L'université Alfonso X el Sabio (UAX) a organisé sur son campus UAX Chamberí la IIe Journée de la santé numérique, un événement qui a réuni des experts des secteurs de la santé, de l'enseignement supérieur, des institutions et de l'industrie afin d'analyser comment la formation des professionnels de santé doit évoluer face à la transformation numérique accélérée du système de santé. Cette journée a permis d’identifier les défis communs et les axes d’action clés pour faire de la technologie un outil au service des soins aux patients.
Le défi commun : former des professionnels pour un système de santé en pleine transformation
Les experts ont convenu que le système de santé est confronté à des défis structurels tels que la durabilité, l’efficacité et la transition vers des modèles plus préventifs et personnalisés. Dans ce contexte, la formation continue et la définition de nouveaux rôles professionnels sont devenues des priorités stratégiques. La généralisation de l’utilisation des données, l’interopérabilité des systèmes et l’adoption d’outils basés sur l’intelligence artificielle exigent une évolution en profondeur des modèles de formation et de la culture organisationnelle des établissements de santé. Jaime del Barrio, président du Conseil consultatif de l’Association de la santé numérique, a souligné l’importance d’intégrer la technologie dans la pratique sanitaire, en précisant que « la santé numérique est un ensemble de solutions visant à améliorer la prise en charge des patients et, dans le cadre de cette révolution, elle doit être accessible à tous, y compris aux groupes les plus vulnérables. L’interopérabilité est essentielle pour réduire les inégalités et garantir que tous les patients puissent bénéficier des avancées de l’IA ».
Combler le déficit de formation : adapter les programmes d’études à la santé numérique
L’un des principaux points de consensus de la rencontre a été l’existence d’un fossé entre la formation traditionnelle des professionnels de santé et les compétences numériques déjà exigées par la pratique des soins. À cet égard, Aida Suárez, doyenne de la Faculté des sciences biomédicales et de la santé de l’UAX et directrice de One Health au sein du Groupe UAX, a souligné qu’« il y a déjà quatre ans, nous avons identifié un écart manifeste entre la formation reçue par les futurs professionnels de santé et les compétences exigées. La santé numérique évolue à un rythme effréné et continue d’exiger une formation spécifique, tant pour les étudiants que pour les professionnels en activité ».
À cet égard, Mme Suárez a rappelé que l’UAX a fait figure de pionnière en intégrant des contenus relatifs à la santé numérique dans la licence de médecine et qu’elle est déjà en train de les intégrer dans les autres cursus du domaine de la santé, tels que les sciences infirmières, la pharmacie, la biomédecine ou la kinésithérapie, entre autres. Depuis lors, elle a développé une stratégie dans ce domaine qui s’est enrichie grâce à une étroite collaboration avec des institutions de santé et aux contributions issues de la première journée consacrée à la santé numérique, organisée l’année dernière.
Nouveaux profils, compétences numériques et équipes pluridisciplinaires
La formation continue et la définition de nouveaux rôles professionnels sont devenues des priorités stratégiques. Selon les experts, l’un des principaux défis actuels consiste à adapter la formation à un environnement dans lequel la gestion des données, l’interopérabilité et l’utilisation critique des outils numériques constituent désormais des éléments clés de la pratique des soins.
C’est ce qu’a souligné Nuria Ruiz, directrice générale de la santé numérique de la Communauté de Madrid, en précisant que « nous sommes passés du simple stockage des données à la génération de connaissances à partir de celles-ci, ce qui implique de transformer non seulement la technologie, mais aussi les processus de soins et la culture organisationnelle ». De son côté, Marcos Hernández, directeur médical de l’hôpital universitaire de La Princesa, a insisté sur le fait que « l’IA oblige à réorganiser les connaissances et à définir qui dirige cette transformation », en particulier dans un contexte où « les avancées technologiques progressent plus vite que leur mise en œuvre au sein des organisations ».
D’un point de vue organisationnel, Marisa García, directrice générale de l’hôpital universitaire du Tajo, a insisté sur la nécessité de disposer de professionnels capables de faire le lien entre les soins, la technologie et la gestion. « Nous avons besoin de gestionnaires du changement capables d’intégrer ces outils dans la réalité clinique ».
Pour redéfinir les profils professionnels dans le domaine de la santé numérique, les experts se sont accordés sur la nécessité de promouvoir des modèles hybrides et des structures de formation progressive. Fernando Martín, directeur adjoint chargé de l’informatique médicale, de la stratégie numérique et de l’innovation à l’hôpital universitaire La Paz, a expliqué que « la formation du professionnel doit être envisagée comme une pyramide, depuis les diplômés en santé et les internes jusqu’aux professionnels en exercice, en passant par des profils très pointus et des gestionnaires, pour aboutir aux spécialistes de la santé numérique et de l’informatique médicale, qui sont ceux qui conçoivent et mettent en œuvre les besoins cliniques, en adaptant la technologie à la pratique des soins ». À cet égard, il a souligné l’importance de « définir des compétences à chaque niveau et de développer des programmes de certification garantissant leur respect ».
L’intelligence artificielle comme outil clinique : l’innovation sous supervision humaine
L’IA ouvre la voie à des avancées significatives dans des domaines tels que la médecine de précision, mais les intervenants ont insisté sur la nécessité d’une supervision humaine constante et d’une intégration responsable dans les processus de soins.
Enrique Grande, directeur du programme One Oncology Madrid de Quirónsalud, a souligné que l’IA permet d’évoluer vers une médecine de précision « en apportant à chaque patient ce dont il a besoin », tout en rappelant l’importance de sa supervision : « il est essentiel de contrôler les algorithmes et d’éviter d’éventuels biais dans les recommandations cliniques ».
Du côté de l’industrie, Pablo Crespo, secrétaire général de la FENIN, a indiqué que « le secteur est en concurrence pour attirer des talents experts en gestion des données, capables de tirer parti des informations générées par les dispositifs », et a ajouté que la demande de profils possédant des connaissances en matière de réglementation est également en hausse, car « les algorithmes doivent respecter la réglementation et garantir la sécurité des patients, car les décisions concernent des personnes vulnérables ».
Dans le domaine de la formation, Mariví Redondo, coordinatrice de la santé numérique et directrice des études de la licence de médecine à l’UAX, a souligné le rôle des universités dans la formation de professionnels qui « utilisent la technologie comme un outil, sans perdre de vue l’humanisation des soins prodigués aux patients ».
Esprit critique, gestion des données et cybersécurité
Le rôle des données a également occupé une partie du débat, car « nous vivons une période extraordinaire en termes d’accès aux données et de capacité d’analyse de celles-ci », même si « l’IA est un outil qui nécessite des compétences et une attitude adéquates pour être utilisé correctement », comme l’a souligné José Luis Díez, conseiller senior en santé chez EY.
Jacinto Velasco, directeur des études d’ingénierie mathématique et physique à la Faculté de Business & Tech de l’UAX, a souligné que « le médecin doit posséder deux compétences clés : connaître le langage et les technologies, et disposer d’une base de données solide pour pouvoir les interpréter », tout en rappelant que « l’intelligence artificielle est un copilote, mais elle doit toujours rester sous contrôle humain ». Dans le même ordre d’idées, Begoña Moreno, directrice de la technologie chez BESTINVER, a souligné que « le professionnel de santé doit comprendre ce qui se cache derrière l’IA, la remettre en question et évaluer les risques liés aux algorithmes, tout en connaissant le cadre réglementaire et en garantissant la cybersécurité ».
Au cours du débat, la protection des données a pris une importance particulière dans un contexte où l’Europe dispose d’un cadre réglementaire exigeant, mais nécessaire pour garantir la sécurité. « La protection des données médicales est fondamentale et ne doit pas être considérée comme un frein à l’innovation, mais comme une garantie », a souligné Mme Moreno, qui a également évoqué l’évolution vers des modèles tels que le cloud souverain.
Dans ce nouveau paradigme, la formation et le changement des mentalités s’imposent comme des facteurs déterminants. « Le défi ne consiste pas seulement à enseigner, mais aussi à aider les professionnels à s’adapter à l’environnement numérique », a souligné M. Díez. De son côté, M. Moreno a insisté sur l’importance d’organiser ce type de rencontres en affirmant qu’« il est essentiel de réfléchir à la manière dont nous formons aujourd’hui ceux qui transformeront le secteur de la santé demain ».
Avec cette deuxième édition, l’UAX réaffirme son engagement en faveur d’une formation en santé adaptée aux défis actuels du système de santé, en intégrant la santé numérique de manière transversale dans ses programmes académiques et en favorisant le dialogue entre l’université, les professionnels, l’industrie et l’administration. L’université, qui utilise également la technologie pour favoriser l’apprentissage et a récemment intégré la réalité virtuelle dans la préparation de ses étudiants à l’ECOE (examen clinique objectif structuré), consolide ainsi son rôle d’acteur actif dans la modernisation de l’enseignement et dans la réflexion stratégique sur l’avenir de la santé.
