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  • Microcredenziale Neuroeducazione per insegnanti - Diagnosi differenziale in ambito educativo. Contributi delle neuroscienze

Microcredenziale

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Neuroeducazione per insegnanti: la diagnosi differenziale nell'educazione. Contributi delle neuroscienze

Programma volto a sviluppare competenze nella comprensione dell'apprendimento a partire dalla neuropsicologia, consentendo agli insegnanti di analizzare i processi cognitivi, emotivi e comportamentali degli studenti e di applicare strategie educative inclusive.

Inizio Maggio
Durata Crediti Annuale / 4 ECTS
Modalità Online
Faculty Scienze dell'educazione
Prezzo: 300€

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Cosa imparerete?

Il micro-credenziale Neuroeducation for teachers: differential diagnosis in education mira a sviluppare le competenze chiave per analizzare l'apprendimento da una prospettiva neuropsicologica e applicarla in contesti educativi reali.

Attraverso una formazione rigorosa e applicata, acquisirete una profonda comprensione dei processi cognitivi, emotivi e comportamentali coinvolti nell'apprendimento, nonché del loro impatto sul rendimento scolastico e sullo sviluppo generale degli studenti.

Al termine di questo micro-credenziale, sarete in grado di:

  • Comprendere i fondamenti della neuropsicologia educativa applicata alla classe.
  • Analizzare le funzioni cognitive chiave come l'attenzione, la memoria, il linguaggio e le funzioni esecutive.
  • Individuare i primi segnali di allarme relativi alle difficoltà di apprendimento o ai disturbi del neurosviluppo.
  • Interpretare le relazioni psicopedagogiche e collaborare ai processi di valutazione educativa.
  • Progettare e applicare strategie di intervento educativo adattate alla diversità degli studenti.
  • Partecipare ai processi di coordinamento con le équipe didattiche, i consulenti e le famiglie.

Formazione finalizzata a prendere decisioni educative consapevoli e a migliorare l'intervento didattico fin dall'inizio.

Informazioni accademiche e formato

Pubblico di riferimento e applicazione professionale

Questo micro-credenziale è rivolto a insegnanti e professionisti attivi nel campo dell'educazione (infanzia, primaria, secondaria o formazione professionale) che desiderano approfondire la loro comprensione dell'apprendimento da una prospettiva neuropsicologica e applicare queste conoscenze alla loro pratica educativa.

Si rivolge anche agli insegnanti nelle fasi iniziali della loro carriera, così come ai professionisti legati all'orientamento scolastico, che desiderano acquisire una solida base di neuroeducazione applicata alla classe.

Da un punto di vista professionale, l'apprendimento acquisito permetterà di:

  • Individuare precocemente i segnali di allarme e le possibili difficoltà di apprendimento.
  • Analizzare il funzionamento cognitivo, emotivo e comportamentale degli studenti in contesti reali.
  • Interpretare le relazioni psicopedagogiche e partecipare attivamente ai processi di valutazione educativa.
  • Progettare e applicare strategie di intervento educativo adeguate al profilo degli studenti.
  • Migliorare il coordinamento con le équipe didattiche, i consulenti e le famiglie nei processi di attenzione alla diversità.

Metodologia

Il micro-credenziale è insegnato utilizzando una metodologia 100% online, auto-guidata e individuale, progettata per facilitare la compatibilità con l'attività di insegnamento professionale.

L'apprendimento si basa su:

  • Contenuti teorici strutturati e aggiornati.
  • Analisi di casi di studio legati a situazioni reali in aula.
  • Attività applicate finalizzate alla riflessione e alla decisione didattica.
  • Test di valutazione finale delle conoscenze.

Durata e impegno

  • Modalità: online e flessibile
  • Ritmo: apprendimento autonomo
  • Durata stimata: 5-6 ore a settimana.

Questo formato consente un trasferimento immediato dell'apprendimento alla pratica educativa, fin dall'inizio della formazione.

Certificato

Al termine del micro-credenziale, otterrete un certificato di micro-credenziale universitario rilasciato dall'Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).

Le micro-credenziali sono corsi di formazione:

  • Progettati per lo sviluppo professionale continuo.
  • Orientati all'acquisizione di competenze specifiche e aggiornate.
  • Allineati al modello europeo delle micro-credenziali, che promuove un apprendimento breve, flessibile e applicabile nell'ambiente professionale.
  • Approvati da un'università e adattati alle attuali esigenze del mercato e dei diversi settori professionali.

Sillabo

  • Contenuti direttamente collegati alla comprensione dell'apprendimento della neuropsicologia e alla sua applicazione in contesti educativi reali.
  • Sviluppo equilibrato di competenze tecniche e professionali relative alla diagnosi precoce, alla valutazione psicopedagogica e all'intervento educativo.
  • Approccio interdisciplinare alla diversità, all'inclusione educativa e al processo decisionale basato sull'evidenza.
  • Metodologia orientata all' analisi dei casi e all'applicazione immediata in classe.
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