Micro-certificat
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Ce programme vise à développer des compétences en matière de compréhension de l'apprentissage sous l'angle de la neuropsychologie, en formant les enseignants à analyser les processus cognitifs, émotionnels et comportementaux des élèves et à mettre en œuvre des stratégies pédagogiques inclusives.
Cette formation est l'une des quatre micro-certifications qui composent le parcours de neuroéducation destiné aux enseignants. Si vous les suivez toutes, vous obtiendrez un diplôme pris en compte dans les barèmes qui, selon la réglementation en vigueur dans chaque communauté autonome, pourrait vous rapporter jusqu'à 1 point lors des concours de la fonction publique.
La micro-certification « Neuroéducation pour les enseignants : diagnostic différentiel en éducation » vise à développer les compétences clés nécessaires pour analyser l’apprentissage dans une perspective neuropsychologique et appliquer cette analyse de manière rigoureuse dans des contextes éducatifs concrets.
Grâce à une formation solide et appliquée, les enseignants acquerront une compréhension approfondie des processus cognitifs, émotionnels et comportementaux impliqués dans l’apprentissage, ainsi que de leur impact sur les résultats scolaires et le développement global des élèves.
À l’issue de cette micro-certification, l’étudiant sera capable de :
Ce micro-crédit s'adresse aux enseignants en activité et aux professionnels de l'éducation (éducation de la petite enfance, enseignement primaire, secondaire et formation professionnelle) qui souhaitent approfondir leur compréhension de l'apprentissage d'un point de vue neuropsychologique, en accordant une attention particulière à la relation entre la cognition, le comportement et l'émotion dans le contexte scolaire.
Il s'adresse également aux enseignants au début de leur carrière professionnelle, ainsi qu'aux professionnels liés à l'orientation scolaire, intéressés par l'acquisition d'une base solide pour l'analyse du comportement et des processus cognitifs des élèves, applicable à des situations réelles en classe.
D'un point de vue professionnel, l'apprentissage acquis permettra de :
Le micro-crédit est enseigné en utilisant une méthodologie 100% en ligne, autoguidée et individuelle, conçue pour faciliter la compatibilité avec l'activité d'enseignement professionnel.
L'apprentissage est basé sur :
Durée et engagement
Ce format permet un transfert immédiat de l'apprentissage vers la pratique éducative, dès le début de la formation.
A l'issue du micro-crédit, vous obtiendrez un certificat de micro-crédit universitaire délivré par l'Université Alfonso X el Sabio (UAX).
Les micro-crédits sont des cours de formation :
