MEMORIA ACADÉMICA CURSO 2024/25 zzz PERSONAL DOCENTE 2024/25 TOTAL 3.752PROFESORES 171 145 204 Escuela de Ingeniería, Facultad de Empresa Facultad de Ciencias Arquitectura y Diseño y Tecnología de la Educación 2.249 377 145120 Facultades de Ciencias Facultad de Facultad de Facultad de Música de la Salud y Medicina Odontología Veterinaria y Artes Escénicas Formación del profesorado mediante la observación y el análisis compartido de prácticas educativas. Además, desde 2024 todos los profesores cuentan El plan de formación del profesorado es una parte fundamen-con acceso preferente a las vacantes de Grupo UAX, promovien- tal para el desarrollo del modelo educativo y para la mejorado la movilidad interna y el desarrollo profesional transversal. continua del claustro. Articulado en torno al programa Ruta Grupo UAX 2030, busca desarrollar las competencias del La formación es flexible y accesible 24/7 a través de la pla- equipo docente y prepararlo para los desafíos que plantea lataforma Mi Espacio UAX, y se complementa con itinerarios y transformación tecnológica de las profesiones, fortaleciendoplanes de desarrollo individualizados diseñados desde el Área también la cultura institucional. de Talento, Cultura y rganización, en función de las necesO i- dades y la etapa de carrera de cada docente. La integración de la inteligencia artificial generativa en la práctica docente, y su uso ético y responsable, fue uno de los principalesEn síntesis, la institución dispone de una amplia y diversifi- ejes formativos del curso 2024/25. El profesorado recibió forma-cada oferta formativa para el personal docente, organizada ción específica en esta materia en el marco de la estrategia deen dos categorías principales. Por una parte, la formación UAX para incorporarla progresivamente en todas sus titulaciones.obligatoria, de carácter preceptivo, que engloba acciones El nivel de satisfacción medio del programa en los tres últimosrelacionadas con el cumplimiento normativo, la obtención de años ha sido muy alto, alcanzando un 8,8 sobre 10. certificaciones, el desarrollo de competencias y la atención a necesidades formativas específicas derivadas de la demanda El plan de formación incluye la Certificación Docente Nivel I yespecífica por áreas. Por otra parte, la formación libre, confi- Nivel II, que acredita las competencias del modelo pedagógicogurada como una oferta complementaria, orientada a la am- UAXmakers, los Talleres UAXmakers para el despliegue deme-pliación de conocimientos y al fortalecimiento de habilidades todologías activas y de evaluación formativa, y los programas devinculadas al ejercicio de la docencia, la actividad investiga- Peer Shadowing, que fomentan el aprendizaje entre docentesdora, así como a los ámbitos de la calidad y la gestión. 54