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Microcrédit
En ligne
Programme visant à former les enseignants à l'intervention psychopédagogique dans une perspective neuropsychologique, favorisant l'analyse des processus cognitifs, émotionnels et comportementaux des élèves et la conception de stratégies éducatives inclusives adaptées à leurs besoins.
Le micro-crédit Neuroéducation pour enseignants : intervention psychopédagogique basée sur la neuropsychologie vise à développer des compétences clés pour analyser l'apprentissage et concevoir des réponses éducatives ajustées, à partir d'une perspective neuropsychologique appliquée à des contextes éducatifs réels.
Grâce à une formation rigoureuse et appliquée, les enseignants acquerront une solide compréhension des processus cognitifs, émotionnels et comportementaux impliqués dans l'apprentissage, ainsi que de leur impact sur le progrès académique et le développement global des élèves, avec une attention particulière à la diversité.
A l'issue de cette formation, l'étudiant sera capable de :
Formation visant à améliorer l'intervention pédagogique et à promouvoir l'éducation inclusive fondée sur des données probantes, avec une application immédiate dans la salle de classe.
Ce micro-crédit s'adresse aux enseignants et aux professionnels actifs dans le domaine de l'éducation (éducation de la petite enfance, primaire, secondaire et formation professionnelle) qui souhaitent approfondir leur compréhension des processus d'apprentissage d'un point de vue neuropsychologique, en appliquant ces connaissances directement dans leur pratique éducative.
Il s'adresse également aux enseignants au début de leur carrière professionnelle, ainsi qu'aux professionnels liés à l'orientation scolaire, intéressés par l'acquisition de bases solides en neuroéducation appliquée à la classe et à la conception de réponses éducatives adaptées à la diversité des élèves.
D'un point de vue professionnel, l'apprentissage acquis tout au long du micro-crédit permet de :
Le micro-crédit est enseigné en utilisant une méthodologie 100% en ligne, autoguidée et individuelle, conçue pour faciliter la compatibilité avec l'activité d'enseignement professionnel.
L'apprentissage est basé sur :
Durée et engagement
Ce format permet un transfert immédiat de l'apprentissage vers la pratique éducative, dès le début de la formation.
A l'issue du micro-crédit, vous obtiendrez un certificat de micro-crédit universitaire délivré par l'Université Alfonso X el Sabio (UAX).
Les micro-crédits sont des cours de formation :
Le plan de formation est structuré autour d'un contenu directement lié à la compréhension de l'apprentissage de la neuropsychologie et à son application dans des contextes éducatifs réels, garantissant une formation pertinente alignée sur la pratique de l'enseignement.
Il favorise un développement équilibré des compétences techniques et professionnelles, en particulier dans les domaines de la détection précoce des difficultés d'apprentissage, de l'évaluation psychopédagogique et de la conception d'interventions éducatives adaptées au profil de l'élève.
Le programme adopte une approche transversale de la diversité et de l'inclusion éducative, intégrant la prise de décision éducative basée sur des preuves scientifiques comme axe central de l'intervention pédagogique.
De même, la méthodologie est orientée vers l' analyse de cas réels et l'application immédiate de l'apprentissage en classe, favorisant un transfert direct et efficace des connaissances acquises vers la pratique éducative.