CULTURA DE CALIDAD Y MEJORA CONTINUA La calidad de la oferta académica de UAX se sustenta en un FACULTAD DE proceso continuo de revisión, actualización y desarrollo de VETERINARIA programas, tanto en el ámbito de las titulaciones oficiales como en el de la formación permanente. Durante el curso 1 2024/25 se registró una intensa actividad en este ámbito, en Modificación línea con la evolución del entorn universiario, la adaptacióno t Cristina Peláez Lorenzo normativa y los planes de crecimiento y modernización de la Vicerrectora de Estudios y Calidad universidad. Además, en coordinación con las áreas jurídicas y tecnológicas, se revisaron los protocolos de evaluación de FACULTAD DE titulaciones online, incorporando estos criterios en las me- CIENCIAS DE LA SALUD morias oficiales de los programas. 1 Modificación Titulaciones oficiales: verificación y modificación El aseguramiento de la calidad de las titulaciones oficiales ¿Qué significa hoy la calidad en UAX? ESCUELA DE comienza con los procesos de verificación, modificación y INGENIERÍA, seguimiento de los programas académicos. Durante el curso, La calidad es la garantía de que nuestro mo- ARQUITECTURA delo académico, nuestros títulos y nuestros Y DISEÑO se verificaron cinco nuevos títulos oficiales y se aprobaron 20 procesos están alineados con un proyecto modificaciones de titulaciones universitarias, distribuidas en educativo exigente, actualizado y orientado al 1 diferentes áreas de conocimiento. En estos procesos destaca impacto real. La calidad evalúa la coherencia entre la propuesta de valor y la formación que Verificación la expansión de titulaciones en modalidad virtual, el refuerzo reciben nuestros estudiantes. No se limita al del porfolio bilingüe y la consolidación de programas en ám cumplimiento regulatorio, sino que se traduce - en una experiencia formativa rigurosa, aplica- bitos STEM y en Ciencias de la Educación. da y evaluada de manera continua, donde el aprendizaje experiencial, el contacto con la FACULTAD DE empresa y el desarrollo integral del estudiante EMPRESA Y son el eje central. La calidad implica escuchar TECNOLOGÍA Formación permanente: nuevos títulos de forma activa a estudiantes, docentes y empleadores para adaptar constantemente 2 la formación a los cambios sociales, tecnoló- La formación permanente continuó ampliándose durante el gicos y laborales. Verificaciones curso 2024/25 como parte de la estrategia de diversificación 15 y actualización de la oferta académica de la universidad. Du- ¿Hacia dónde evoluciona el modelo? Modificaciones rante el periodo se aprobaron 35 nuevos títulos propios, con especial presencia de las áreas de ciencias de la salud, em- Nuestro modelo evoluciona hacia una calidad más estratégica, basada en la mejora conti- presa y tecnología. nua y en la toma de decisiones apoyada en datos, evidencias y escucha activa. Avanza- FACULTAD DE Este crecimiento refleja la incorporación de programas al- mos hacia un enfoque más transversal, en CIENCIAS DE el que la innovación educativa, la evaluación LA EDUCACIÓN tamente especializados en el ámbito sanitario, así como el del aprendizaje y la experiencia del estudian- desarrollo de nuevas propuestas formativas vinculadas a ám- te están plenamente integradas. Se trata de 2 movernos hacia modelos más personalizados bitos emergentes como la inteligencia artificial, las nuevas y flexibles, que permitan responder con mayor Verificaciones rapidez a las nuevas demandas profesiona- tecnologías de computación o la ciberseguridad. También les y reforzar la empleabilidad. El objetivo es 3 destaca la puesta en marcha de programas desarrollados en consolidar una universidad ágil y responsable, Modificaciones colaboración con socios estratégicos, reforzando el vínculo capaz de anticiparse a los retos del entorno y de ofrecer una formación excelente, relevante entre universidad y entorno profesional. y sostenible en el tiempo. 65