LA COMUNIDAD UAX: TALENTO QUE APRENDE, ENSEÑA Y TRANSFORMA Facultad de Empresa y Tecnología CURSO 2024/25 Esta facultad surge de una necesidad central que nos de última generación en Madrid. Además, Ofrece el mercado llevaba años demandando: responder inauguró el Aula de Ciberseguridad y Criptografía a la creciente convergencia entre negocio y tecno-Post-Cuántica INCIBE-UAX acoiygócitas como el 11 logía, formando perfiles capaces de comprender Desafío Legaltech, organizado junto a Derecho Grados ambos ámbitos de manera integrada. Con este Práctico, y la III Semana de la Ciberseguridad. objetivo, UAX creó en 2023 la primera facultad en 7 España que integra ambos mundos de forma es- Líneas de impulso Dobles grados tructural en su propuesta académica, en lugar de optativos o separados. En este modelo, los grados tecnológicos incorporan de manera obligatoria unCertificado en Negocios; y los grados de negocio1. Excelencia educativa reconocida, sustentadaen una formación de alta calidad avalada por 11Másteres universitarios incluyen un Certificado en Tecnología. acreditaciones y prestigio académico. En esta facultad se integran, entre otros, los gra-2. Vocación internacional, apoyada en alianzas ESTUDIANTES MATRICULADOS dos en Administración y Dirección de Empresas, académicas, movilidad global y un entorno uni- Marketing, Derecho, Computación e Inteligencia versitario multicultural. 1.678 905 Artificial o Física. 3. Modelo basado en el aprendizaje práctico, mé todos innovadores y enfoque interdisciplinar. - Grado Posgrado Los estudios de posgrado incluyen másteres como Criminología Aplicada a la Gestión de la Seguridad y Prevención Delictiva o Ciberseguridad. La oferta4. Cocreación con empresas de una propuesta for- completa se puede consultar en la tabla específica mativa alineada con el mercado para impulsar la ESTUDIANTES TITULADOS de este mismo capítulo. empleabilidad. Durante el curso, el campus de la facultad, UAX 5. Crecimiento sostenible, orientado al desarrollo 242 396 Madrid Chamberí, fue reconocido por el Instituto responsable de la institución y a la generación Grado Posgrado Coordenadas entre los mejores campus urba- de impacto académico y social. Facultad de Ciencias de la Educación CURSO 2024/25 Esta facultad desempeña en UAX una función todas sus titulaciones. Este trabajo se concretó Ofrece doble: formar a los docentes del futuro ycon- en la elaboración de materiales, guías y proto- tribuir al desarrollo de la innovación pedagógi- colos de apoyo a la comunidad académica sobre ca de la universidad. Sus grados enEducación Infantil y Primaria preparan a loMaestro des procómo incorporar esta herramienta con criteriopedagógico, ético y responsable. 4 Grados - fesionales que enseñarán en los colegios e lasn próximas décadas. Con mástes en sus másteres universitarios, es la facultadde 1.300 estudian-Líneas de impulso 8Másteres universitarios con mayor volumen de alumnado de posgrado de 1. Innovación en metodologías docentes, me- UAX. Entre sus titulaciones destacan programas diante aprendizaje activo, proyectos prácti- como Psicopedagogía, Tecnología Educativa y cos y herramientas educativas avanzadas. Competencias Digitales Docentes, Liderazgo y Dirección de Centros Educativos o Atención a la 2. Vinculación con el entorno profesional y so - Diversidad y Educación Inclusiva. La oferta com- cial a través de colaboraciones con institu ESTUDIANTES MATRICULADOS - pleta de esta facultad se puede consultar en la ciones, empresas y agentes del sector. tabla específica dentro de este mismo capítulo. 263 1.561 3. Desarrollo de competencias digitales y trans- La facultad cuenta también con el Curso de For- versales para preparar a los estudiantes ante Grado Posgrado mación Pedagógica y Didáctica para Profesorado los retos del entorno profesional. de Formación Profesional y Deportiva, que duran- te el curso registró 1.085 alumnos matriculados. 4. Investigación educativa aplicada, orientada a la mejora de la enseñanza y a la transferencia ESTUDIANTES TITULADOS Durante el periodo 2024/25, la facultad reforzó de conocimiento. su papel en el ámbito de la innovación docente 57 1.309 con el impulso a la integración de la inteligencia5. Compromiso con la inclusión y la sosteni- artificial generativa en la enseñanza; toda una bilidad, desde una formación con enfoque Grado Posgrado línea de trabajo que se ha puesto en marcha en humanístico. 39