MEMORIA ACADÉMICA CURSO 2024/25 TECNOLOGÍA Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL La transformación digital constituye un eje transversal en apoyo al aprendizaje, resolver dudas sobre los materiales el desarrollo de UAX, orientado a mejorar la experiencia de docentes y reforzar el estudio autónomo del estudiante. La estudiantes y profesores, optimizar la gestión académica y aplicación de la IA se extendió también a la automatización de reforzar la eficiencia operativa de la Universidad. Este proceso procesos académicos, como el reconocimiento de créditos y se apoya, además, en una visión cada vez más data-driven, en convalidaciones, con el objetivo de reducir tiempos de gestión la que el uso estructurado de los datos contribuye a una toma y mejorar la experiencia del usuario. de decisiones más ágil y fundamentada. La apuesta por la digitalización del entorno académico se Durante el curso 2024/25 se creó el Área de Transformación, reflejó también en la actualización del Campus Virtual y de los Inteligencia Artificial y Data, con el objetivo de coordinar sistemas de gestión académica, que permiten al estudiantado las iniciativas tecnológicas de la universidad y acelerar la acceder a recursos, realizar trámites y comunicarse con el digitalización de los procesos académicos y administrativos. profesorado de forma ágil desde cualquier dispositivo. En En este marco se impulsó una cartera de más de 80 proyectos esta misma línea, la Oficina de Relaciones Internacionales de transformación, centrados en la mejora de los servicios mejoró su plataforma de gestión de acuerdos y movilidad universitarios, la automatización de procesos internos y el internacional (MoveOn), facilitando los procesos tanto para desarrollo de nuevas capacidades analíticas. los coordinadores como para los propios estudiantes. Uno de los ejes más relevantes del año ha sido la incorporación Junto a estas actuaciones, se desarrollaron nuevas progresiva de soluciones basadas en inteligencia artificial. aplicaciones orientadas a simplificar la gestión académica y Durante el curso se avanzó en el desarrollo de un asistente administrativa. Entre ellas figuran el visor público de horarios, la virtual integrado en el entorno digital de la universidad, diseñadoaplicación de solicitud de certificados de asistencia a examen, para responder de forma inmediata a consultas frecuentes de las mejoras en la herramienta de acreditación de tareas estudiantes y personal sobre procedimientos académicos, docentes y nuevas integraciones con plataformas externas servicios universitarios o gestión administrativa. En paralelo, sede prácticas, que reducen tareas manuales y refuerzan la inició el despliegue de un tutor virtual en la plataforma Moodle,coherencia y accesibilidad de la información académica. entrenado con contenidos de las asignaturas para ofrecer También avanzó la digitalización de procesos como la gestión 130