Table des matières
Combien d'années faut-il pour obtenir un diplôme d'ingénieur biomédical ?
Quelles matières faut-il avoir étudiées pour suivre des études d’ingénierie biomédicale ?
Première année : les bases de l'ingénierie et du corps humain
Combien d'années faut-il pour obtenir un diplôme d'ingénieur biomédical ?
La licence en génie biomédical dure 4 ans, avec 60 crédits ECTS par année jusqu’à l’obtention des 240 crédits au total. Il s’agit d’ un cursus d’ingénierie de durée standard, à l’instar de l’informatique ou de l’ingénierie industrielle, mais avec un contenu très spécifique qui allie les disciplines de l’ingénierie aux sciences de la santé.
Contrairement à d’autres formations du domaine de la santé telles que la médecine (6 ans) ou la pharmacie (5 ans), le génie biomédical constitue une option plus rapide pour ceux qui souhaitent travailler dans le secteur de la santé en s’appuyant sur la technologie et l’innovation.
Quelles matières faut-il avoir étudiées pour suivre un cursus d’ingénierie biomédicale ?
Avant d’entrer dans le détail de chaque année d’études, il est utile de savoir quelle formation préalable vous sera utile. Le génie biomédical repose sur trois grands piliers :
| Domaine | Pourquoi en avez-vous besoin ? |
| Mathématiques et physique | Elles constituent la base de toutes les filières d'ingénierie : calcul, algèbre, équations différentielles |
| Biologie et chimie | Pour comprendre le corps humain, ses tissus, ses pathologies et ses matériaux |
| Électronique et programmation | Pour concevoir, construire et programmer des équipements et des systèmes biomédicaux |
Si tu es issu d’un baccalauréat scientifique et que tu disposes de solides bases en physique et en mathématiques, tu as le profil idéal pour aborder la première année en toute confiance.
Première année : les fondements de l'ingénierie et du corps humain
La première année pose les deux piliers sur lesquels repose l'ensemble du cursus: l'ingénierie (mathématiques, physique, programmation) et les sciences biomédicales (anatomie, biochimie). C'est une année intense, mais où la double nature de ce cursus apparaît clairement dès le premier jour.
| Matière | Semestre | Type | ECTS |
| Biochimie et biologie | 1er | FB | 6 |
| Calcul | 1re | FB | 6 |
| Représentation graphique | 1er | FB | 6 |
| Physique I | 1re | FB | 6 |
| Chimie | 1re | FB | 6 |
| Algèbre | 2e | FB | 6 |
| Aspects fondamentaux de la bio-ingénierie | 2e | OB | 3 |
| Physique II | 2e | FB | 6 |
| Principes d'anatomie humaine | 2e | OB | 9 |
| Programme | 2e | FB | 6 |
| TOTAL | 60 |
- Principes d’anatomie humaine (9 ECTS) : le cours comportant le plus grand nombre de crédits du deuxième semestre. Vous étudiez la structure du corps humain du point de vue de l’ingénieur : non pas dans le but de poser un diagnostic, mais pour comprendre la relation entre l’anatomie et la conception de dispositifs qui interagissent avec celle-ci.
- Aspects fondamentaux de la bio-ingénierie (3 ECTS) : un cours court mais stratégique. Il vous offre un premier aperçu global du métier d’ingénieur biomédical, des secteurs d’activité existants et de l’orientation future de la discipline. Une initiation parfaite à votre future profession.
- Programmation (6 ECTS) : dès la première année, vous apprenez à programmer. En génie biomédical, ce n’est pas une matière accessoire : c’est l’outil avec lequel vous traiterez ensuite des signaux médicaux, concevrez des algorithmes de diagnostic et développerez des logiciels pour des dispositifs médicaux.
Deuxième année : quand l’ingénierie rencontre la médecine
C’est en deuxième année que la formation révèle sa véritable nature interdisciplinaire. Des cours d’ingénierie (circuits, biomécanique, électronique) et de sciences de la santé (physiologie, pathologie, biomatériaux) cohabitent au sein d’une même année, vous obligeant à intégrer des connaissances issues de deux univers distincts.
| Cours | Semestre | Nature | ECTS |
| Biostatistique | 1er | OB | 6 |
| Biomatériaux | 1re | OB | 6 |
| Équations différentielles et méthodes numériques | 1re | FB | 6 |
| Physiologie | 1re | OB | 6 |
| Théorie des circuits | 1er | FB | 6 |
| Régulation automatique et contrôle des systèmes biomédicaux | 2e | OB | 6 |
| Biomécanique I : Fluides | 2e | Obligatoire | 6 |
| Biomécanique II : Solides | 2e | Obligatoire | 6 |
| Pathologie appliquée | 2e | OB | 6 |
| Technologie électronique biomédicale | 2e | OB | 6 |
| TOTAL | 60 |
- Biomécanique I : Fluides et Biomécanique II : Solides (12 ECTS au total) : ces deux cours étudient le comportement mécanique du corps humain sous deux angles complémentaires : les fluides biologiques (sang, liquide synovial) et les solides (os, cartilages, tendons). Ils constituent la base de la conception de prothèses, d’implants et d’équipements de rééducation.
- Physiologie (6 ECTS) : fonctionnement des systèmes du corps humain dans des conditions normales. La compréhension de la physiologie est indispensable pour concevoir des dispositifs qui interagissent avec l’organisme sans altérer ses fonctions vitales.
- Pathologie appliquée (6 ECTS) : l’étude des maladies du point de vue de l’ingénieur. Il ne s’agit pas de poser un diagnostic, mais de comprendre ce qui se passe dans l’organisme malade afin de pouvoir concevoir la solution technologique adaptée.
Troisième année : technologie biomédicale appliquée
La troisième année est la plus axée sur la technologie de tout le cursus. Toutes les matières sont obligatoires et l’accent est mis sur la conception, le développement et la gestion d’équipements, de systèmes et de technologies de santé concrets . C’est l’année où l’orientation que vous pourrez donner à votre carrière professionnelle se dessine le plus clairement.
| Cours | Semestre | Nature | ECTS |
| Bio-instrumentation et capteurs | 1er | OB | 6 |
| Ingénierie tissulaire | 1re | OB | 6 |
| Procédés de fabrication d'équipements médicaux | 1re | OB | 6 |
| Signalisation et systèmes | 1er | OB | 6 |
| Systèmes mécaniques pour équipements sanitaires | 1er | OB | 6 |
| Ingénierie assistée par ordinateur et bio-impression 3D | 2e | OB | 6 |
| Robotique médicale | 2e | OB | 6 |
| Systèmes d'information en santé | 2e | OB | 6 |
| Systèmes et traitement des signaux médicaux | 2e | OB | 6 |
| Systèmes et traitement des images médicales | 2e | OB | 6 |
| TOTAL | 60 |
- Ingénierie assistée par ordinateur et bio-impression 3D (6 ECTS) : l’un des cours les plus innovants de tout le cursus. Vous apprenez à concevoir des implants et des structures à l’aide de logiciels de CAO et à les fabriquer à l’aide d’imprimantes 3D biomédicales. À la pointe de la fabrication de dispositifs médicaux sur mesure.
- Robotique médicale (6 ECTS) : conception et programmation de robots destinés à des applications médicales, allant des systèmes de chirurgie assistée aux robots de rééducation. L’un des domaines présentant les meilleures perspectives professionnelles et de recherche à l’échelle mondiale.
- Systèmes et traitement d’images médicales (6 ECTS) : comment sont traitées et analysées les images de tomodensitométrie, d’IRM ou d’échographie . Ici, l’intelligence artificielle et le traitement numérique s’appliquent directement au diagnostic médical.
Quatrième année : innovation, gestion et spécialisation
La dernière année clôt la licence en intégrant la perspective entrepreneuriale et de gestion des soins de santé, le mémoire de fin d’études et les cours optionnels qui vous permettent de vous spécialiser dans le domaine qui vous passionne le plus.
| Cours | Semestre | Nature | ECTS |
| Équipements technologiques dans le domaine de la santé | 1er | OB | 6 |
| Éthique, certifications et réglementations sanitaires | 1er | OB | 6 |
| Principes fondamentaux de l'organisation des entreprises et de la gestion sanitaire | 1er | Obligatoire | 6 |
| Ingénierie clinique | 1re | OB | 6 |
| Projets et innovation en génie biomédical | 1re | OB | 6 |
| Mémoire de fin d'études | 2e | OB | 12 |
| Cours optionnels | 2e | OP | 18 |
| TOTAL | 60 |
- Projets et innovation en génie biomédical (6 ECTS): vous apprenez à gérer des projets d’innovation technologique dans le secteur de la santé, de l’idée au produit. Indispensable pour ceux qui souhaitent créer leur entreprise ou diriger des équipes de R&D dans des entreprises biomédicales.
- Éthique, certifications et réglementations sanitaires (6 ECTS) : tout dispositif médical commercialisé doit respecter une réglementation extrêmement stricte. Ce cours vous apprend à vous y retrouver dans l’environnement réglementaire européen (marquage CE, FDA), indispensable dans ce secteur.
- Mémoire de fin d’études (12 ECTS) : le projet final qui compte le plus dans l’ensemble du cursus. Il peut s’orienter vers la recherche, le développement de dispositifs ou des propositions d’innovation technologique, et constitue la preuve que vous avez assimilé les compétences acquises au cours du cursus.
Quels sont les cours optionnels proposés dans le cursus de licence en ingénierie biomédicale ?
En quatrième année, vous devez choisir 18 crédits optionnels (3 cours de 6 ECTS) parmi les options suivantes :
| Cours optionnel | Nature | ECTS |
| Bio-informatique | OP | 6 |
| Conception fonctionnelle des prothèses et des implants | OP | 6 |
| Imagerie médicale avancée | OP | 6 |
| Micro et nanodispositifs biomédicaux | OP | 6 |
| Neurosciences appliquées | OP | 6 |
| Stages en entreprise | OP | 6 |
| Robotique médicale avancée | OP | 6 |
| Télémédecine | OP | 6 |
Le choix des options est une véritable opportunité pour orienter ton profil. Si la chirurgie robotique t'intéresse, les cours « Robotique médicale avancée » et « Neurosciences appliquées » constituent la combinaison idéale. Si votre objectif est de travailler dans le secteur des dispositifs médicaux, les cours « Conception fonctionnelle des prothèses et des implants » et « Micro et nanodispositifs biomédicaux » vous donneront un avantage concurrentiel indéniable.
Quelle est la matière la plus difficile en génie biomédical ?
Il n’y a pas de réponse unique, mais certaines matières sont régulièrement citées par les étudiants comme étant les plus exigeantes :
- Équations différentielles et méthodes numériques (2e année): la matière la plus purement mathématique du cursus. Elle nécessite de solides bases en calcul et est indispensable pour comprendre par la suite les systèmes de contrôle et le traitement des signaux.
- Signaux et systèmes (3e année): la transformée de Fourier, l’analyse en fréquence, les filtres numériques… Cette matière est conceptuellement complexe et fondamentale pour tout ce qui suit en matière de signaux et d’imagerie médicale.
- Systèmes et traitement des signaux médicaux (3e année) : cette matière allie la complexité mathématique des signaux à leur application clinique. Elle exige de maîtriser la théorie et de savoir l’appliquer à des signaux réels tels que l’ECG ou l’EEG.
- Biomécanique I et II (2e année) : les matériaux biologiques présentent des comportements non linéaires qui rendent les problèmes considérablement plus complexes qu’en mécanique classique.
La clé du succès en génie biomédical réside dans la capacité à intégrer des connaissances en ingénierie et en biologie pour résoudre des problèmes concrets. C’est également, en même temps, la plus grande satisfaction de ce cursus.
Résumé
La licence en génie biomédical de l’UAX répartit ses 240 crédits ECTS sur quatre années selon une structure très claire : la première année pose les bases du génie et des sciences biomédicales ; la deuxième année intègre ces deux disciplines à la biomécanique, à la physiologie et à l’électronique ; la troisième année se concentre sur les technologies appliquées, notamment la robotique, l’imagerie médicale et la bio-impression 3D ; et la quatrième année s’achève par des cours de gestion, d’innovation et un mémoire de fin d’études de 12 crédits. Les cours optionnels permettent de se spécialiser en bio-informatique, en prothèses, en télémédecine ou en robotique avancée. Les matières les plus exigeantes sont celles axées sur les mathématiques et les signaux, bien que l’interdisciplinarité soit à la fois le plus grand défi et le principal atout de ce cursus sur le marché du travail.
Sources
- Programme officiel de la licence en génie biomédical — UAX
- Agence nationale d’évaluation de la qualité et d’accréditation (ANECA) — Livre blanc sur le génie biomédical
- Ministère des Universités — Registre des universités, des établissements et des diplômes (RUCT)