Matières du cursus de licence en soins infirmiers : programme complet

Comment le programme d'études de la licence en soins infirmiers est-il organisé ?

Le programme combine formation théorique et pratique clinique dès la première année. Chaque année, la part consacrée aux stages augmente progressivement, jusqu’à ce qu’en quatrième année, la formation soit presque entièrement axée sur la pratique.

• FB = Formation de base 
• OB = Obligatoire 
• OP = Option

L'une des caractéristiques distinctives de ce cursus est l'importance accordée au stage : 84 crédits ECTS au total, répartis en quatre blocs dont l'intensité et le niveau de responsabilité augmentent chaque année.

Première année : les fondements des soins infirmiers

La première année pose les fondements scientifiques et cliniques sur lesquels repose l’ensemble du cursus. L’association des sciences fondamentales (biologie, anatomie, physiologie) et des matières propres aux soins infirmiers marque dès le début le double caractère de ce cursus.

Matières phares de la première année :

• Soins infirmiers de base (6 ECTS) : dès le premier jour, vous apprenez les fondements des soins infirmiers : hygiène, mobilisation, administration de médicaments, techniques de pansement et surveillance des signes vitaux. C’est le cours qui vous montre le plus clairement en quoi consiste le métier d’infirmier·ère.
• Soins centrés sur la personne et sécurité clinique (6 ECTS) : vous apprenez à placer le patient au cœur de son propre parcours de santé et à travailler selon des protocoles de sécurité visant à prévenir les erreurs cliniques. Un pilier philosophique et pratique des soins infirmiers modernes.
• Stage I (6 ECTS) : premier contact avec le milieu clinique réel. Dès le deuxième semestre de la première année, vous commencez à effectuer des stages dans des établissements de santé, où vous mettez en pratique, sous supervision, ce que vous avez appris en cours.

Deuxième année : les soins infirmiers cliniques s’intensifient

La deuxième année élargit considérablement la part de pratique et aborde des domaines clés : santé mentale, vieillissement, soins de proximité et soins cliniques avancés. C’est l’année qui comporte le plus grand nombre de matières annuelles de tout le cursus.

Cours phares de la deuxième année :

• Soins infirmiers cliniques I (12 ECTS) : le cours qui rapporte le plus de crédits de l’année. Vous étudiez le processus infirmier appliqué aux grands groupes de pathologies : maladies cardiovasculaires, respiratoires, digestives et endocriniennes. L’accent est mis sur la planification et la mise en œuvre des soins de manière autonome.
• Stage II (15 ECTS) : les stages s’intensifient considérablement. Avec 15 crédits, vous passez une partie importante de l’année dans des établissements de santé à mettre en pratique vos connaissances en soins infirmiers cliniques, en santé mentale et en gériatrie dans des cas concrets.
• Pharmacologie (6 ECTS) : les médicaments les plus couramment utilisés en soins infirmiers, leurs mécanismes d’action, leurs indications, leurs effets indésirables et leurs interactions. Indispensable pour une administration sûre des médicaments dans la pratique clinique quotidienne.

Troisième année : spécialisation et stage intensif

La troisième année est celle qui comporte le plus grand nombre d'heures de stage parmi les trois premières : 24 crédits de stages cliniques. À cela s'ajoutent des cours spécialisés dans les soins palliatifs, la santé des femmes et celle des enfants.

Cours phares de la troisième année :

• Stage III (24 ECTS) : le stage le plus long des trois premières années. Avec 24 crédits, vous passez la majeure partie de l’année en milieu clinique, où vous assumez un niveau de responsabilité croissant sous la supervision d’infirmiers tuteurs.
• Soins palliatifs et éthique appliquée (6 ECTS) : ce cours allie la dimension la plus humaine des soins infirmiers à la rigueur éthique de la profession. Vous apprenez à accompagner les patients atteints d’une maladie à un stade avancé et à faire face aux décisions cliniques les plus difficiles en vous appuyant sur un cadre éthique solide.
• Leadership, gestion et législation en soins infirmiers (3 ECTS) : la vision professionnelle et organisationnelle des soins infirmiers. Ce module vous forme à comprendre le fonctionnement des établissements de santé, le cadre juridique de la profession et les compétences de leadership nécessaires pour évoluer professionnellement.

Quatrième année : l’année entièrement consacrée à la pratique

La dernière année est la plus pratique de tout le cursus. Le Practicum IV représente 39 crédits ECTS, soit plus de la moitié de l’année, faisant de la quatrième année une immersion quasi totale dans le milieu clinique réel.

Cours phares de la quatrième année :

• Stage IV (39 ECTS) : le point d'orgue de la dernière année. Avec 39 crédits, répartis entre les services et spécialités les plus importants : urgences , soins intensifs, bloc opératoire, pédiatrie, obstétrique, psychiatrie et soins de première ligne. C’est l’expérience qui fait de vous un professionnel des soins infirmiers.
• Mémoire de fin d’études (12 ECTS) : d’une importance considérable, ce mémoire peut porter sur la recherche clinique, la revue systématique des données scientifiques ou la proposition d’amélioration des protocoles de soins. Il s’agit de l’aboutissement académique de quatre années de formation.
• Cours optionnels (9 ECTS) : trois cours de 3 crédits chacun pour personnaliser votre profil et vous spécialiser dans les domaines qui vous intéressent le plus.

Quels sont les cours optionnels proposés dans le cadre de la licence en soins infirmiers ?

Au cours de la licence, vous devez choisir 12 crédits optionnels au total (3 en troisième année et 9 en quatrième année) parmi les matières suivantes :

Le choix des cours optionnels te permet d'orienter ton profil : 

• si l’enseignement vous intéresse, le cours « Compétences pédagogiques en soins infirmiers » est idéal ; 
• si votre vocation est les soins infirmiers communautaires ou internationaux, les cours « Santé mondiale et durabilité » ou « Éducation à la coopération et au développement » constituent des choix très pertinents.

Pourquoi la première année de soins infirmiers est-elle si difficile ?

La première année surprend de nombreux étudiants par la quantité et l’intensité des exigences dès le début. Plusieurs raisons expliquent cela :

• La quantité de matière à mémoriser est très importante. L’anatomie, la physiologie et la biologie représentent ensemble une charge de travail considérable, avec une terminologie technique nouvelle et très détaillée.
• Les stages commencent dès la première année. Le Practicum I débute dès le deuxième semestre, ce qui signifie que vous devez concilier des études intensives avec des heures passées dans des établissements de santé.
• L’impact émotionnel du premier contact clinique. Voir des patients malades, assister à des interventions invasives ou être confronté à des situations de souffrance réelle peut être bouleversant pour quelqu’un qui sort tout juste du lycée.

La bonne nouvelle, c’est que le cursus est conçu pour vous accompagner dans ce processus d’adaptation, et la plupart des étudiants trouvent dans ce premier contact clinique la confirmation de leur vocation.

Quelle est l’année la plus difficile du cursus de soins infirmiers ?

La plupart des étudiants citent la première année comme la plus difficile, en raison du passage du lycée à l’université et du début précoce des stages. Mais la deuxième année n’est pas non plus facile : la combinaison des cours de soins infirmiers cliniques I (12 crédits), du stage II (15 crédits) et des autres matières annuelles représente une charge très exigeante, tant en termes de connaissances que d’heures de présence dans les établissements de santé.

Quelle est la matière la plus difficile en soins infirmiers ?

Plusieurs matières sont considérées par les étudiants comme les plus exigeantes :

• Anatomie du corps humain (1re année): vaste, détaillée et exigeant un niveau de mémorisation très élevé.
• Pharmacologie (2e année) : médicaments, voies d’administration, effets indésirables et interactions. Elle exige de la persévérance et une méthode d’étude très structurée.
• Soins infirmiers cliniques I (2e année): 12 crédits alliant un contenu théorique complexe à la mise en pratique du processus infirmier dans le cadre de multiples pathologies.
• Stage III (3e année) : ce n’est pas difficile d’un point de vue académique, mais l’intensité de 24 crédits de stage en une seule année exige une grande capacité d’adaptation et de gestion émotionnelle.

Que faut-il pour étudier les sciences infirmières ?

Pour accéder à la licence en soins infirmiers, il faut :

• un baccalauréat et avoir réussi les épreuves d’accès à l’université ( PAU/Selectividad). Le seuil d’admission est généralement élevé dans les universités publiques.
• Filière recommandée : sciences de la santé, bien que ce ne soit pas une condition exclusive. De bonnes bases en biologie et en chimie vous faciliteront considérablement la première année.
• Qualités personnelles: le sens du service, la capacité à travailler en équipe, la résistance au stress et les compétences en communication sont des atouts essentiels dans cette profession.
• Si vous n’obtenez pas la note requise pour accéder par la voie classique, il existe d’autres options, comme l’accès via la formation professionnelle (cycles de niveau supérieur dans le domaine de la santé) ou via les universités privées telles que l’UAX. 

Si vous avez encore des doutes quant à savoir si les études d’infirmier(ère) vous conviennent, il peut être utile de connaître les différences entre les études d’infirmier(ère) et celles de médecine avant de prendre votre décision.

Résumé

La licence en soins infirmiers à l’UAX répartit ses 240 crédits ECTS sur quatre ans avec une particularité : le stage représente 84 crédits au total, avec une part croissante à chaque année jusqu’à atteindre 39 crédits la dernière année. Les matières théoriques les plus exigeantes sont l’anatomie, la pharmacologie et les soins infirmiers cliniques I. La première année est généralement considérée comme la plus difficile en raison de la quantité d’informations nouvelles et du début précoce des stages cliniques. Les cours optionnels permettent de se spécialiser dans l’enseignement, le développement durable ou les soins psychosociaux.

Sources 

• Programme officiel de la licence en soins infirmiers — UAX
• Arrêté CIN/2134/2008, du 3 juillet, établissant les conditions requises pour la validation des diplômes universitaires officiels habilitant à l’exercice de la profession d’infirmier. Journal officiel de l’État
• Conseil général des infirmiers d’Espagne