¿Qué se estudia en el Máster en Profesorado?

El Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas constituye la puerta de entrada obligatoria para ejercer como docente en España. Este programa formativo, de carácter oficial y habilitante, te proporcionará todas las competencias pedagógicas, didácticas y profesionales necesarias para desenvolverte con éxito en el ámbito educativo.

Las asignaturas del Máster en Profesorado están diseñadas para ofrecerte una formación integral que combina aspectos teóricos con experiencia práctica real. Durante este recorrido académico, desarrollarás habilidades de planificación curricular, metodologías de enseñanza innovadoras, técnicas de evaluación y estrategias de gestión del aula que te convertirán en un profesional competente y preparado, tanto en centros privados como públicos, ya que es un máster que puntúa en las oposiciones de educación.

Las 11 especialidades disponibles, te permiten enfocar tu formación hacia el área de conocimiento que más te apasione, desde Matemáticas y Ciencias hasta Humanidades y Lenguas, pasando por especialidades como Educación Física, Música o Tecnología. Cada especialidad mantiene un núcleo común de asignaturas pedagógicas, complementado con contenidos específicos de la disciplina.

Estructura general del Máster en Profesorado: cuatrimestres y créditos

El programa se organiza en dos cuatrimestres, incluyendo las prácticas y el trabajo de fin de máster, por un total de 60 créditos ECTS. Puedes cursarlo de forma presencial o semipresencial según tu disponibilidad. Esta estructura modular garantiza una progresión lógica en tu aprendizaje, comenzando con fundamentos generales y avanzando hacia la especialización y la práctica profesional.

Primer cuatrimestre

El primer cuatrimestre representa el corazón pedagógico de tu formación, con 22 créditos ECTS que sientan las bases teóricas y metodológicas esenciales. Aquí estudiarás los fundamentos del aprendizaje, el desarrollo evolutivo de los adolescentes, los contextos socioeducativos que influyen en el proceso formativo y cómo enseñar a los alumnos a aprender los contenidos curriculares de la asignatura.

Las competencias desarrolladas en este primer cuatrimestre incluyen la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje, el diseño de actividades formativas adaptadas a diferentes perfiles de estudiantes y la evaluación tanto de los resultados de aprendizaje como de tu propio trabajo como docente.

Segundo cuatrimestre

Con 18 créditos ECTS, el segundo cuatrimestre constituye la especialización didáctica de tu formación, centrándose en la didáctica particular de tu disciplina. Aquí profundizarás en las metodologías específicas de enseñanza de tu disciplina, los recursos didácticos más apropiados e innovadores y las estrategias de evaluación más efectivas para tu área.

Este período aborda aspectos cruciales como el currículum específico de tu materia, la selección y secuenciación de contenidos, el diseño de unidades didácticas (UD) y Programación General de Aula (PGA), además de la integración de las tecnologías de la información y comunicación en el aula. También te familiarizarás con los principales obstáculos de aprendizaje que suelen presentar los estudiantes en tu área de conocimiento.

La formación incluye seminarios y talleres prácticos donde diseñarás recursos didácticos innovadores, experimentarás con diferentes metodologías activas y construirás estrategias para fomentar la motivación y participación del alumnado en tu asignatura específica.

Módulo de prácticas (Practicum) y de Trabajo Fin de Máster (TFM)

El Prácticum, con 14 créditos ECTS, constituye una fase fundamental que se desarrolla durante todo el curso académico. Incluye seminarios preparatorios en el primer cuatrimestre y 245 horas presenciales en centros educativos durante el segundo. La experiencia se estructura en dos fases progresivas: observación guiada de dinámicas educativas reales y experiencias didácticas supervisadas donde asumirás gradualmente responsabilidades docentes. 

El Trabajo Fin de Máster (TFM), con 6 créditos ECTS, constituye el proyecto final donde demostrarás tu capacidad para investigar, analizar y proponer soluciones innovadoras a desafíos educativos reales. Puedes enfocar tu TFM hacia el desarrollo de propuestas de innovación educativa, investigación educativa o análisis de problemáticas específicas de tu especialidad.

Asignaturas troncales del Máster en Profesorado

Independientemente de tu especialidad elegida, cursarás tres asignaturas troncales fundamentales que constituyen la base pedagógica común a toda la formación docente. Estas materias te proporcionan los conocimientos esenciales sobre la psicología educativa, la metodología didáctica y los contextos sociales del aprendizaje.

Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

Esta asignatura te introduce en los aspectos evolutivos del ser humano (cognitivos, afectivos y sociales) más importantes para comprender en profundidad al alumnado de educación secundaria de 12 a 18 años. Estudiarás las diferentes teorías del aprendizaje, analizando el desarrollo personal, social, moral y emocional característico de esta etapa vital crucial.

El programa profundiza en conceptos psicopedagógicos fundamentales como los estilos de aprendizaje, las inteligencias múltiples, la motivación académica y los factores que influyen en el rendimiento escolar. También abordarás la diversidad del alumnado desde una perspectiva psicopedagógica actual e inclusiva, aprendiendo a detectar estudiantes con necesidades educativas especiales y a diseñar estrategias de aprendizaje adaptadas a diferentes ritmos y capacidades. 

Desarrollarás competencias para identificar y planificar la resolución de situaciones educativas complejas, comprender los procesos de interacción en el aula y abordar las características psicológicas específicas de los adolescentes, incluyendo sus estilos de vida, valores y comportamientos. Esta formación resulta esencial para crear ambientes educativos que faciliten el desarrollo integral y la convivencia efectiva en el aula.

Procesos y contextos educativos

Los procesos y contextos educativos proporcionan una visión integral del sistema educativo español y los diferentes factores que influyen en el proceso formativo. Estudiarás la organización de los centros educativos, la legislación educativa vigente y las diferentes metodologías didácticas aplicables en el aula, desde enfoques tradicionales hasta las tendencias más innovadoras.

Esta asignatura aborda la planificación curricular, la selección de objetivos de aprendizaje y la evaluación educativa en sus diferentes modalidades. También analizarás la importancia de la coordinación docente, la acción tutorial y la orientación académica y profesional.

Un aspecto fundamental del programa es el estudio de las metodologías activas y participativas que fomentan el aprendizaje significativo. Explorarás estrategias como el aprendizaje cooperativo, el método de casos, la gamificación educativa y el uso pedagógico de las tecnologías educativas digitales. 

Educación y entorno social y familiar

Esta asignatura te ayudará a comprender la influencia del contexto sociofamiliar en el proceso educativo y a desarrollar estrategias para establecer relaciones positivas con las familias y la comunidad educativa. Analizarás los diferentes modelos familiares contemporáneos y su impacto en el desarrollo académico y personal del alumnado.

El programa aborda la evolución histórica de la familia, los diferentes tipos de estructuras familiares actuales y su incidencia educativa, así como el impacto de la digitalización, multiculturalidad y movilidad en el sistema educativo. Desarrollarás competencias para informar y asesorar a las familias, comprenderás la función educadora de la comunidad educativa, incluyendo la influencia de medios de comunicación y organizaciones sociales en la transmisión de valores democráticos.

Además aprenderás a identificar situaciones de riesgo social, problemáticas familiares que afectan al rendimiento académico y estrategias de intervención colaborativa. Esta formación resulta esencial para desarrollar una visión holística de la educación que trasciende los límites del aula.

Asignaturas principales de cada especialidad del Máster en Profesorado

La diversidad de especialidades disponibles en el máster (Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Inglés/Lengua Extranjera, Geografía e Historia, Biología, Física y Química, Educación Física, Economía, Música, Orientación Educativa o Tecnología) te permite elegir el área de conocimiento que mejor se adapte a tu formación previa y tus intereses profesionales. Cada especialidad incluye cuatro asignaturas específicas diseñadas para proporcionar las competencias didácticas necesarias para enseñar tu materia de forma efectiva.

Currículos y complementos disciplinares

Esta materia profundiza en el marco curricular oficial de tu especialidad, analizando las enseñanzas mínimas establecidas para ESO y los contenidos específicos de Bachillerato. Estudiarás las competencias básicas y objetivos educativos de cada etapa, desarrollando competencias para la planificación docente y el desarrollo curricular adaptado a las características del centro y alumnado.

El programa incluye el análisis de la evolución histórica y avances recientes de tu disciplina, proporcionándote una visión actualizada del estado del conocimiento en tu área. Esta formación te capacita para contextualizar los contenidos curriculares dentro del desarrollo científico y académico contemporáneo, enriqueciendo tu práctica docente con una perspectiva rigurosa y actualizada.

Didáctica I y Didáctica II

Las asignaturas de Didáctica específica abordan los desarrollos teóricos en la enseñanza y aprendizaje de tu disciplina, explorando las conexiones con otros ámbitos del conocimiento y la creación artística. Analizarás estrategias metodológicas específicas de tu materia, nuevas tendencias didácticas y la relación entre metodologías y desarrollo curricular.

Construirás habilidades para el diseño de unidades didácticas y su integración en la planificación anual, aprenderás a detectar dificultades de aprendizaje específicas del área y a implementar soluciones efectivas. La formación incluye la aplicación práctica de materiales, recursos y estrategias metodológicas avanzadas, el uso específico de TIC en tu disciplina y procesos de evaluación adaptados.

Innovación e investigación

Esta asignatura te introduce en la historia y situación actual de la innovación en la enseñanza-aprendizaje de tu especialidad, proporcionándote una visión evolutiva de las metodologías y enfoques pedagógicos. Estudiarás métodos de investigación educativa específicos de tu área disciplinar y te iniciarás en la investigación didáctica desde el desempeño docente real.

Aprenderás a desarrollar proyectos de innovación educativa tanto en el aula como a nivel de centro, con especial énfasis en la innovación basada en recursos TIC aplicados específicamente a tu materia. Esta formación te capacita para contribuir al avance de la didáctica de tu disciplina mediante la investigación aplicada y la implementación de propuestas innovadoras fundamentadas.

Resumen

El Máster en Profesorado representa la formación obligatoria e integral que te habilita para ejercer la docencia en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Con 60 créditos ECTS distribuidos en asignaturas troncales comunes y especialidades específicas, el programa combina fundamentos pedagógicos universales con didácticas adaptadas a tu área de conocimiento.

La estructura incluye tres asignaturas troncales (aprendizaje y desarrollo, procesos educativos, y educación y entorno familiar), cuatro asignaturas específicas de tu especialidad, el Practicum con 245 horas en centros reales y el Trabajo Fin de Máster. Esta combinación de teoría, práctica profesional supervisada e investigación aplicada te prepara para crear ambientes de aprendizaje efectivos e inclusivos.

Al finalizar, habrás desarrollado las competencias profesionales necesarias para enfrentar los desafíos educativos contemporáneos y contribuir al desarrollo integral de las nuevas generaciones mediante una educación de calidad fundamentada científicamente.
 

Fuentes empleadas (oficiales y contrastadas)

• Ministerio de Educación y Formación Profesional. (2024). Orden ECI/3858/2007 (BOE), por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
• Real Decreto 1834/2008, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial.
• Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). (2023). Directrices para el diseño de títulos de Grado en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.