En UAX apostamos por la innovación con nuevas mezclas asfálticas aromatizadas que desarrollamos junto a PADECASA y KAO CHEMICALS EUROPE. Esta tecnología impulsada desde nuestra Cátedra PADECASA-UAX se aplica en la ciudad con la participación activa de nuestros estudiantes de Ingeniería Civil.
Gracias a la colaboración con el Ayuntamiento de Madrid, continuamos impulsando un proyecto pionero a nivel internacional. Con esta iniciativa mejoramos directamente la calidad de vida y cuidamos la salud de los ciudadanos en los entornos urbanos.
Con este proyecto logramos una gran repercusión y alcanzamos un nuevo hito al obtener el primer certificado de marcado CE en Europa para una mezcla bituminosa aromatizada. Además, recibimos galardones tan prestigiosos como los Premios AURA, que reconocen nuestra labor para hacer más saludable el aire que respiramos.
En esta fase de ensayo, evaluamos el comportamiento de las Mezclas Asfálticas Aromatizadas en condiciones reales de uso. De este modo, avanzamos en el desarrollo de soluciones que reducen drásticamente la percepción de olores desagradables durante los trabajos de pavimentación urbana.
Abordamos los retos asociados a las infraestructuras a través de una tecnología propia frente a los olores generados por las mezclas bituminosas. En nuestra investigación integramos aditivos específicos que añaden aromas agradables, como notas cítricas, y aplicamos inhibidores de olor para suavizar el impacto del asfalto sin modificar sus excelentes prestaciones técnicas.
A través de nuestra metodología UAXmakers, involucramos a nuestros estudiantes como el motor diferencial de esta investigación. Mediante este modelo de aprendizaje basado en retos, conectamos la formación académica con la innovación empresarial para preparar a los profesionales con las competencias que demanda el mercado laboral.
Todo ello refleja nuestro esfuerzo diario, donde vinculamos el talento universitario con los desafíos reales de la sociedad. Desde UAX abrimos nuevas posibilidades para que el conocimiento generado en nuestras aulas se convierta en una innovación con impacto real y sostenible para los ciudadanos.
