Máster Universitario en Fisioterapia Deportiva

Competencias

NO APLICA

Resultados de aprendizaje

Resultados del proceso de formación y del aprendizaje: Competencias;

RODS. Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

RPAE. Demostrar el dominio de los conocimientos, habilidades y competencias adquiridas en las materias de la titulación mediante una práctica real en un entorno profesional tutelado.

Descripción de los contenidos

Las prácticas académicas externas no tienen contenidos disciplinares específicos ya que se nutre, subraya y completa los contenidos del resto de materias/asignaturas del Título.

El alumno realizará prácticas externas en centros especializados en Fisioterapia del deporte, así como en diferentes eventos deportivos bajo la tutela de un fisioterapeuta cualificado.

Durante las prácticas el estudiante realizará un enfoque terapéutico integral del deportista participando en los procesos de evaluación, planificación y desarrollo de tratamientos y promoción y mantenimiento del estado de salud distinguiendo los diferentes momentos competitivos. Además, revisarán la evidencia científica disponible relacionada con algunos de los casos clínicos analizados durante las prácticas, desarrollando posteriormente un trabajo reflexivo contrastando la aplicación clínica habitual con la evidencia científica existente.

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P2. Clases dinámicas 4 4

P5. Trabajo personal 55 0

P6. Tutorías 6 6

P10. Estancia en el centro de prácticas 160 160

Total 225 170

Sistema y criterios de evaluación

La CALIFICACIÓN de cada estudiante resulta de la nota MEDIA de la EVALUACIÓN obtenida en CADA CENTRO, siguiendo los siguientes criterios:

SE7. Informe del tutor de prácticas académicas externas, con un valor de un 40% de la nota.

SE8. Informe del tutor académico de las prácticas académicas externas, con un valor de un 30% de la nota

SE9- Realización de una memoria de prácticas académicas externas, con un valor de un 30 % de la nota

La asistencia será obligatoria en el 100%. Si la falta estuviera justificada por motivos médicos o de otra índole, el alumno deberá entregar el justificante al coordinador de la asignatura en la Universidad, quien, de forma excepcional y según la disponibilidad de los centros colaboradores, podrá establecer algún régimen especial de asistencia para recuperar esos días, en periodos u horarios diferentes al ordinario.

Requisitos previos

No aplica

Competencias

NO APLICA

Resultados de aprendizaje

Resultados del proceso de formación y del apredizaje: Conocimiento, Habilidad y Competencias:

RK3. Identificar los cambios anatómicos, biomecánicos, fisiológicos y patológicos que se producen en los tejidos del sistema musculoesqueléticos sometidos a las diferentes demandas derivadas de la actividad física y el deporte.

RS5. Planificar programas avanzados de retorno a la actividad física en el ejercicio libre o de competición.

RC7. Desarrollar habilidades y estrategias para el trabajo en equipos multidisciplinares propios de la profesión del fisioterapeuta deportivo.

Descripción de los contenidos

-Bases fisiológicas del deporte. Mecanismos de adaptación a la actividad física y el deporte

-Fisiología articular

-Fisiología muscular. Beneficios de los diferentes tipos de trabajo muscular

-Fisiología de las fascias

-Fisiología de la inflamación en el deporte

-Fisiología del control motor

-Procesos de reparación y regeneración de tejidos blandos en lesiones deportivas

-Biomecánica de los gestos deportivos

-Bases fisiológicas del entrenamiento deportivo. Estrategias de recuperación

-Psicología en el deporte

-Fases de readaptación físico deportiva. Tipos de programas de fuerza

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P1. Sesiones magistrales 15 15

P2. Clases dinámicas 15 15

P3. Talleres/Laboratorios 15 15

P4. Elaboración de proyectos y resolución de retos 15 7

P5. Trabajo Personal 82 0

P6. Tutorías 5 5

P7. Prueba de conocimiento 3 3

Total 150 61

Sistema y criterios de evaluación

SE1.- Actividades prácticas. Tendrá un valor del 40% de la asignatura. La nota final de las Actividades prácticas corresponden a las tareas entregadas en evaluación continua y participación en clase.

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Tendrá un valor del 60% de la asignatura. Corresponde al examen final de los conocimientos teóricos adquiridos

La asistencia es obligatoria, 100% a las actividades prácticas y 70% a las sesiones teóricas, por lo que, si no se cumple, se perderá el derecho a la evaluación continua

Bibliografía

Básica:

1.- Bazán, Nelio Eduardo

Bases fisiológicas del ejercicio

Paidotribo. 2014.

ISBN: 978-84-9910-0

2.- López Chicharro, José Luis ; Fernández Vaquero, Almudena

Fisiología del ejercicio

Editorial Médica Panamericana S.A.. 2022.

ISBN: 978-84-9110-7

Requisitos previos

No aplica

Competencias

NO APLICA

Resultados de aprendizaje

Resultados del proceso de formación y del aprendizaje: Competencias;

RC5. Diseñar y desarrollar trabajos de investigación académicos en el campo de la fisioterapia deportiva aplicando el método científico.

RODS. Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

A lo largo del programa de esta materia a los alumnos se les impartirán los siguientes contenidos teórico-prácticos:

- Introducción a las técnicas de investigación en Ciencias de la Salud (diseños y tipos de estudios).

- Fisioterapia basada en la evidencia científica.

- Búsqueda y obtención de documentos científicos en bases de datos de Ciencias de la Salud (EBSCO, PUMED, PeDro y OVID).

- Gestor bibliográfico EndNote®.

- Aplicación y desarrollo de la metodología de la investigación

- Estadística descriptiva avanzada.

- Estadística inferencial.

- Manejo de SPSS®

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P1. Sesiones magistrales 15 15

P2. Clases dinámicas 8 8

P3. Talleres y laboratorios 0 0

P4. Elaboración de proyectos y resolución de retos 7 4

P5. Trabajo personal 41 0

P6. Tutorías 3 3

P7. Prueba de conocimiento 1 1

Total 75 31

Sistema y criterios de evaluación

SE1.- Actividades prácticas. Tendrá un valor del 40% de la asignatura. La nota final de las Actividades prácticas corresponden a las tareas entregadas en evaluación continua y participación en clase.

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Tendrá un valor del 60% de la asignatura. Corresponde al examen final de los conocimientos teóricos adquiridos

La asistencia es obligatoria, 100% a las actividades prácticas y 70% a las sesiones teóricas, por lo que, si no se cumple, se perderá el derecho a la evaluación continua

Bibliografía

Básica:

1.- By Stephen Polgar, BSc(Hons), MSc and Shane A. Thomas, DipPubPol, PhD, MAPS

Introducción a la investigación en ciencias de la salud

7 ed.. Elsevier. 2021.

ISBN: 9788491138488

2.- Loreto Maciá Soler & Joaquín Moncho Vasallo

Estadística aplicada a las ciencias de la salud

2 ed.. Elsevier. 2021.

ISBN: 9788491137214

Requisitos previos

No aplica

Competencias

NO APLICA

Resultados de aprendizaje

Resultados del proceso de formación y del aprendizaje: Conocimiento, Habilidad y Competencias:

RK1. Adquirir formación avanzada en el funcionamiento de los principales Servicios deportivos: protocolos de actuación, recursos y procedimientos.

RK2. Conocer las diferentes estrategias que ofrece la relación paciente deportista-terapeuta.

RS2. Aplicar las diferentes técnicas avanzadas para la obtención de resultados óptimos.

RS3. Planificar los objetivos de cada fase de la recuperación estableciendo criterios objetivos para su consecución.

RS4. Escoger la técnica de fisioterapia en el proceso de recuperación más adaptada a cada lesión y fase evolutiva de la misma, así como dominar su aplicación.

RS5. Planificar programas avanzados de retorno a la actividad física en el ejercicio libre o de competición.

RS6. Elaborar programas de prevención y readaptación funcional y personalizada a cada deportista que permitan integrar correctos patrones de movimiento, utilizando el control motor.

RS7. Adquirir habilidades para la promoción de un estilo de vida activo y saludable

RC1. Analizar, sintetizar y tomar decisiones a través de casos clínicos

RC2. Resolver problemas y adaptarse a nuevas situaciones individual y colectivamente.

RC3. Utilizar los principios de garantía de calidad en la práctica de la profesión, conociendo los aspectos legales y éticos en el ejercicio de la actividad profesional.

RC4. Diseñar un protocolo personalizado de intervención en Fisioterapia Deportiva en las diferentes patologías y situaciones clínicas, que afecten al sistema musculoesquelético derivado de una lesión deportiva.

RC7. Desarrollar habilidades y estrategias para el trabajo en equipos multidisciplinares propios de la profesión del fisioterapeuta deportivo.

RODS Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

·Sociología del deporte femenino

·Fisiología y Biomecánica de la mujer

·Nutrición en la mujer deportista.

· Diferencias en el entrenamiento de fuerza entre hombres y mujeres

· Disfunción del suelo pélvico

· Lesiones de la mujer en el deporte

· Aplicación de la intervención de fisioterapia en el deporte como medio de promoción de salud y prevención de las lesiones deportivas en la mujer

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P1. Sesiones magistrales 8 8

P2. Clases dinámicas 7 7

P3. Talleres/Laboratorios 8 8

P4. Elaboración de proyectos y resolución de retos 7 3

P5. Trabajo personal 41 0

P6. Tutorías 3 3

P7. Prueba de conocimiento 1 1

Total 75 30

Sistema y criterios de evaluación

SE1.- Actividades prácticas. Tendrá un valor del 40% de la asignatura. La nota final de las Actividades prácticas corresponden a las tareas entregadas en evaluación continua y participación en clase.

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Tendrá un valor del 60% de la asignatura. Corresponde al examen final de los conocimientos teóricos adquiridos

La asistencia es obligatoria, 100% a las actividades prácticas y 70% a las sesiones teóricas, por lo que, si no se cumple, se perderá el derecho a la evaluación continua

Bibliografía

Básica:

1.- Inés Ramírez García,Laia Blanco Ratto,Stephanie Kauffmann

Rehabilitación del Suelo Pélvico Femenino Práctica clínica basada en la evidencia

Médica Panamericana. 2021.

ISBN: 9788491104759

2.- o Arias, F. G.,

Mujer y Deporte

FIDIAS G. ARIAS ODÓN. 2019.

ISBN: 9789806617018

Competencias

NO APLICA

Resultados de aprendizaje

Resultados del proceso de formación y del apredizaje: Conocimiento, Habilidad y Competencias:

RK2. Conocer las diferentes estrategias que ofrece la relación paciente deportista-terapeuta

RK4. Identificar las causas y mecanismos de producción de las lesiones deportivas de las diferentes disciplinas deportivas.

RK5. Conocer las regulaciones y estrategias para la promoción del juego limpio y lucha contra el dopaje.

RS2.Aplicar las diferentes técnicas avanzadas para la obtención de resultados óptimos.

RS3.Planificar los objetivos de cada fase de la recuperación estableciendo criterios objetivos para su consecución.

RS6. Elaborar programas de prevención y readaptación funcional y personalizada a cada deportista que permitan integrar correctos patrones de movimiento, utilizando el control motor.

RS7. Adquirir habilidades para la promoción de un estilo de vida activo y saludable

RC1. Analizar, sintetizar y tomar decisiones a través de casos clínicos

RC2. Resolver problemas y adaptarse a nuevas situaciones individual y colectivamente.

RC3. Utilizar los principios de garantía de calidad en la práctica de la profesión, conociendo los aspectos legales y éticos en el ejercicio de la actividad profesional.

RC4. Diseñar un protocolo personalizado de intervención en Fisioterapia Deportiva en las diferentes patologías y situaciones clínicas, que afecten al sistema musculoesquelético derivado de una lesión deportiva.

RC6. Obtener el diagnóstico fisioterapéutico avanzado acertado haciendo una exploración apropiada y adaptada a las necesidades de cada lesión y de la tipología propia de cada deportista.

RC7. Desarrollar habilidades y estrategias para el trabajo en equipos multidisciplinares propios de la profesión del fisioterapeuta deportivo.

Descripción de los contenidos

Razonamiento clínico-diagnóstico en fisioterapia deportiva

Nutrición y alimentación en el ámbito deportivo

Estiramientos analíticos en el Deporte

Urgencias en el deporte. Soporte vital. Atención de urgencia al deportista lesionado

Planificación del entrenamiento y readaptación en el deporte

Técnicas manuales para la recuperación funcional en el deporte:

Técnicas de movilización articular

Técnicas con impulso

Vendajes funcionales

Cadenas musculares en el deporte

Ejercicio terapéutico.

Reeducación funcional. Trabajo propioceptivo en la actividad física y el deporte

Electroterapia en el deporte

La fisioterapia a pie de campo

Gestión y funciones de una unidad de atención al deporte. Trabajo interdisciplinar en el deportista

Aplicación de la intervención de fisioterapia en el deporte como medio de promoción de salud y prevención de las lesiones deportivas.

Dopaje: procedimientos de control, efectos adversos para la salud.

Promoción de prácticas deportivas sanas, éticas y legales

Aplicación del método pilates en la fisioterapia de las lesiones deportivas

Valoración antropométrica

Test dinámicos de evaluación del movimiento: Test de movilidad, control motor y patrones funcionales

Pruebas de valoración de la condición física: Test de resistencia, fuerza y velocidad

Pruebas de evaluación neuromuscular: Hop test

Pruebas funcionales: FMS (Functional Movement Screen)

Test osteopáticos

Valoración flexibilidad

Concepto y evaluación del CORE

Valoración cinética y cinemática de la marcha, carrera y salto

Readaptación musculo-tendinosa

Estabilometria

Posturografia

Tensiomiografía

Electromiografía

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P1. Sesiones magistrales 23 23

P2. Clases dinámicas 23 23

P3. Talleres/Laboratorios 22 22

P4. Elaboración de proyectos y resolución de retos 22 11

P5. Trabajo personal 123 0

P6. Tutorías 7 7

P7. Prueba de conocimiento 5 5

Total 225 91

Sistema y criterios de evaluación

SE1.- Actividades prácticas. Tendrá un valor del 40% de la asignatura. La nota final de las Actividades prácticas corresponden a las tareas entregadas en evaluación continua y participación en clase.

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Tendrá un valor del 60% de la asignatura. Corresponde al examen final de los conocimientos teóricos adquiridos

La asistencia es obligatoria, 100% a las actividades prácticas y 70% a las sesiones teóricas, por lo que, si no se cumple, se perderá el derecho a la evaluación continua

Bibliografía

Básica:

1.- David Joyce

Prevención de lesiones deportivas y rehabilitación: integración de la medicina y la ciencia

ntegrating Medicine and Science for Performance Solutions. 2015.

ISBN: 9780415815055

2.- Seco, J.

Metodos Específicos de Intervención en Fisioterapia (Sistema Musculoesquelético I)

Médica Panamericana. 2015.

ISBN: 9788498359435

Competencias

NO APLICA

Resultados de aprendizaje

Resultados del proceso de formación y del aprendizaje: Conocimiento, Habilidad y Competencia:

RK1 Adquirir formación avanzada en el funcionamiento de los principales Servicios deportivos: protocolos de actuación, recursos y procedimientos.

RK2 Conocer las diferentes estrategias que ofrece la relación paciente deportista-terapeuta.

RS2 Aplicar las diferentes técnicas avanzadas para la obtención de resultados óptimos.

RS3 Planificar los objetivos de cada fase de la recuperación estableciendo criterios objetivos para su consecución.

RS4 Escoger la técnica de fisioterapia en el proceso de recuperación más adaptada a cada lesión y fase evolutiva de la misma así como dominar su aplicación.

RS5 Planificar programas avanzados de retorno a la actividad física en el ejercicio libre o de competición.

RS6 Elaborar programas de prevención y readaptación funcional y personalizada a cada deportista que permitan integrar correctos patrones de movimiento, utilizando el control motor.

RS7 Adquirir habilidades para la promoción de un estilo de vida activo y saludable

RC1. Analizar, sintetizar y tomar decisiones a través de casos clínicos

RC2. Resolver problemas y adaptarse a nuevas situaciones individual y colectivamente.

RC3. Utilizar los principios de garantía de calidad en la práctica de la profesión, conociendo los aspectos legales y éticos en el ejercicio de la actividad profesional.

RC4. Diseñar un protocolo personalizado de intervención en Fisioterapia Deportiva en las diferentes patologías y situaciones clínicas, que afecten al sistema musculoesquelético derivado de una lesión deportiva.

RC1. Desarrollar habilidades y estrategias para el trabajo en equipos multidisciplinares propios de la profesión del fisioterapeuta deportivo.

RODS. Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

Diversidad funcional en el deporte. Características específicas.

Clasificación de la diversidad funcional.

Adaptación del deporte a las necesidades especiales.

Lesiones específicas en deportistas con diversidad funcional.

Aplicación de la intervención de fisioterapia en el deporte como medio de promoción de salud y prevención de las lesiones deportivas en personas con diversidad funcional.

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P1. Sesiones magistrales 8 8

P2. Clases dinámicas 8 8

P3. Talleres/Laboratorios 7 7

P4. Elaboración de proyectos y resolución de retos 7 4

P5. Trabajo personal 41 0

P6. Tutorías 3 3

P7. Prueba de conocimiento 1 1

Total 75 31

Sistema y criterios de evaluación

SE1.- Actividades prácticas. Tendrá un valor del 40% de la asignatura. La nota final de las Actividades prácticas corresponden a las tareas entregadas en evaluación continua y participación en clase.

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Tendrá un valor del 60% de la asignatura. Corresponde al examen final de los conocimientos teóricos adquiridos

La asistencia es obligatoria, 100% a las actividades prácticas y 70% a las sesiones teóricas, por lo que, si no se cumple, se perderá el derecho a la evaluación continua

Requisitos previos

No aplica

Competencias

NO APLICA

Resultados de aprendizaje

Resultados del proceso de formación y del aprendizaje: Conocimiento, Habilidad y Competencias:

RK2. Conocer las diferentes estrategias que ofrece la relación paciente deportista-terapeuta.

RS1. Aplicar las diferentes técnicas avanzadas para la obtención de resultados óptimos.

RS2. Planificar los objetivos de cada fase de la recuperación estableciendo criterios objetivos para su consecución.

RS3. Escoger la técnica de fisioterapia en el proceso de recuperación más adaptada a cada lesión y fase evolutiva de la misma, así como dominar su aplicación.

RS4. Planificar programas avanzados de retorno a la actividad física en el ejercicio libre o de competición.

RS5. Elaborar programas de prevención y readaptación funcional y personalizada a cada deportista que permitan integrar

correctos patrones de movimiento, utilizando el control motor.

RC1. Analizar, sintetizar y tomar decisiones a través de casos clínicos

RC2. Resolver problemas y adaptarse a nuevas situaciones individual y colectivamente.

RC3. Utilizar los principios de garantía de calidad en la práctica de la profesión, conociendo los aspectos legales y éticos en el ejercicio de la actividad profesional.

RC4. Diseñar un protocolo personalizado de intervención en Fisioterapia Deportiva en las diferentes patologías y situaciones clínicas, que afecten al sistema musculoesquelético derivado de una lesión deportiva.

RC1. Desarrollar habilidades y estrategias para el trabajo en equipos multidisciplinares propios de la profesión del fisioterapeuta deportivo.

Descripción de los contenidos

- Valoración ecográfica del sistema musculoesquelético

- Vendaje neuromuscular (kinesio Taping)

- Fisioterapia invasiva. Tratamiento puntos gatillo por punción seca

- Diafibrinolisis percutánea

- Electrolisis percutánea (EPI). Técnicas avanzadas ecoguiadas

- Diagnóstico y Técnicas miofasciales en el deporte

- Control motor. Manejo del desequilibrio muscular. Reentrenamiento del control motor

- Técnicas de abordaje del control del dolor crónico en el deporte

- Neurodinamia

- Hidroterapia

- Procedimientos de fisioterapia en:

o Deportes de contacto

o Deportes de invierno

o Deportes individuales

o Deportes de equipo

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P1. Sesiones magistrales 30 30

P2. Clases dinámicas 30 30

P3. Talleres/Laboratorios 30 30

P4. Elaboración de proyectos y resolución de retos 30 15

P5. Trabajo personal 164 0

P6. Tutorías 10 10

P7. Prueba de conocimiento 6 6

Total 300 121

Sistema y criterios de evaluación

SE1.- Actividades prácticas. Tendrá un valor del 40% de la asignatura. La nota final de las Actividades prácticas corresponden a las tareas entregadas en evaluación continua y participación en clase.

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Tendrá un valor del 60% de la asignatura. Corresponde al examen final de los conocimientos teóricos adquiridos

La asistencia es obligatoria, 100% a las actividades prácticas y 70% a las sesiones teóricas, por lo que, si no se cumple, se perderá el derecho a la evaluación continua

Bibliografía

Básica:

1.- F. VALERA

ELECTROLISIS PERCUTÁNEA MUSCULOESQUELÉTICA. TENDÓN Y BURSA

ELSEVIER ESPAÑA. 2020.

ISBN: 9788491130161

2.- Seco, J.

Metodos Específicos de Intervención en Fisioterapia (Sistema Musculoesquelético I)

Médica Panamericana. 2015.

ISBN: 9788498359435

3.- SELVA SARZO, FRANCISCO

Neuromodulación Superficial Sistema de valoración y tratamiento

GRÁFICAS URANIA, S.A. 2022.

ISBN: 978-84-09-421

Requisitos previos

Haber aprobado todas las asignaturas del Máster

Competencias

NO APLICA

Resultados de aprendizaje

Resultados del proceso de formación y del aprendizaje: Competencias;

RC5. Diseñar y desarrollar trabajos de investigación académicos en el campo de la fisioterapia deportiva aplicando el método científico.

RODS. Desarrollar una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

RTFM. Presentar un trabajo en el que sintetiza los conocimientos y habilidades adquiridos en el título con el objetivo de defenderlo ante un tribunal y demostrar los componentes innovadores en su propuesta

Descripción de los contenidos

El contenido del TFM estará basado en el desarrollo de un ejercicio original consensuado con el Director de TFM. Dicho trabajo deberá ser inédito, no tener carácter meramente bibliográfico, ser diseñado para que el tiempo invertido por el estudiante corresponda con los ECTS y ser diferente de otro u otros que el estudiante hubiera realizado anteriormente y que hubieran sido ya evaluados académicamente (Trabajos Académicamente Dirigidos, Informes, etc.). La memoria presentada deberá ser defendida ante un tribunal universitario de acuerdo con los criterios de evaluación reseñados, y consistirá en un proyecto integral de naturaleza científica y/o profesional.

Dicho proyecto deberá verificar la adquisición, por parte del estudiante, de las competencias generales y específicas descritas en la memoria general del presente documento. Los contenidos mínimos a desarrollar en dicho trabajo son los siguientes:

• Introducción

• Justificación y Objetivos

• Material y método

• Resultados

• Discusión

• Conclusiones

• Bibliografía

• Anexos

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P2. Clase dinámica 4 4

P6. Tutoría o dirección del TFM 8 8

P8. Elaboración del TFM 137 0

P9. Defensa pública 1 1

Total 150 13

Sistema y criterios de evaluación

SE5.- Evaluación de la Memoria del TFM : 70%

SE6.- Defensa y presentación del TFM ante el tribunal evaluador : 30%

Total: 100%

Adenda

Para la Defensa del TFM el alumno debe tener aprobadas todas las asignaturas del programa

El Trabajo Fin de Máster (TFM) debe ser un documento inédito, cuya autoría íntegra sea responsabilidad del estudiante. El uso de herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) en su elaboración está restringido a funciones auxiliares como la corrección gramatical, la generación de esquemas o la búsqueda de información general. Cualquier uso de IA deberá ser citado adecuadamente, especificando la herramienta empleada, su función concreta y el momento de su aplicación. El uso de IA para redactar contenidos sustanciales, realizar análisis críticos o interpretar resultados compromete la originalidad y autoría del trabajo.

El control del plagio y/o uso de la IA se realizará a través de la herramienta habilitada en el campus virtual y será objeto de evaluación por parte del tutor/a para verificar la integridad del trabajo presentado.

Competencias

Resultados del proceso de formación y del apreNdizaje: Conocimiento y Competencias:

RK3 Identificar los cambios anatómicos, biomecánicos, fisiológicos y patológicos que se producen en los tejidos del sistema musculoesqueléticos sometidos a las diferentes demandas derivadas de la actividad física y el deporte.

RK4 Identificar las causas y mecanismos de producción de las lesiones deportivas de las diferentes disciplinas deportivas.

RC7 Desarrollar habilidades y estrategias para el trabajo en equipos multidisciplinares propios de la profesión del fisioterapeuta deportivo

Descripción de los contenidos

Fisiopatología del movimiento lesional deportivo.

Fisiopatología de las tendinopatías y lesiones musculares en el deportista.

Lesiones en el deporte.

Fisiopatología musculoesquelética en las nuevas modalidades de entrenamiento.

Epidemiología de lesiones en el deporte.

Medidas preventivas.

Aplicar los conocimientos sobre la biomecánica en el gesto deportivo a los procesos fisioterápicos relacionados con la patología, la recuperación y el rendimiento del deportista.

Sistemas computarizados (isocinéticos, plataformas de fuerza y marcha, plataformas de equilibrio, Electromiografía de superficie) como métodos de valoración, seguimiento y tratamiento en el ámbito deportivo.

Técnicas de imagen en lesiones deportivas: Ecografía, radiografía, TC, RNM, Medicina nuclear.

Procedimientos médico-quirúrgicos en el tratamiento de las lesiones deportivas: cabeza y cuello, columna, miembro superior y miembro inferior.

Criterios de tratamiento conservador o quirúrgicos.

Procedimientos fisioterápicos en la recuperación postquirúrgica de las lesiones deportivas

Readaptación deportiva de las lesiones. Vuelta a la competición.

Patología cardio-respiratoria en relación con la práctica deportiva: Cribado de muerte súbita, rehabilitación cardiaca, rehabilitación pulmonar.

Prescripción de ejercicio en enfermedades crónicas.

Actividades formativas

Actividades Formativas Presenciales Horas Por AF Horas presenciales

P1. Sesiones magistrales 23 23

P2. Clases dinámicas 23 23

P3. Talleres/Laboratorios 22 22

P4. Elaboración de proyectos y resolución de retos 22 11

P5. Trabajo personal 123 0

P6. Tutorías 7 7

P7. Prueba de conocimiento 5 5

Total 225 91

Sistema y criterios de evaluación

SE1.- Actividades prácticas. Tendrá un valor del 40% de la asignatura. La nota final de las Actividades prácticas corresponden a las tareas entregadas en evaluación continua y participación en clase.

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. Tendrá un valor del 60% de la asignatura. Corresponde al examen final de los conocimientos teóricos adquiridos

La asistencia es obligatoria, 100% a las actividades prácticas y 70% a las sesiones teóricas, por lo que, si no se cumple, se perderá el derecho a la evaluación continua