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El Máster Universitario en Pedagogía Instrumental está orientado a proporcionar a los intérpretes, conocimientos teóricos que les permitan profundizar en la profesión docente así como herramientas que puedan poner en práctica en el aula y que les permitan evolucionar sobre una base sólida.
¿Qué vas a aprender en pedagogía musical?
Además, el Máster en Pedagogía Musical suma un punto meritorio en las oposiciones a profesor a secundaria, así como otro punto para las oposiciones de conservatorio.
¡ Infórmate y desarrolla la capacidad de animar e inspirar a tus alumnos !
Máster Universitario en Pedagogía Instrumental
Primer Curso
ANUAL
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| M1804001 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 |
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| TOTALE: | 6 | ||
PRIMER CUATRIMESTRE
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| M1804011 | Arquitectura Musical y Expresión | OB | 3 |
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| M1804021 | Educación Rítmica en Movimiento | OB | 6 |
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| M1804031 | Formación del Oído Musical | OB | 6 |
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| M1804041 | Psicología de la Educación Musical | OB | 6 |
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| M1804051 | Innovación Educativa en Pedagogía Instrumental | OB | 9 |
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| TOTALE: | 30 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| M1804061 | Fundamentos de Dirección | OB | 3 |
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| M1804071 | Planificación Docente y Técnicas de Clase | OB | 9 |
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| TOTALE: | 12 | ||
ASIGNATURAS OPTATIVAS
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| Optativa | OP | 12 | |
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| TOTALE: | 12 | ||
Lista de Asignaturas Optativas
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Codice | Soggetti | Carattere* | ECTS |
|---|---|---|---|
| M1804301 | Didáctica de la Cuerda | OP | 6 |
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| M1804311 | Didáctica del Viento | OP | 6 |
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| M1804321 | Pedagogía del Repertorio de la Cuerda | OP | 6 |
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| M1804331 | Pedagogía del Repertorio del Viento | OP | 6 |
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| TOTALE: | 24 | ||
*Carattere: FB:Formazione di base, Ob: Obbligatorio, Op: Opzionale
La principal razón por la que en UAX hay estudiantes como tú es la posibilidad de compatibilizar la vida personal, profesional y académica. Nuestro valor diferencial es una metodología sin barreras, centrada en ti y en tus ganas de aprender.
¿Cómo es nuestra metodología?
Además, contarás con la completa disponibilidad de nuestro campus en Madrid, para llevar a cabo tus gestiones, solucionar tus dudas y disfrutar de las instalaciones que este te ofrece.
La Universidad Alfonso X el Sabio, además de sus campus de Villanueva de la Cañada y Madrid, pone a disposición de todos sus estudiantes sus sedes en distintos países de América Latina.
En Open UAX, los exámenes obligatorios son presenciales, por lo que el alumno podrá elegir la ciudad en la que desea examinarse tanto en España como en cualquiera de las sedes internacionales.
Además de las sedes de examen, la universidad cuenta con convenios de colaboración con más de 160 importantes universidades de América Latina.
Descubre la Oficialidad de tu Título y reconocimiento oficial en tu país:
Una vez finalizados tus estudios en el Máster Universitario en Pedagogía Musical recibirás tu título europeo oficial expedido por la Universidad Alfonso X el Sabio, la primera universidad privada en España con más de 25 años de experiencia. Sus programas oficiales, son titulaciones verificadas por el Consejo de Universidades y con plena validez en España, así como en el Espacio Europeo de Educación Superior, y por tanto, cuentan con el reconocimiento de los Sistemas Educativos de Latinoamérica, siendo reconocidos y homologados por los distintos Ministerios de Educación de Latinoamérica: Senescyt, SEP, Mescyt y Ministerio Educación Nacional de Colombia, entre otros, de manera automática.
Requisitos de acceso para poder estudiar esta titulación:
*Las especialidades instrumentales que dan acceso al máster son las de los instrumentos sinfónicos de cuerda y viento, así como piano. El nivel mínimo de instrumento requerido es el de grado profesional de un conservatorio español, el grado 8 del ABRSM o equivalente.
Fórmate en Pedagogía Instrumental junto a los mejores profesionales.
Doctor "Cum Laude" en Patrimonio. Artista-Embajador (Wessex Tubas y Mercer&Barker). Titulado en Tuba y Canto Lírico. Máster en Gestión del Patrimonio. Miembro de ITEA, UNEAC y AETYB. Formación en Pedagogía Musical Activa y Gestión Cultural. Autor del libro “Tubas y yo vengo”.
Doctora en Psicología aplicada a la interpretación musical por la UCO. Máster en Gestión y dirección de centros educativos por la UNIR. Titulada Superior en Piano y Música de Cámara. Catedrática de Piano en el CSM de Córdoba y concertista. Autora de diversos artículos científicos y divulgativos. Miembro de la Asociación Española de Investigación Artística y Performativa.
Profesor asistente invitado en el Departamento de Comunicación y Arte de la Universidad de Aveiro. Tiene un doctorado europeo en música/performance (con honor y distinción) de la Universidad de Aveiro.
Profesora Superior de Violonchelo. Doctora cum laude en Educación y Máster en Artes Escénicas por la Universidad de Vigo. Experta universitaria en Psicología de la Música y Psicopedagogía, especializándose en Trastornos del Aprendizaje y el Comportamiento.
Performance Diploma por la Universidad de Indiana y Premio Extraordinario de Doctorado en Pedagogía. Ha ejercido como pedagogo musical en ámbitos diferentes (conservatorios, educación obligatoria y universidades).
Doctora en Historia del Arte y Musicología. Máster de interpretación en la ESMUC. Título de Profesor Superior de Violín, especialidad de interpretación. Diplomatura en Magisterio: Educación Musical. Autora de diversas publicaciones sobre la pedagogía del violín y ponente de varios congresos y seminarios educativos.
Máster en Investigación e Interpretación Musical por la VIU. Posée estudios del Método Suzuki, Rolland Pedagogy, Rítmica Dalcroze y Music Mind Games. Ha participado como profesor e impartido cursos de formación en: España, Francia, Inglaterra, entre otras partes de Europa. Desde 2005 es profesor en el CPM "Torrejón y Velasco" de Albacete.
Flautista y Pedagoga, especialista en Alto Desempeño e Inteligencia Emocional. Máster en Interpretación y Pedagogía de la flauta travesera. Creadora del Programa de Alto Desempeño para Músicos. Diplomada en Educación Musical por la UCM y profesora acreditada del Método Yamaha Class Band de enseñanza de instrumentos de viento.
Doctor Cum Laude por la Universidad de Sevilla. Catedrático de Guitarra del CSM de Sevilla. Larga experiencia interpretativa y docente. Multipremiado como intérprete y jurado de diversos concursos nacionales e internacionales. Investigador referenciado y compositor. Profesor invitado de diversos conservatorios europeos y nacionales.
Combina su actividad artística con su labor pedagógica como Catedrática en el CSM “Manuel Castillo” de Sevilla. Imparte cursos y clases magistrales en universidades e instituciones europeas. Formada en E.S.M. “Reina Sofía”, RCSMM, Indiana University, HFM Detmold, IEMA y la HFMDK Frankfurt am Main. Es Doctora por la UAX
Desarrollador de proyectos educativos musicales, con amplia formación y experiencia en la didáctica del piano. Profesor en cursos de formación de profesores de piano, creatividad y pedagogía. Imparte clase en cursos de música clásica y jazz en España, Reino Unido y por toda Europa.
Doctora “Cum Laude” y Premio Extraordinario por la UNED. Máster de Interpretación de Guitarra por la UEX. Título Superior de Pedagogía Musical, Título Superior de Guitarra, Título Superior de Pedagogía de Guitarra por el RCSMM. Certificado en Rítmica Jacques-Dalcroze reconocido por el Instituto Jaques-Dalcroze de Ginebra.
Catedrático de Composición del CSM de Castilla y León. Ha sido profesor de Composición y Análisis del CSM de Canarias. Doctor en Formación del Profesorado por la Universidad de Las Palmas. Compositor y miembro del IEM especializado en creatividad y análisis aplicados a la enseñanza musical en todos los niveles.
Licenciada en el RCSMM, en Dirección de Orquesta y otras especialidades. Máster de Gestión y Promoción musical (UAM). Fundadora y directora de la Orquesta Sinfónica de Mujeres (OSMUM). Posee una reconocida y extensa trayectoria profesional y cuenta con más de veinte años de experiencia docente. En la actualidad, es Responsable de la Facultad de Música y Artes Escénicas entre otras responsabilidades en la Universidad Alfonso X el Sabio.
Sabemos lo importante que es la localización para realizar tus exámenes.
Máster en Pedagogía Instrumental
Si, hacen referencia a la misma titulación, pero denominadas de manera diferente.
Para poder acceder al Máster de Pedagogía Musical hay que cumplir alguno de los siguientes requisitos:
- Ser licenciado/graduado en Interpretación musical
- Ser licenciado/ grado en Musicología, con una formación mínima de formación profesional en interpretación musical
- Ser diplomado/graduado en Maestro en Educación Primaria con mención en música y contar con una FP en Interpretación Musical
- Ser licenciado/graduado en Pedagogía con mención en música y contar con una FP en Interpretación Musical
Si, el máster en Pedagogía Instrumental cuenta con becas de organismos oficiales de la Comunidad de Madrid y del Ministerio de Educación, y con ayudas al estudio por parte de UAX, a la Excelencia, para familiares de estudiantes de la universidad, por continuidad de estudios en UAX o para deportistas de élite, además de contar con unos planes de financiación para facilitar el pago de la universidad.
Con el Máster en Pedagogía Instrumental podrás optar a salidas profesionales como:
-Profesor de Conservatorio tanto de Grado Profesional como de Grado Superior.
-Profesor de Secundaria y Profesor de Escuelas Municipales.
-Orientador o asesor de departamentos y/o Instituciones educativas.
-Investigador en formación de didáctica musical.
Tutti i campi sono obbligatori
Tenemos una oferta académica muy diversa, seguro que encuentras un programa que encaja contigo.
