MEMORIA ACADÉMICA CURSO 2024/25 Recursos digitales y acceso al conocimiento Formación y apoyo Los recursos electrónicos continúan ganando peso como vía La biblioteca desempeña también un papel activo en el de- principal de acceso al conocimiento académico. Durante el sarrollo de competencias informacionales, fundamentales curso 2024/25 se registró un crecimiento muy significativo para el aprendizaje universitario y la investigación. Durante el en su utilización, con más de 740.000 consultas a platafor- periodo, se impartieron 276 sesiones formativas, en las que mas digitales –un incremento superior a 230.000 consultas participaron más de 7.000 usuarios. Orientadas al uso de ba- respecto al curso anterior— y más de 325.000 descargas de ses de datos científicas,gestores bibliográficos y recursos contenidos académicos —aumento de más de 100.000 des- de investigación, estas actividades permiten a estudiantes y cargas–. docentes adquirir habilidades para localizar, evaluar y utilizar información académica de forma eficaz. Para la difusión de Entre los recursos más utilizados se encuentran plataformas estos recursos se utilizaron diversos canales, destacando la académicas y científicas como JoVE, Atlas Complete Anatomy, elaboración de nuevas biblioguías temáticas y de la actuali- ClinicalKey, Scopus o Web of Science. Asimismo, la bibliote- zación de las existentes. El uso de esta herramienta de ayuda ca reforzó su oferta de recursos digitales con herramientas supuso 9.500 consultas más que el curso anterior. como ProQuest One Academic y la colección de libros deWi- ley, además de nuevas bases de datos especializadas, como En particular, la formación dirigida al personal docente e in- APA PsycInfo y ProQuest One Psychology en el ámbito de la vestigador (PDI) experimentó un crecimiento significativo, Psicología, o la plataforma Osmosis de Elsevier para el área con 895 participantes, lo que supone 330 profesores más que de Ciencias de la Salud. el curso anterior. La colección digital continúa creciendo: se incorporaron más Además de las sesiones formativas, el servicio de asesoramien- de 17.700 títulos nuevos, superando ya los 224.000 libros elec- to especializado atendió 725 consultas personalizadas, ofre- trónicos, accesibles desde cualquier lugar y dispositivo, que ciendo apoyo individualizado a los usuarios en la búsqueda de registraron 140.495 consultas. información académica y el uso de recursos de investigación. 128