Laurea in Economia e Commercio + Marketing

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes una comprensión sólida de la contabilidad como sistema de información del patrimonio y del resultado económico empresarial. Además, se busca enseñar las herramientas y procedimientos para el registro de hechos contables, así como la aplicación de principios contables y criterios de valoración.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

Descripción de los contenidos

1. La contabilidad como sistema de información del patrimonio empresarial

2. La contabilidad como sistema de información del resultado económico.

3. Registro de los hechos contables: herramientas

4. Registro de los hechos contables: procedimientos.

5. Aplicación de los principios contables y criterios de valoración

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Prueba final de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Bibliografía

Complementaria:

1.- Rivero Romero, José

Supuestos de contabilidad financiera

EDISOFER. 2021.

ISBN: 9788418493171

2.- Socías Salvá, Antonio

Contabilidad Financiera. El Plan General de Contabilidad (4ª edición)

Pirámide. 2017.

ISBN: 978-84-368-37

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes un conocimiento profundo sobre la sociedad digital y la sociedad inteligente, así como la revolución tecnológica e industrial. Además, la asignatura busca explorar el concepto y la evolución de la transformación digital, analizar modelos de negocios disruptivos emergentes y entender el impacto que la transformación digital tiene sobre la estrategia empresarial contemporánea.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Competencia:

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva

transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse

con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

1. Sociedad digital y sociedad inteligencia

2. Revolución tecnológica e industrial

3. Concepto y evolución de la transformación digital

4. Modelos de negocios disruptivos

5. Impacto de la transformación digital sobre la estrategia de la empresa

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Objetivos

Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y aplicados básicos que le permitan comprender los fundamentos de la ciencia económica. Capacitar al alumno para el reconocimiento y análisis de los principales problemas económicos.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresaria

Descripción de los contenidos

1. Aproximación a la Economía. Los problemas

económicos fundamentales.

2. Los objetivos económicos principales.

3. Los agentes económicos individuales.

4. Los mercados y las instituciones económicas.

5. Los fenómenos económicos.

6. La economía mundial. Las organizaciones económicas internacionales.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%; de este 40%, un 10% será la nota del curso de Coursera.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Básica:

1.- Alonso Rodríguez, José Antonio (Dir.)

Lecciones sobre Economía Mundial. Introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales (10ª edición)

Aranzadi. 2021.

ISBN: 9788413463971

2.- Eduardo Pérez Gorostegui

Fundamentos de economía de la empresa

Editorial universitaria Ramon Areces. 2014.

ISBN: 9788499611648

3.- Torres López, Juan

Introducción a la economía (3ª Edición)

Pirámide. 2022.

ISBN: 9788436846775

Complementaria:

4.- Mochón Morcillo, Francisco

Economía, teoría y política (6ª Edición)

Mcgraw-Hill. 2009.

ISBN: 9788448170844

Otros:

5.- Krugman, Paul R. y Wells, Robin

Macroeconomía (4ª edición)

5 ed.. Reverté. 2022.

ISBN: 9788429128093

6.- Krugman, Paul R. y Wells, Robin

Microeconomía (2ª Edición)

Reverté. 2013.

ISBN: 9788429126037

7.- Mankiw, N. Gregory & Taylor Mark. P.

Economía

3 ed.. Paraninfo. 2017.

ISBN: 9788428333672

8.- Meza Lora, Salvador

Modelo de crecimiento asiático. Expresión de un capitalismo sui generis

Plaza y Valdés. 2013.

ISBN: 9789707221406

9.- Mochón Morcillo, Francisco

Principios de Economía (4ª Edición)

4 ed.. McGraw-Hill. 2010.

ISBN: 9788448172060

10.- Sáiz Álvarez, José María y Del Río Sánchez, Francisco Javier (Dirs.)

La economía latinoamericana en la globalización. Perspectivas para el siglo XXI

Libros en Red. 2004.

ISBN: 9875611190

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes una base sólida en habilidades comunicativas, abarcando tanto la comunicación escrita como la oral, así como mejorar su alfabetización informativa para un manejo eficaz de la información en diversos contextos académicos y profesionales.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK1. Conoce las técnicas de la comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Introducción a la Comunicación.

2. La comunicación escrita.

3. La comunicación oral.

4. Alfabetización informativa.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

El proceso de evaluación consistirá en la verificación y valoración de la adquisición de las competencias por parte del alumno. Para ello se utilizarán las siguientes actividades evaluadoras que permitirán obtener el grado de asimilación de cada una de las competencias enumeradas:

 Coursera (10%): Q2 (S1)

o Prueba evaluación continua (10%): Test (S1)

o Prueba evaluación continua (30%): podcast (S1)

Para optar a la evaluación continua, la asistencia a clase debe ser igual o superior al 70%.

o Convocatoria ordinaria (50%).

 Examen escrito. Nota mínima: 5 (S2)

o Convocatoria extraordinaria (100%). El alumno que deba presentarse a la convocatoria extraordinaria tendrá que examinarse de las dos partes: oral y escrito.

 Oral (40%). Nota mínima: 5

 Escrito (60%). Nota mínima: 5

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Cronograma

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Bibliografía

Básica:

1.- David V. Feliciano

Normas y usos correctos del español actual

Tirant Humanidades. 2011.

ISBN: 9788493931605

2.- Felipe Portocarrero

La escritura rentable

SM. 2001.

ISBN: 9788434876026

3.- fernando Martínez

Comunicacion Escrita

Centro Estudios Financieros. 2012.

ISBN: 9788445421468

4.- Flora Davis

La comunicación no verbal

Alianza Editorial. 2010.

ISBN: 9788420664248

5.- Jesús Mesanza

Cómo escribir bien: ortografía y temas afines

Editorial esceual española. 1995.

ISBN: 9788433106582

6.- Jesús Sánchez Lobato

Saber escribir

Madrid : Aguilar, 2006. 2006.

ISBN: 8403097239

7.- Josefa Gómez de Enterría

Correspondencia comercial en español

SGEL. 2002.

ISBN: 9788471434265

8.- RICARDO MARIA JIMENEZ YAÑEZ

COMUNICAR EN LA UNIVERSIDAD Y EN LA VIDA PROFESIONAL

EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA. 2021.

ISBN: 9788431336479

9.- VV.AA.

EL PROFESIONAL DEL SIGLO XXI: HERRAMIENTAS DE COMUNICACION Y APRENDIZAJE PARA EL EXITO LABORAL

MCGRAW-HILL. 2022.

ISBN: 9788419187192

10.- VV.AA.

Saber hablar

Aguilar. 2008.

ISBN: 9788403098060

Complementaria:

11.- Beatriz Lucía

Habilidades de comunicación. Programa de entrenamiento

Universidad Autónoma de Madrid. 2008.

ISBN: 9788483441190

12.- Gómez de Enterría y Sánchez, Josefa

La comunicación oral en la empresa

Madrid : Arco Libros, [2008]. 2008.

ISBN: 9788476357095

13.- Jesús Mesanza

Hablar y escribir correctamente: barbarismos, imppropiedades y dudas en el español oral y escrito

WOLTERS KLUWER EDUCACION. 2009.

ISBN: 9788471979100

14.- Miles Paterson

Más que palabras: el poder de la comunicación verbal

UOC. 2011.

ISBN: 9788497889179

15.- VV.AA.

Comunicación no verbal y liderzago

Netbiblo. 2010.

ISBN: 9788497454971

Otros:

16.- Gaspar González

Técnicas de conversación telefónica

Edelsa. 2008.

ISBN: 9788477115595

17.- Manuel Campo Vidal

¿Por qué los profesionales no omunican mejor?

Plaza. 2008.

ISBN: 9788401379857

18.- Manuel Campo Vidal

¿Por qué los profesionales no omunican mejor?

RBA libros. 2011.

ISBN: 9788490061244

19.- Manuel Cifo

Comunicación oral y escritura en la lengua española

Diego Marin. 2012.

ISBN: 9788415429326

20.- Marco Tulio Cicierón

El orador perfecto

Univ. Autónoma México. 1991.

ISBN: 9789683669841

21.- Margarita Recasens

Comprensión y expresión oral

CEAC. 2003.

ISBN: 9788432986598

Objetivos

Ofrecer a los estudiantes un entendimiento completo de la empresa, abordando su naturaleza y concepto, su relación con los sistemas económicos, el rol del empresario en la teoría económica, la dinámica entre propiedad y control en las empresas contemporáneas, el papel del empresario en el siglo XXI y la cultura empresarial. Además, se introduce a los estudiantes en las áreas funcionales clave dentro de una organización empresarial.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Naturaleza y concepto de empresa.

2. La empresa y los sistemas económicos.

3. El empresario en el pensamiento económico.

4. La separación entre la propiedad y el control de las empresas modernas.

5. El empresario ante el siglo XXI. La cultura de empresa.

6. Introducción a las áreas funcionales de la empresa

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Bibliografía

Básica:

1.- Alfredo Cuervo García

Introducción a la administración de empresas

6 ed.. Civitas. 2008.

ISBN: 9788447028672

2.- Eduardo Perez Gorostegui

Dirección de Empresas

Editorial Universitaria Ramón Areces. 2021.

ISBN: 9788499613970

3.- Eduardo Perez Gorostegui

Prácticas de Dirección de Empresas

Editorial Universitaria Ramón Areces. 2021.

ISBN: 9788499613987

4.- María Ángeles Montoro Sánchez, Isabel Díez Vial, Gregorio Martín de Castro

Fundamentos de Administración de Empresas

Citivas. 2020.

ISBN: 978-84-9197-9

Objetivos

La asignatura de Historia del marketing y la sociedad se ofrece en el primer semestre del primer curso y forma parte de la formación básica con 6 créditos ECTS. Es una asignatura con un planteamiento novedoso puesto que hay pocas Universidades en las que se imparta con el planteamiento que hemos adoptado para que sea lo más formativa para ti. Está diseñada para proporcionarte a la vez que un conocimiento de la evolución histórica del marketing y la sociedad la adquisición de una manera fácil, intuitiva y aplicada de conocimientos relacionados con asignaturas tales como de microeconomía, macroeconomía y economía española. Las herramientas de marketing tienen su fundamento económico y en esta asignatura te mostramos el porqué. Esta capacidad de explicar será fundamental para ti en el mundo de la empresa.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK1. Conoce la función del marketing, sus raíces históricas, sociológicas y sus variables fundamentales.

Competencia

RODS Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

1. Antecedentes: el gran comercio de la Antigüedad y las primeras ciudades.

2. La colonización del Mediterráneo y los primeros imperios comerciales: fenicios, griegos, cartaginenses y romanos

3. El comercio en la Baja y Alta Edad Media

4. La era de los descubrimientos

5. La Edad Moderna: internacionalización, colonialismo y mercantilismo

6. El comercio, el consumo y la revolución industrial

7. Emergencia de la gran empresa y aparición del marketing científico.

8. Globalización, industrialización y post industrialización en el siglo XX: crisis financieras, guerras mundiales y redes comerciales

9. Presente y futuro de la globalización: retos y perspectivas

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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CONVOCATORIA ORDINARIA

SE1a.- Actividades prácticas. Prácticas de clase: 20%

SE1b.- Actividades prácticas. Trabajo final: 30%

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El 100% se corresponderá con la nota del examen celebrado en la fecha de la Convocatoria Extraordinaria que fije la Universidad.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Básica:

1.- Bernstein, W.

Un intercambio explendido

Ariel. 2010.

ISBN: 9788434469020

2.- Casares Ripoll, J

Historia del comercio

Mercasa. 2021.

ISBN: 978-84-09-313

Objetivos

Conseguir los resultados de aprendizaje descritos.

Adquirir las competencias que a continuación se detallan.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK1. Conoce la función del marketing, sus raíces históricas, sociológicas y sus variables fundamentales.

RK16 Analiza los ejes fundamentales del marketing relacional basados en la creación, entrega y comunicación de valor, así como la gestión de relaciones con clientes.

Competencias

RC1 Diseña estrategias de marca, fundamentadas en la empatía con el consumidor y en la gestión de su satisfacción, encaminadas a conseguir marcas cuya diferenciación se asiente en lo experiencial.

Descripción de los contenidos

1. Naturaleza, alcance y elementos básicos del Marketing

2. Distintos enfoques en la gestión y planificación del Marketing

3. El entorno: análisis externo e interno

4. El comportamiento de compra del consumidor

5. Análisis del mercado y las competencias

6. Segmentación de mercado

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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CONVOCATORIA ORDINARIA:

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

Examen final en la fecha indicada por la universidad.

SE1a.- Actividades prácticas: 50%, que se desglosa de la siguiente manera:

Prácticas de clase: 20%

Trabajo grupal: 20%

Curso UAX Skill School: 10%

Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El 100% se corresponderá con la nota del examen celebrado en la fecha de la Convocatoria Extraordinaria que fije la Universidad.

Cronograma

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Bibliografía

Básica:

1.- Santesmases Mestre, Miguel; Merino Sanz, María Jesús; Sánchez Herrera, Joaquín; Pintado Blanco, Teresa

Fundamentos de marketing

Pirámide. 2018.

ISBN: 9788436840049

Complementaria:

2.- Domínguez Doncel, Alejandro; Muñoz Vera, Gemma

MÉTRICAS DEL MARKETING

Esic. 2010.

ISBN: 9788473567183

3.- Hernández Maestro, Rosa M.; Garrido Morgado, Álvaro; González Lucas, Ángela

EJERCICIOS DE MARKETING: HERRAMIENTAS EFICACES PARA LA TOMA DE DECISIONES

Esic. 2018.

ISBN: 9788417129644

4.- ISRA BRAVO

EL LIBRO DE COPYWRITING

Alienta. 2023.

ISBN: 9788413442471

5.- Miguel Santesmases Mestre

MARKETING: CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS

Pirámide. 2012.

ISBN: 9788436826135

6.- Philip Kotler, Gary Armstrong

PRINCIPIOS DE MARKETING

Pearson. 2018.

ISBN: 9788490356128

7.- Philip Kotler, Iwan Setiawan, Hermawan Kartajaya

MARKETING 5.0

LID. 2021.

ISBN: 9788418709876

8.- Sainz de Vicuña Ancín, José María

El plan de marketing en la práctica

23 ed.. Esic. 2020.

ISBN: 9788417914684

9.- Solé Moro, Mel; Campo Fernández, Jordi

Marketing digital y dirección de e-commerce

Esic. 2020.

ISBN: 9788418415234

10.- TIMOTHY GRANT CARDONE

VENDES O VENDES

DEBOLSILLO. 2023.

ISBN: 9788466371797

Otros:

11.- Calvo Porral, Cristina; Stanton, John L.

PRINCIPLES OF MARKETING

Esic. 2017.

ISBN: 9788417024352

12.- Lambin, Jean-Jacques

Dirección de marketing

2 ed.. Mc Graw Hill. 2009.

ISBN: 9789701067109

Objetivos

Capacitar a los estudiantes en la comprensión y aplicación de la Inteligencia de Negocio, abarcando su concepto y evolución, funciones y aplicaciones empresariales, y su uso en diversos sectores. Además, se busca proporcionar conocimientos en minería de datos, inteligencia artificial, y aprendizaje automático, así como en el manejo de herramientas y plataformas de inteligencia de negocio.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

Descripción de los contenidos

1. Concepto y evolución de la Inteligencia de Negocio.

2. Funciones de la Inteligencia de negocio y su aplicación en la empresa.

3. Aplicación de la inteligencia de negocio de forma sectorial

4. Minería de datos

5. Inteligencia artificial y aprendizaje automático

6. Herramientas y plataformas de inteligencia de negocio

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Introducir al estudiante en los conceptos jurídicos fundamentales, imprescindibles para comprender las materias jurídicas y alcanzar una concepción genérica del Derecho. Asimismo, alcanzar los conocimientos necesarios sobre las fuentes del Derecho y sobre la interpretación y aplicación de las normas jurídicas.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. El Derecho como forma de organización y como sistema Formativo.

2. La Ciencia del Derecho.

3. Teoría del Derecho: la norma jurídica y

4. Teoría del Derecho: el sistema jurídico.

5. Interpretación y aplicación del Derecho.

6. Conceptos jurídicos Derecho.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes una comprensión integral de los fundamentos de la macroeconomía, incluyendo el análisis de la demanda y oferta agregada, el equilibrio de producción y renta, las políticas macroeconómicas, la estabilización económica, y las relaciones económicas internacionales.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Macroeconomía.

2. La demanda agregada y la oferta agregada.

3. La producción y renta de equilibrio.

4. Las políticas macroeconómicas.

5. La estabilización macroeconómica y el ajuste estructural.

6. Las relaciones económicas internacionales.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

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Objetivos

Analizar los conocimientos matemáticos previos y avanzar en nuevos conceptos, métodos y técnicas de análisis con la finalidad de acercar el razonamiento matemático a los análisis económicos.

Requisitos previos

No se han descrito.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Descripción de los contenidos

1. Álgebra lineal básica. Matrices y determinantes.

2. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

3. Funciones reales de una y varias variables: continuidad y derivabilidad.

4. Cálculo y aplicaciones de integrales indefinidas, definidas e impropias.

5. Optimización libre y con restricciones.

6. Sucesiones y series numéricas.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK5. Comprende las herramientas de fomento de la creatividad y el pensamiento disruptivo, así como los elementos fundamentales de una comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

Competencias

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

1. Creatividad y comunicación persuasiva.

2. Psicología y técnicas creativas.

3. El proceso creativo para la generación de ideas

4. El pensamiento disruptivo: concepto y evolución

5. La generación de hipótesis disruptivas

6. Herramientas para la aplicación del pensamiento disruptivo

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP3a. Actividades de seminarios y talleres temáticos

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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CONVOCATORIA ORDINARIA

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

SE1a.- Actividades prácticas. Porcentaje: 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El 100% se corresponderá con la nota del examen celebrado en la fecha de la Convocatoria Extraordinaria que fije la Universidad.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK6. Conoce las herramientas digitales y para la visualización de datos, así como las diferentes teorías y modelos digitales en la preparación de documentos y estrategias de marketing

Habilidades y destrezas

RS1 Aplica las diferentes herramientas que ofrece el ámbito digital como base para la implementación de estrategias de marketing, así como, algunas herramientas de uso de la IA en el análisis de datos de mercado y de consumidores.

Competencia

RC2 Elabora informes y proyectos tras la interpretación de datos e informaciones sobre las cuales fundamentar sus conclusiones mediante herramientas informáticas o de análisis y visualización de datos aplicadas al ámbito del marketing

Descripción de los contenidos

1. Sistemas de información, análisis y búsqueda de datos, gestión de documentos

2. Maquetación de documentos mediante aplicación y creación de plantillas y estilos

3. Introducción, manejo, ordenación y filtros sobre datos

4. Tipos de gráficos, opciones y características de los gráficos sobre datos

5. Creación y configuración de una presentación completa

6. Integración y manipulación de imágenes digitales

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP3b. Actividades de Taller TIC

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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CONVOCATORIA ORDINARIA

SE1a para la resolución de casos, ejercicios prácticos y/o retos. Porcentaje: 50%

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

La calificación en esta convocatoria se corresponderá con la calificación obtenida en el examen de la convocatoria.

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes un entendimiento completo y aplicado de los procesos contables, fiscales y jurídicos relacionados con las disoluciones, fusiones, liquidaciones y extinciones de empresas, así como profundizar en el estudio de diferentes tipos de sociedades y modelos de asignación de costos. Además, se busca desarrollar habilidades en el análisis Coste-Volumen-Beneficio y en la toma de decisiones empresariales fundamentadas en modelos de costos específicos.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK5.Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

Habilidad:

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

Descripción de los contenidos

1. Proceso de realización de las Disoluciones, Fusiones, Liquidaciones y Extinciones, desde los puntos de vista contable.

2. Proceso de realización de las Disoluciones, Fusiones, Liquidaciones y Extinciones, desde los puntos de vista fiscal y jurídico.

3. Estudio de las Sociedades Anónimas, de Responsabilidad Limitada y la Empresa individual.

4. Modelos de ignación de costes: Coste completo, Imputación Racional, Direct-Costing, ABC.

5. Análisis Coste-volumen-beneficio:

6. Decisiones de gestión empresarial según el modelo de costes.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Introducir los conceptos básicos de las matemáticas y valoración financiera, comprender las leyes financieras, analizar las operaciones a corto plazo, valorar rentas y evaluar las operaciones de financiación a largo plazo.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Habilidad:

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

Descripción de los contenidos

1. Introducción a la valoración financiera.

2. Leyes financieras

3. Operaciones a corto plazo.

4. Valoración de rentas.

5. Operaciones de financiación a largo plazo.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Comprender los fundamentos de la microeconomía, analizar las teorías de la demanda y la oferta, estudiar las diferentes estructuras de mercado, identificar los fallos del mercado y evaluar la intervención del sector público en la economía.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Microeconomía.

2. La teoría de la demanda.

3. La teoría de la oferta.

4. Las estructuras de mercado.

5. Los fallos del mercado.

6. La intervención del sector público en la economía.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Básica:

1.- Krugman, P.& Wells, R.

Microeconomia

Reverté. 2013.

ISBN: 9781319108595

2.- Pindyck, R., Rubinfeld, D.

Microeconomia, 9ª Edición

9 ed.. Pearson. 2019.

ISBN: 9788490355749

3.- Salas Velasco, M

Microeconomía con Microsoft Excel

Editorial Técnica Avicam. 2017.

ISBN: 8416535868

Complementaria:

4.- Andrés González-Moralejo, A, Estruch Sanchis, De Borja,F.

Análisis de casos de microeconomía. Las actividades de producción y consumo y su coordinación a través del mercado

UPV. 2013.

ISBN: 978-84-9048-1

5.- Castillo Manzano , J.I & Roman Collado, R.

Microeconomía en casos

Pirámide. 2013.

ISBN: 9788436828924

6.- Manuel Salas Velasco, M.

Matemáticas para el estudio de la microeconomia

Comares. 2017.

ISBN: 9788490454909

Objetivos

Desarrollar competencias en gestión empresarial responsable: diseñar y evaluar planes de responsabilidad social corporativa y campañas de marketing social, comprender las nuevas responsabilidades corporativas, gestionar relaciones con stakeholders, implementar estándares de responsabilidad y fomentar la ética empresarial como base fundamental.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Competencia:

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva

transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

1. Gestión empresarial responsable. Diseño de planes de responsabilidad social corporativa. Los modelos de excelencia.

2. Las nuevas responsabilidades corporativas. Memorias de sostenibilidad.

3. Marketing social. Campañas de comunicación social.

4. Relación con los stakeholders.

5. Estándares de Responsabilidad.

6. La cuestión ética como base de la RSC de la Empresa.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

CONOCIMIENTOS

▪ RK6. Conoce las herramientas estadísticas, así como las técnicas digitales para la visualización de datos, y las diferentes teorías y modelos digitales en la preparación de documentos y estrategias de marketing.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

▪ RS1. Aplica las diferentes herramientas que ofrece el ámbito digital como base para la implementación de estrategias de marketing, así como, algunas herramientas de uso de la IA en el análisis de datos de mercado y de consumidores.

COMPETENCIAS

▪ RC2. Elabora informes y proyectos tras la interpretación de datos e informaciones sobre las cuales fundamentar sus conclusiones mediante herramientas informáticas o de análisis y visualización de datos aplicadas al ámbito del marketing

▪ RC4. Analiza los comportamientos de los agentes económicos según los principios de la teoría económica y la teoría del consumidor con el fin de elaborar un plan de marketing empresarial.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK6 Conoce las herramientas estadísticas, así como las técnicas digitales para la visualización de datos, y las diferentes teorías y modelos digitales en la preparación de documentos y estrategias de marketing

Habilidades y destrezas

RS1 Aplica las diferentes herramientas que ofrece el ámbito digital como base para la implementación de estrategias de marketing, así como, algunas herramientas de uso de la IA en el análisis de datos de mercado y de consumidores.

Competencias

RC2. Elabora informes y proyectos tras la interpretación de datos e informaciones sobre las cuales fundamentar sus conclusiones mediante herramientas informáticas o de análisis y visualización de datos aplicadas al ámbito del marketing

RC4. Analiza los comportamientos de los agentes económicos según los principios de la teoría económica y la teoría del consumidor con el fin de elaborar un plan de marketing empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de visualización de datos.

2. Análisis visual de los datos

3. Visualización estática de datos

4. Visualización dinámica de datos

5. Herramientas de visualización aplicadas

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP3a. Actividades de seminarios y talleres temáticos

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

El desarrollo del temario, actividades, proyectos y pruebas de evaluación se calificarán mediante un sistema de evaluación continua.

EVALUACIÓN ORDINARIA

- SE1b Realización de actividades, proyectos o trabajos (50%).

Evaluación del nivel de logro de los resultados de aprendizaje (en términos de conocimiento, habilidad y actitud) alcanzados a través de la realización de las actividades prácticas individuales y grupales de realización de proyectos o trabajos sobre la base de rúbricas de evaluación e instrumentos de observación diseñados y publicados previamente por el profesor:

▪ Prácticas y trabajos realizado en el aula: 20%

▪ Proyecto final de la asignatura: 20%

▪ UAX Skill School: 10%

- SE2.- Pruebas finales de conocimiento (50%)

Pruebas objetivas de conocimiento. Pueden ser escritas u orales, de desarrollo, de respuesta corta o tipo test, apartado y desarrollo práctico, etc.:

▪ Examen final (en la convocatoria oficial de la Universidad): 50%

La nota media de todas las actividades en cada asignatura / módulo deberá ser igual o mayor de 5,0 sobre 10,0 para promediar con el examen. Al igual que la nota del examen deberá ser igual o mayor de 5,0 sobre 10,0 para promediar con las actividades.

Para superar la asignatura en convocatoria ordinaria es necesario obtener una calificación mayor o igual que 5,0 sobre 10,0 en la calificación final (media ponderada) de la asignatura.

En el caso de la pérdida del derecho a evaluación continua, la nota final de la asignatura será la obtenida en el examen final. La pérdida de evaluación continua se produce en los siguientes casos:

▪ No asistencia a la Prueba de Evaluación Continua (PEC1).

▪ No asistencia y presentación del Proyecto Final de la asignatura.

▪ No presentación de, al menos, el 70% de las prácticas realizadas en el aula.

▪ No realización de la actividad UAX Skill School.

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA

- SE2.- Pruebas finales de conocimiento (100%)

Pruebas objetivas de conocimiento. Pueden ser escritas u orales, de desarrollo, de respuesta corta o tipo test, apartado y desarrollo práctico, etc.:

▪ Examen final (en la convocatoria oficial de la Universidad): 100%

Para superar la asignatura en convocatoria extraordinaria es necesario obtener una calificación mayor o igual que 5,0 sobre 10,0 en la calificación final (media ponderada) de la asignatura.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Complementaria:

1.- Letón Molina, Emilio; Pedromingo Marino, Alejandro

Introducción al análisis de datos en meta-análisis

Ediciones Díaz de Santos, S.A.. 2001.

ISBN: 9788479784898

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK4 Conoce los conceptos de calidad, innovación y desarrollo como clave estratégica de las empresas modernas

RK9 Interpreta los conceptos de estrategia de marketing, segmentación y posicionamiento de mercado en ámbitos nacionales o internacionales

RK10 Conoce diferentes herramientas que ofrece el ámbito digital, así como los fundamentos de la analítica y la monitorización web, para la implementación de estrategias de marketing de la empresa.

Habilidades y destrezas

RS3. Aplica estrategias de marca y analiza planes de medición de satisfacción de consumidores en el ámbito de la competitividad empresarial

Competencia

RC1 Diseña estrategias de marca, fundamentadas en la empatía con el consumidor y en la gestión de su satisfacción, encaminadas a conseguir marcas cuya diferenciación se asiente en lo experiencial.

Descripción de los contenidos

1. Marketing y estrategia

2. Análisis del entorno y de la competencia

3. Análisis del mercado, consumidor y cartera de productos

4. Estrategias de segmentación y posicionamiento

5. Estrategias ofensivas

6. Evaluación, implantación y control de estrategias

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA

-SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

-SE1a.- Actividades prácticas. Porcentaje: 50%

Prácticas y trabajos realizados en el aula: 20%

Trabajo final: 20%

Coursera USS: 10%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El 100% de la nota se corresponderá con el examen oficial, cuya fecha será publicada por la Universidad.

Objetivos

Conseguir los resultados de aprendizaje descritos:

Comprender el sistema financiero, los mercados financieros y los productos de inversión, así como las teorías y técnicas estadísticas más relevantes para la elaboración de estrategias de marketing y de la investigación de mercados.

Adquirir las competencias que a continuación se detallan:

Elaborar informes y proyectos tras la interpretación de datos e informaciones sobre las cuales fundamentar sus conclusiones mediante herramientas informáticas o de análisis y visualización de datos aplicadas al ámbito del marketing.

Analizar el sistema financiero, los mercados financieros y los productos de inversión para facilitar la inversión y financiación en el ámbito del marketing.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos:

RK3. Comprende el sistema financiero, los mercados financieros y los productos de inversión, así como las teorías y técnicas estadísticas más relevantes para la elaboración de estrategias de marketing y de la investigación de mercados

Competencias:

RC2. Elabora informes y proyectos tras la interpretación de datos e informaciones sobre las cuales fundamentar sus conclusiones mediante herramientas informáticas o de análisis y visualización de datos aplicadas al ámbito del marketing

RC5 Analiza el sistema financiero, los mercados financieros y los productos de inversión para facilitar la inversión y financiación en el ámbito del marketing

Descripción de los contenidos

1. Estructura financiera de la empresa.

2. Métodos de valoración y selección de inversiones.

3. Financiación interna.

4. Financiación externa.

5. Formas especiales de financiación

Actividades formativas

AP1. Sesiones Magistrales

AP2. Clases dinámicas

AP4. Elaboración de proyectos y resolución de retos

AP5.Estudio Personal, resolución de casos, problemas y búsqueda bibliográfica

AP6. Tutoría

AP7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

SE1a.- Actividades prácticas. Porcentaje: 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El 100% de la nota se corresponderá con el examen oficial, cuya fecha será publicada por la Universidad.

Adenda

El cronograma es orientativo.

Cronograma

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Bibliografía

Básica:

1.- GALLEGO, R. y APARICIO, A.

CÁLCULO FINANCIERO. TEORÍA Y EJERCICIOS. 3ª EDICIÓN REVISADA

Paraninfo. 2017.

ISBN: 9788428340342

2.- Amat, O y Puig, X.

MÁSTER EN FINANZAS: CLAVES, FUNDAMENTOS, ESTRATEGIAS Y OPERATIVAS DE LAS FINANZAS EMPRESARIALES

Profit editorial. 2024.

ISBN: 9788419841001

3.- BERMAN, K. ,KNIGHT, J. y CASE, J.

INTELIGENCIA FINANCIERA: LO QUE REALMENTE SIGNIFICAN LOS NUMEROS UNA GUÍA DE NEGOCIO

Sirio. 2022.

ISBN: 9788419105202

4.- Calvo, A. et al.

MANUAL DEL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL 27ª ED. 27.ª EDICIÓN ACTUALIZADA

Ariel. 2018.

ISBN: 9788434427983

5.- De Andrés, M. y Garrido, P.

FUNDAMENTOS DE FINANCIACIÓN CORPORATIVA

Círculo Rojo. 2021.

ISBN: 9788413746852

6.- García, T.

CRIPTOECONOMIA EL FUTURO DEL DINERO: APLICACIONES Y OPORTUNIDADES DEL INTERNET DEL VALOR Y EL NUEVO SISTEMA FINANCIERO

Lid Editorial Empresarial. 2023.

ISBN: 9788417277499

7.- Ross, S. et al

Finanzas corporativas

McGraw-Hill. 2022.

ISBN: 9781456293000

8.- Suárez , A.

Decisiones óptimas de inversión y financiación empresarial

22 ed.. Pirámide. 2014.

ISBN: 9788436829839

9.- Vilariño, A. y Trillo,D.

VALORACION DE INSTRUMENTOS FINANCIEROS

Ibergaceta Publicaciones. 2020.

ISBN: 9788417289492

Objetivos

Proporcionar un conocimiento estructurado y profundo sobre la economía española, los sistemas económicos y los problemas económicos globales. Esto incluye el análisis de la estructura económica mundial y de España en el contexto del siglo XX y XXI, y en el caso de España también la exploración de los sectores económicos relevantes, el estudio del mercado laboral y la distribución de la renta en el país, así como la comprensión del papel del sector exterior en la economía española.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Estructura Económica. Los sistemas económicos.

2. La integración económica. La financiación internacional.

3. Los grandes problemas económicos mundiales.

4. La economía española en el siglo XX. Los sectores económicos de la economía española.

5. El mercado de trabajo en la economía española. La distribución de la renta en la economía española

6. El sector exterior de la economía española.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Capacitar a los estudiantes en el uso y aplicación de métodos estadísticos para describir, analizar y realizar inferencias sobre datos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia y teoría de la probabilidad.

Descripción de los contenidos

1. Estadística descriptiva: variables estadísticas unidimensionales

2. Estadística descriptiva: variables estadísticas bidimensionales.

3. Teoría de la probabilidad: variables aleatorias discretas y continuas

4. Teoría de la probabilidad: variables aleatorias bidimensionales.

5. Inferencia estadística: muestreo, estimación puntual y por intervalos,

6. Inferencia estadística: contraste de hipótesis.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Desarrollar las habilidades y competencias necesarias para liderar eficazmente equipos de trabajo, gestionar el tiempo y las tareas de manera efectiva. Mejorar la comunicación interpersonal, dominar técnicas de negociación y manejar conflictos de manera constructiva en entornos profesionales y organizacionales / Develop the necessary skills and competences to effectively lead work teams, manage time and tasks effectively. Improve interpersonal communication, master negotiation techniques and manage conflicts constructively in professional and organisational environments.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio / CB1 - Students have demonstrated knowledge and understanding of an area of study which builds on the foundation of general secondary education, and is usually at a level which, although supported by advanced textbooks, also includes some aspects which involve knowledge from the cutting edge of their field of study.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio / CB2 - Students are able to apply their knowledge to their work or vocation in a professional manner and possess the competences usually demonstrated through the development and defence of arguments and problem solving within their field of study.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética / CB3 - Students have the ability to gather and interpret relevant data (usually within their field of study) in order to make judgements which include reflection on relevant social issues, scientific or ethical issues.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado / CB4 - That students are able to transmit information, ideas, problems and solutions to both specialist and non-specialist audiences.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía / CB5 - That students have developed those learning skills necessary to undertake further study with a high degree of autonomy.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos / RK3. Identifies the fundamental theories of management, the principles of resource and group management.

Habilidad / Skill:

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos / RS8. Uses leadership, motivation and team organisation techniques.

Descripción de los contenidos

1. Liderazgo y trabajo en equipo / 1. Leadership and teamwork.

2. Técnicas de gestión del tiempo y de las tareas en equipo / 2. Time and task management techniques in teams.

3. Técnicas de Comunicación interpersonal avanzadas / 3. Advanced interpersonal communication techniques.

4. Técnicas de negociación / 4. Negotiation techniques.

5. Técnicas de gestión de conflictos / 5. Conflict management techniques.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, Coursera, etc.). Porcentaje: 50% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, Coursera, etc.). Percentage: 50%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 50%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

El objetivo de la asignatura es capacitar a los estudiantes con las habilidades lingüísticas y comunicativas necesarias para desenvolverse efectivamente en contextos empresariales internacionales. Esto incluye desarrollar competencias en la comunicación oral y escrita en inglés específicamente orientadas hacia la negociación, presentaciones comerciales, redacción de informes empresariales, y comprensión de textos relacionados con el mundo de los negocios.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK1. Conoce las técnicas de la comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Customer Engagement

2. The Business of Tourism

3. Finance and investment

4. Disruptors

5. Innovation

6. Life Cycle

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas: primera prueba evaluable (20%) y segunda prueba oral (20%) durante el periodo lectivo.

S2.- Pruebas finales de conocimiento 60%).

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

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Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK8 Conoce los fundamentos de los métodos de investigación de mercados, la resolución de problemas de optimización, los factores psicológicos, sociales y culturales del comportamiento del consumidor.

RK13 Comprende el modo en que se producen las relaciones con los consumidores en el entorno offline y digital, así como la capacidad de analizar el consumo como proceso estructurador de las relaciones personales y sociales.

Habilidades y destrezas

RS3 Aplica estrategias de marca y analiza planes de medición de satisfacción de consumidores en el ámbito de la competitividad empresarial

Descripción de los contenidos

1. El estudio del comportamiento del consumidor.

2. Factores psicológicos del comportamiento del consumidor.

3. Los consumidores en sus entornos sociales y culturales.

4. Modelos de comportamiento y comportamiento organizacional.

5. El proceso de decisión de compra.

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP3c. Taller de Lectoescritura y comunicación

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

SE1a.- Actividades prácticas. Porcentaje: 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

La calificación en esta convocatoria se corresponderá con la calificación obtenida en el examen de la convocatoria.

Objetivos

A través de las 6 unidades didácticas de la asignatura, se pretenden desarrollar las siguientes competencias y resultados de aprendizaje:

▪ Competencias básicas:

- Conocer los fundamentos básicos de la creación de un Plan de Marketing.

▪ Competencias específicas:

- Comprender los fundamentos del plan de marketing y su importancia empresarial.

- Analizar el entorno de mercado y su impacto en estrategias de marketing.

- Definir objetivos claros y tácticas adecuadas para diferentes segmentos de mercado.

- Evaluar y ajustar planes de marketing según resultados y cambios del mercado.

- Realizar análisis situacionales completos, internos y externos, con diagnósticos DAFO.

- Dominar la investigación de mercado para obtener insights críticos del cliente.

- Identificar y analizar competidores para hallar oportunidades de diferenciación.

- Segmentar el mercado y seleccionar objetivos estratégicos de manera efectiva.

- Diseñar estrategias digitales, estableciendo objetivos SMART y personalizando campañas.

- Implementar y medir campañas digitales, optimizando canales y contenidos relevantes.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK1 Conoce la organización de una empresa, la función del marketing, sus raíces históricas, sociológicas y sus variables fundamentales.

RK4 Conoce los conceptos de calidad, innovación y desarrollo como clave estratégica de las empresas modernas

Habilidades y destrezas

S1 Diseña estrategias de marca, fundamentadas en la empatía con el consumidor y en la gestión de su satisfacción, encaminadas a conseguir marcas cuya diferenciación se asiente en lo experiencial

RS3 Aplica estrategias de marca y analiza planes de medición de satisfacción de consumidores en el ámbito de la competitividad empresarial

Competencia

RC1 Diseña estrategias de marca, fundamentadas en la empatía con el consumidor y en la gestión de su satisfacción, encaminadas a conseguir marcas cuya diferenciación se asiente en lo experiencial.

RC2 Elabora informes y proyectos tras la interpretación de datos e informaciones sobre las cuales fundamentar sus conclusiones mediante herramientas informáticas o de análisis y visualización de datos aplicadas al ámbito del marketing

Descripción de los contenidos

1. Introducción al plan de marketing

2. Análisis de situación

3. Determinación de objetivos

4. Elaboración y selección de estrategias

5. Plan de acción

6. Presupuesto y mecanismos de control

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP3a. Actividades de seminarios y talleres temáticos

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

SE1b.- Actividades y proyectos:

Prácticas de clase: 20%

Proyecto grupal: 30%

SE2.- Examen final presencial:

Examen final presencial (en la convocatoria oficial de la Universidad): 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El 100% de la nota se corresponderá con el examen oficial, cuya fecha será publicada por la Universidad.

Objetivos

Brindar al estudiante conocimientos esenciales sobre el marco jurídico empresarial, incluyendo Derecho básico, figuras del empresario, relaciones laborales, Derecho Civil, títulos-valores, contratación y gestión de crisis, para facilitar una comprensión práctica y aplicada en el entorno empresarial.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial

Descripción de los contenidos

1. Conceptos básicos del Derecho.

2. El empresario individual y El empresario social.

3. La relación laboral y la Seguridad Social.

4. Conceptos básicos del Derecho Civil.

5. Títulos-valores.

6. Contratación empresarial y crisis de la empresa.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar al estudiante las bases y herramientas clave para analizar, formular, implementar y controlar estrategias empresariales que permitan un posicionamiento competitivo efectivo en distintos contextos.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS2. Diseña un plan estratégico atendiendo a las particularidades de la organización.

Descripción de los contenidos

1. Elementos básicos de la estrategia, concepto, visión y misión.

2. Segmentación estratégica.

3. Análisis externo. La cadena de valor. Análisis DAFO. El método PIMS.

4. Las matrices de análisis estratégico. Las nuevas tecnologías de la información.

5. Estrategias competitivas genéricas, según el ciclo de vida de la empresa, sectoriales, de desarrollo, de cooperación, de internacionalización.

6. Evaluación, implantación y control de estrategias.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos sobre gestión de recursos humanos, desde la planificación y selección hasta la formación y políticas de retribución, para mejorar la gestión del talento en las organizaciones.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos.

Habilidad:

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Descripción de los contenidos

1. Evolución y concepto de los recursos humanos.

2. Planificación y desarrollo y Análisis de puestos.

3. Reclutamiento, técnicas de selección y evaluación e integración.

4. Formación y desarrollo de la carrera profesional.

5. Políticas de retribución. Políticas sustractivas.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Estudiar el comportamiento de una variable económica en función de otras mediante el modelo lineal general, abordando su especificación, estimación y predicción, con el fin de apoyar la toma de decisiones en política económica. Asimismo, se introduce al estudiante en el análisis univariante de series temporales.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercuciones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. El modelo lineal general: estimación, predicción e inferencia. Incumplimiento de las hipótesis básicas.

2. Incumplimiento de las hipótesis básicas: autocorrelación, heteroscedasticidad, multicolinealidad y regresores estocásticos.

3. Modelos univariantes de series temporales

4. Métodos paramétricos de series temporales.

5. Esquema general de la metodología Box-Jenkins.

6. Modelos estocásticos de series temporales y estacionales

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será el 100% la obtenida en el examen.

Cronograma

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Objetivos

To understand in-depth the nature, key dimensions, implications, trends and issues of E-commerce, and how it has dramatically affected the way business are conducted globally. To analyze the performance of key companies that you encounter on every day life, and dive into case studies that show what implications and issues e-commerce is facing every day. This knowledge will allow the student to determine how to build the e-commerce presence of a firm, considering today's technology requirements, the need to create a unique value proposition, trends, regulations, competitor analysis and sustainability issues.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK10e Learn about the different tools offered by the digital field, as well as the fundamentals of web analytics and monitoring, for the implementation of company marketing strategies.

RK13e Understand how relationships with consumers are produced in both offline and digital environments, as well as the ability to analyze consumption as a structuring process of personal and social relationships.

Habilidades y destrezas

RS1e Apply the different tools offered by the digital field as a basis for the implementation of marketing strategies, as well as some tools for using AI in the analysis of market and consumer data.

RS3e Apply brand strategies and analyze consumer satisfaction measurement plans in the field of business competitiveness.

Descripción de los contenidos

1. Introduction to e-commerce

2. Technologies for the development of e-commerce

3. Fundamental elements of an online store

4. Marketing, multichannel sales and logistics of e-commerce

5. Customer service and legal aspects of e-commerce

6. Creation of an online store

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

SE1a.- Actividades prácticas. Porcentaje: 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El 100% se corresponderá con la nota del examen celebrado en la fecha de la Convocatoria Extraordinaria que fije la Universidad.

Evaluation Criteria:

-The student will be required to understand and become familiar with the key topics of e-commerce by following the class and reading the contents of the book determined by the professor on a weekly basis, before each class from the main book "E-commerce 2020-2021, Sixteenth Edition, Kenneth C. Laudon, Carol Guercio Traver, Pearson. Additional reading: International Marketing, Ivana Beveridge, Theory and Practice, Routledge.

-The student will have each chapter of the book uploaded in the virtual campus after each class

-Each week we will analyze key case studies in class, which will require active participation from the student and knowledge of the contents covered in each class and the reading of the pages of the book determined by the professor each week

-The mid-term group presentation will cover the analysis of a company and its e-commerce presence with recommendations from the group and will require critical analysis from each member of the group

-The final exam will cover all the contents of the subject, class debates, group presentations, readings from the book and any special visit to the university from a key firm related to e-commerce.

-No plagiarism is allowed, all sources must be credible and always cited adequately when providing information in class, group presentation and exam. Active participation, critical thinking and deep analysis is needed to have a good performance in this subject.

Adenda

As there is a lot of content to cover, and there will be time devoted each week to analyze case studies, it is required to study the subject all along the fourth-month term. The chapters will be uploaded after each class and you will need to read parts of the book, determined by the professor, to prepare for each class. In addition, there will be a mid-term exam which will be a group presentation, and an exam at the end of the classes.

Cronograma

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Bibliografía

Básica:

1.- Kenneth C. Laudon, Carol Guercio Traver

E-commerce 2020-2021, business, technology, society, 16th edition

Pearson. 2021.

ISBN: 1-292-34316-8

2.- Kenneth Laudon, Carol Guercio Traver

E-commerce 2023-2024

Pearson. 2023.

ISBN: 9781292449722

Complementaria:

3.- Kunle Campbell

E-​Commerce Growth Strategy: A Brand-​Driven Approach to Attract Shoppers, Build Community and Retain Customers

Kogan Page. 2023.

ISBN: 1398607983

4.- Michael Wu

Advanced Digital Marketing Strategies for Ecommerce: 9 Mini Master Classes to Drive Sales, Build Loyalty, and Achieve Rapid Growth (Social Media, SEO, Facebook Ads, CRO, Email Marketing, and more)

Lighthouse Media & Publications Inc. 2024.

ISBN: 1998449610

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK13e Understand how relationships with consumers are produced in both offline and digital environments, as well as the ability to analyze consumption as a structuring process of personal and social relationships.

RK15e Develop the concept of product and brand, life cycle, brand positioning and its types, as well as the dimensions of price, distinguishing factors and pricing techniques.

Habilidades y destrezas

RS3e Apply brand strategies and analyze consumer satisfaction measurement plans in the field of business competitiveness.

Descripción de los contenidos

1. Product significance and dimensions of the image of a product.

2. The consumer and communication according to the type of product.

3. Range, product line and life cycle.

4. Pricing and company strategies.

5. Typical structure of a selling price.

6. Pricing systems.

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

SE1a.- Actividades prácticas. Porcentaje: 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El 100% se corresponderá con la nota del examen celebrado en la fecha de la Convocatoria Extraordinaria que fije la Universidad.

Objetivos

1. Understand the Dynamics of the Retail Environment

Students will analyze the nature of retail trade and its surrounding environment to identify key success factors.

They will explore how consumer needs, competition, and location influence retail strategy and operations.

2. Evaluate Consumer Behavior and In-Store Experience

Students will assess shopper behavior at the point of sale, including motivations behind “retailtainment.”

They will learn to design shopping experiences that enhance satisfaction and encourage purchase decisions.

3. Apply Merchandising and Technological Tools in Retail Spaces

Students will develop strategies for product assortment, store layout, and commercial animation to optimize sales.

They will also examine how emerging technologies transform retail experiences and operations.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

RK14e Differentiate the meaning of commercial distribution, its operation and the agents involved and the different distribution strategies, as 2well as the behavior of the agents and their role in the economy.

Habilidades y destrezas

RS3e Apply brand strategies and analyze consumer satisfaction measurement plans in the field of business competitiveness.

Descripción de los contenidos

1. The nature and environment of retail trade

2. Consumer behavior at the point of sale. The shopping experience. The “fun shopping” or “Retailnment”.

3. The point of sale: location, exterior and interior design.

4. Assortment management: classification and placement.

5. The commercial animation of the point of sale

6. The retail trade and new technology

Actividades formativas

AP1. Sesiones magistrales

AP2. Clases dinámicas 

AP3a. Actividades de seminarios y talleres temáticos

AP4. Elaboración de trabajos o proyectos.  

AP5. Estudio personal, Resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

AP6. Tutoría     

AP7. Pruebas de conocimiento  

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%

SE1a. - Actividades prácticas. Porcentaje: 50%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El 100% se corresponderá con la nota del examen celebrado en la fecha de la Convocatoria Extraordinaria que fije la Universidad.

Objetivos

Dotar al estudiante de herramientas para analizar e interpretar los estados financieros de la empresa, mediante el uso de ratios, la valoración empresarial y la comprensión del impacto de la inflación en la información contable / To provide students with the tools to analyse and interpret company financial statements, through the use of ratios, business valuation and an understanding of the impact of inflation on accounting information.

Requisitos previos

No se han descrito. / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales / RK5. Knows the accounting regulations in the economic operations of business organisations.

Habilidad / Skill:

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el análisis de la situación de la empresas / RS4. Applies accounting information, using various technical instruments in the analysis of the situation of companies.

Competencia / Competence:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales / RC1. Assesses relevant data related to business and accounting management for decision making in business contexts.

Descripción de los contenidos

1. Análisis de Estados Financieros a través del uso de ratios / 1. Analysis of financial statements through the use of ratios.

2. Análisis del Balance de Situación / 2. Analysis of the Balance Sheet.

3. Análisis de la Cuenta de Resultados / 3. Analysis of the Profit and Loss Account.

4. Análisis del Estado de flujos y de la Memoria / 4. Analysis of the Statement of Cash Flows and the Annual Report.

5. Valoración de empresas / 5. Company valuation.

6. Efectos de la inflación en los Estados Financieros / 6. Effects of inflation on financial statements.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring.

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Proporcionar al estudiante una visión general del comercio internacional y de la internacionalización empresarial, abordando las operaciones de exportación e importación, la competitividad global y el comercio exterior de España / To provide students with an overview of international trade and business internationalisation, addressing export and import operations, global competitiveness and Spain's foreign trade.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales / RK2. Knows the function, organisation and administration of the company and its fundamental variables.

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional / RK4. Knows the fundamental concepts and theories of economics, as well as their repercussions on economic policies at national and international level.

RK13. Explica el comercio internacional como pieza estratégica de las empresas modernas / RK13. Explains international trade as a strategic element of modern companies.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Comercio Internacional / 1. Fundamentals of International Trade.

2. La competitividad internacional. La internacionalización de la empresa / 2. International competitiveness. The internationalisation of the company.

3. La operación de exportación. La operación de importación / 3. The export operation. The import operation.

4. El comercio internacional y el comercio exterior / 4. International trade and foreign trade.

5. El comercio exterior de la economía española / 5. Foreign trade in the Spanish economy.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

ONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Introducir al estudiante en el sistema fiscal que afecta a la actividad empresarial, con especial atención a los principales impuestos y procedimientos tributarios aplicables / To introduce the student to the tax system affecting business activity, with special attention to the main applicable taxes and tax procedures.

Requisitos previos

No se han descrito/ Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK10. Conoce el marco conceptual de los tributos, así como el funcionamiento del régimen fiscal, la organización de los procedimientos tributarios y como afecta en la empresa / RK10. Knows the conceptual framework of taxes, as well as the functioning of the tax system, the organisation of tax procedures and how it affects the company.

Habilidad / Skill:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial / RS1. Prepares projects and reports orally and in writing in a business environment.

Descripción de los contenidos

1. Introducción a la Fiscalidad de la Empresa. Los procedimientos tributarios / 1. Introduction to company taxation. Tax procedures.

2. El impuesto sobre sociedades / 2. Corporate tax.

3. El impuesto sobre el valor añadido / 3. Value added tax.

4. El impuesto sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados / 4. Tax on capital transfers and documented legal acts.

5. Los impuestos especiales / 5. Excise duties.

6. Los tributos locales / 6. Local taxes.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.