Accès campus virtuel

Facultad de Ciencias de la Educación

Conoce nuestra Facultad de Ciencias de la Educación en Madrid: instalaciones, proyectos, planes de estudios, investigación y oferta formativa.

AdobeStock_627187636

Une faculté où éduquer c'est transformer

3000 estudiantes

cada año que se incorporan a la docencia o mejoran sus posibilidades de encontrar el trabajo que buscan.

83 Employabilité

une formation active avec un corps professoral connecté au monde de l'éducation, qui vous aidera à faire face à la réalité de la salle de classe et à stimuler votre carrière professionnelle.

1000 centros de prácticas

para que conectes con tu futuro entorno profesional realizando además proyectos con instituciones educativas que te convertirán en un auténtico maker.

Faculté des sciences de l'éducation

Misión

  • Queremos ser reconocidos por la sociedad como la Universidad que mejor y con más garantías de éxito profesional dota a sus titulados. 

    Por ser parte activa del ecosistema de innovación de las compañías. Por crear el entorno en el que estudiantes, docentes y profesionales trabajan, en un contexto tecnológico disruptivo, con creatividad y pensamiento crítico, generando soluciones que mejoran la vida en nuestras comunidades.

Visión

  • Ser un grupo educativo con visión internacional con foco en formación en Salud, Ingeniería, Business & Technology, y Artes & Humanidades, que acompaña al estudiante a lo largo de toda su vida, ayudándole a mejorar su empleabilidad y crecimiento personal y profesional, empleando la tecnología con propósito como valor diferencial.

Palancas estratégicas

  1. Innovación en metodologías docentes
  2. Vinculación con el entorno profesional y social
  3. Desarrollo de competencias digitales y transversales
  4. Investigación educativa aplicada y apuesta por la transferencia de conocimiento
  5. Compromiso con la inclusión y la sostenibilidad, con un enfoque en Humanidades

Doyen de la faculté des sciences de l'éducation

Elena Zubiaurre Ibáñez

Docteur européen en histoire de l'université Complutense de Madrid et professeur à l'université Alfonso X el Sabio, avec une période de recherche reconnue de six ans.

Sa carrière universitaire est liée à l'histoire ancienne, aux paysages culturels et à l'éducation au patrimoine. Cela l'a amenée à travailler comme chercheuse au Centro de Ciencias Humanas y Sociales du CSIC, où elle a participé à de nombreux projets de recherche. Au niveau international, elle a bénéficié d'une bourse de recherche à l'Université d'Oxford. Elle dirige actuellement le groupe de recherche sur l'éducation et le paysage (EduPa) à l'université Alfonso X el Sabio.

Elle possède également une solide expérience en matière de gestion universitaire. Elle a été directrice du master en formation des enseignants et responsable de l'innovation pédagogique. Elle occupe actuellement le poste de doyenne de la faculté des sciences de l'éducation et de la faculté de musique et des arts scéniques.

Organigramme de la faculté

Vous vous formerez sous la direction des meilleurs professionnels.

José María Romero

Coordinatrice de l'innovation pédagogique, responsable des études sur les enfants en bas âge et la pédagogie.

Professionnel de l'éducation possédant une vaste expérience en matière d'innovation pédagogique, de gestion universitaire et de formation des enseignants. Il possède une solide expérience en tant qu'enseignant et coordinateur, ainsi que dans la conception, le développement et la gestion de projets éducatifs.

Vanessa Moreno

Chef d'études en neuropsychologie de l'éducation

Elle est titulaire d'un doctorat en biochimie et biologie moléculaire et a une solide carrière d'enseignante et de chercheuse dans l'enseignement supérieur. Elle a développé sa carrière dans le domaine de l'innovation pédagogique, de la didactique des sciences et de la recherche appliquée, en combinant l'activité académique avec une expérience antérieure dans la recherche biomédicale.

Javier Luna

Chef d'études en éducation émotionnelle

Il est titulaire d'un doctorat en éducation, d'une licence en philologie hispanique et d'un master en innovation pédagogique et accompagnement éducatif. Avec plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement et la gestion d'écoles, il dirige actuellement un centre éducatif à Madrid. Il est un coach pédagogique et exécutif certifié ICF, spécialisé dans le leadership et le développement personnel.

Silvia Pradas

Responsable des études sur les TIC

Docteur en éducation, accréditée par l'ANECA, professeur de psychopédagogie et spécialiste en neurotechnologie éducative, avec une vaste expérience en tant que professeur d'université. Elle combine son travail avec d'autres activités telles que la formation des enseignants, des conférences et des publications dans différents médias.

Francisco Loro

Chef d'études en innovation éducative

Docteur en éducation, professeur à l'UAX et directeur de la Highlands School Los Fresnos. Avec plus de 25 ans d'expérience dans la gestion de l'éducation, il a enseigné dans l'EFP, les diplômes d'éducation et les maîtrises. Il a dirigé un institut d'innovation pour appliquer des changements méthodologiques dans l'enseignement.

Marta Bonet

Chef d'études au CFPD

Chargée de cours à l'université sur les programmes de technologie éducative, l'enseignement des compétences numériques et l'innovation éducative. Elle possède une vaste expérience dans l'enseignement supérieur, ainsi que dans la coordination d'équipes académiques, la formation des enseignants et le développement de projets d'innovation et de contenus éducatifs.

Alberto Mira

Chef d'études en didactique des mathématiques

Ingénieur en télécommunications avec 25 ans d'expérience professionnelle dans le secteur de l'éducation. Il est titulaire d'une maîtrise en enseignement, avec une spécialisation en mathématiques. Il est actuellement directeur des études dans une école privée où il enseigne les mathématiques, la technologie et l'informatique.

Virgilio García

Responsable des études de la faculté

Docteur en psychologie, diplômée en psychopédagogie et enseignante de langues étrangères, avec des masters en didactique, formation des enseignants et recherche en sciences sociales. Expérience en tant qu'enseignant et chercheur dans des universités et des organisations d'innovation éducative et de TIC.

María de Eguiburu

Chef d'études de l'ELE

Avec plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement de l'espagnol à des étudiants et à des professionnels de différents pays, elle est experte en formation des enseignants et en développement de programmes d'enseignement de l'ELE. Elle combine l'enseignement universitaire avec la coordination académique et le tutorat TFM, apportant leadership, innovation et expérience pratique dans l'enseignement des langues.

Ana Sanchez

Chef d'études primaires

Elle est titulaire d'un doctorat en éducation et possède plus de dix ans d'expérience dans l'enseignement universitaire et la gestion académique. Sa carrière combine l'enseignement, la coordination académique et la création de matériel pédagogique dans différents contextes de formation.

Rubén Amores

Chef d'études à la direction des centres

Enseignante et gestionnaire universitaire possédant une vaste expérience de l'enseignement supérieur et de l'éducation des adultes. Docteur en sciences de l'éducation et chercheur en politiques d'éducation et de formation des adultes, avec une expérience internationale en sociologie de l'éducation et en conception pédagogique.

María José Álvarez

Responsable des études en psychopédagogie

Elle a plus de 10 ans d'expérience en tant que chercheuse dans le domaine hospitalier et développe son travail professionnel en tant que psychologue et neuropsychologue. Depuis 2012, elle travaille en tant que professeur d'université, enseignant dans les domaines de l'éducation, de la psychologie et de la psychopédagogie, ainsi que dans les masters de formation des enseignants.

Entreprises et centres de collaboration

Innovation et recherche

En 2024, l'IPD de la Faculté d'éducation a présenté ou développé 14 propositions, dont 9 ont été approuvées, ce qui signifie que 64,28% des activités promues par son personnel ont été récompensées.

Antropología de la Educación

Área estratégica 1

El estudiante como eje central con las siguientes líneas de investigación: Aprendizaje socioemocional y desarrollo integral. Pedagogías centradas en el estudiante. Tecnología educativa con propósito.

Formación del Profesorado

Área estratégica 2

Atención al desarrollo profesional docente a través de las líneas de investigación: Desarrollo profesional continuo del profesorado; Evaluación formativa y retroalimentación constructiva.

Artes y Humanidades en el S.XXI

Área estratégica 3

Enfoque humanístico a través de las líneas de investigación: Aprendizaje competencial en el siglo XXI; Educación para el desarrollo sostenible y los ODS; Educación en el patrimonio cultural y artístico.

Inclusión y Diversidad

Área estratégica 4

Colaboración interdisciplinar e interinstitucional a través de líneas de investigación: Neurodesarrollo y dificultades del aprendizaje; Tecnología inclusiva.

Classements et certifications

Premios Magisterio

A los protagonistas de la educación por contribuir a la plena inclusión formativa y profesional del alumnado en riesgo de exclusión social en los ámbitos de Veterinaria y Odontología y del Máster en Psicopedagogía Educativa de UAX.

Rating QS Stars

UAX se sitúa con 5 estrellas entre las universidades españolas mejor valoradas en el prestigioso ranking que evalúa diversas áreas como enseñanza, instalaciones, investigación, sostenibilidad y empleabilidad.

Top 5 Universidades Privadas

Formación universitaria de excelencia, centrada en la empleabilidad, la innovación tecnológica y la conexión real con el entorno profesional.

Nous nous engageons à dispenser une éducation fondée sur des valeurs humanistes et durables.

capables de promouvoir la justice, la dignité et le respect de la diversité, et de contribuer activement au développement durable et au bien-être social dans tous les contextes éducatifs.

Politique de qualité

Périodiquement, la faculté organise des réunions avec différents groupes d'intérêt (étudiants, diplômés, employeurs, responsables des diplômes et personnel de l'administration et des services). Ils partagent ainsi les principaux défis à relever, les résultats obtenus et les principales actions d'amélioration mises en œuvre, et en rendent compte.

Seguimiento y mejora (Comisiones SIM)

  1. Creación de una red de alianzas con centros e instituciones educativas
  2. Despliegue del modelo maker en el 100% de las titulaciones de la Facultad
  3. Consolidación de dos grupos de investigación activos
  4. Claustro de excelencia. Más del 50% de doctores y el 60% de ellos acreditados.

Services aux étudiants :

ic_diploma

Calendarios y horarios

En este espacio encontrarás información práctica que te ayudarán a organizarte en tu día a día, como es el calendario académico y los horarios orientativos de las diferentes titulaciones.

Consultar
ic_diploma

Clubes y Asociaciones UAX

Descubre nuestros clubes y asociaciones y forma parte de una comunidad donde compartir aficiones, descubrir nuevas pasiones y crear recuerdos inolvidables.

Consultar
ic_diploma

Gabinete de Orientación Psicopedagógica

Te ofrecemos un apoyo integral y personalizado a partir de orientación psicológica y pedagógica. Queremos que logres el rendimiento académico que mereces.

Consultar
Contacter