Micro-certificat
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Ce programme vise à développer les compétences nécessaires à l'interprétation et à l'utilisation pédagogique des informations psychopédagogiques et neuropsychologiques, en formant les enseignants à analyser les processus cognitifs, émotionnels et comportementaux des élèves et à favoriser la prise de décisions éducatives inclusives.
Cette formation est l'une des quatre micro-certifications qui composent le parcours de neuroéducation destiné aux enseignants. Si vous les suivez toutes, vous obtiendrez un diplôme pris en compte dans les barèmes qui, selon la réglementation en vigueur dans chaque communauté autonome, pourrait vous rapporter jusqu'à 1 point lors des concours de la fonction publique.
La micro-certification « Neuroéducation pour enseignants : neuropsychologie éducative. Rapports neuropsychologiques et psychopédagogiques » vise à développer des compétences clés pour la compréhension, l’interprétation et l’utilisation pédagogique des rapports psychopédagogiques et neuropsychologiques, en appliquant ces connaissances dans des contextes éducatifs réels.
Grâce à une formation rigoureuse et appliquée, vous acquerrez une solide compréhension des processus cognitifs, émotionnels et comportementaux impliqués dans l’apprentissage, ainsi que de leur incidence sur les processus d’évaluation, les résultats scolaires et le développement global des élèves.
À l’issue de cette micro-certification, vous serez capable de :
Ce micro-crédit s'adresse aux enseignants et aux professionnels actifs dans le domaine de l'éducation (éducation de la petite enfance, primaire, secondaire et formation professionnelle) qui souhaitent approfondir leur compréhension de l'apprentissage d'un point de vue neuropsychologique, avec un intérêt particulier pour l' interprétation et l'utilisation pédagogique des rapports psychopédagogiques et neuropsychologiques dans leur pratique d'enseignement.
Il s'adresse également aux enseignants en début de carrière professionnelle, ainsi qu'aux professionnels liés à l'orientation scolaire, qui cherchent à acquérir une base solide pour analyser les informations évaluatives et les appliquer de manière fondée en classe.
D'un point de vue professionnel, l'apprentissage acquis leur permet de :
Le micro-crédit est enseigné en utilisant une méthodologie 100% en ligne, autoguidée et individuelle, conçue pour faciliter la compatibilité avec l'activité d'enseignement professionnel.
L'apprentissage est basé sur :
Durée et engagement
Ce format permet un transfert immédiat de l'apprentissage vers la pratique éducative, dès le début de la formation.
A l'issue du micro-crédit, vous obtiendrez un certificat de micro-crédit universitaire délivré par l'Université Alfonso X el Sabio (UAX).
Les micro-crédits sont des cours de formation :
