollo de una herramienta inteligente que automatice procesos administrativos para liberar tiempo y recursos destinados a la acción social.
  • Madrid Capital Mundial (MWCC): ideas basadas en IA, datos urbanos y diseño innovador para impulsar una movilidad urbana más sostenible y eficiente.
  • Cruz Roja Española: soluciones formativas y tecnológicas para reducir la brecha digital que afecta a mujeres en entornos rurales.
  • Cátedra Urolf: creación de una aplicación accesible para mejorar la adherencia a entrenamientos terapéuticos del suelo pélvico en mujeres.
  • Ayuntamiento de Villanueva de la Cañada: propuestas que promuevan hábitos saludables y movilidad activa mediante apps, campañas interactivas o sistemas conectados.

Para muchos estudiantes, participar en este hackathon supone un punto de inflexión. Martín Parrilla Cabrera, alumno del Grado en Business Analytics, destaca que “esta experiencia nos demuestra que desde la universidad podemos aportar soluciones útiles a problemas reales. Pasamos de ser estudiantes a ser parte del cambio”.

Cinco ediciones impulsando talento con impacto

Los Hackathon de innovación y emprendimiento promovidos por FUAX han reunido en sus cinco ediciones a más de 300 estudiantes, que han desarrollado medio centenar de propuestas para más de 40 organizaciones. Esta iniciativa se articula a través de la Oficina de Voluntariado y Cooperación de UAX, reforzando el compromiso del grupo con la formación de talento preparado para liderar la innovación con responsabilidad social.

“Este hackathon nos permite demostrar que, desde la universidad, podemos aportar soluciones reales y útiles para personas y organizaciones. Con experiencias así sientes que dejas de ser solo estudiante para convertirte en parte del cambio.”

Martín Parrilla Cabrera, estudiante del Grado en Business Analytics

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