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Qualification officielle
Réveillez le leader éducatif qui sommeille en vous grâce à notre Master en ligne en gestion de l'éducation. Plongez dans les dernières tendances et acquérez les compétences essentielles pour accéder à des postes de direction dans les écoles publiques et privées. Préparez-vous à relever les défis d'aujourd'hui et à conduire le changement. Améliorez votre niveau pour les concours de la fonction publique de l'enseignement ou de l'enseignement secondaire. Places limitées.
En collaboration avec:
Le Master en ligne UAX en leadership et gestion des centres éducatifs vous offre une formation complète dans les domaines clés de la gestion éducative, avec une approche innovante et pratique. Développé selon les normes internationales de l'OCDE et basé sur le rapport de l'UNESCO "Reimagining our futures", ce programme vous prépare à diriger des équipes, à développer des projets éducatifs, à gérer des ressources et à prendre des décisions stratégiques qui renforcent la qualité éducative de votre centre. Avec le master officiel le plus récent du marché, vous serez à l'avant-garde de la transformation du système éducatif.
Vous appliquerez vos connaissances grâce à des méthodes pratiques telles que des cas réels, des simulateurs et des projets alignés sur les objectifs de développement durable. Notre approche pédagogique est basée sur l' apprentissage expérientiel et interdisciplinaire, promouvant une culture Maker dans des environnements de cocréation et de collaboration. Nous adoptons l'apprentissage agile pour vous rapprocher de l'environnement professionnel, en vous fournissant les outils nécessaires pour faire face aux défis actuels de l'éducation : numérisation, durabilité et transformation des modèles pédagogiques.
Vous développerez des compétences managériales, pédagogiques et stratégiques pour diriger des centres éducatifs d'excellence.
Si vous êtes enseignant ou travaillez dans le domaine de l'éducation, ce master vous permettra de vous tenir au courant des dernières tendances en matière d'innovation méthodologique et vous fournira les stratégies et processus essentiels pour passer de la salle de classe à la direction.
Si vous venez d'un autre secteur professionnel, vous aurez l'occasion d'explorer les domaines spécifiques de la gestion scolaire, ce qui vous permettra d'entamer une nouvelle carrière ou de changer d'orientation professionnelle.
Ce programme est conçu pour répondre aux besoins de divers profils professionnels dans le domaine de l'éducation et d'autres secteurs qui souhaitent renforcer leurs compétences en matière de leadership dans l'environnement scolaire. Il s'adresse à
Vous pouvez accéder à ce cours si vous êtes titulaire d'un diplôme universitaire lié à ce domaine académique ou si vous avez une carrière professionnelle dans ce domaine :
Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos
Primer Curso
PRIMER CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| SM150300 | Centros participativos y comunidad educativa | OB | 6 |
| SM150301 | Educación, sociedad y ODS: hacia un nuevo contrato social en educación | OB | 6 |
| SM150302 | Innovación educativa, TIC y modelos educativos disruptivos | OB | 6 |
| SM150303 | Normativa, administración y gestión económica | OB | 6 |
| SM150304 | Promoción, comunicación y relaciones institucionales en los centros educativos | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| SM150305 | Estrategia y transformación cultural de centros educativos | OB | 6 |
| SM150306 | Excelencia en educación | OB | 6 |
| SM150307 | Liderazgo, habilidades directivas y gestión de personas en los centros educativos | OB | 6 |
| SM150308 | Prácticas Académicas Externas | OB | 6 |
| SM150309 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
Notre diplôme est officiel, vérifié par le Conseil des universités et pleinement valable en Espagne, ainsi que dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
Il est reconnu par les systèmes éducatifs d'Amérique latine, étant reconnu et approuvé par les différents ministères de l'éducation d'Amérique latine :
SENESCYT, MEN (MinEducation), SEP, Mescyt, entre autres.
Pendant le stage académique externe du master en ligne en leadership et gestion des centres éducatifs de l'UAX, vous vous rendrez dans un centre éducatif afin de rejoindre son équipe et d'effectuer des tâches liées au leadership et à la gestion. Pendant votre séjour, vous apprendrez à connaître le modèle de gestion du centre, ses caractéristiques distinctives et ses outils de planification et d'organisation.
Nous avons des accords avec les principales associations de centres éducatifs privés :
Si vous avez une expérience professionnelle connexe, vous pourrez valider le stage. Contactez nos conseillers pour une étude personnalisée de la reconnaissance des ECTS.
La raison principale pour laquelle il y a des étudiants comme vous à l'UAX est la possibilité de rendre compatible votre vie personnelle, professionnelle et académique. Notre valeur différentielle est une méthodologie sans barrières, centrée sur vous et votre désir d'apprendre.
Comment se présente notre méthodologie ?
De plus, vous disposerez de l'entière disponibilité de notre campus de Madrid, pour effectuer vos démarches, résoudre vos doutes et profiter des facilités qu'il vous offre.
Vous pouvez accéder au Master en ligne en leadership et gestion des centres éducatifs si vous êtes titulaire d'un diplôme universitaire connexe. Pour commencer le processus d'admission, vous devez fournir la documentation suivante :
En outre, si vous avez déjà une expérience professionnelle antérieure en rapport avec les compétences inhérentes à ce diplôme, elle peut être reconnue sous forme de crédits. La reconnaissance des crédits ECTS nécessitera une étude personnalisée. Contactez nos conseillers qui vous informeront personnellement.
Faculté
S'entraîner avec les meilleurs professionnels.
Il est titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation de l'université de Lisbonne, ainsi que d'une maîtrise et d'une licence dans le même domaine. Il a effectué des séjours de recherche dans les universités de São Paulo, Séville et Padoue. Il possède une expérience internationale en matière de formation des enseignants, de formation professionnelle, d'intervention éducative et de gestion de la formation.
Ingénieur en télécommunications. Maîtrise en enseignement. Plus de 20 ans de gestion et de direction d'équipes de travail. Passionné par l'enseignement, actuellement professeur de mathématiques et directeur des études à l'école internationale Kolbe.
Professeur d'université et coordinateur de l'enseignement primaire à la Highlands School Los Fresnos. Spécialiste de l'innovation, du leadership éducatif et du coaching, certifié par l'ICF. Chargée de cours dans le cadre du diplôme d'enseignement primaire et des maîtrises en leadership et en psychopédagogie. Forte de son expérience dans la formation des enseignants et la gestion de l'éducation, elle promeut des méthodologies innovantes pour transformer l'enseignement et l'apprentissage.
Diplômée en philologie hispanique et doctorante en éducation. Master en innovation éducative et Master en accompagnement éducatif. Expert en gestion éducative depuis plus de 15 ans dans la gestion d'écoles et coach éducatif certifié ICF.
Docteur en sciences de l'éducation. Maîtrise en gestion de centres éducatifs et maîtrise en orthophonie, licence en pédagogie et diplôme d'enseignement. Enseignant pendant plus de quinze ans dans le cadre de la formation professionnelle supérieure, des diplômes d'enseignement primaire et infantile et de la maîtrise en formation des enseignants. Il a été directeur d'un institut universitaire d'innovation. Actuellement, il combine son enseignement avec la gestion de l'école Highlands Los Fresnos.
Maîtrise en sciences et techniques de l'Antiquité. DEA d'histoire. Licence en histoire. CAP. Avec 20 ans d'expérience dans l'enseignement et la recherche dans le domaine des sciences sociales et humaines, en particulier dans les domaines de la valorisation, de la diffusion et de l'éducation du patrimoine. Il est l'auteur de trente publications et de plus de vingt communications dans des congrès internationaux. Il a participé à plus de 20 projets de recherche. Il est actuellement chargé de cours à l'université au niveau du premier cycle et du troisième cycle.
Nous avons besoin d'en savoir un peu plus sur vous pour vous offrir un service personnalisé.
Tous les champs sont obligatoires
Nous savons à quel point l'emplacement est important pour vos examens.
* Les lieux d'examen sont soumis à un taux d'occupation maximum et à la disponibilité.
Puedes acceder a este curso si tienes una titulación universitaria relacionada con esta área académica o cuentas con una carrera profesional en la materia como:
Si, contamos con convenios con las principales asociaciones de centros educativos privados:
Le profil des diplômés de cette maîtrise en ligne en leadership et gestion des centres éducatifs est celui de professionnels de l'éducation dotés d'aptitudes, de capacités et de compétences pour la gestion de centres éducatifs publics et privés. Ainsi, les diplômés seront en mesure d'exercer, à condition de satisfaire aux exigences établies par la loi, des postes de responsabilité en matière d'enseignement ou de gestion dans ces centres, tels que :
Le chef d'établissement joue un rôle clé dans l'organisation et la gestion de toutes les activités de l'école. De la supervision du travail des enseignants à la prise en charge de la comptabilité et du personnel technique, son travail est crucial pour le bon fonctionnement de l'établissement.
Outre ces responsabilités, le directeur préside également les réunions importantes telles que celles du personnel de l'école et du conseil de l'école, ainsi que les événements académiques. Il a le pouvoir de passer des contrats de services, d'approuver les dépenses, de proposer et de révoquer les membres de l'équipe de direction et de promouvoir la formation et l'innovation pédagogique.
En résumé, le chef d'établissement est la plus haute autorité d'un établissement scolaire, avec des compétences dans différents domaines allant de l'éducation à l'administration. Sa capacité à planifier et à gérer efficacement l'établissement est essentielle pour assurer le bien-être des enseignants, des élèves, des familles et des autres membres du personnel impliqués dans son fonctionnement.
La gestion scolaire désigne le processus de direction et de gestion d'un établissement scolaire par un chef d'établissement. Le chef d'établissement est responsable de la direction et de la coordination de toutes les activités académiques, administratives et communautaires au sein de l'établissement, dans le but d'assurer un environnement propice à l'apprentissage et au développement global des élèves.
La direction d'un établissement scolaire implique la prise de décision, la planification stratégique, la supervision du personnel enseignant et l'administration de l'éducation. l'administration de l'éducation la communication avec la communauté éducative et la mise en œuvre des politiques éducatives.
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